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MATERIAL DIDCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIN FORMATIVA 7
SEPT-OCT.-2013-2014 MATEMTICAS 4o. GRADO
Si volvemos a revisar la leccin No. 3 de nuestro libro nos daremos cuenta que los nmeros
decimales los podemos encontrar en diversas situaciones.
Escribe 3 ejemplos de donde los podemos ver escritos.
Vamos a comprar juguetes!
Podrs hacerlo slo utilizando monedas o billetes de 1, 10 y 100 pesos y 10, 20 y 50 centavos.
PROBLEMAS ADITIVOS
Materiales: Lpiz, tijeras, pegamento y colores.
Resuelve las siguientes operaciones, recorta y
pega las piezas segn el resultado que hayas
obtenido.
Sabas que los nmeros decimales los podemos distinguir fcilmente
porque tienen un punto llamado punto decimal y nos indica que las cifras que
estn a la izquierda de l, son los enteros y los que estn a la derecha del
punto decimal son la fraccin de una unidad.
Fjate en el precio de cada juguete y dibuja los billetes o monedas que necesites.
MATERIAL DIDCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIN FORMATIVA 8
SEPT-OCT.-2013-2014 MATEMTICAS 4o. GRADO
CUERPOS GEOMTRICOS
Y SUS PROPIEDADES
Realiza la siguiente actividad. Necesitas tijeras y pegamento.
Recorta de la parte inferior de la hoja y pega las figuras en los recuadros segn sus propiedades.
1. Prisma que tiene 6 caras, 2. Prisma que tiene 5 caras, 3. Pirmide que tiene 5 caras,
8 vrtices y 12 aristas. 6 vrtices y 9 aristas. 5 vrtices y 8 aristas
De las figuras que pegaste, notas alguna diferencia entre los prismas y las
pirmides? Anota una de ellas.
___________________________________________________________________________________________
EL VALOR FALTANTE
Cuando me entregaron la lista de tiles escolares que necesitaba para trabajar en el 4. grado
mi mam me llev a la papelera para comprarlos.
En la pared haba varias cartulinas con diferentes tablas de artculos y sus
precios respectivos; mi mam me dijo:
Mientras yo pido los tiles, t calcula cunto pagaremos por todo.
Me dispuse a observar las cartulinas de precios y faltaban algunos.
Me ayudas a completarlas?
Completa las tablas .
LIBRETAS PROFESIONALES JUEGOS DE GEOMETRIA
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO APOYO
*Resuelvo problemas que implican el uso del valor
posicional.
*Resuelvo problemas que implican nmeros
fraccionarios e identifico sus equivalencias
*Comparo y utilizo los nmeros decimales.
*Resuelvo problemas aditivos (sumas) con nmeros
naturales.
*Identifico los cuerpos geomtricos y sus
caractersticas.
*Calculo y resuelvo problemas que implican
multiplicaciones (relacin proporcional).
1
2 $ 24.80
3 $ 37.20
4
5
6
7
1 $ 12.50
2
3
4
5
6
7
Recuerdas cules son las caras, los vrtices y las aristas en un cuerpo
geomtrico? Si lo has olvidado consulta en tu libro de texto en la pgina 27.
Pega la figura que te sobr.
Observa con atencin y anota cules son las
propiedades que lo identifican? Antalas.
_________________________________________
_________________________________________
Pgalo en el recuadro.
AUTOEVALUACIN: Coloca una en el lugar correspondiente
segn tu desempeo al trabajar con este material de apoyo.
>
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: _______________________________________________________________________________
CMO MEJORAR MI ALIMENTACIN?
Recuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado?
Dibuja en cada espacio alimentos de los que t consumes y que puedan incorporarse.
Cul es la definicin del sistema inmunolgico que tenemos los seres humanos?
Colorea la respuesta correcta.
Ilumina los microbios y dibjales caras graciosas, pero no olvides lo peligrosos que
son para nosotros.
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEP.-OCT. 2013-14 4 GRADO
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
9
Es el conjunto de rganos encargados de la transformacin de los alimentos para que
puedan ser absorbidos y utilizados por las clulas del organismo.
