M%D&' (

OBJEKTIF UMUM

#AD$%

Modul ini mendedahkan teori-teori penerima radio AM dan FM, mengesan kerosakan dan mengganti komponen rosak dalam penerima radio AM dan FM

Memahami ciri, fungsi dan penggunaan alat kelengkapan, alat pengukuran dan alat pengujian elektronik. Memahami kendalian litar penerima radio AM dan FM. Mengesan dan membaiki kerosakan litar penerima radio AM dan FM.

OBJEKTIF KHUSUS Diakhir modul ini murid akan dapat : Melukis dan menerangkan fungsi setiap blok penerima radio AM dan FM. Mengesan kerosakan penerima radio dengan menggunakan alat ujian yang sesuai. Membaikpulih kerosakan penerima radio. Mengamalkan langkah keselamatan.

PENCAPAIAN KOMPETENSI 7.1 Menerangkan pemodulatan amplitud dan pemodulatan frekuensi. Melakarkan gambarajah blok penerima radio AM dan FM. Menerangkan fungsi setiap blok penerima radio AM dan FM. Mengenalpasti litar dan komponen setiap peringkat penerima radio AM dan FM. Mengesan kerosakan dengan menggunakan alat ujian yang sesuai. Mengenalpasti dan membaikpulih kerosakan. Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. PENERIMA RADIO Penerima radio adalah satu alat perhubungan yang berupaya untuk menerima gelombang electromagnet dan menukar isyarat itu kepada isyarat audio pada keluarannya. Penerima radio pertama mengandungi antenna, pengesan dan fonkepala atau fontelinga. epemilihan dan kepekaannya adalah terhad. emudian, tercipta litar penguat dan litar tertala yang mana ia dapat memperbaiki kepemilihan dan kepekaan penerima radio dengan lebih baik. !erdapat tiga ciri utama pada setiap penerima radio yang baik ialah : i. epekaan tinggi (High sensitivity). ii. epemilihan tinggi (Hihg selectivity). iii. esetiaan tinggi (High fidelity atau Hi-Fi).

"

7.1.1

)emua penerima radio dikendalikan berdasarkan prinsip penghiterodinan, penerima radio juga dipanggil sebagai penerima radio superhetrodin. Prinsip heterodin ialah pencampuran dua isyarat yang berlainan frekuensi untuk menghasilkan satu frekuensi dari perbe*aan dua frekuensi itu.$syarat itu adalah isyarat pemba+a #F dan isyarat pengayun tempatan. Proses heterodin berlaku di peringkat pencampur.

RAJAH BLOK PENERIMA RADIO AM DAN FM i. P,M%D&'A!A- AMP'$!&D Pemodulatan amplitud .AM/ adalah sejenis pemodulatan dimana amplitud pemba+a berubah mengikut isyarat atau maklumat, rujuk #ajah (.".

!eknologi ,lektronik 8 : m:s "7; rajah "3.9

Rajah 7.1 : Pemodulatan Amplitud .AM/ Peneri a Ra!i" AM 0alur frekuensi penerima radio AM iaitu bagi gelombang sederhana .M1/ ialah 232 4* 5 "672 4*. Frekuensi penguat $F adalah tetap 822 4*. #ajah (.9 adalah gambarajah blok penerima radio AM.

Rajah 7.# : #ajah blok penerima radio AM ii. P,M%D&'A!A- F#, &,-)$ Pemodulatan frekuensi .FM/ adalah sejenis pemodulatan dimana 3mplitude pemba+a adalah tetap manakala frekuensi berubah mengikut isyarat atau maklumat, rujuk #ajah (.3.

!eknologi 2 m:s "

Rajah 7.$ : Pemodulatan Frekuensi .FM/ Peneri a Ra!i" FM 0alur frekuensi penerima radio FM ialah <<M4* 5 "7<M4*. Frekuensi penguat $F adalah tetap "7.(M4*. #ajah (.8 adalah gambarajah blok penerima radio FM

