Matapelajaran Tema / Tajuk Kelas Masa Standard Pembelajaran Objektif :

: Teknologi Maklumat : Menaip teks dan animasi teks : 3 Gemilang : 10.15 - 11.15 : 2.1, 2.2

1. Penjajaran tengah dan penjajaran penuh. 2. Bullet dan penomboran 3. Membuat animasi pada teks KPS Aktiviti : Pemerhatian , komunikasi : Set Induksi Guru membawa murid ke makmal komputer 1. Guru menunjukkan contoh ayat perlu di taip oleh murid. 2. Murid minta menaip semula teks yang di tunjukkan oleh guru. 3. Guru menunjukkan cara melakukan penjajaran tengah dan penjajaran penuh pada teks. 4. Murid melakukan penjajaran tengah dan pejajaran penuh pada teks dengan bimbingan guru. 5. Murid membuat lembaran kerja yang diberikan. EMK BBM Penilaian Refleksi Pemulihan Pengayaan : Kreativiti dan inovasi : Buku Teks : B4 DT1 E1, B4 DT1 E2, B4 DT1 E3 : / mencapai objektif

: Murid membuat pembetulan pada penjajaran yang tersilap : Membuat latihan didalam buku aktiviti

Matapelajaran : Pendidikan Jasmani Kelas Masa Tajuk : 2 Gemilang : 8.15 pagi 8.45 pagi : ( Saya Boleh Lentur )

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

: 3.3 ( Kelenturan ) : 3.3.1, 4.3.1, 5.4.2

Alatan Objektif Pengajaran

: wisel, skitel , rantaian gelang getah. : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat ; - Melakukan satu daripada tiga jenis aktiviti kelenturan yang diajar - Menyatakan sekurang-kurangnya dua daripada tiga jenis aktiviti kelenturan dengan betul. - Menunjukkan komitmen dalam melakukan aktiviti kelenturan - Menunjukkan semangat kerjasama dalam kumpulan - Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan

Aktiviti

: Guru membawa murid ke padang 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan. 2. Guru memperkenalkan aktiviti kelenturan 3. Murid diminta mencuba secara individu sambil di bimbing

oleh

guru. 4. Menjalankan permainan kecil menggunakan teknik kelenturan yang diajar. 5. Aktiviti menyejukkan badan

Refleksi

mencapai objektif.

Matapelajaran : Pendidikan Jasmani Kelas Masa Tajuk : 1 Cemerlang : 7.45 pagi 8.15 pagi : ( Saya Boleh Lentur )

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

: 1.1 ( Imbangan ) : 1.1.1, 2.1.1, 5.1.1

Alatan Objektif Pengajaran

: wisel, skitel , rantaian gelang getah, pelantar. : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat ; - Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedran tubuh dari segi bentuk dan imbangan. - Mengenal pasti kesedaran tubuh dari segi bentuk, imbangan, pemindahan berat badan dan layangan. - Menunjukkan komitmen dalam melakukan aktiviti kelenturan - Membuat persediaan diri sebelum, semasa dan selepas melakukan aktiviti Pendidikan Jasmani. - Menunjukkan semangat kerjasama dalam kumpulan - Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan

Aktiviti

: Guru membawa murid ke padang 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan. 2. Guru memperkenalkan aktiviti kelenturan 3. Murid diminta mencuba secara individu sambil di bimbing oleh guru. 4. Menjalankan permainan kecil 5. Aktiviti Menyejukkan badan.

Refleksi

mencapai objektif.