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bloque 2. La comunicación literaria

bloque 2. La comunicación literaria

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Comunicación Literaria. La Función poética. El lenguaje literario.
Comunicación Literaria. La Función poética. El lenguaje literario.

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Teoria de la literaturaBloque 2. La comunicación literaria
II. LA COMUNICACIÓN LITERARIA 
La ciencia de la literatura no se ocupa de la literatura sino de qué hace que unaobra sea obra literaria. (Jakobson).
- El texto literario como acto de comunicación
El texto literario funciona como un acto de comunicación que posee las siguientescaracterísticas:
o
Es resultado de una creación que el autor destina a que
perdure
y seconserve exactamente con la misma forma original.
o
La comunicación que la obra literaria establece con el lector y oyente es
unilateral
, porque el mensaje no puede recibir respuesta inmediata delreceptor.
o
La obra no se dirige a un destinatario concreto, sino a receptoresdesconocidos, muchos o pocos, actuales o futuros (
receptor universal
).
o
El lector u oyente no establece relación directa con el autor, sino sólo conel mensaje, con su obra (
comunicación diferida
). Y ello, cuando él lodesea. De esa manera, la iniciativa del contacto comunicativo correspondeal receptor.
o
La comunicación literaria es
desinteresada
, no tiene una finalidadpráctica inmediata. Por el contrario, posee una naturaleza estética, esdecir, pretende producir las reacciones que en el ánimo suscita lo bello.Sin dejar de ser cierto lo anterior, no lo es menos que muchos autoresescriben literatura para favorecer una determinada causa, para promoverun cambio en la sociedad, para denunciar una situación.
- La comunicación literaria.
Lo que llamamos literatura (actos verbales estéticos: poemas, cuentos, novelas,dramas…) constituye un tipo de comunicación especial. Partamos del esquema dela comunicación:
-
El
emisor
, en la comunicación literaria, es el autor. Hasta en las obrascolectivas o populares y anónimas.
 
El emisor en realidad es una “máscaratras la que una persona real se haocultado. Las manías, grandezas, preferencias, los sentimientos, etc., no han decorresponderse con los de la persona que esdetrás. En los casos decoincidencia hablamos de “biografismo” o de “confesionalismo” (y aun así, pocas veces encontraremos sinceridad...).
* Más sobre el concepto de autor (ver bloque 1. Las instituciones literarias: el autor y la sociedad)
emisor mensajecanalcódigoreceptor contexto
 
Teoria de la literaturaBloque 2. La comunicación literaria
- El
receptor
no es, como en la comunicación ordinaria, un destinatario preciso,sino que se trata del blico en general, que acepta voluntariamente estacomunicación, normalmente en busca de placer, entretenimiento o ilustracióncultural o ideológica. Se trata de un receptor universal.El
receptor
no es una persona concreta, sino una hipótesis exigida por el propiotexto en sí. Por mucho que vaya dedicada una obra, en realidad se dirige a unaconstrucción ideal que es ese ser que comprende idealmente todos los recovecos y claves de la obra, que se percata del sentido último del texto, de lo que quieredecir la obra. Este lector ideal es inalcanzable, y cuanto más acertada sea nuestrainterpretación, más cerca estaremos del receptor ideal. Algunos teóricos han denominado "lector implícito" a ese destinatario sin rostrocon cuya cooperación cuenta el escritor, tal vez intuitivamente, porque en suactividad hay un desdoblamiento de funciones: tras haber concluido su papel deautor pasa inevitablemente a considerar su propio texto desde el punto de vistadel destinatario. El "lector implícito" comienza por ser una extensión del autordesdoblado, transmutado en receptor, y las modalidades líricas constituyen tal vez el dominio literario en que las consecuencias de este hecho son másevidentes. De modo análogo, el género dramático exige contar con un "espectadorimplícito" que complete mentalmente, por ejemplo, la cuarta pared que en elescenario no figura, o que entienda y acepte algunas convenciones propias de laescena –monólogos, apartes, etc.–, variables según épocas y estilos. Además de este "lector implícito" operante en todo mensaje literario, hay quecontar con que cualquier escritor aspira a ser leído, a llegar hasta un conjuntoamplio de receptores que de modo genérico denominamos "público". Si el lectorimplícito es un factor estructural de la comunicación literaria, el públicorepresenta un elemento sociológico. Ambos se sitúan en el nivel de la recepción y,sin embargo, su presencia en el horizonte mental del escritor determina, enmayor o menor medida, ciertas características del mensaje.
*Más sobre el lector (ver bloque 1. Aparición del público lector)
- El
canal
ordinario es el texto escrito. Pero hay también canales orales: lacanción, la representación teatral…El
canal
sufre el mismo problema que el de otras obras de arte. Al ser unproducto que puede ser recibido por personas de las más diversas épocas y zonas,sufre problemas de transmisión: alteración de los textos, cortes, formas de editar variables, pérdidas, etc.
Es bien sabido que, durante muchos siglos, los textos que hoy consideramosliterarios se han difundido gracias a diversas modalidades de transmisiónoral. A raíz de la aparición de la imprenta, que facilita la multiplicaciónrápida de ejemplares, va imponiéndose la escritura como vehículo esencialde la comunicación literaria. Prescindiendo, pues, de manifestacionesesporádicas –canciones, recitales públicos de poemas, representacionesteatrales–, casi todos los mensajes literarios que recibimos nos llegan enforma escrita y agrupados, además, en una forma determinada que admiteescasísimas variantes: el libro. De igual modo que la existencia de unossignificados previos en las palabras obliga al escritor a no limitarse a ellos y 
 