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos906/sistema-digestivo-organos/sistema-digestivo-
organos.shtml#ixzz2dxPrbQhi
Es el que se encarga de suministrar oxgeno a la sangre, para que esta lo distribuya a todos
los tejidos de tu cuerpo.
Est formado por una red de clulas, tejidos y rganos que trabajan en conjunto para
proteger el cuerpo.
Consumir una dieta
completa y equilibrada,
ayudar a nuestro
sistema inmunolgico? ___
Explica por qu
_________________
_________________
_________________
_________________
___
Estos son alimentos de una
dieta, cules quitaras
(tchalos) y cules agregaras
(escrbelos) para hacerla
equilibrada?
Por qu las vacunas son necesarias
para los seres humanos?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu mam te puso esta
manzana en la lonchera, al
comerla, qu debes hacer para
que sea un alimento inocuo?
Investiga y escribe la definicin de
la palabra en negritas y tu
respuesta.
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
. Investiga y escribe caractersticas
del agua simple potable:
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
___
dulces
tomates
sodas
frijoles
huevos
leche
pan
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SEP.-OCT. 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4 GRADO
Lee la p. 29 de tu libro de Ciencias Naturales; escribe brevemente y con tus propias
palabras cmo surgi la palabra vacuna?
Imagina que t eres un mdico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad; recorta y pega en orden las imgenes del proceso de enfermedad a salud.
10
.
MI ESTADO DE SALUD
Qu representa el dibujo?
_____________________________
Para qu sirve?
_____________________________
Qu datos contiene?
_____________________________
_____________________________
Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas
del cuerpo humano y algunas de sus funciones.
SISTEMA, NERVIOSO, APARATO, CIRCULATORIO,
PULMONES, HUESOS, RESPIRATORIO.
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SEP.-OCT. 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4 GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje.
11
Los aparatos sexuales del hombre
y la mujer cumplen funciones que
al relacionarse permiten la
reproduccin del ser humano, o
sea la continuidad de la vida.
Ilumina al
beb y piensa muy seriamente que
importante es que cuides tu
cuerpo, lo mantengas sano y evites
enfermedades para convertirte en
un adulto responsable, escrbelo en
el reverso de tu hoja.
Estoy desarrollando mis habilidades? Veamos!
Al leer el texto de Jenner y la produccin de vacunas, en
qu momento puede decirse que hubo
observacin: ____________________________________
_______________________________________________
medicin: _______________________________________
_______________________________________________
registro:
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a travs del _______________
porque l fue el que lo invent.
1
4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas.
6
7
5
Comenta con tus compaeros y maestr@ los cambios en el cuerpo generados por el
sistema glandular en la pubertad. Antalos en las lneas.
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer hbitos de
higiene. Recorta las palabras para que encuentres el mensaje. Pgalas en tu cuaderno y
realiza un dibujo referente al texto.
AUTOEVALUACIN
Escoge una respuesta y califcate con una el lugar donde te ubicas.
COMPETENCI A NI VEL DE
DESEMPEO
ASPECTOS
S
I
E
M
P
R
E
F
R
E
C
U
E
N
T
E
M
E
N
T
E
N
U
N
C
A
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que
afectan mi salud.
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y prctico hbitos de
higiene.
Manejo las caractersticas de una dieta correcta y su relacin con el
funcionamiento del cuerpo.
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacin fortalecen el sistema
inmunolgico.
Manifiesto disposicin para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia
de la igualdad de oportunidades.
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SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4 GRADO
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13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MS HAY
Y
LAVRSELAS
QUE
JABN.
INFECCIONES.
DE
TRANSMISIN
MANOS,
VEHCULOS
IMPORTANTE
S
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________________________
Escribe su nombre a cada continente.
Ilumina tu pas con color rojo.
\
Cul es el nombre de los ros que limitan con el pas vecino del norte?_____________
y con los pases vecinos al sureste? _______________________
Escribe el nombre al pas vecino del norte. Pinta con diferente color el Distrito Federal,
tu entidad federativa, los tres estados con mayor extensin territorial y marca con una X
tu municipio.
4
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4 GRADO
GEOGRAFA
13
33
33
3
Auxliate de la p. 14 de tu libro.
