[Escribir texto] Cmo hacer un buen informe?

Esta es una informacin general, cada docente debe entregar su visin del informe que desea recibir. Se debe hacer en computador, con letra arial, tamao 12, hoja tamao carta, interlineado simple, justificar los mrgenes a ambos lados de la hoja, y escribir por un solo lado la hoja. No se debe escribir nada a mano a menos que se le indique expresamente lo contrario. El informe debe estar bien compaginado y corcheteado a lo largo del lado izquierdo de las hojas para evitar la cada de las hojas del informe. Se evaluar el orden, la ortografa y la presentacin general en cada informe. El informe se debe entregar la semana siguiente de la realizacin del laboratorio, en el horario que corresponde. Por cada da de atraso se descontar 1,0 punto. Cuidado con la presentacin de tablas y grficos. El no entregar un informe no significa que el alumno ser calificado con nota mnima (1), sino que es causa de NCR (no cumple requisito) lo que implica que se reprueba automticamente la asignatura. FORMATO DEL INFORME i. PORTADA Ttulo del informe: debe ser de un tamao mayor que el del resto de las letras. Nombre del alumno: debe anotarlo completo o el primer nombre y los dos apellidos (para evitar problemas al buscar en la lista) Seccin: debe quedar claro a qu grupo pertenece (si no sabe el nmero, anote el da y hora que le corresponde asistir al laboratorio. Carrera: debe escribirla completamente, no use abreviaciones. Nota: se aceptan imgenes, siempre que no ocupen ms de 5x5cm, deben estar estrictamente relacionadas con la actividad realizada. ii. INTRODUCCIN

Indicar la importancia de la actividad que realiz en el laboratorio, si se pueden usar otras metodologas, ventajas o desventajas de ellas y por sobre todo por qu se realiza ese anlisis. As por ejemplo si va a determinar calcio en un concentrado por determinada tcnica(s), indique algo relativo a la importancia del calcio en los alimentos, agua, etc....y adems, seale las tcnicas ms usadas, indicando ventajas y desventajas de ellas. iii. OBJETIVO GENERAL Est relacionado directamente con el ttulo del prctico, o sea, con la actividad que se va a realizar. iv. OBJETIVO(S) ESPECFICO(S) Est(n) relacionado(s) con las preguntas: Qu se har?, Cmo se har?, Para qu se har? v. MATERIALES

Construir una lista con todos los materiales utilizados, si se usaron soluciones se anota su nombre, entre parntesis su frmula y la concentracin con su respectiva unidad de medida. Si se usaron equipos se debe anotar el nombre, la marca y el modelo. El material volumtrico tiene un volumen mximo de capacidad el cual debe estar tambin indicado.

[Escribir texto] vi. PROCEDIMIENTO (OPCIONAL)

Escribir en tercera persona singular, pretrito indefinido, o sea: se tom..., se midi.., se pes, .... se observ, se agreg, ...etc. El procedimiento se anota paso a paso en el mismo orden en que usted realiz la actividad, no debe ser una copia de la gua del prctico que se le entreg, anote los valores que usted utiliz. vii. DATOS EXPERIMENTALES

Corresponden a los datos que usted obtuvo: midi, pes, ley, etc. En lo posible, debe presentarlos en una tabla, en forma clara y ordenada o use tabla de resultados entregada por el docente. No olvide la unidad de medida asociada a cada dato. Escriba las unidades, utilizando abreviaciones oficiales. Las tablas deben ser enumeradas cuando son ms de una y el ttulo debe ser explicativo de modo que refleje la informacin que est contenida en ella. Las unidades de medida slo van en el encabezado de las columnas de la tabla. Se debe respetar las cifras significativas y los decimales, si son dos decimales cada dato debe tener esa cantidad y si la ltima cifra es cero debe estar escrito, los datos deben estar centrados en la tabla. La tabla debe tener las divisiones claramente delimitadas como tambin los bordes externos. viii. DATOS BIBLIOGRFICOS

Estos son datos que usted obtuvo de libros, manuales, catlogos, etc..., tabulados o no, siempre indicando la fuente bibliogrfica. ix. RESULTADOS

Los obtiene a partir de los datos de su experiencia, realizando clculos posteriores a la toma de datos. En lo posible infrmelos en una tabla. x. GRFICOS

Hacerlos en computador (Excel, origin, sigma plot), a menos que se le indique que use papel milimetrado, en una escala adecuada, tener un ttulo, nombre de cada eje, con las respectivas unidades de medida. Si es una lnea recta se debe incluir la ecuacin (y=mx + c), r2. Si realiza ms de un grfico, estos deben tener un nmero que lo identifique, adems del nombre. xi. DISCUSIN DE RESULTADOS

Se deben comparar los datos obtenidos con respecto a los encontrados en bibliografa o de acuerdo a lo que se podra esperar en atencin al producto. Adems, se debe indicar una explicacin del por qu no result la experiencia o hubo diferencias con la bibliografa, que fall, que ocurri, cmo se podra mejorar, etc. xii. CONCLUSIN

Se refiere a la respuesta a los objetivos de la experiencia. Si el objetivo era medir con regla la altura de un rbol, aqu se debe anotar: la altura del rbol medido con esa regla es 87,2 cm (en la discusin debe estar la altura aproximada de rboles parecidos medidos de la misma forma o

[Escribir texto] diferentes, indicando ventajas y desventajas). Tambin se debe indicar si se cumplieron los objetivos planteados, explicando brevemente la respuesta. xiii. BIBLIOGRAFA

Se anota en orden alfabtico la bibliografa utilizada en el informe. Se escribe el nombre del o los autores, ao de edicin, ttulo, editorial, pas. Si se trata de informacin obtenida de Internet, se debe anotar la direccin completa y la fecha, de modo que si alguien la escribe llegue directamente a la pgina donde est la informacin. La gua de trabajos prcticos de laboratorio no es bibliografa. xiv. ANEXO Puede colocar cualquier otra informacin que le pareci relevante en la ejecucin del prctico. xv. DIBUJOS

Estos se realizan cuando son solicitados o cuando se monta algn equipo especial de trabajo en el cual se deben sealar las partes de ste. xvi. EJEMPLO DE CALCULO

Se debe especificar los datos que se usaron para cada clculo, as como las frmulas y el resultado debe estar con su respectiva unidad de medida y con las cifras significativas acorde a la sensibilidad de los instrumentos y materiales usados.