Teoria de la literaturaBloque 2. La comunicación literaria
a intentar su enriquecimiento, la forma invariable de la página impresa hallegado a considerarse una constricción que tiende a homogeneizar lostextos y a reducir en buena medida la variedad de sus contenidos. Desde elprimer Manifiesto del futurismo lanzado por Marinetti en 1909, diversascorrientes vanguardistas de nuestro siglo han tratado de romper lamonotonía de la página impresa postulando muy variadas soluciones, que van desde la abolición del texto monocromático y la impresión de ciertaspalabras en colores diferentes según su significado, hasta la ruptura de ladisposición invariablemente horizontal y paralela de las neas y laposibilidad de introducir neas oblicuas –o de otra clase– que seentrecrucen y subrayen relaciones semánticas en el texto. Esto equivalía aconsiderar la página de un modo semejante al lienzo del cuadro: unasuperficie blanca que se rellena con líneas y colores. Naturalmente, laconfección industrial de los libros dificultaba la realización material demuchas propuestas, y sólo algunas de ellas llegaron a tener una tímidaaplicación en ciertos libros de poesía aparecidos en torno a 1920, en plenoauge de los experimentos vanguardistas.
- El
mensaje
es unidireccional. En la comunicación ordinaria (oral o escrita) elemisor puede convertirse en receptor. En cambio, la literatura transmitemensajes fijos, perennes, que no pueden ser modificados por el autor en funcióndel receptor, una vez emitidos.- El
contexto
también es peculiar. Normalmente no es un contexto compartidopor emisor y receptor. El lector se enfrenta habitualmente con obras escritas entiempo anterior y/o en lugares distintos.Como todo producto artístico, la obra literaria es recibida por personas de épocas y lugares no necesariamente previstos por el autor, por lo que el
contexto
puede variar muy seriamente, especialmente en la faceta que definíamos como
situación
. Pero, además, como el texto es ficción, nos encontraremos que elpropio autor, por muy “realista” que nos parezca, ha desarrollado su propiocontexto.- ¿Y el
referente
? Desde muy pronto hubo un gran acuerdo en la teoría de laLiteratura sobre la autorreferencialidad del texto literario. Es decir, el
referente
de la obra literaria (en realidad, el de toda obra de arte) es
ella misma
. Crea supropio mundo, en el que las condiciones de verdad y mentira pueden variar:sabemos en qué consistió la sensación de La Regenta cuando recibió el besodesmayada, pero jamás podremos saber algo tan sencillo como si tenía un lunaren la espalda.- En cuanto al
código
, aunque se parta del código estándar común escrito y culto, el lenguaje literario es un código manipulado por el autor, que actúa sobreél con una voluntad de forma, aspecto que falta en la comunicación ordinaria.

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