I.E.

N80477 - Shacana Chillia Pataz

Docente de aula: Luis Carlos Ulloa Quezada Ciclo a cargo: V (5 y 6 grado de primaria)

La presente experiencia en mi prctica pedaggica diaria titulada: APLICACIN DEL KITDEMMAT EN LA ENSEANZAAPRENDIZAJE DE LA MATEMATICA EN AULAS MULTIGRADO NIVEL PRIMARIA es un paquete de Estrategias Metodolgicas que va permitir orientar el trabajo pedaggico del docente en la enseanza de la matemtica y el aprendizaje de los nios a travs del desarrollo de competencias y capacidades matemticas con un saber actuar del nio en su contexto, como: ver, preguntar, expresar, formular y desarrollar problemas de su contexto real. Es as que la mayora de los nios de la I.E. N 80477 del anexo de Shacana se logr que formulen y desarrollen problemas matemticos y etnomatemticos a partir de situaciones significativas de aprendizaje. Teniendo en cuenta el KITDEMMAT que consiste en: enfoque metodolgico (vivencialconcreto; grafico o pictrico y simblico abstracto), mtodo de GEORGE POLYA, en sus cuatro fases: (comprensin del problema, elaboracin de un plan, ejecucin del plan y evaluacin o reflexin sobre el plan) y el desarrollo de las seis capacidades del rea de matemtica que son: (matematiza, representa, utiliza, comunica, elabora y argumenta.