TUGASAN PROJEK PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP) TAJUK PROGRAM: PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

(MAJOR SAINS) AMBILAN JANUARI 2011 TAJUK KURSUS: BUMI DAN ANGKASA LEPAS KOD KURSUS : SCE 3110 TARIKH MULA: 21 JULAI 2013 NAMA PELAJAR:AZANA BINTI AHMAD

SEMESTER/ PERINGKAT : 5

TARIKH HANTAR: 1 SEPTEMBER 2013

HasilPembelajaran: Adalahdiharapkanpelajarakandapat: 1. Membincangkan planet bumidanatmosferanya. 2. MenerangkanperubahandalamlandskapfizikalBumiberdasarkanprinsip-prinsipdan proses-proses sainsbumi. 3. Membincangkanobjek-objekangkasa yang berbeza 4. Membincangkansistemsuria. 5. Mempamerkankompetensidalammenggunakanpelbagaiinstrumensainsbagi memerhatidanmerekodperubahandalamangkasa. 6. Menjelaskanhubunganantarateori, pengetahuandanpenyiasatanamalidalam MenyiasatBumidanAngkasa menerusipengetahuankandunganpedagogidalamkurikulumsainssekolahrendah. ProjekinimenumpukankepadaHasilPembelajaran 3,5dan 6 ObjektifProjek : 1. Mengumpulkandanmemahamaimaklumattentangpembolehubah-pembolehubah yang mempengaruhihujan, batuandanpergerakanmataharidanbulan/bintang. 2. Menulisringkasanfakta-fakta, konsep-konsep, prinsip-prinsipdanteoriteoriberkaitanmaklumat yang dikumpulkan. 3. Mempamerkankompetensidalammenggunakandanmenciptainstrumeninstrumenuntukmemerhatikandanmerekodkanperubahanperubahandalamdaratandanangkasa. 4. Menghubungkaitkanteoridengan data yang dikumpulkan. 5. Menghasilkansatupakejpengajarandanpembelajaranuntukmemenuhihasilpembelajarante rtentudalamkurikulumsainssekolahrendah.

TugasanProjek (100%: Wajaran 60%)

Projekiniakanmemerlukanandamembuatpemerhatianawan, batu-batan, bulan, danmatahari, menganalisis data danmengaitkannyadenganteori. Terdapattigakomponentugasan yang perludilaksanakaniaitumenjawabsoalan, 4 amalidan 1 aktivitiPedagogi Isi Kandungan (PIK).

A. Jawabsoalan (20%) - Individu Jawabsoalan-soalanberikut. 1. 2. Terangkanfaktor-faktor yang bolehdigunakanuntukmeramalhujan. Terangkanbagaimanaahligeologimengenalpastiklasifikasibatu yang dijumpai di suatu tempat. Terangkanperkaitan di antaraekliptikdenganaltitutdan azimuth mataharisetiaphari di tempat-tempat yang berbeza.

3.

4. Terangkanperkaitanpergerakkanbulanmengelilingibumidanmasaterbitdanterbena mbulan. B. LaporanAmali (50%) AMALI - (Individu) 1. Andadikehendakimelakukanamaliuntukempat (4) tajukberikut: a. Awan b. Batubatan c. Bulan d. Matahari RujukrisalahPanduanAmali SCE 3110 BumidanAngkasaLepas. 2. Tulisdanhantarlaporanuntuksetiapamalimenggunakan format berikut: a. Tajuk b. Tujuan/Hipotesis c. Teori d. Peralatan e. Prosedur f. Data pemerhatian g. Analisisdaninterpretasi data h. Kaitan data danteori h. Kesimpulan

C. Laporanmengatasimiskonsepsi (30%) (Kumpulan dua- tiga orang) 1. Carisatumiskonsepsi yang seringdihadapiolehmuriddalamsatutopikdalamsukatanpelajaransainsrendahberkaitanden ganBumidanAlamSemesta. 2. Tuliskansatulaporanmenerangkanmiskonsepsi, konsepsi yang betul, kemungkinanmengapamiskonsepsiwujud and satualatbantumengajar yang akanmenolongmuridmembentukkonsepsi yang betultanpamemberitahumuridsecaraterus. 3. Sediakanalatbantumengajaritu. 4. Cuba alatbantumengajaritudengan lima orang murid.Dapatkankonsepsimerekasebelumdanselepaspengajaran. 5. Tuliskanlaporanhasilpenggunaanalat bantu mengajarandadenganmenyatakankekuatan, kelemahandanpenambahbaikan yang bolehdibuat.

Komponen A danB dijalankansecaraindividu.ManakalakomponenCdijalankansecaraberkumpulan 2-3 orang.

PanduanPelaksanaanProjek Tugasaniniadalahtugasansecaraiindividudanberkumpulan. Portfolio disediakansecaraindividudanditaipmengikutkaedahpenulisanilmiah. Menyalintugasandarirakan/kenalanadalahtidakdibenarkan. Memplagiatdarimanamanasumberadalahditegahsamasekali. Sumberbahanrujukanmestimenggunakan format APA (American Psychological Association) Penulisanandamenggunakanlangkau 1.5 barisdanfon Arial bersaiz 12. Senarailampiranadalahwajib. Bahagiankulitluar /mukadepankerjakursushendaklahmengikuttempletterkini. Tugasaniniperludisiapkandalamtempohenamminggu. Penghantaran yang lewatbolehmenyebabkankehilanganmarkah . Tugasaninimembawamarkah 100% danwajaran 60%. BorangMaklumBalasKerjaKursusperludilampirkanselepasmukadepankerjakursus. Tugasan yang baikharusmenunjukkankriteria-kiriteriaberikut: 1. 2. 3. 4. 5. Maklumat yang terperincimengikutkehendaksoalan. Organisasi yang jelas, telitidankemas Bahan-bahansokongan yang jitudantepat Kerjaberpasukan yang berkesandancepat. Kebolehanmembuatrujukandanmenggunakandenganbaik.

KriteriaPentaksiran Tugasanakandiperiksaberlandaskanrubrikpentaksiran yang disedIakan.