Colegio Particular Manquimvida Lenguaje y comunicacin

Contextualizacin de Subterra de Baldomero Lillo

Objetivos -Relacionar los textos con la vida cotidiana. -Valorar las obras literarias segn su aporte en un contexto determinado.

Observa las siguientes imgenes

 Cmo se observa la vida de los mineros? Cmo describiras el espacio en el que viven? A qu problemas se vern enfrentados estos jvenes?.

Argumento del libro

El libro describe la trgica situacin en la que vivan y moran los mineros chilenos a finales del siglo XIV y principios del XX (principalmente basndose en los mineros del carbn de Lota). La situacin en Chile era muy difcil para los trabajadores, especialmente para los mineros, que trabajaban desde el amanecer hasta el anochecer en condiciones inhumanas.

Sobre el autor

Baldomero Lillo Naci en Lota el 6 de enero de 1867. Desde pequeo le apasion la literatura, sobre todo los autores naturalistas. En su juventud trabaj en una pulpera. Era un gran observador y lo que decidi su vocacin de narrador fue la observacin directa de la vida miserable de los mineros de Lota.

-En 1903 gan un premio literario con su cuento Juan Faria -El 1904 se public su compilado de relatos al que titul Subterra. -Despus de eso su obra no fue tan prolfica( productiva) - Falleci en San Bernardo el 10 de agosto de 1923.

Movimiento literario
Naturalismo ( Movimiento artstico europeo, nacido en Francia que se preocupaba de la descripcin fiel de la realidad en su aspecto ms crudo) Lillo se sita dentro de este movimiento por la descripcin apegada del ambiente y los personajes a quienes caracteriza de forma intensa. Retrataba de este modo las injusticias sociales.

ANLISIS POR RELATO

Los invlidos
Argumento: Un caballo sale despus de diez aos bajo tierra, lo que provoca diversas reacciones en los obreros, que se identifican con l. Personajes: Diamante, los obreros. Temas: la injusticia, la pobreza, el desamparo

La compuerta n 12
Argumento: Un nio es llevado por su padre a trabajar a la mina, sufriendo ambos por la situacin. Personajes: Pablo, el anciano, el capataz Temas: La pobreza, la injusticia, el trabajo esforzado

El gris
Argumento: Un muchacho decide no cumplir las rdenes de su tirano jefe y rompe un madero, lo que provoca la entrada del gris y la destruccin de la mina. Personajes: Mister Davis, Viento Negro. Temas: Injusticia social.

El pago
Argumento: Un esforzado obrero de la mina no recibe el sueldo que corresponde, lo que le resulta injusto y destruye las expectativas de mejorar su situacin econmica Personajes: Pedro Mara Temas: Injusticia social, pobreza.

El chifln del diablo

Argumento: Un joven minero es obligado a trabajar en la mina Chifln del Diablo, donde muere cruelmente. Personajes: Cabeza de Cobre, Mara de los ngeles Temas: el destino fatal de los pobres, la figura de la mujer, determinismo social.

El pozo
Argumento: Dos hombres se pelean a muerte por el amor una mujer y todo termina trgicamente en la elaboracin de un pozo. Personajes: Rosa, Remigio y Valentn Temas: Venganza.

Juan Faria ( Leyenda)

Argumento: Un barretero ciego decide trabajar en una mina y luego de un tiempo opta por destruirla. Personajes: Juan Faria Temas: Supersticin, esfuerzo

Caza Mayor
Argumento: Un viejo cazador mantiene una lucha con un enorme perro dogo por la caza de aves. Personajes: El palomo, Napolen Temas: La venganza

El registro
Argumento: Una anciana es registrada por los celadores de la Compaa, ya que ha adquirido un producto fuera del lugar. Personajes: La abuela, el dependiente Temas: La pobreza, el desamparo, la injusticia social.

La barrena
Argumento: Un anciano cuenta la historia de cmo dos grupos de mineros se pelearon por el carbn submarino, elaborando una ingenioso estrategia. Personajes: El capataz Pedro, el anciano Temas: El trabajo esforzado

Era l solo
Argumento: Gabriel, un nio hurfano que sirve de empleado en un casa, al no poder escaparse, se suicida trgicamente. Personajes: Gabriel, Doa Benigna Temas: la muerte, la injusticia social.

La mano pegada
Argumento: Un viejo vagabundo de la mano pegada es descubierto en su mentira y castigado cruelmente por el juez del campo. Personajes: Don Paico, Don Simn Antonio Temas: El engao, la pobreza .

Cauela y Petaca
Argumento: Dos nios al encontrarse solos en casa deciden ocupar la escopeta de su abuelo, pero todo termina con la destruccin de sta. Personajes: Cauela, Petaca

Temas: Pobreza, inocencia.

La pobreza
Se muestra a gente explotada, gente que trabaja mucho para sus patrones, los que solo los retribuyen de la manera ms injusta posible. Se nota una gran dependencia entre el patrn y el pen, ya que el primero le entrega techo, trabajo y alimentacin en un sistema social relacionado completamente con la empresa explotadora de carbn.

El determinismo social
Es un crculo vicioso. Los hijos suceden a los padres. Reflejndose en escenas, por ejemplo en que la madre de un minero del carbn no tiene ni siquiera yerba mate en su casa, ni tampoco su hijo tiene dinero para conseguir un poco de esta, mostrando la triste realidad del pueblo de Lota.

Diferencias sociales
El problema social que viven estas personas que trabajaban en las minas de Lota, largas horas de trabajo, pocas remuneraciones y sacrificando hasta la vida, hacen que estas personas comienzan a darse cuenta del abuso que los patrones, tratar de hacer algo para cambiar esta situacin. En contraste con los capataces, por ejemplo, que andan bien vestidos y no tienen preocupaciones. La sociedad se encontraba monopolizada por una elite social relativamente pequea pero homognea y con sentido de clase.

La figura de la mujer
El tipo de mujer que se presenta en esta pelcula, es la tpica mujer de principio s de siglo en la sociedad chilena, se muestra como una persona netamente ligada a la familia, y el hogar, dentro del cual se tena que encargar de educar a los hijos y hacer los deberes de la casa, limpiando, lavando y cocinando. Pero, tambin como una mujer esforzada, que defiende a los suyos.

Agrega tu opinin sobre la obra literaria

Qu te pareci el texto que leste? Qu temas son los que te llamaron la atencin?