Escuelas para todos y todas

Incluyendo a los nios, nias y jvenes discapacitados en la educacin

Por qu promover la educacin inclusiva? Porque Cmo podemos apoyar la educacin inclusiva?

reconoce que todos los nios y

nias pueden aprender Permite que las estructuras, los sistemas y las metodologas respondan a las necesidades de todos las nias y nios puede contribuir a la calidad de la educacin para todos permite que los nios y nias discapacitados permanezcan con sus familias y en sus comunidades forma parte de una estrategia ms amplia que promueve una sociedad inclusiva est en consonancia con los principales objetivos de la CDN

realizar un anlisis de situacin desarrollar escuelas piloto demandar un cambio del sistema
Cambiando el sistema de la educacin

Danladi Mamman, GCEN, Nigeria

La Convencin de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Nio (CDN)
Los nios y nias discapacitados tienen derecho a la educacin, y las escuelas tienen la responsabilidad de educar a todos los nios y nias. Sin embargo, las necesidades prioritarias de los nios y las nias discapacitados no son especiales, son bsicas. Los nios y nias discapacitados necesitan comida, cobijo, amor y cario, proteccin y educacin. La CDN protege y promueve los derechos de todos los nios y nias, incluyendo aquellos discapacitados.

Actitudes positivas de los profesores y profesoras Mtodos alternativos para la educacin docente Plan de estudios centrado en el nio o la nia

Material didctico y equipamiento adecuados

Mejora de la escuela

Metdos de enseanza flexibles

Participacin de padres, madres y la comunidad Profesores y escuelas con los apoyos apropiados

Evitar el abandono escolar y la repeticin

Artculo 2: No discriminacin Artculo 23: Derechos de los nios

y nias discapacitados. Artculo 28 y 29: Derecho a la educacin

En la educacin inclusiva el sistema necesita cambiar, no en el nio o la nia. La mejora de la escuela puede ser el resultado de la educacin inclusiva, o por otro lado, puede generar la oportunidad de promover ms prcticas inclusivas. En cualquier caso, es imprescindible la mejora de la escuela.

en la educacin promover polticas y leyes inclusivas encontrar modos simples y rentables de superar los obstculos del entorno fsico. crear ambientes de aprendizaje agradables para los nios y nias. utilizar un lenguaje simple, claro y coherente hacer que el aprendizaje sea divertido hacer que la educacin sea ms pertinente a la vida cotidiana y a las situaciones de hogar reconocer que los nios aprenden a distintos ritmos por lo tanto, variar los mtodos de enseanza. responder de manera flexible y creativa a las necesidades individuales de los nios y nias. ser flexible en relacin a las formas de sentarse: utilizar alfombrillas, bloques de madera o neumticos viejos. utilizar mtodos de enseanza multi-sensorial que respondan a la diversidad de los sentidos. promover un aprendizaje activo y actividades entre pares entre nios y nias. animar a los profesores y profesoras a las observaciones mutuas y la resolucin de problemas en conjunto. involucrar a los padres y madres y a otros miembros de la comunidad en la educacin.

Es necesario un doble enfoque en la EI: Cambiar los sistemas de educacin

Traduccin de

Prestar atencin a las necesidades propias de los nios

Para mayor informacin sobre la educacin inclusiva contctese con: The Enabling Education Network EENET c/o Educational Support and Inclusion, School of Education, University of Manchester, Oxford Road, Manchester M13 9PL, UK Tel: +44 (0) 161 275 3711 Fax: +44 (0) 161 275 3548 E-mail: info@eenet.org.uk www.eenet.org.uk