Description

“Novas Práticas na educação: o uso de jogos digitais para fortalecer a aprendizagem”.



Resumo:

Apesar de o senso comum associar jogos a entretenimento, há algum tempo eles foram inseridos em contexto educacional seja como elemento motivacional ou mesmo como reforço do processo de aprendizagem. Ao serem incorporados pelos meios eletrônicos, os jogos ganham nova roupagem e os jogadores adquirem uma nova prática de leitura. Além disso, torna-se possível trabalhar a imersão e a interação de maneira mais aprofundada nesse ambiente do que nos jogos tradicionais.

Com base nisso, os jogos digitais passam a ser estudados como uma ferramenta a ser utilizada por educadores em diversos contextos no intuito de desempenhar uma nova prática de ensino. Sendo assim, a proposta do presente trabalho é discutir as características inerentes a esse novo ambiente lúdico observando quais aspectos podem ser aproveitados no fortalecimento do processo de aprendizagem.

Para tanto foram analisados jogos digitais voltados para a educação, seja ela escolar ou corporativa, e discorreu-se a respeito de suas propriedades, destacando se existia a adequação desses jogos aos meios digitais. Os resultados das análises foram confrontados com teóricos relacionados à educação e às mídias digitais no intuito de saber quais possibilidades foram ou poderiam ter sido exploradas nesses espaços. Pretende-se com essa pesquisa abrir portas para estudos que contemplem a aplicação de jogos digitais no universo educativo, levando em conta os novos meios e os recursos que eles oferecem.



Palavras-chave: Jogos Digitais; Educação; Aprendizagem