Soalan ramalan dan tips 1. Calon dikehendaki memberikan maklumat latar belakang peribadi.

Calon perlu; a. menyatakan nama, tarikh/tempat lahir, umur, agama, bangsa, status perkahwinan. b. menyatakan nama, umur, dan pekerjaan ayah dan ibu. (tarikh lahir dan no. telefon ayah dan ibu, jika perlu) . menyatakan bilangan adik beradik ( ontoh, mempunyai tiga orang adik beradik termasuk alon.), status alon dalam keluarga. ( ontoh, alon merupakan anak bongsu daripada tiga orang adik beradik. Calon tidak mempunyai abang, sebaliknya mempunyai dua orang kakak.) d. menyatakan nama, umur, dan pekerjaan adik beradik alon. (tarikh lahir dan no. telefon adik beradik, jika perlu) e. menyatakan nama sekolah/uni!ersiti dan kronologi pendidikan alon. f. menyatakan pen apaian akademik tertinggi. (Sijil "elajaran #alaysia, Sijil $inggi "elajaran #alaysia, ija%ah sarjana muda, dan maklumat dalam transkrip akademik) g. menyatakan major dan minor alon. Sekiranya alon dikehendaki memberikan maklumat sekolah/uni!ersiti, alon perlu mengetahui tentang; a. latar belakang geografi sekolah, sejarah sekolah (rendah/menengah), nama guru besar/pengetua dan penolong&penolong kanan semasa alon bersekolah dan terkini, moto sekolah, !isi dan misi sekolah, lagu sekolah, (nama guru semasa alon bersekolah, jika perlu), perkembangan/pen apaian terkini sekolah, sumbangan alon kepada sekolah, dan pengalaman lain. b. latar belakang geografi uni!ersiti, sejarah uni!ersiti, nama naib an elor, timbalan naib an elor, dekan, dan timbalan dekan semasa alon menuntut dan terkini, moto uni!ersiti, !isi dan misi uni!ersiti, lagu uni!ersiti, !isi dan misi pusat pengajian, kelebihan/keistimewaan uni!ersiti, (nama pensyarah& pensyarah semasa alon menuntut, jika perlu), perkembangan/pen apaian terkini uni!ersiti, sumbangan alon kepada uni!ersiti, dan pengalaman lain.) Sekiranya perlu, alon juga harus menyatakan hobi/akti!iti, (sekurang&kurangnya ' akti!iti dan ' hobi) dan bakat/kebolehan alon. (sekurang&kurangnya ') (. Calon dikehendaki menyatakan ikon/inspirasi.

Calon perlu; a. menyatakan sekurang&kurangnya ' orang ikon/inspirasi alon b. menyatakan sebab alon memilih ikon&ikon tersebut. ). Calon dikehendaki memberikan maklumat tempat tinggal alon.

Calon perlu; a. menyatakan nama tempat tinggal dan alamat alon. b. menyatakan latar belakang geografi tempat tinggal. . menyatakan nama ketua kampung/pengerusi jawatankuasa kampung. (jika ada) d. menyatakan demografi penduduk.

e. menyatakan latar belakang dan perkembangan sosial/ekonomi di kawasan tempat tinggal. f. menyatakan keunikan/kelebihan kawasan tempat tinggal. *. Calon dikehendaki memberikan maklumat negeri kelahiran.

Calon perlu; a. mengetahui sejarah negeri/penubuhan negeri kelahiran. (se ara ringkas dan padat) b. mengetahui profil am negara, seperti; i. bendera negeri. ii. bunga rasmi. iii. demografi penduduk. i!. maklumat geografi. !. jata negeri. !i. lagu negeri. . mengetahui serba sedikit tentang biografi sultan/yang dipertuan negeri bagi negeri masing&masing. d. mengetahui serba sedikit tentang biografi menteri besar/ketua menteri dan timbalan menteri besar/ketua menteri bagi negeri masing&masing. e. mengetahui latar belakang dan perkembangan sosial/ekonomi negeri masing&masing. f. menyatakan keunikan/kelebihan negeri. '. Calon dikehendaki menyatakan pengalaman latihan mengajar.

