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Historia Brasil Descobrimento e Pre-colonial Resumo Questoes Gabarito Prof. Marco Aurelio Gondim [www.marcoaurelio.tk]

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Org. Prof. Marco Aurélio Gondimwww.marcoaurelio.tk
DESCOBRIMENTO DO BRASILPERÍODO PRÉ-COLONIALPRIMEIRAS DÉCADAS DE COLONIZAÇÃO
RESUMO E QUESTÕES DE VESTIBULARES
1. Introdução:Em 2000 o governo brasileiro fez uma ampla programão decomemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil. Colocam-se,então duas perguntas: será que o Brasil começou a ser colonizado em1500? E será que a colonização é um motivo para se comemorar? Aresposta à primeira pergunta está logo a seguir, a resposta à segundaficou clara no próprio calendário das comemorações, onde em cadaevento havia junto uma manifestação indígena rememorando a dor dos povos nativos trazida pela colonização portuguesa.2. O período pré-colonial (1500-1530):. O descobrimento e o comércio indiano: Após a assinatura do Tratadode Tordesilhas, Portugal continua dando destaque ao comércio com asÍndias. Em uma dessas viagens, a frota de Pedro Álvares Cabral, aportano litoral da América, reconhece o território e segue a sua viagem para aÍndia.. O escambo de pau-brasil: Expedições feitas pela costa brasileira em1501 e 1502 contatam naquele tempo que a única riqueza local era o pau-brasil, uma madeira tinteira. Esse passa a ser explorado em contratode monolio e o é explorado de fato pelos portugueses, mascomprado aos índios sob forma de escambo.. A presença estrangeira: Mais que os portugueses, neste período emesmo depois do início da colonização, estavam pressentes outrosestrangeiros no território da América portuguesa, em especial osfranceses, que eram os principais compradores do pau-brasil dos índios.3. A colonização de fato:. A motivação da colonização: A partir de 1530, a Coroa portuguesa sedecide pela colonização do Brasil.Os motivos para tal são: a presença crescente de estrangeiros na colônia;a descoberta de ouro e prata na América espanhola; o fim do monopólio português no comércio indiano e a conseqüente crise deste comércio.. O sistema de capitanias hereditárias: Em 1532, tomou-se a decisão dedividir a colônia em 14 capitanias hereditárias, doadas a nobres portugueses que teriam a obrigação de povoar, proteger e desenvolver seus territórios. A grande nobreza e a burguesia portuguesa não seinteressaram pelo empreendimento, deixando-o à pequena nobreza. Osistema de capitanias não foi um sucesso porque os colonos não eram poderosos o suficiente para lutar contra os estrangeiros e os índios. Nãotinham também um farto capital para investir na colônia. Mesmo assim,o sistema continuou a existir até fins do século XVIII.. O governo central: Em 1549, a Coroa portuguesa decide implantar umgoverno central na colônia com medo da perda do território para osfranceses e após a notícia da descoberta da mina de Potosi pelosespanhóis em 1545, a maior mina de prata do mundo na atual Bolívia. Acapitania da Bahia foi comprada pela Coroa portuguesa e seestabeleceu o governo-geral, em paralelo ao poder dos donos dascapitanias.. As câmaras municipais: Outra esfera de poder na colônia que prevaleceem todo o período colonial é o das câmaras municipais, que existiamapenas nas cidades mais importantes. Seus membros, os vereadores,eram constituídos pelos homens bons, grandes proprietários de escravose terras. Em um momento posterior e em cidades mais mercantis, ascâmaras foram ocupadas por grandes comerciantes. Eram importantescentros de poder e de decio na conia e algumas vezes seconfrontavam com a Coroa.. Os cristãos-novos: Importantes na colonização portuguesa na Américaforam os crisos-novos, judeus convertidos foadamente aocristianismo. Mais ainda após a instauração da Inquisição em Portugalem 1547, quando estes passam a ser duramente perseguidos nametrópole.. A questão indígena: Havia por volta de 3 milhões de índios na América portuguesa em 1500. Os índios ‘brasileiros’ não tinham sociedades tãocomplexas como astecas ou incas, mas tinham o controle de umaagricultura itinerante, a coivara, que iria ser adotada em parte pelos portugueses. Segundo a ideologia da colonização, a catequização dosíndios era o principal motivo da colonizão. Inicialmente, os portugueses fizeram comércio com os índios, mas com as grandes plantações, começam a utilizar a mão-de-obra indígena à força. Otrabalho compulrio obrigario ingena é utilizadomajoritariamente em toda a colônia até 1600, na maioria das vezes, emforma de trabalho escravo. Depois disso, com a redução da populaçãonativa, o trabalho indígena passa a ser substituído pelo trabalho escravoafricano nas regiões centrais da colonização e o braço indígena ficarestrito às regiões periféricas, onde ainda há muitos índios. A Coroa portuguesa, logo no início da colonização, proibiu a escravidão dosíndios, o que era letra morta até a época pombalina. Mesmo assim, aescravidão dos índios sempre foi liberada em casos de guerra justa.Houve grande resistência ingena a essas formas de trabalhocompulsório, sendo emblemática a Confederação dos Cariris.
QUESTÕES DE VESTIBULAR 
Questão 1: “Uma vez um velho perguntou-me por que: vindes vósoutros mairs e pêros [franceses e portugueses] buscar lenha de tão longe para vos aquecer? Não tem madeira em vossa terra? Respondi quetínhamos muitas, mas não daquela qualidade, e que não a queimávamos,como ele o supunha, mas dela extraímos tinta para tingir, tal qual ofaziam eles com seus cordões de algodão e sua plumas.”(Melatti, Julio cezar, Índios de Brasil, p. 178.)Esta passagem retrata um momento da história do Brasil. Assinale aalternativa correta.A - Conquista e colonização bandeirante no Centro-Oeste.B - Conquista do sertão sulista pelos bandeirantes.C - Exploração da costa brasileira antes da colonização efetiva.D - Colonização do Nordeste através dos engenhos de açúcar.E - Exploração das minas de ouro e diamantes no século XVIII.Questão 2: “O Homem e o mundo”.O homem e o mundo / Que mundo? / De guerra, de terror. / Onde a pazse faz ausente / E a violência presente / Que violência? / Do campo?Onde morrem / os lavradores. / Da cidade? Onde o homem / sofrehorrores / Mundo de ontem, devagar / Mundo de hoje, apressado, /Mundo de nets, sites, e / email. / De ciência avançada / Mas também deAIDS e fome / Mundo de pobres / Mundo de ricos / Mundo, imundo,sujo e / poluído. / Enfim ... Homem / É este o mundo que tens / Paranele viver, procriar e / morrer. / De que? / De velhice, de doença, de /fome ou mesmo vítima da / violência.Lenora Maria Considerando o contexto das conquistas marítimas da Coroas Ibéricas,especificamente a proposta de colonização e a chegada ao Novo Mundo,as palavras grafadas no verso “Enfim... Homem, é este mundo que tens, para nele...morrer (...) de doença, de fome ou mesmo tima daviolência” podem expressar a:A - visão do colonizador sobre as condições de vida nas Américas, emface da escassez de alimentos e as epidemias alastradas entre ossobreviventes europeus após a conquista do Novo Mundo.B - impotência dos portugueses diante das dificuldades naturais,inviabilizando a execução plena da proposta colonizadora da CoroaPortuguesa que se baseava no combate às doenças e à fome que atingiaos trópicos.
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