.a/

.b/ Rajah 7.% : #ajah blok penerima radio AM .a/ pengesan FM : menggunakan pengesan nisbah .b/ pengesan FM : menggunakan penghad dan pembe*alayan 7.1.# FUN&SI SETIAP BLOK PENERIMA RADIO AM DAN FM F'n()i )e*ia+ ,-". +eneri a ra!i" AM An*ena - Memintas semua isyarat yang dipancarkan oleh pemancar. Pen('a* /re.'en)i Ra!i" 0RF1 5 Memilih satu sahaja isyarat yang diperlukan dan menguatkan isyarat tersebut. Peringkat ini mengandungi litar tala. Peringkat ini memperbaiki kepemilihan dan nisbah isyarat kebisingan penerima radio. Pen(a2'n *e +a*an - Menjana frekuensi 822 4* lebih tinggi daripada frekuensi penguat frekuensi radio .#F/. Peringkat ini juga mempunyai litar tala dimana ia diregukan (gang) dengan litar tala di peringkat penguat #F, perubahan frekuensi di peringkat penguat #F dan pengayun tempatan adalah berkadar seturut. =ontoh : ". 0ika peringkat penguat #F ditala kepada 677 4*, maka pengayun tempatan akan menjana frekuensi sebanyak 677 4* > 822 4* ? "722 4*. 9. 0ika peringkat penguat #F ditala kepada "777 4*, maka pengayun tempatan akan menjana frekuensi sebanyak "777 4* > 822 4* ? "822 4*. Pen3a +'r 5 Menerima isyarat dari penguat #F dan pengayun tempatan, empat frekuensi akan terhasil pada keluaran pencampur. ,mpat frekuensi tersebut ialah: ". $syarat #F yang asal, contoh : "777 4* 9. Frekuensi pengayun tempatan yang asal "822 4* ."777 4* > 822 4*/. 3. Frekuensi jumlah : #F > pengayun tempatan ."777 4* > "822 4* ? 9822 4*/. 8. Frekuensi be*a : #F 5 pengayun tempatan ."822 4* 5 "777 4* ? 822 4*/. Peringkat Pencampur dan Pengayun !empatan juga dipanggil sebagai peringkat Pen'.ar

Pen('a* /re.'en)i +eran*araan .$F/ 5 4anya meluluskan frekuensi $F iaitu 822 4* sahaja dan menguatkannya, iaitu ia memilih salah satu daripada empat frekuensi yang dihasilkan oleh peringkat pencampur. Peringkat Penguat Frekuensi Perantaraan .$F/ biasanya mengandungi lebih dari satu peringkat

Pen(e)an - merupakan penerus setengah gelombang dan penapis lulus rendah dimana ia menapis atau mengenepikan komponen frekuensi tinggi dan meluluskan frekuensi rendah iaitu frekuensi audio. Pen('a* /re.'en)i a'!i" - Menguatkan frekuensi audio untuk memacu pembesar suara. Peringkat Penguat Audio mengandungi peringkat : i. Penguat Pemacu atau Aoltan ii. Penguat Audio uasa.

Pe ,e)ar )'ara 5 menukarkan tenaga elektrik kepada bunyi. Ka4a-an (an!aan a'*" a*i3 0A&C1 5 menga+al gandaan penguat #F dan $F secara automatik supaya isyarat pada keluaran sentiasa setabil +alau pun kekuatan isyarat yang diterima berubah. 0ika kekuatan isyarat berkurang, @A akan memaksa peringkat penguat #F dan $F menaikan gandaan. Be.a-an .'a)a !3 5 membekalkan Aoltan dc kepada semua peringkat.

eburukan pengendalian superheterodin adalah ke+ujudan Fre.'en)i Ba2an(an . frekuensi bayangan ? frekuensi #F > 9$F/ =ontoh : frekuensi #F ? (77 4*, frekuensi pengayun tempatan ? ""22 4*, Frekuensi bayangan ? "6"7 4*. Apa yang berlaku adalah : ". perbe*aan frekuensi #F dan pengayun tempatan ? 822 4*. 9. perbe*aan frekuensi bayangan dan pengayun tempatan ? 822 4*. Dimana 822 4* adalah frekuensi $F, ini bermakna penguat $F boleh menguatkan kedua-dua frekuensi .frekuensi #F yang sebenar dan frekuensi bayangan/ dalam satu masa. Maka isyarat yang kedua ini yang mungkin kurang jelas akan mengganggu isyarat yang dikehendaki. F'n()i )e*ia+ ,-". +eneri a ra!i" FM Pada umumnya fungsi setiap blok dalam penerima radio FM adalah sama dengan penerima radio AM. Perbe*aan blok antara penerima radio AM dan FM adalah:

