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ESTUDIO DEL SISTEMA NERVIOSO

ESTUDIO DEL SISTEMA NERVIOSO

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GUÍA DE ESTUDIO Nº 1: CONTROL NERVIOSO COMPORTAMIENTO
Profesor David Santibáñez Gómez
Resumen de contenidos:
-
Generalidades: estímulos, respuestas,irritabilidad, intensidad umbral
-
Diversidad de sistemas nerviosos
-
Estructura neuronal
-
Organización estructural y funcional del sistemanervioso
-
Capacidad integrativa del sistema nervioso
-
Impulso nervioso
-
Sinapsis: procesos relacionados (memoria) yalteración por drogas
-
Interacción neuronal como causa de lasfunciones nerviosas
-
Receptores sensoriales: diversidad yespecificidad
-
La visión: estructura y funcionamiento del ojo,transducción, anomalías
-
Efectores musculares: funciones, estructura,mecanismo
Habilidades a desarrollar:
-
Elaborar y sintetizar conceptos.
-
Razonar, inferir y hacerconjeturas, en base a conocimientosprevios y problemas.
-
Utilizar distintas fuentes deinformación.
-
Interpretar gráficos, fotografías,dibujos y esquemas funcionales.
1. Sistema nervioso: organización y función
El sistema nervioso de los organismos permite la irritabilidad y puede presentarse devarias formas
 Todos los organismos tienen la propiedad de ser irritables, vale decir, de responder a estímulosexternos cuando éstos alcanzan cierta intensidad umbral o mínima. Mientras que algunosorganismos poseen una capacidad de respuesta muy limitada, hay otros que poseen un sistemade estructuras especializadas, que expande la capacidad y diversidad de respuesta: el sistemanervioso.De esta manera, el sistema nervioso integra la función de los sistemas sensoriales y losmusculares a través de centros ubicadosen la médula espinal y el cerebro, dondese procesan las señales provenientes delexterior e interior del organismo. Es unórgano de información. Información quecircula por el organismo con el fin deregular sus propias funciones y demantener la estabilidad que requiere paramantenerse como tal, en un ambientehostil y variable. Pero tambn es unórgano del comportamiento, pues en elcaso de los animales más complejos, todaslas conductas dependen de las llamadasfunciones superiores del sistema nervioso.A pesar de que hay animales quecarecen de sistema nervioso (lasesponjas), la mayoría de ellos lo presentan.
 
Podemos distinguir tres modelos sicos de sistemas nerviosos: reticular, ganglionar osegmentado y encefálico, propio de los vertebrados. Ver figura 1El
sistema reticular
se presenta en animales simples como los cnidarios (hidras, anémonasde mar, corales, medusas) como una
red nerviosa
ubicada en el cuerpo del animal y a través dela cual fluye la información que se genera por aplicar un estímulo en cualquier punto del cuerpodel animal.El
sistema ganglionar
se presenta en animales de cuerpo alargado y segmentado(lombrices, artrópodos). Los cuerpos neuronales se agrupan (
centralización
) formando gangliosque se ubican, por pares, en los segmentos. Los ganglios se comunican entre sí por
haces
deaxones y hacia el extremo cefálico del cuerpo constituyen un
cerebro primitivo
.El
sistema encefálico
es más complejo y esta representado por un
encéfalo
(cerebro,cerebelo y médula oblongada) encerrado en una estructura ósea (
cráneo
) y por un órganoalargado, la
médula espinal
, encerrada en la
columna vertebral
. Al encéfalo y a la médulaespinal la información entra y/o sale a través de los nervios llamados pares craneanos y nerviosraquídeos, respectivamente.
Actividad 1
:Caracterización de respuestas de un invertebrado (laboratorio nº 1)
El sistema nervioso posee una organización que permite precisión y velocidad
La información generada en un
receptor sensorial
, por ejemplo los receptores de presiónde la piel, viaja por axones sensoriales hasta los centros nerviosos, a los cuales accede a través dela médula espinal. En este recorrido la vía para cada sistema sensorial es específica, cruzada ypasa por diferentes neuronas (relevos) ascendiendo hasta alcanzar
centros de integraciónnerviosa
, también específicos. Si estos se ubican en la corteza cerebral, la información genera elproceso de
percepción
.En el ejemplo del esquema, trasproducirse un estímulo en la piel, seactiva una vía aferente o sensitivaque conduce esta informacn, através de varios relevos en elsistema nervioso central, hasta lacorteza cerebral, específicamente enel área sensorial.Para que esta información seadebidamente procesada, se traspasaráa varias neuronas de asociacn, quefinalmente se comunicarán con la cortezamotora.Los programas motores que se creanen la corteza cerebral, descienden por víasmotoras o eferentes específicas, que trasvarios relevos, hacen llegar la información hastael efector, en este caso, un músculo esquelético,cuya respuesta sería un movimiento.La relación estructural y funcional que seinicia con la estimulación del receptor y termina con larespuesta del efecto, se denomina
arco reflejo.
Como se observa en el esquema de la figura 2, la información sensorial y la motorafluyen por vías paralelas, específicas que pueden interactuar en algunos tramos pero queno se mezclan.
2
Figura1
 
Figura2
 
Actividad 2
: Reconocimiento de la estructura y características funcionales básicas del sistemanervioso:a) Observa el siguiente esquema en la figura 3, escoge criterios de comparación y compara elsistema nervioso con el endocrinob) Asigna los números que aparecen en el esquema de la figura 4, a las estructuras que sedescriben en la tabla 1:
3
Figura3

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