Calon perlu; a. mengetahui latar belakang geografi sekolah. b. mengetahui sejarah sekolah. . mengetahui nama pengetua dan penolong&penolong kanan. d. mengetahui moto sekolah. e. mengetahui !isi dan misi sekolah. f. mengetahui lagu sekolah. g. mengetahui nama guru&guru di sekolah tersebut. (jika perlu). h. mengetahui nama pensyarah/guru pembimbing. i. mengetahui perkembangan/pen apaian terkini sekolah. j. menyatakan teknik&teknik pengajaran yang selalu digunakan semasa mengajar. k. menyatakan set induksi/teknik pengajaran yang terbaik yang pernah digunakan semasa mengajar. (jika perlu) l. menyatakan sumbangan alon kepada sekolah. m. menyatakan demografi murid. n. menyatakan pengalaman lain. +. Soalan yang berkaitan dengan keperluan dan prospek alon dalam dunia pekerjaan yang di eburi.

Calon perlu; a. mengetahui tujuan untuk datang ke sesi temuduga. b. mengetahui sebab memilih jawatan pegawai perkhidmatan pendidikan. . mengetahui alasan memilih ,ementerian "elajaran #alaysia sebagai saluran untuk menjadi pegawai perkhidmatan pendidikan.

a. mengetahui objektif dan matlamat alon dalam dunia pendidikan. b. meran ang perubahan positif yang akan dilakukan dalam dunia pekerjaan yang di eburi. . melakukan peran angan lima tahun awal sebagai pegawai perkhidmatan pendidikan. d. mengetahui kekuatan/kelebihan sebagai pegawai perkhidmatan pendidikan. e. mengetahui kekurangan. f. mengetahui fungsi/peranan alon sebagai pegawai perkhidmatan pendidikan terhadap semua peringkat. g. mengetahui abaran& abaran yang bakal dihadapi dalam dunia pendidikan beserta penyelesaian. h. menyatakan kesanggupan untuk dihantar ke mana&mana sekolah/daerah/negeri dan kenyataan sokongan. -. Soalan yang berkaitan dengan latar belakang Suruhanjaya "erkhidmatan "elajaran.

Calon perlu; a. menyelidik nama dan maklumat panel temu duga masing&masing. b. mengetahui kronologi ringkas Suruhanjaya "erkhidmatan "elajaran. . mengetahui !isi, misi, dan objektif Suruhanjaya "erkhidmatan "elajaran. d. mengetahui tugas/peranan Suruhanjaya "erkhidmatan "elajaran. e. mengetahui dasar kualiti, slogan ., dan kod etika. f. mengetahui arta organisasi & setiausaha dan timbalan setiausaha. g. mengetahui piagam pelanggan Suruhanjaya "erkhidmatan "elajaran. h. mengetahui anggota Suruhanjaya "erkhidmatan "elajaran & pengerusi dan timbalan pengerusi. i. mengetahui fungsi bahagian pengambilan guru Suruhanjaya "erkhidmatan "elajaran. j. mengetahui nama setiausaha bahagian pengambilan guru Suruhanjaya "erkhidmatan "elajaran. k. mengetahui nama setiausaha bahagian pengambilan guru Suruhanjaya "erkhidmatan "elajaran awangan Sabah/Sarawak. (untuk alon Sabah/Sarawak) /. Soalan yang berkaitan dengan latar belakang 0abatan "erkhidmatan 1wam.

