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PROTOCOLO DE INGRESO A TERAPIA OCUPACIONAL DE UNIDAD DE PSIQUIATRA INFANTIL DE CDT DR. PFEUR, COMPLEJO ASISTENCIAL DR. SOTERO DEL RO.
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AGOSTO, 2010.

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TABLA DE CONTENIDO

1. 2. 3. 4.

PRESENTACION ......................................................................................................... 4 DECLARACION DE CONFLICTO DE INTERESES .............................................. 4 DECLARACION DE ORIENTACIN DE PROTOCOLO ...................................... 4 CONTENIDOS.............................................................................................................. 4 Criterios de Inclusin.................................................................................................. 4 Criterios de Exclusin: ............................................................................................... 5 Intervencin: ............................................................................................................... 6 5. FORMULACION DE RECOMENDACIONES.......................................................... 7 6. DESCRIPCION DEL PROBLEMA ABORDAR ....................................................... 7 7. MECANISMOS DE EVALUACION ........................................................................... 7 Detalle de Estndar ............................................................................................................. 7 Detalle de Indicadores ........................................................................................................ 7 8. FLUJOGRAMA ............................................................................................................. 8 CAMPO DE APLICACIN.................................................................................................. 9 RESPONSABLES ................................................................................................................ 9 INDICADORES .................................................................................................................... 9 BIBLOGRAFIA...................................................................................................................... 9

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1. PRESENTACION
El objetivo del siguiente protocolo es entregar un servicio de mayor calidad por parte de la Unidad de Terapia Ocupacional. Asimismo establecer normas de ingreso para los distintos pacientes que son derivados a la unidad de Terapia Ocupacional. Se destaca la importancia de recibir pacientes pertinentes al rea.

2. DECLARACION DE CONFLICTO DE INTERESES

La unidad de Terapia Ocupacional no posee conflicto de intereses con ninguna empresa proveedora.

3. DECLARACION DE ORIENTACIN DE PROTOCOLO

El siguiente documento esta dirigido a profesionales de la red asistencial Sur Oriente y profesionales que trabajen en el rea de educacin en la Regin Metropolitana Sur Oriente.

4. CONTENIDOS Criterios de Inclusin:

1. Edad: 1 a 12 aos 2. Coeficiente Intelectual sobre 70 puntos en escala WISC (nios con CI limtrofe, normal lento, normal o superior) 3. Diagnsticos de: - Retraso en el Desarrollo Psicomotor - Trastorno Gentico - Trastorno del desarrollo de la coordinacin - Trastorno especfico del desarrollo psicomotor - Trastorno Hipercintico - Trastorno Disocial
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Trastorno de las Emociones Trastornos Adaptativos de la Conducta Trastorno Adaptativo de las emociones

Trastornos del desarrollo psicolgico F80 Trastornos especficos del desarrollo del habla y del lenguaje F81 Trastornos especficos del desarrollo de las habilidades escolares F82 Trastorno especifico del desarrollo de la funcin motriz F83 Trastornos especficos mixtos del desarrollo F84 Trastornos generalizados del desarrollo F88 Otros trastornos del desarrollo psicolgico F89 Trastorno del desarrollo psicolgico, no especificado Trastornos emocionales y del comportamiento que aparecen habitualmente en la niez u en la adolescencia F90 Trastornos hipercineticos F91 Trastornos de la conducta F92 Trastornos mixtos de la conducta y de las emociones F93 Trastornos emocionales de comienzo especifico en la niez F94 Trastornos del comportamiento social de comienzo especifico en la niez y en la adolescencia F95 Trastornos por tics F98 Otros trastornos emocionales y del comportamiento que aparecen habitualmente en la niez y en la adolescencia

Criterios de Exclusin:

Trastornos mentales orgnicos, incluidos los trastornos sintomticos F07 Trastornos de la personalidad y del comportamiento debidos a enfermedad, lesin o disfuncin cerebral Retraso mental F70 Retraso mental leve F71 Retraso mental moderado F72 Retraso mental grave
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Requerimiento Cdigo N revisin Vigencia Pgina F73 Retraso mental profundo F78 Otros tipos de retraso mental F79 Retraso mental, no especificado Enfermedades musculares y de la unin neuromuscular Parlisis cerebral y otros sndromes paralticos Otros trastornos del sistema nervioso Alteracin de la visin y ceguera