Penerima radio AM ". Pengesan

Penerima radio FM ". Pengesan FM : Pengesan -isbah. Atau Pengesan FM : i. penghad ii. pembi*alayan

9. a+alan @andaan Automatik . @A/

9. a+alan Frekuensi Automatik . FA/

Ka4a-an Fre.'en)i A'*" a*i. 0KFA1 5 Menga+al frekuensi pengayun tempatan supaya pengayun tempatan menjana frekuensi yang betul, dimana pengesan sentiasa tertala kepada frekuensi pertengahan FM "7.(M4*. =ontoh : 0ika peringkat #F ditala kepada ;7M4*, maka frekuensi pengayun tempatan mesti menjana frekuensi sebanyak "77.(M4* .;7M4* > "7.(M4*/. !etapi jika dalam keadaan ini peringkat pengayun tempatan menjana frekuensi sebanyak "7".(M4* maka frekuensi penguat $F FM akan menjadi "".(M4* ."7".(M4* 5 ;7M4*/. Dengan adanya peringkat FA maka frekuensi yang tidak tepat itu akan diperbetulkan.

&ntuk memastikan pengayun tempatan menjana frekuensi yang betul, Aoltan dc akan disuapbalik dari peringkat keluaran pengesan FM ke peringkat pengayun tempatan.

o o o

PENERIMA RADIO AM5FM ita telah didedahkan dengan penerima radio AM dan FM yang berasingan. Bagaimana pula dengan penerima radio yang anda biasa gunakan yang mana ia mengandungi gabungan radio AM dan FMC #ajah (.2 adalah satu rajah blok asas penerima radio AM:FM. Peringkat penguat #F, pencampur dan penguat $F " berfungsi untuk kedua-dua saluran AM dan FM.

Rajah 7.6 : #ajah blok penerima radio AM:FM o o o Dalam *aman sekarang ini, peringkat-peringkat yang ada dalam setiap penerima radio tidak lagi berada berasingan iaitu satu peringkat di+akili oleh satu komponen utama atau transistor. 'itar bersepadu .$.=/ adalah merupakan satu peranti elektronik yang komplek yang mana ia mengandungi semua komponen elektronik yang berkaitan. Dalam satu penerima radio AM:FM mungkin hanya menggunakan dua $.= sebagai komponen utamanya dimana bahagian penguat frekuensi audio menggunakan satu $.= dan peringkat lain satu lagi $.=. LITAR PENERIMA RADIO AM DAN FM 1. Li*ar +eneri a ra!i" AM.

Modern electronic comm.. m:s "96

7.#

PEN&UJIAN DAN KESELAMATAN

7.#.1 Men(e)an .er")a.an Peralatan dan alat ujian mesti mengikut kesesuaian. !erdapat dua jenis isyarat pada penerima radio: i. isyarat #F ii. isyarat audio Penjana isyarat #F adalah digunakan untuk menguji peringkat : i. Penguat frekuensi radio ii. Peringkat penukar iii. Peringkat penguat $F dan masukan pengesan. Penjana isyarat audio digunakan untuk menguji peringkat keluaran pengesan dan penguat frekuensi audio. aedah mengesan kerosakan. i. Pemerhatian dengan pancaindera 5 melihat fi*ikal komponen jika ada yang hangus atau sebagainya dan menghidu jika ada komponen yang terbakar. ii. )untikan isyarat 5 menggunakan penjana isyarat yang betul mengikut litar atau peringkat yang diuji rajah (.6. Bunyi nada (tone) " 4* akan berbunyi di pembesar suara jika peringkat yang diuji dalam keadaan normal. iii. )urihan isyarat 5 menggunakan osiloskop untuk melihat kehadiran isyarat rajah (.(. iA. )ukatan Aoltan 5 menganalisa Aoltan dan membandingkan Aoltan sebenar dan Aoltan ketika litar dalam keadaan rosak. A. )ukatan rintangan 5 menentukan komponen dan jenis kerosakan.