Calon perlu; a. mengetahui kronologi ringkas 0abatan "erkhidmatan 1wam. b. mengetahui !isi, misi, dan objektif 0abatan "erkhidmatan 1wam. . mengetahui tugas/peranan 0abatan "erkhidmatan 1wam. d. mengetahui dasar kualiti, slogan ., dan kod etika/nilai&nilai teras. e. mengetahui ketua pengarah 0abatan "erkhidmatan 1wam. f. mengetahui piagam pelanggan 0abatan "erkhidmatan 1wam. 2. Soalan yang berkaitan dengan latar belakang ,ementerian "elajaran #alaysia.

Calon perlu; a. mengetahui !isi, misi, dan objektif ,ementerian "elajaran #alaysia. b. mengetahui nama dan biografi ringkas menteri pelajaran #alaysia, timbalan menteri 1, timbalan menteri (, ketua setiausaha, ketua pengarah pelajaran #alaysia. . mengetahui nama timbalan ketua setiausaha (pembangunan) dan timbalan ketua setiausaha. (pengurusan), timbalan&timbalan ketua pengarah pelajaran #alaysia. d. mengetahui lima orang bekas menteri pelajaran #alaysia. (mengikut kronologi)

e. mengetahui badan berkanun di ,ementerian "elajaran #alaysia. f. mengetahui piagam pelanggan ,ementerian "elajaran #alaysia. 13. Soalan yang berkaitan dengan latar belakang jabatan pelajaran negeri.

Calon perlu; a. mengetahui !isi, misi, dan objektif jabatan pelajaran negeri. b. mengetahui nama dan biografi ringkas ketua pengarah pelajaran negeri. . mengetahui jumlah sektor, jabatan pelajaran daerah, dan bahagian&bahagian bagi negeri alon. d. mengetahui piagam pelanggan jabatan pelajaran negeri. 11. Soalan yang berkaitan dengan latar belakang jabatan pelajaran daerah.

Calon perlu; a. mengetahui !isi, misi, objektif dan fungsi jabatan pelajaran daerah. b. mengetahui nama pegawai pelajaran daerah dan timbalan pegawai pelajaran daerah. . mengetahui piagam pelanggan jabatan pelajaran daerah. 1(. Soalan yang berkaitan dengan latar belakang #alaysia.

Calon perlu; a. mengetahui kronologi ringkas #alaysia. (sejarah kemerdekaan $anah #elayu dan penubuhan #alaysia) b. mengetahui konsep kenegaraan #alaysia, yang melibatkan; i. konsep negara #alaysia. ii. sistem kerajaan #alaysia. iii. bentuk negara #alaysia. . mengetahui perlembagaan #alaysia, yang melibatkan; i. penggubalan perlembagaan persekutuan #alaysia. ii. konsep kertertinggian perlembagaan. iii. iri& iri kerajaan #alaysia yang digariskan dalam perlembagaan #alaysia. d. mengetahui sistem pentadbiran #alaysia. i. 4ang di&"ertuan 1gong. ii. majlis raja&raja. iii. kabinet. i!. jabatan perdana menteri dan agensi&agensi pusat. !. kementerian dan jabatan. !i. perbadanan awam di #alaysia. e. mengetahui sistem perundangan #alaysia. i. pilihan raya #alaysia. f. mengetahui profil am negara, seperti; i. agama rasmi. ii. bahasa kebangsaan. iii. bendera #alaysia. i!. bunga kebangsaan. !. demografi penduduk.