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Ingreso:

Intervencin:

Revisin de Fichas Entrevista con Adulto responsable Observaciones Clnicas de la ocupacin, el juego Aplicacin de: - Test de figura humana - ABCDN - Cuestionario Tactil de Royeen - Evaluacin del desarrollo psicomotor: o EEDP o Dialogo Corporal de Pier Vayer o Examen de la 1era y 2da infancia de Picq y Vayer Entrega de: - Formulario de registro de conductas - Trpticos: o Crianza Saludable o Integracin Sensorial o Cuestionario de conducta de CONNERS para PROFESORES (C.C.E.; Teacher`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada

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5. FORMULACION DE RECOMENDACIONES
Ingreso por nter consulta de profesional de la Salud. Ingreso por informe de comportamiento y rendimiento acadmico.

6. DESCRIPCION DEL PROBLEMA ABORDAR

El nmero de pacientes de ingreso mensual a Terapia Ocupacional es de 28 pacientes, con la designacin de 30 minutos de atencin por ingreso. En los casos que la pertinencia no corresponde principalmente por los criterios de exclusin no conocidos por los profesionales que derivan a Terapia Ocupacional, el numero de pacientes no pertinentes de 1 semanal, lo que disminuye en un 30 % la cantidad de tiempo de atencin a otros pacientes de ingreso.

7. MECANISMOS DE EVALUACION
Detalle de Estndar

100% de pacientes pertinentes. Detalle de Indicadores

Paciente que cumplan con los criterios ingreso de acuerdo a los diferentes diagnsticos establecidos.

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8. FLUJOGRAMA

Red Publica SSMSO

Unidad de Terapia Ocupacional Infantil Alta Administrativa de Terapia Ocupacional Criterios de Inclusion Criterios de Exclusion

Instituciones de educacin

Derivacin a otras institucines pertinentes

Evaluacin

Tratamiento

Re-evaluacin

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CAMPO DE APLICACIN Centro de RESPONSABLES

Terapeuta Ocupacional, Emelina Ordoez.

INDICADORES

BIBLOGRAFIA
1. Servicio de Salud Sur Oriente. (2010). Protocolo de referencia y contrarreferencia Fonoaudiologia Infantil. Extrado el 18 de Agosto de 2010 http://www.ssmso.cl/ssmso2/Portal/Portal.aspx?a=1 2. Servicio de Salud Sur Oriente. (2010). Protocolo de referencia y contrarreferencia en psiquiatra Infanto Juvenil. Extrado el 18 de Agosto del 2010 http://www.ssmso.cl/ssmso2/Portal/Portal.aspx?a=1 3. Protocolo de Ingreso en la Unidad de salud Mental http://www.chospab.es 4. Jimnez Pascual, A. (coordinadora del grupo trabajo). Coordinacin Entre Dispositivos De Educacin Y Salud Mental Infanto Juvenil. Revista de la Asociacin Espa ola de Neuropsiquiatra, Vol.XXV, N 96, Octubre/Diciembre 2005, pginas 129-139. Extrado el 18 de Agosto de 2010 http://scielo.isciii.es/pdf/neuropsiq/n96/v25n4a08.pdf
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5. Protocolo de actuacin en Hiperactividad Infantil. Extrado el 18 de Agosto del 2010. http://www.plataformatdah.entitatsbadalona.net/files/23-323-document/Hiperactividad_3.pdf 6. Daz Atienza, J (ND).Protocolo de derivacin y atencin al TDAH en el servicio pblico de salud. Extrado el 18 de Agosto de 2010 http://www.tdahandalucia.es/TDAH/planificacion.pdf. 7. Protocolo referencia contrarreferencia en psiquiatra infanto juvenil. 2010. Unidad de hospitalizacin infanto juvenil, Complejo Asistencial Dr. Sotero del Ro 8. Descripcin Unidad de hospitalizacin infanto juvenil complejo asistencial Dr. Sotero del Ro

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