Así por ejemplo, en los últimos años elfenómeno de la inmigración se ha convertido enun aspecto controvertido en la sociedadcostarricense. El número de personasprocedentes de otros países, con otras culturas,religiones y diferentes modos de vida, es hoy endía un fenómeno común en nuestra sociedad.Con esta nueva realidad social, el objetivo que las instituciones, el gobierno y lasociedad se debe asumir el compromiso de avanzar hacia una nueva sociedad en laque se integre, de forma plena, la amplia diversidad cultural y se recojan los nuevosfenómenos sociales actuales.No obstante, no se puede avanzar en estos propósitos si no se reformula nuestropropio sistema de valores, especialmente los que conciernen al reconocimiento de ladiversidad étnica y cultural, la aceptación a las diferencias, la configuración de losprejuicios, las generalizaciones y la discriminación.Éste es el objetivo de la educación por la paz que se quiere implementar desde latransversalización de la política educativa en el presente decenio, indicando a losvalores como la herramienta esencial para el desarrollo social y educativo, necesariopara recuperar la axiología y la identidad como seres costarricenses y cultos.El proyecto pretende reforzar y complementar las políticas de educación en valoresen el área (de la educación especial, orientación o gerencia administrativa).Facilitar el entendimiento de los nuevos fenómenos sociales, fomentar valores comola tolerancia, la paz, la justicia social y el respecto a los Derechos Humanos, todo ello, através de un espíritu crítico que permita a la ciudadanía convivir pacíficamente con losdesafíos del siglo XXI, debe ser un objetivo fundamental de nuestros sistemaseducativos. La educación en valores es asimismo, una herramienta fundamental parala toma de conciencia sobre las relaciones entre todos los seres, y sólo así, fomentandovalores universales y conciencias globales, podremos contribuir en la consecución deun mundo más democrático, justo, equitativo y pacífico.
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