!i. maklumat geografi. !ii. jata negara. !iii. lagu kebangsaan. i5. mata wang. 5. rukun negara. 5i. hari kemerdekaan dan hari penubuhan #alaysia. g. mengenali ikon negara yang men ipta nama di peringkat antarabangsa. (sekurang&kurangnya ' orang) h. mengetahui dasar&dasar ekonomi negara. ( ontoh6 dasar ekonomi baru, dasar pembangunan nasional, dasar wawasan negara, dasar pertanian negara, dasar induk perindustrian negara, dasar perindustrian berat #alaysia, dasar penswastaan, dasar persyarikatan #alaysia, dasar sogoshosha, dasar peningkatan daya pengeluaran negara, dasar belilah barang buatan #alaysia, koridor raya multimedia, dasar urbanisasi negara, dan dasar kawalan modal terpilih) i. mengetahui dasar sosial dan pertadbiran negara. ( ontoh6 dasar sosial negara, dasar pendidikan kebangsaan, dasar perpaduan negara, dasar wanita negara, dasar pandang ke timur, penerapan nilai& nilai 7slam dalam pentadbiran, kepimpinan melalui teladan, 8ersih, Cekap dan 1manah, 7slam 9adhari, dasar pembaharuan dan peningkatan produkti!iti dan kualiti dalam perkhidmatan awam dan perspektif wawasan (3(3) j. mengetahui hari kelepasan am (persekutuan dan negeri) 1). Soalan yang berkaitan dengan pendidikan di #alaysia.

Calon perlu; a. mengetahui falsafah pendidikan negara. b. mengetahui falsafah pendidikan kebangsaan. . mengetahui falsafah pendidikan guru. d. mengetahui kronologi ringkas pendidikan di #alaysia. e. mengetahui sistem pendidikan kebangsaan, yang melibatkan; i. pendidikan prasekolah. ii. pendidikan rendah. iii. dasar pendidikan wajib. i!. program memperkasakan sekolah kebangsaan. !. program ran angan integrasi murid untuk perpaduan. !i. sekolah wawasan. !ii. sekolah bestari. !iii. sekolah kluster. i5. pendidikan peringkat menengah. 5. peringkat menengah rendah. 5i. peringkat menengah atas. 5ii. pendidikan peringkat teknik dan !okasional. 5iii. sekolah menengah kebangsaan agama. 5i!. sekolah agama bantuan kerajaan. 5!. sekolah sukan #alaysia. 5!i. sekolah seni #alaysia. 5!ii. tingkatan enam. 5!iii. kurikulum. 5i5. kurikulum pendidikan prasekolah. 55. kurikulum pendidikan rendah.

55i. program j&.af. 55ii. program kelas inter!ensi awal memba a dan menulis. 55iii. kurikulum pendidikan menengah. 55i!. pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran Sains : #atematik dalam bahasa 7nggeris. 55!. pendidikan si!ik dan kewarganegaraan. 55!i. kokurikulum. 55!ii. penerapan semangat patriotisme. 55!iii. sistem penilaian dan peperiksaan awam. 55i5. pendidikan swasta. f. mengetahui program bantuan dan sokongan pendidikan, yang melibatkan; i. skim pinjaman buku teks. ii. kumpulan wang amanah pelajar miskin. iii. skim bantuan tuisyen. i!. ran angan makanan tambahan. !. program susu sekolah. !i. program ),. (keselamatan, kesihatan dan ke eriaan) !ii. program bersepadu sekolah sihat. !iii. program sekolah selamat. i5. program biasiswa ,ementerian "elajaran #alaysia. 5. program bimbingan dan kaunseling. 5i. program kesediaan sekolah menghadapi ben ana alam. 5ii. program asrama sekolah. 5iii. program bantuan kepada murid pendidikan khas. 5i!. program bahan ba aan kepada sekolah di pedalaman. 5!. program nilam. 5!i. pusat sumber sekolah. 5!ii. program teknologi komunikasi maklumat dalam pendidikan. 5!iii. program $; pendidikan. g. mengetahui hal&hal lain yang berkaitan dengan pendidikan seperti; i. konsep pendidikan, sekolah, guru, dan murid. ii. insentif untuk guru. iii. kebajikan guru. i!. kuaters institusi pendidikan. !. elaun khas pedalaman. !i. guru emerlang. !ii. anugerah guru ino!atif. !iii. hari guru. i5. sekolah kebangsaan. 5. persatuan ibu bapa dan guru 5i. sistem analisis peperiksaan sekolah. 1*. Soalan yang berkaitan dengan isu, dasar, dan konsep pendidikan di #alaysia.