Los golfos, mares y ocanos que circundan con mi pas son:_______ de ___________,
________de ______________, mar ___________ y ocano ________________.
Consulta tu Atlas de Mxico p.21
Mar territorial es: _________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Zona econmica exclusiva es:_______________________________________________
___________________________________________________________________________
Observa el mapa: Islas y mares de Mxico, que est en el anexo, pgina 186 de tu Libro.
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas
que sealan las flechas.
Despus contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa.
-Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y
Colaterales __________________
1. Qu golfo se encuentra al este de la Repblica Mexicana? _____________________
2. Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar
_________ al sureste de Mxico.
3. De qu ocano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Mxico?_________________
4. Chuyito vive en el norte del pas, Cules estados tiene que atravesar para llegar a
Jalisco?
Despus visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5. El Golfo de California, en qu punto cardinal se encuentra? ____________________
Despus que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Pg. 15.
Coloca los nombres de cada tarjeta segn el punto cardinal que corresponda.
^.
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SEPT-OCT 2013-14 4 GRADO
GEOGRAFA
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N S E O
________________ _______________ ________________ ______________
________________ _______________ ________________ ______________
________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas: de rojo los paralelos y de verde los
MeridianosCon color azul encierra el avin que sale de Ciudad Jurez rumbo al norte
De qu entidad del pas sale el otro avin? __________________________________
- Dibuja el smbolo de zona arqueolgica en Yucatn.
- Recorta de la parte inferior de la hoja, los elementos que conforman un mapa y pgalos
en los recuadros.
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz, con todos los gastos pagados. El requisito
es realizarlo en auto y con toda la familia.
Qu cosas crees que observars en ese recorrido? ___________________________________
________________________________________________________________________
Consulta los mapas del Libro de Geografa, p. 26, 29, 33, 38 y el Atlas de Mxico p. 20
La salida de tu viaje ser desde:
hasta __________________________
En qu punto cardinal te ubicas?
______________ y hacia cul
vas a viajar? ____________________
Veracruz es una entidad que se
encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades
por las que van a pasar.
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas, qu tipo de clima van a encontrar ah?
______________________________________________
Cuando llegues a Veracruz, qu tipo de ropa usars? _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesanas del estado de Veracruz, seguramente traers
una elaborada con material de ___________________________
Y t?, si te pidieran llevar una artesana de la entidad en la que vives, qu llevaras?
_____________________________________________________
Por qu un punto
cardinal tiene W en
vez de O?
Dibuja las artesanas que llevaras.
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Rosa de los vientos
Escala
Simbologa
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A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFA 4 GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFA 4 GRADO
Debido a su localizacin geogrfica y a su relieve, Mxico cuenta con una gran variedad
de climas.
Dnde se encuentran los climas tropicales?____________________________________
___________________________________________________________________________
y los climas secos?_________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Los climas templados se localizan en:__________________________________________
___________________________________________________________________________
Los climas semifros y fros se encuentran en: ___________________________________
___________________________________________________________________________
Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de
vegetacin segn el clima.
Apyate del Atlas de Mxico p.16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad
que estn presentes en un lugar durante largos periodos.
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MATERIAL DIDACTICODE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFA 4 GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFA 4 GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMRICA
. Despus de haber ledo Los primeros pobladores en tu libro de texto contesta:
De dnde provenan los primeros pobladores de Amrica?________________________
__________________________________________
Qu motivos tuvieron para emigrar a otros lugares?______________________________
________________________________________________________________________
Qu fenmeno natural permiti que los primeros pobladores cruzaran hacia Amrica?
________________________________________________________________________
Qu puedes escribir sobre este fenmeno natural? ______________________________
________________________________________________________________________
Tu libro de texto dice que el ser humano se origin en el continente africano y de ah
migr hacia el resto de los continentes.
De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas
emplearla.
_________________________________________________________________________
. EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA.
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Mxico pg. 10.
--Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y pgalas en el lugar que les
corresponda.
--Dibuja flechas y pntalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros
pobladores para llegar al continente americano.
