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Dado el predominio adquirido por el término“sociedad de la información”, lasformulaciones alternativas tienden a tomar aésta como referente, para demarcarse.En cuanto a "información", tuvo bastanteeco entre sociedad civil en la Cumbre, elargumento que aportó Antonio Pasquali(2002) [6]: "Informar connota por loesencial mensajes unidireccionalescausativos y ordenadores con tendencia amodificar el comportamiento de un perceptor pasivo; Comunicar, lainterrelación de mensajes relacionales,dialogales y socializantes entreinterlocutores igualmente habilitados parauna libre y simultánea recepción/emisión..}sóloComunicación puede dar nacimiento aestructuras sociales", (énfasis del autor). Ydehecho, los documentos de consenso desociedad civil adoptaron la fórmula"sociedades de la información y lacomunicación", para demarcarse de la visióntecnocéntrica presente en el discurso oficial

Sociedad de la información /Sociedad delconocimiento

El contenido emerge de los usos en un contexto social dado, que asu vez influyen en las percepciones y expectativas.Pues, cada término lleva consigo un pasado y un sentido.En el marco de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información-CMSI-, hay dostérminos que han ocupado el escenario: sociedad de la información,y sociedad delconocimiento, con sus respectivas variantes.

Definiciones alternas Formulaciones alternativasen debate

El concepto de "sociedad de la información",nacido bajo los preceptos de la globalizaciónneoliberal, sobreentiende que, en adelante,serán las "revoluciones tecnológicas", las quedeterminen el rumbo del desarrollo; los conflictossociales serían cosa del pasado. Por lo mismo, esteconcepto no es el más adecuado.Primero, acogemos la noción de que cualquierreferencia a "sociedades" debe ser en plural,reconociendo la heterogeneidad y diversidad delas sociedades humanas. Ello implica tambiénreafirmar la conveniencia de que cada sociedadse apropie de las tecnologías para sus prioridadesparticulares de desarrollo,Segundo, afirmamos que cualquier definiciónque use el término "sociedad" no puededescribir una realidad circunscrita a Interneto a las TIC. Internet puede ser un nuevoescenario de interacción social, pero estainteracción es estrechamente integrada almundo físico, y los dos ámbitos se transformanmutuamente. Y por último, apostamospor un proyecto de sociedad donde la informaciónsea un bien público, no unamercancía, la comunicación unproceso participativo e interactivo, el conocimientouna construcción social compartida,

Historia de los términos Debates en curso

Sociedad de la información:En la última década, "sociedad de la información"es sin duda laexpresión que se haconsagrado como el términohegemónico, no porque expresenecesariamente unaclaridad teórica, sino gracias albautizo que recibió, en las políticasoficiales de lospaíses más desarrollados y la coronaciónque significó tener unaCumbre Mundialdedicada en su honor.Sociedad del conocimientoLa noción de "sociedad del conocimiento"(knowledge society)emergió hacia finalesde los años 90; es empleada particularmenteen medios académicos,como alternativaque ciertos prefieren a "sociedad de lainformación".La UNESCO, en particular, ha adoptado eltérmino "sociedad delconocimiento", o suvariante, "sociedades del saber", dentro de sus políticasinstitucionales. Hadesarrollado una reflexión en torno al tema,que busca incorporar unaconcepciónmás integral, no ligado solamente a la dimensióneconómica.

De hecho todo el proceso ha estado cruzado por (al menos) dosenfoques distintos, que en grandes rasgos se pueden resumir así.Para el primer enfoque, hablar desociedad de la informaciónse refiere a un nuevo paradigma dedesarrollo, que asigna a latecnología un rol causal en el ordenamientosocial, ubicándolacomo motor del desarrollo económico [2].La implicación de este discurso, para los países en desarrollo,es que la transición hacia la sociedad de lainformación esesencialmente una cuestión de tiempo, y dedecisión política para crear las "condiciones habilitadoras"adecuadas [3]. Algo parecido sucedería con relación a lossectores socialesafectados por la brecha digital, a los cualeshabría que incluir,mediante programas de acceso universal.El segundo enfoque, que impugnó a este primero en el procesode la Cumbre, entiendeque la nueva etapa del desarrollo humanoen la cual estamosentrando se caracteriza por el predominio que han alcanzado lainformación, lacomunicación y elconocimiento en la economía y en elconjunto de actividadeshumanas. Desde este enfoque, la tecnologíaes el soporte queha desencadenado una aceleración de este proceso; pero no esun factor neutro, ni su rumbo es inexorable, puesto que el propiodesarrollo tecnológico es orientado por juegos de intereses