Karinda Sari R.

110112410007 Psikologi - A

Sejarah Pendidikan
Nilai-nilai, norma, kepercayaan, dan etika merupakan bentuk-bentuk pendidikan informal yang kita terima saat kita berada dalam lingkup keluarga dan masyarakat sekitar sebelum kita mengenal apa itu sekolah. Seperti itu pula suatu pendidikan dalam sejarah yang perkembangannya berawal dari budaya peniruan secara lisan dari satu orang kepada yang lainnya, hingga kemudian mengalami perubahan menjadi pendidikan yang benar-benar akan didapatkan jika kita masuk dalam suatu lembaga pendidikan dan diajarkan oleh orang-orang yang lebih mengerti dalam bidang ilmu pengetahuan dan lebih bersifat formal. Sejarah pendidikan menurut Dieter Lenzen, rektor dari Univ. Freie Berlin tahun 1994, pendidikan dimulai ada pada jutaan tahun lalu atau pada akhir tahun 1770. Pendidikan adalah respon yang alami dari kebiasaan masyarakat berjuang keras untuk bertahan dan berkembang dengan baik dan itu sudah dianggap menjadi budaya. Pada masa sebelum adanya aksara, pendidikan diajarkan melalui cara lisan dan juga meniru dari seseorang yang sudah menguasainya. Pendidikan formal atau sekolah telah ada di Mesir sejak 3000 dan 500 SM. Filsafat Pendidikan dan Epistimologi Filsafat pendidikan adalah studi tentang tujuan, sifat dan isi yang ideal dari pendidikan. Tujuan mendasar yang telah diusulkan untuk pendidikan meliputi: Perusahaan dari masyarakat sipil tergantung pada orang pendidikan untuk menjadi warga negara yang bertanggung jawab, bijaksana dan giat. Kemajuan dalam setiap bidang praktis tergantung pada kepemilikan kapasitas yang dapat mengembangkan sekolah. Pengembangan individu seseorang dan kemampuan untuk memenuhi keperluan sendiri dapat bergantung pada persiapan yang memadai di masa kecil. Prinsip utama pada pendidikan biasanya meliputi "menanamkan pengetahuan". Pada tingkat yang paling dasar, berkaitan dengan asal-usul, sifat dan ruang lingkup pengetahuan. Cabang filsafat yang membahas ini dan isu-isu terkait dikenal sebagai epistemologi. Pendidikan ideal atau holistic [Pengertian penekanan pemahaman dan manajemen: Dr. Shriniwas Kashalikar] adalah transformasi sadar evolusioner yang bertujuan pada kesehatan holistic seperti kesejahteraan bersama dari seseorang dan semuanya. Dalam pengertian terluas, sejarah dari pendidikan adalah sejarah dari mengajar dan belajar, dan sejarah dari apa yang mungkin dideskripsikan sebagai kurikula: apa yang diajarkan dan dipelajari. Pada masyarakat pra-pelajar, pendidikan dicapai secara lisan dan melalui peniruan. Kemudian, sejalan dengan perkembangan penulisan, hal ini memungkinkan untuk ceritacerita, puisi, pengetahuan, kepercayaan, dan kebudayaan yang direkam dan disalurkan lebih akurat kepada masyarakat diluar jangkauan dan generasi masa depan. Sekarang, pendidikan formal terdiri dari instruksi sistematis, pengajaran dan pelatihan dari guru professional. Jadi pendidikan formal sebenarnya telah ada sejak jaman 3000SM di Afrika Utara, tetapi pendidikan yang diajarkan di masyarakat kita adalah pendidikan nonformal atau pendidikan informal yakni berawal dari melakukan dan melestarikan kebudayaan meniru secara lisan atau gesture. Seiring perkembangan teknologi jaman, pendidikan pun juga ikut berkembang terutama pendidikan formal. Pendidikan jaman sekarang dalam arti suatu ilmu yang diajarkan oleh seseorang yang memiliki pengetahuan lebih dalam dan di ajarkan di suatu lembaga pendidikan, sekolah atau Universitas.