Instructivo para la historia de vida

1. Consignas para la historia de vida Todas las respuestas se consignan en la cdula de historia de vida. La idea no es registrar cada frase o palabra que enuncia el entrevistado, en cambio se debe anotar una o dos palabras que provean la informacin solicitada para cada casillero. Por ejemplo: Casado, cuentapropia, primaria sptimo grado, etcc. Proponemos comen ar la historia de vida con los datos de origen del entrevistado !primera columna de la grilla". #na ve completada esa columna, tomar como $foco% de referencia la dimensin laboral & comen ar con esta dimensin en '((). La idea es ir reconstru&endo a*o a a*o la situacin ocupacional del entrevistado hasta llegar a la actualidad. La grilla de historia de vida se divide en tres periodos de + a*os cada uno: '((), '((-. '(((,/001. /00),/00-. Cada per2odo aparece en una hoja distinta, pero la modalidad de indagacin es la misma. Cuando el entrevistado mencione un cambio en la situacin ocupacional aprovechar para indagar sobre las otras dimensiones desde el a*o cuando se produjo el cambio en la situacin laboral hacia atr3s. #na ve completadas las otras dimensiones retomar la historia laboral hacia adelante & repetir el procedimiento. 4l final de la historia de vida todos los casilleros deben estar completos. 5i no se produjeron cambios de un a*o a otro se debe tra ar una l2nea como indicador de que la situacin se mantiene estable. Para indagar sobre cada dimensin se deben utili ar las preguntas listadas a continuacin como una a&uda memoria. Cabe aclarar que el orden presentado aqu2 no necesariamente deber3 seguirse en la historia de vida. 5e comen ar3 con la historia laboral & luego la din3mica propia de la interaccin determinar3 la secuencia de preguntas. Cualquiera fuese la secuencia deben quedar todo los casilleros completos para cada dimensin de la grilla. La grilla de historia de vida inclu&e dos tipos de preguntas: '" preguntas codificadas & /" preguntas abiertas. Preguntas codificadas: estas preguntas requieren que el entrevistador codifique la respuesta del entrevistado de acuerdo con cdigos preestablecidos. 5on preguntas que admiten una sola respuesta !respuesta 6nica". Las alternativas de respuestas son e7clu&entes. 8sto no significa que el entrevistador deba leer las categor2as de antemano al entrevistado, sino que debe escuchar la respuesta & orientar al entrevistado para poder codificar la respuesta. Preguntas abiertas: estas preguntas son abiertas, es decir sin categor2as pre, establecidas, & el entrevistador debe registrar sintticamente la respuesta del entrevistado. Comen ar la entrevista con la siguiente consigna: $4hora quisiramos preguntarle sobre su historia laboral & familiar. Para a&udarle a recordar tenemos esta tabla con los a*os & los distintos aspectos que queremos cubrir. Para cada a*o le vamos a ir preguntando a qu se dedicaba usted & cmo era su situacin familiar. 9amos a

'

comen ar con su historia laboral, es decir el primer trabajo que usted tuvo cuando comen a trabajar%.

2. Definicin de variables y conceptos: Situacin ocupacional: :os interesa saber si el entrevistado trabaj, no trabaj pero busc trabajo o se mantuvo inactivo en el a*o de referencia. . Codificada
'" ;cupado en un mismo trabajo todo el a*o: en este caso el entrevistado se mantuvo estable al menos en un trabajo a lo largo del a*o. /" ;cupado con cambio de trabajo en el curso del a*o: en este caso el entrevistado cambio de un trabajo a otro en el curso del a*o. 1" Pas de ocupado a desocupado o inactivo: en este caso el entrevistado comen el a*o con un trabajo & luego lo perdi contra su voluntad o lo dej voluntariamente. )" Paso de desocupado. inactivo a ocupado: en este caso el entrevistado comen el a*o sin trabajo &a sea porque no encontraba o porque no deseaba trabajar, & luego paso a estar ocupado. +" ;cupado intermitente: en este caso el entrevistado tuvo una sucesin de trabajos de corta duracin en el transcurso del a*o. <ntercalados con al menos un per2odo de desocupacin o inactividad. =" >esocupado todo el a*o: en este caso el entrevistado estuvo sin trabajo & buscando trabajo todo el a*o. ?" <nactivo todo el a*o !en este 6ltimo caso aclarar si es ama de casa, estudiante u otro": en este caso el entrevistado no ten2a trabajo & no busc trabajo durante todo el a*o. 8specificar si era ama de casa, estudiante o jubilado. -" ;tro: incluir en esta categor2a cualquier situacin que no coincida con las anteriores & especificar.
Trabaj: 5ignifica que el entrevistado reali , durante por lo menos un mes en el a*o de referencia, cualquier actividad !paga o no" cu&o propsito sea producir bienes o servicios para el mercado, es decir, bienes o servicios destinados a la venta. Ta bi!n es trabajo: La actividad laboral que se reali a para obtener una paga en dinero o especies. La que se reali a para a&udar a otra persona a obtener ingresos sin recibir paga por ello. Por ejemplo, la persona que a&uda a su padre o marido en un negocio. La actividad laboral no rentada como a&udant2as docentes no rentadas, meritorios judiciales, mdicos concurrentes, etc. Cuando el entrevistado reali a como contraprestacin una actividad productiva o comunitaria por ser beneficiario de un programa empleo. "o es trabajo: Las actividades domsticas, las relativas al cuidado de huertas, cr2a de animales, etc., destinadas al autoconsumo domstico, las actividades de voluntariado sin pago de ninguna naturale a.

#reguntas para reali$ar: @en el a*o '(() !como ejemplo" usted trabajabaA 5i no trabajaba preguntar: @& estaba buscando trabajoA 5i no trabajaba ni buscaba trabajo preguntar: @estaba estudiando, era ama de casa, o era jubilado.pensionadoA