Rajah 7.7 : aedah suntikan isyarat

<

Rajah 7.7 : aedah surihan isyarat 7.#.# i. . Lan(.ah8-an(.ah .e)e-a a*an Ke)e-a a*an !iri

Anda merupakan indiAidu yang melakukan tugas atau kerja. ecuaian semasa melakukan kerja boleh mengakibatkan kemalangan diri anda. %leh yang demikian dengan mematuhi peraturan keselamatan dengan betul amatlah penting demi untuk mengelakkan diri daripada terlibat dengan sebarang kemalangan. Antara peraturan yang perlu diikuti dan diamalkan adalah : =ara berpakaian - Memakai pakaian bengkel - Memakai kasut bertebat dan bertumit rendah - !idak memakai barang kemas - !idak memakai tali leher )ikap - )entiasa mematuhi arahan - Merancang aktiAiti sebelum memulakan kerja - Melaporkan sebarang kerosakan - Menggunakan alat yang betul - Menggunakan alat mengikut prosedur yang ditetapkan Fi*ikal - )ihat - !idak rabun +arna - 0elas penglihatan Ke)e-a a*an Ra!i" !an a-a* 'jian

ii.

Peralatan pengujian hendaklah sentiasa dalam keadaan baik dan dilengkapi dengan ciri-ciri keselamatan yang ditetapkan. Penebatan - )emua alat dan perkakasan elektrik hendaklah mempunyai penebat yang baik dan sempurna.

 iii.

Penggunaan alat ujian - @unakan julat dan kekutuban yang betul. Lain8-ain

Bekalan kuasa hendaklan dibuka .off/ apabila membuat pengukuran rintangan. 7.$

AKTI9ITI 1
7.1 PENERIMA RADIO AM5FM TU&ASAN Memahami kendalian penerima radio AM dan FM. PENCAPAIAN KEKOMPITENAN Mengenal peringkat dalam radio yang dibekalkan. Mengenal komponen utama merujuk kepada litar skematik. Membuat sukatan Aoltan dc pada komponen utama. Menguji kefungsian litar setiap peringkat dengan menggunakan alat ujian yang betul. Mengamalkan langkah keselamatan diri dan alat.

BAHAN 5 PERALATAN:
BAHAN5PERALATAN )et penerima radio AM:FM %siloskop dan alat tambah Meterpelbagai dan alat tambah Penjana isyarat audio dan alat tambah Penjana isyarat #F dan alat tambah KUANTITI " set " set " set " set " set BAHAN5PERALATAN KUANTITI

LAN&KAH KERJA ". 9. %nkan penerima radio AM:FM yang diberi dan pastikan ia berfungsi dengan baik. %ffkan penerima radio. !entukan kedudukan komponen dan peringkat penerima radio dengan merujuk kepada litar skematik yang dibekalkan. 3. 'ukiskan rajah blok penerima radio itu.

"7

8. 2. 6.

%nkan semula penerima radio. &kur Aoltan dc pada setiap kaki $= dan transistor. =atatkan semua dapatan dalam jadual (." untuk transistor dan jadual (.9 untuk $=.

!#A-)$)!%#

!$!$ &0$A!apak Pengeluar Pemungut !apak Pengeluar Pemungut !apak Pengeluar Pemungut Ja!'a- 7.1

D%'!A- D=

IC -%. P$" 9 3 8 2 6 (

D%'!A- D=

IC -%.P$" 9 3 8 2 6 (

D%'!A- D=

""

< ; "7 "" "9 "3 "8

< ; "7 "" "9 "3 "8 Ja!'a- 7.#

AKTI9ITI #
MEN&ESAN KEROSAKAN DAN MEMBAIKPULIH TU&ASAN Pelajar mengesan kerosakan penerima radio AM:FM ARAHAN KEPADA &URU : @uru dikehendaki membuat kerosakan pada peringkat penguat frekuensi $F. ARAHAN DAN TU&ASAN PELAJAR: ". Dengan menggunakan alat ujian yang disediakan, kesan kerosakan secara teratur. 9. Dengan menggunakan Borang A a/ b/ c/ dibuat. d/ kesimpulannya. -yatakan simptom kerosakan. !uliskan langkah-langkah mengesan kerosakan. !uliskan kesimpulan bagi setiap langkah-langkah yang -yatakan komponen yang rosak dan jenis kerosakan serta

"9

BORAN& A
-AMA P,'A0A# -%. AD P,-@,-A'A-AMA ), %'A4 !$-@ A!A!A#$ 4

SIMPTOM

Bi -

Lan(.ah8-an(.ah .erja

Ke+'*')an 5 Ke)i +'-an

"3

K" +"nen r")a. !an jeni) .er")a.an

Ke)i +'-an

Di)e a. "-eh NAMA &URU TARIKH TANDATAN&AN KOMPETEN : BELUM KOMPETEN :

E !andakan F pada petak yang berkenaan

LATIHAN.

