Professional Documents
Culture Documents
Matapelajaran Kelas Bilangan murid Masa Tarikh Tema Tajuk Hasil pembelajaran
Pendidikan sivik dan kewarganegaraan tahun 5 5 Anggerik 45 orang 10.30 pagi 11.30 pagi 11.02.2014 Sayangi Diri 2B (Hargai Masa) Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i. ii. Menjelaskan kepentingan menghargai masa. Menyatakan cara mengurus masa dengan bijaksana.
Objektif pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, murid dapat: i. ii. Menjelaskan 3 daripada 5 kepentingan menghargai masa. Menyatakan 3 daripada 5 cara mengurus masa dengan bijaksana. Murid mengetahui bahawa seorang yang tidak menghargai masa akan kerugian.
i. Pedagogi
Penerapan nilai-nilai
i.
Hormat-menghormati
murni
ii. iii.
Unsur patriotisme
i.
Kemahiran generik
MI : muzik, visual-ruang, interpersonal & verbal-linguistik KBF : menjana idea, mentafsir KB : mendengar, komunikasi EIC : kemahiran sosial.
Catatan
Set Induksi (5 Minit) 1. Guru menayangkan dua keping gambar orang dewasa dan kanak-kanak menggunakan computer. MI: visual ruang
2.Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan dengan gambar tersebut. 3.Guru mengaitkan tajuk pelajaran pada hari ini. KB : mentafsir maklumat KBF : menjana idea
Langkah 1 ( 15 minit) 1.Guru menayangkan garis masa dimana terdapat gambar pada usia muda dan usia tua. 2.Guru menjelaskan kepada para murid tentang garis masa tersebut. 3.Guru meminta murid melihat sajak yang ada pada muka surat 13 di dalam buku teks. 4.Guru menjelaskan maksud sajak. 5.Guru membimbing murid untuk mendeklamasikan sajak tersebut. MI : verbal-linguistik, visual ruang KB : mendengar
BSPP
Nilai murni
Langkah 2 ( 15 minit) 1.Guru menayangkan slide kepentingan menghargai masa dan kesan tidak menghargai masa. 2.Guru menjelaskan kepentingan menghargai masa KB : mendengar, membaca
BSPP
dan kesan tidak menghargai masa. 3.Guru meminta murid-murid untuk membaca kepentingan menghargai masa dan kesan tidak menghargai masa.
Kerjasama
Langkah 3 ( 20 minit ) 1.Guru menayangkan cara menguruskan masa dengan bijaksana. 2.Guru meminta murid-murid untuk membaca bersama-sama. 3.Selepas itu, guru mengadakan permainan silang kata. 4.Murid dibahagi kepada 4 kumpulan.
KB : mendengar
BSPP
Laptop LCD
STRATEGI : Kolaboratif & koperatif Nilai Murni Kerjasama EIC : Kemahiran sosial Hormat-menghormati
Penutup (5 minit) 1.Guru memilih seorang murid untuk membuat rumusan. 2.Guru meminta murid-murid bersama dengan guru mendeklamasikan sajak Masa oh Masa. 3.Guru meminta murid menjawab soalan yang ada di dalam buku teks.
BSPP Laptop
MI: kinestetik, muzik, visual ruang LCD projector Nilai Murni Kerjasama Kasih sayang Hormat-menghormati Bertanggungjawab
Refleksi individu