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Sesion1_Curso_BlogsyWeb20

Sesion1_Curso_BlogsyWeb20

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Blogs y Web 2.0.: Competencia digital _ Lucía Alvarez
CPR Nalón - Caudal _Curso 2009-2010
 
 
Sesión 1:
Conociendo la Web 2.0
Contenidos:
¿Qué es la Web 2.0.? Términos a tener en cuenta
Aplicaciones para compartir y recopilar información: RSS y marcadores sociales
Espacios de consulta imprescindibles
Aplicaciones para crear y compartir contenido: El mundo Google I
¿Qué es la Web 2.0.? Términos a tener en cuenta
El mundo educativo está cambiando y evolucionando. La presencia, cada vez mayor, de las TICen los centros, la evolución imparable de la llamada Web 2.0 y las nuevas competencias queintroduce la LOE, especialmente la
Competencia para el Tratamiento de la información
y la
Competencia digital
, nos plantean nuevos y variados retos, pero también, múltiples posibilidadesdidácticas. Por ello, es necesario que los docentes nos planteemos cómo integrar las TIC demanera útil y adecuada en los procesos de enseñanza y aprendizaje.Uno de las herramientas más útiles para favorecer esta integración es sin duda,
Internet
. La Red,por su interactividad y potencial comunicativo e informativo, se ha convertido en un medio claveen el desarrollo de nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje, necesarios para favorecer laalfabetización digital. Y no hay que olvidar, que proporciona una motivación adicional ya que es,hoy en día, el medio de comunicación más utilizado y preferido por los jóvenes.En este nuevo panorama educativo, los docentes debemos buscar e introducir cambiosmetodológicos y pedagógicos que sean el vehículo para el buen uso de los medios tecnológicos yconseguir así una integración adecuada de las TIC en las diferentes áreas curriculares,desarrollando destrezas para ser capaces de:
Seleccionar y usar de manera apropiada los recursos TIC disponibles
Facilitar y guiar el aprendizaje y la motivación del alumnado
Promover la autonomía, la responsabilidad y el espíritu crítico hacia los medios
Ser capaces, en la medida de los posible, de producir nuestros propios materialesdidácticos digitales adaptados a las necesidades del alumnado y de las diferentes áreas,materias y niveles.Una de las maneras más eficaces para conseguir esa integración, es utilizar las posibilidades dela tan nombrada
Web 2.0
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Blogs y Web 2.0.: Competencia digital _ Lucía Alvarez
CPR Nalón - Caudal _Curso 2009-2010
Pero... ¿Qué es la Web 2.0?La Web 2.0 o Web social
es una web dinámica, participativa y colaborativa, caracterizada por lainteractividad, en la que son los propios usuarios los que crean los contenidos utilizando una seriede espacios y/o utilidades desarrolladas a través de la Web.Estas
herramientas Web 2.0 
tienen grandes potencialidades educativas que los docentes nopodemos dejar escapar ya que facilitan la creación, edición y gestión de documentos, materiales yrecursos didácticos online en los que se puede incluir diferentes tipos de contenidos de una formamuy sencilla y cuyas ventajas son evidentes:
Cada docente puede crear materiales adaptados a sus propias situaciones personales.
La elaboración de los contenidos es la mayor preocupación ya que la apariencia va unidaa una serie de plantillas prediseñadas.
Favorecen la creación de comunidades educativas interconectadas para compartir ideas,actividades y experiencias educativas.
Favorecen la motivación del alumnado y el aprendizaje colaborativo sin olvidarse de queel uso de las TIC ya es un aprendizaje en sí mismo.
Ilustración publicada por Aysoon sobre las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0 
En el minidocumental, titulado
Web 2.0 y Educación
(accesible desde:
), elaborado por el ÁreaEducastur y Servicios en Línea de la Consejería de Educación, se presentan las bases de lallamada web social, y sus posibles aplicaciones educativas. Va dirigido de forma muy especial ausuarios/as que sin dominar excesivamente el medio, quieren aprovecharse de las ventajas queofrecen la web 2.0 y las redes sociales.“La web 2.0 es el escenario en el que convergen los usuarios, los servicios, los medios y lasherramientas”. Se trata de servicios que se ofrecen a través de la Web y que se desarrollan en unnavegador. Estas “herramientas” o aplicaciones Web 2.0 tienen grandes potencialidades
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Blogs y Web 2.0.: Competencia digital _ Lucía Alvarez
CPR Nalón - Caudal _Curso 2009-2010
educativas que los docentes no podemos dejar escapar.Podéis descargaros el documento pdf “
Web 2.0 y educación
” en el que aparece el texto completodel documental y los enlaces a las diferentes aplicaciones y ejemplo desde la siguiente páginahttp://blog.educastur.es/blog/2007/06/18/web-20-y-educacion/ 
Actividad 1:
Anotad cada un@, cuatro características y /o términos que os hayan parecidoimportantes o que desconozcáis su significado y luego los comentaremosOtros vídeos y documentos sobre la Web 2.0:
Entienda la Web 2.o y sus principales servicios
:
expone las diferencias entre la Web 2.0 y la Webtradicional, así como las principales aplicaciones y servicios educativos asociados con ella:Blogs, Wikis, etiquetado, bookmarking, folksonomy, audioblogging y podcasting, RSS,sindicación y compartir archivos multimedia.
94 aplicaciones Educativas 2.0
 
una interesante presentación realizada por Ana García Sansen la que aparecen muchas de las aplicaciones que vamos a comentar en el curso.
Términos a tener en cuenta:
Folcsonomía o etiquetado social:
El contenido creado por los usuarios aparececlasificadopor categorías temáticas o tags, de tal manera que se puede acceder a la información de lared a través de palabras clave (ejemplos: la Wikipedia o la nube de tags de Educastur Blogs).
RSS:
La llamada Sindicación de contenidos permite acceder a la información de manerarápida y sencilla. Cada Blog, por ejemplo, tiene un canal RSS que aglutina los artículos( accede al de Educastur desde http://www.educastur.es/index.php?option=com_rss&feed=RSS2.0&no_html=1) y al que podemos subscribirnos como a un canalde noticias que podremos ver en cualquier ordenador con conexión a Internet, usando unagregador de noticias, por ejemplo, Google Reader. Sigue este enlace (http://www.youtube.com/watch?v=OtJhqhRJEI8) para ver una explicación sencilla del RSSrealizada por los geniales Commoncrafts.
Marcadores sociales
: Los marcadores sociales son una aplicación web que nos permitealmacenar, clasificar y compartir enlaces a sitios web, blogs, wikis, vídeos y podcasts; que nosparecen interesantes y útiles, sin necesidad de estar en tu ordenador. Enlaza desde aquí paraver una explicación sencilla de los marcadores sociales. Puedes organizarlos con delicious oMr. Wrong (http://www.mister-wong.es/)
Blogs:
Un blog es un formato de publicación web. Es un sitio web personal o colectivo con unconjunto de características que lo hacen especial, siendo la más importante de ellas, quesimplifica y facilita la publicación de contenidos en Internet. Un blog es lo que tú quieres quesea. Por ejmplo, Prrofesor Potâchov de Moldavia
Wiki:
Un wiki es una colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona, en cualquier momento y desde cualquier lugar.
2. Aplicaciones para compartir y recopilar información: Marcadores sociales y RSSDelicious (http://delicious.com/):
en español
delicioso
, es un servicio de gestión de marcadoressociales online. Permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en losnavegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags). Nosólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios ydeterminar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores. (definicióntomada de la Wikipedia).
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