MATERIAL DIDCTIC0 DE APOYO
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT.-OCT. 2013-14 HISTORIA 4o. GRADO
OCANO
PACFICO
OCANO
NDICO
ASIA
AMRICA
OCANO
ATLNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
17
EUROPA FRICA ALASKA SIBERIA
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SEPT.-OCT. 2013-14 HISTORIA 4o. GRADO
Si ordenas correctamente las letras, descubrirs el nombre del fenmeno natural
que permiti el paso de los primeros pobladores de un continente a otro.
_______________________
INVESTIGA: Por qu se dice que los primeros pobladores eran nmadas? Antalo.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Cundo dejaron de ser nmadas? ____________________________________________
_________________________________________________________________________
Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos.
1 2
1.__________________________________________________________________
2.
C A N C G I L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los
primeros pobladores del continente
americano eran nmadas, es decir, se
trasladaban de un lugar a otro. Lo hacan
persiguiendo animales o recolectando
vegetales, pues an no conocan la
agricultura ni la cra y el cuidado de los
animales.
Ayuda a este cazador a
encontrar el camino que
lo llevar hasta el animal
que pronto le servir
como alimento, vestido y
para fabricar armas.
MATERIAL DIDCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIN FORMATIVA 19
SEPT.-OCT. 2013-14 HISTORIA 4o. GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por
dos motivos, cules fueron estos motivos? Escrbelos.
1.- ______________________________________________________________________
2.- ______________________________________________________________________
Si ordenas correctamente las letras encontrars el nombre de tres animales extintos.
Dibjalos.
Lee con atencin el texto que aparece en tu libro: Una nueva actividad: la agricultura.
Vas a realizar tres dibujos, con ellos tratars de explicar el desarrollo de la agricultura en
Mxico. Comparte tu trabajo con tus compaeros.
Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos, dibjalos y anota el nombre de
cada uno de ellos.
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que
consideres ms importante sobre el
tema que acabas de analizar. De ser
necesario utiliza el reverso de tu hoja.
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en
Tehuacn (Puebla) se sabe que entre los aos 5 000 y 2 500 a. C
en esta zona se inici el cultivo principalmente de seis productos.
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SEPT.-OCT. 2013-14 HISTORIA 4o. GRADO
CARACTERSTICAS GEOGRFICAS Y CULTURALES
Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes reas culturales.
Ubica y colorea en los mapas las regiones de: Aridoamrica, Mesoamrica y Oasisamrica.
Utiliza la clave para saber de qu color pintars cada una de las regiones..
Consulta en tu libro algunas de las caractersticas que identifican a cada una de las regiones.
Antalas .Compara tu trabajo con el de tus compaeros, de ser necesario utiliza el reverso de
la hoja para complementar tu actividad.
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva.
Qu estarn tratando de comunicarnos? Anota tu opinin.
AUTOEVALUACIN: Coloca una en el lugar correspondiente segn tu desempeo al trabajar.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
*Identifico la ubicacin espacial y temporal del
poblamiento de Amrica.
*Reconozco las caractersticas de los primeros
grupos nmadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura.
*Distingo las caractersticas del espacio
geogrfico de Aridoamrica, Mesoamrica y
Oasisamrica.
*Valoro la importancia de las pinturas rupestres.
.Lee en tu libro de texto La pintura rupestre. Completa el texto.
Las pinturas rupestres se llaman as porque estn hechas sobre ________________
Las escenas que se ilustran son principalmente: ____________________,
_____________________ y_______________________, los colores ms usados
eran ________________, _________________ y _____________.
Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________
y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de
___________________.
ARIDOAMRICA MESOAMRICA OASISAMRICA
amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos, luego
contesta las peguntas.
SENSACIONES, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
En tu libro de Formacin Cvica y tica en la p. 11 dice: Tu creciente capacidad de expresarte
claramente, te ayuda a comprender tus sensaciones, sentimientos o emociones.
Sabas que varias sensaciones se conocen a travs de nuestros sentidos?
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes,
a qu se le llama cenefa?
________________________________________________________________________
Observa la ilustracin de la cenefa de la p. 11 de tu libro, advierte que las fotografas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacin si prestas atencin a los
detalles; veamos si puedes convertirte en investigador.
Contesta las preguntas.