Calon perlu; a. mengetahui "elan 7nduk "embangunan "endidikan. b. mengetahui dasar #emartabatkan 8ahasa #alaysia, #emperkukuh 8ahasa 7nggeris. . mengetahui dasar 1#urid 1Sukan. d. mengetahui <an angan #alaysia ke&13 & pendidikan.

e. mengetahui 8idang ,eberhasilan =tama >egara & pendidikan. f. mengetahui Sistem Saraan 8aru "erkhidmatan 1wam & pendidikan. g. mengetahui kurikulum standard sekolah rendah. (menggantikan kurikulum bersepadu sekolah rendah) h. mengetahui kurikulum standard sekolah menengah. (menggantikan kurikulum bersepadu sekolah menengah) i. mengetahui program pembangunan pendidikan (331 & (313. j. mengetahui konsep pendidikan sepanjang hayat. k. mengetahui konsep pendidikan untuk semua. l. mengetahui konsep Standard ?uru #alaysia. m. mengetahui konsep $onggak 1(. n. mengetahui konsep merentas kurikulum. o. mengetahui konsep teknologi komunikasi maklumat dalam pendidikan. p. mengetahui konsep pelan strategik pengajian tinggi negara. @. mengetahui isu&isu seperti; i. pengambilan guru sandaran tidak terlatih. ii. pendidikan seks di #alaysia. iii. pemansuhan pengajaran dan pembelajaran Sains : #atematik dalam bahasa 7nggeris. i!. pemansuhan mata pelajaran !okasional di sekolah menengah harian. !. proses transformasi pengajian teknik dan !okasional. ("rogram 1sas ;okasional) !i. kesilapan buku teks bahasa 7nggeris. !ii. no!el 7nterlok. !iii. salah laku dalam kalangan guru. i5. guru & penakluk emosi. 5. guru & role model/inspirasi murid. 5i. masalah disiplin dalam kalangan murid. 1'. Soalan yang berkaitan dengan isu&isu semasa dalam/luar negara dan dasar&dasar baru #alaysia.

Calon perlu; a. mengetahui dasar 1#alaysia. b. mengetahui "rogram $ransformasi ,erajaan. . mengetahu 8idang ,eberhasilan =tama >egara. d. mengetahui <an angan #alaysia ke&13. e. mengetahui Sistem Saraan 8aru "erkhidmatan 1wam. f. mengetahui konsep amalan 'S 0abatan "erkhidmatan 1wam. g. mengetahui konsep integriti. h. mengetahui program latihan khidmat negara. i. mengetahui isu&isu seperti; i. pengambilan guru sandaran tidak terlatih. ii. krisis pelajar #alaysia di #esir. iii. kematian Asama bin Baden. i!. bantahan Cuepa s terhadap Sistem Saraan 8aru "erkhidmatan 1wam. !. Singapura & 0ohor. (stesen kereta api) Calon perlu men ari, mengumpul, menganalisis, dan menilai isu&isu/peristiwa&peristiwa penting pada tahun (311 se ara menyeluruh.

Calon juga perlu memba a dan meneliti isu&isu utama/penting dalam mana&mana akhbar dua minggu sebelum hari temuduga. (termasuk akhbar pada hari temuduga alon, jika perlu) 1+. Soalan yang berkaitan dengan buku rekod pengajaran guru.