Jawab semua soalan

" -yatakan definasi pemodulatan amplitudC GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG -yatakan definasi pemodulatan frekuensiC GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 'akarkan bentuk isyarat :

a/

pemodulatan amplitud

b/ 8

pemodulatan frekuensi

!erangkan mengapa peringkat ka+alan gandaan automatic . @A/ diperlukan dalam penerima radio AMC GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

"8

!erangkan mengapa peringkat ka+alan frekiensi automatic . FA/ diperlukan dalam penerima radio FMC GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 'ukiskan gambarajah blok sebuah penerima radio AM yang menggunakan 9 peringkat $F dan 9 peringkat penguat frekuensi audio. -yatakan julat frekuensi penerima bagi : a/ b/ radio AM : GGGG... GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. radio FM : GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.

6 (

<

Penguat #F sebuah penerima radio FM ditala kepada ;<.3M4*. 4itungkan nilai frekuensi pengayun tempatan radio itu. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG -yatakan nilai frekuensi bayangan bagi sebuah penerima radio AM apabila peringkat penguat #F ditala kepada 637 4*. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG -yatakan peringkat yang ada di penerima radio FM tetapi tiada di penerima radio AM. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

"7

"" radio AM:FM apabila : a/ b/ c/ d/ e/

-yatakan peringkat yang rosak bagi sebuah penerima #adio mati : GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG eluaran lemah bagi radio AM: GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG #adio AM dan FM keluaran HmotoboatingI : GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. #adio FM ada keluaran tetapi radio AM tiada keluaran : GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG eluaran perlahan bagi radio AM dan FM : GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Merujuk kepada rajah (.2. -yatakan kesan keluaran penerima radio AM:FM itu apabila :

"9

"2

a/ b/ c/ d/ e/

Penguat $F " rosak : GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Penguat pemacu rosak : GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Penguat $F 9 rosak : GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 'itar tala FM rosak : GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Bekalan kuasa rosak : GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

"3

PENILAIAN
-AMA P,'A0A# -%. AD P,-@,-A'A-AMA ), %'A4 !$-@ A!A!A#$ 4

'ampiran

AKTI9ITI 1
Bil Perkara yang dinilai Mengukur Aoltan dc pada setiap transistor Mengukur Aoltan dc pada setiap kaki $=.

LITAR PEN&UAT AUDIO

Pertama ompeten Belum kompeten edua ompeten Belum kompeten etiga ompeten Belum kompeten =atatan

"

"6

%MP,!,B,'&M %MP,!,-

: :

: :

: :

!:!A-@A-AMA P,-$'A$ " !A#$ 4 !:!A-@A-AMA P,-$'A$ 9 !A#$ 4

E !andakan F pada petak yang berkenaan

'ampiran

PENILAIAN
-AMA P,'A0A# -%. AD P,-@,-A'A-AMA ), %'A4 !$-@ A!A!A#$ 4

AKTI9ITI #
Bil Perkara yang dinilai n " Mengenal )imptom kerosakan 'angkah mengesan kerosakan Menetukan komponen J jenis

MEN&ESAN KEROSAKAN BEKALAN KUASA PEN&ATUR 9OLTAN BOLEH LARAS

Pertama ompete Belum kompeten edua ompeten Belum kompeten etiga ompeten Belum kompeten =atatan

9 3

"(

kerosakan Menulis lapuran mengesan kerosakan dengan teratur : : : : : :

%MP,!,B,'&M %MP,!,-

-AMA P,-$'A$ " !:!A-@A!A#$ 4 -AMA P,-$'A$ 9 !:!A-@A!A#$ 4

E !andakan F pada petak yang berkenaan

&LOSARI Fonkepala Fontelinga Frekuensi bayangan - headphone - earphone - frekuensi imej : satu keburukan dalam penerima #adio superheterodin AM.

"<