Quines son los personajes reunidos? ______________________________________
______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras. diras que estn en una fiesta o en una
conspiracin? ______________________________________________
A la duea de la casa le gustaban las mascotas? _____________,
Cmo lo sabes? ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de ms edad ______________________________
_____________________________________________________________________
En qu ciudad se encuentra la casa donde se reunan? _______________________
Contestaste todo bien? Felicidades! Eres un buen investigador.
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEP.-OCT. 2013-14 4 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
21
Qu cambios has notado en tu cuerpo?
______________________________________________________
______________________________________________________
Qu cosas no podas hacer hace 4 aos y ahora s?
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
cido y un poco
amargo.
Se toca ms bien
liso y creo que
redondo.
Es de color
verde lustroso.
Quin us el sentido del tacto?
________________________
Quin us el sentido de la vista?
________________________
Quin us el sentido del gusto?
________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nios y escribe su nombre.
NIO
NIA
ngel
Memo
Luis
MATERIAL DIDCTICO DE APOYOA LA EVALUACIN FORMATIVA
SEP.-OCT. 2013-2014 FORMACIN CVICA Y TICA 4 GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean.
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPAEROS.
Observa la ilustracin y contesta:
Al relacionarte con tus compaeros te habrs dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades. Escoge tres de ellos, escribe su nombre, dibjalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos.
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nio.
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia, mi
comunidad y mi patria.
Qu actividades me gusta hacer y en cules me desempeo mejor?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cules son algunas de mis habilidades?_______________________
_________________________________________________________
Por qu no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades?_________
________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensora Municipal
del Nio y Adolescente.
Organizacin
Mundial de la
Salud.
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia.
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia.
Programa
Integral
Nacional para
el Bienestar
Familiar.
PINABIF
DEMUNA
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEP.-OCT. 2013-14 FORMACIN CVICA Y TICA 4 GRADO
En una escuela realizaron una investigacin acerca de las enfermedades ms
frecuentes, stas son las que encontraron. Investiga en diversas fuentes lo que se pide.
Busca informacin referente a la hepatitis, despus elabora un cartel que brinde
informacin sobre esta enfermedad. Propn algunas medidas preventivas, antalas en
el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compaeros.
Escribe en el espacio una reflexin sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud.
Resfriado
Causas que lo provocan:_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cmo se puede prevenir?_______________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccin estomacal
Infeccin en la
garganta
Causas que la provocan:_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cmo se puede prevenir?_______________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan:_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cmo se puede prevenir?_______________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________
23
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEP.-OCT. 2013-14 FORMACIN CVICA Y TICA 4 GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud.
Baarme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al mdico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud, escribe el nombre de cada una de las
instituciones siguientes.
_________________ ________________ ________________ _________________
_________________ ________________ ________________ _________________
En la pgina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la
comunidad.
En los renglones del cuadro anota algunas actividades que t propondras para mantener una
convivencia armnica y evitar ser maltratado.
En la familia
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado
mi cuerpo.
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis
compaeros.
Valoro mi derecho a ser protegido contra
cualquier forma de maltrato, abuso o
explotacin.
Reconozco que la salud es una prioridad y las
formas que los nios podemos aprovechar los
servicios de salud.
24
+
+ +
=
S
a
l
u
d
AUTOEVALUACIN
ESPAOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este:
Material Didctico De Apoyo.
Marca con una palomita (-) la opcin con la cual te identifiques.
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una
exposicin.
Reconozco las caractersticas de los
trabalenguas y juegos de palabras.
Uso palabras de una misma familia lxica
para corregir su ortografa.
Formulo preguntas precisas para guiar la
bsqueda de informacin.
Sintetizo informacin para llegar a la
parfrasis.
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este:
Material Didctico De Apoyo.
AUTOEVALUACIN
GEOGRAFA CUARTO GRADO
Marca con una palomita (-) la opcin con la cual te identifiques.
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional, sus lmites
y su organizacin poltica en entidades
federativas.
Localiza lugares representativos de Mxico
con uso de los puntos cardinales.
Identificas los mares y ocanos de Mxico
Identificas los paisajes que hay en tu pas.
25