Calon perlu; a. mengetahui tatasusila profesion keguruan. b. mengetahui peraturan&peraturan pendidikan (kurikulum kebangsaan) 122-. . mengetahui kandungan surat pekeliling ikhtisas, bil. )/1222 & penyediaan rekod pengajaran dan pembelajaran. d. mengetahui kandungan surat pekeliling ikhtisas, bil. */12/+ & panitia mata pelajaran. e. mengetahui kandungan surat pekeliling ikhtisas, bil. )/12/- & penyeliaan pengajaran&pengajaran di dalam kelas oleh pengetua/guru besar sekolah. f. mengetahui kandungan yang terdapat di dalam buku rekod pengajaran guru, seperti; i. maklumat pengajaran dan pembelajaran. ii. maklumat diri guru. iii. jadual waktu. i!. senarai buku teks. !. senarai buku rujukan. !i. penulisan ran angan pengajaran tahunan. !ii. takwim tahunan. (sekolah) !iii. ran angan pelajaran tahunan. i5. format penulisan buku rekod. 5. ran angan pelajaran harian. 5i. rekod pemberian kerja murid. 5ii. rekod prestasi mata pelajaran. 5iii. rekod prestasi peperiksaan. 5i!. borang head ount ). 5!. senarai tugas. 5!i. penyeliaan/pertemuan/perbin angan profesional. 5!ii. atatan. g. mengetahui format penulisan ran angan mengajar tahunan. h. mengetahui format penulisan ran angan mengajar harian. i. mengetahui konsep set induksi dan konsep refleksi. 1-. Soalan yang berkaitan dengan sukatan pelajaran (berdasarkan major/minor alon.)

Calon perlu; a. mengetahui matlamat kurikulum. b. mengetahui objektif kurikulum. . mengetahui organisasi kandungan kurikulum. d. mengetahui strategi pengajaran dan pembelajaran. e. mengetahui kandungan/topik mata pelajaran. f. mengetahui huraian sukatan pelajaran. 1/. Soalan yang berkaitan dengan teori pengajaran dan pembelajaran serta pedagogi.

Calon perlu; a. mengetahui konsep pengajaran dan pembelajaran. b. mengetahui teori&teori pengajaran dan pembelajaran. . mengetahui model&model pengajaran dan pembelajaran. d. mengetahui strategi pengajaran dan pembelajaran. e. mengetahui konsep taksonomi 8loom. f. mengetahui konsep pedagogi dan strategi pedagogi seperti; i. definisi pedagogi. ii. perbe%aan antara pedagogi dengan andragogi. iii. pendekatan pengajaran. i!. kaedah dan teknik pengajaran. !. model reka bentuk pengajaran. g. mengetahui strategi pengurusan bilik darjah. 12. (3. Soalan yang berkaitan dengan pengetahuan alon terhadap major dan minor masing&masing. Calon diminta untuk melakukan amali pengajaran. (mikrotea hing)

C Sumber6 "engalaman temuduga alon& alon pegawai perkhidmatan pendidikan D?*1 yang di ari, dikumpul, dianalisis, disenaraipendekkan, dan dinilai. Selain itu juga soalan ramalan adalah berdasarkan imaginasi peramal. C 1nda digalakkan untuk men ari jawapan bagi kesemua soalan di atas. Sekiranya tidak mampu, pilih salah satu. C >ote ini akan sentiasa dikemaskini sehingga 'hb 0anuari. (311. Aleh itu sekiranya terdapat sebarang adangan penambahbaikan atau penambahan soalan, sila kemukakan pada ruangan komen di bawah. C 1nda digalakkan untuk share nota ini kepada rakan fa ebook lain yang berkenaan. (1. "1,171> D1> "E<SA>1B7$7 D7<7 & "1,171> 9E>D1,B19 ,E#1S D1> SA"1> & "E<971S1> D7<7 (#1,E =" =$, "E<E#"=1>, ?=>1,1> SEC=,=" <1S1 D1> SEDE<91>1, 0?> "=C1$ BES7. 871< >1#"1, CE<71) & "1,17 ,A$, 810= 41>? CE<19, "1,171> 41>? F=BB SE$ SED1" #1$1 #E#1>D1>?. & <1#8=$ #ES$7B19 ,E#1S, <1#8=$ 8E<FES4E> #EB1#"1= S7B1 ,=<1>?(,1>. ,1B1= 8ABE9, EB1,,1>.