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Homenagem ao fracasso Todo poeta, todo pintor, todo cientista coleciona um nmero bem maior de fracassos do que sucessos

Numa sociedade em que o sucesso almejado e festejado acima de tudo, onde estrelas, milionrios e campees so os dolos de todos, o fracasso visto como algo embaraoso e constrangedor, que a gente evita a todo custo e, quando no tem jeito, esconde dos outros. Talve no devesse ser assim. !emana passada, li um ensaio sobre o fracasso no "Ne# $or% Times" de autoria de &ostica 'radatan, que ensina religio comparada em uma universidade nos ()*. +nspirado por 'radatan, resolvi apresentar min,a pr-pria ,omenagem ao fracasso. .racassamos quando tentamos fa er algo. !- isso j mostra o valor do fracasso, representando nosso esforo. No fracassar bem pior, pois representa a inrcia ou, pior, o medo de tentar. Na ci/ncia ou nas artes, no fracassar significa no criar. Todo poeta, todo pintor, todo cientista coleciona um n0mero bem maior de fracassos do que de sucessos. !o frases que no funcionam, traos que no convencem, ,ip-teses que fal,am. 1 fsico 2ic,ard .e3nman famosamente disse que cientistas passam a maior parte de seu tempo enc,endo a lata de li4o com ideias erradas. 5ois . 6as sem os erros no vamos em frente. 1 sucesso fil,o do fracasso. Tem gente que ac,a que g/nio aquele cara que nunca fracassa, para quem tudo d certo, meio que magicamente. Nada disso. Todo g/nio passa pelas dores do processo criativo, pelos inevitveis fracassos e becos sem sada, at c,egar a uma soluo que funcione. Talve seja por isso que o autor +rving !tone ten,a c,amado seu romance sobre a vida de 6ic,elangelo de "* *gonia e o 74tase". *mbos so partes do processo criativo, a agonia vinda do fracasso, o /4tase do senso de alcanar um objetivo, de ter criado algo que ningum criou, algo de novo. 1 fracasso garante nossa ,umildade ao confrontarmos os desafios da vida. !e tivssemos sempre sucesso, como entender os que fracassam8 Nisso, o fracasso essencial para a empatia, to importante na conviv/ncia social. 9osto sempre de di er que os mel,ores professores so os que tiveram que trabal,ar mais quando alunos. (sse esforo e4tra dimensiona a dificuldade que as pessoas podem ter quando tentam aprender algo de novo, fa endo do professor uma pessoa mais emptica e, assim, mais eficiente. !em o fracasso, teramos apenas os vencedores, impacientes em ensinar os menos ,abilidosos o que para eles foi to fcil de entender ou atingir. &laro, sendo os ,umanos do jeito que so, a vaidade pessoal muitas ve es obscurece a mem-ria dos fracassos passados: isso tpico daqueles mais arrogantes, que escondem seus fracassos e dificuldades por trs de uma mscara de sucesso. !e o fracasso fosse mais aceito socialmente, e4istiriam menos pessoas arrogantes no mundo. No poderia terminar sem mencionar o fracasso final a que todos nos submetemos, a fal,a do nosso corpo ao encontrarmos a morte. ;esse fracasso ningum escapa, mesmo que e4istam muitos que acreditem numa espcie de perman/ncia incorp-rea ap-s a morte. ;e min,a parte, sabendo desse fracasso inevitvel, me apego ao seu irmo mais palatvel, o que vem das vrias tentativas de viver a vida o mais intensamente possvel. 1 fracasso tem gosto de vida. MARCELO GLEISER professor de fsica te-rica no ;artmout, &ollege, em <anover =()*>, e autor de "&riao +mperfeita". .aceboo%? goo.gl/93dHI
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cienciasaude/144700-homenagem-ao-fracasso.shtml

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