ISFD N 21 PROFESORADO EN HISTORIA PERSPECTIVA ESPACIO TEMPORAL AMERICANA Y ARGENTINA Profesora: Elena Mo ora!e" A#$!an%e !e &'%e!

ra: La$reano ($'re) 1 a*o T$rno +a*ana. PROGRAMA A,REVIADO" C-&lo le&%-.o 2/10

E1PECTATIVAS DE LOGRO
- Desarrollar competencias especficas para el estudio de la disciplina: lectura comprensiva y crtica, ubicacin en contextos espaciales y temporales, planteamiento de problemas, identificacin y formulacin de hiptesis, elaboracin de conclusiones, anlisis de fuentes documentales y bibliogrficas, interpretacin de cartografa y fuentes, - Comprender la concepcin de la modernidad europea aplicada a la conformacin de los mperios b!ricos. -Conocer las grandes lneas del proceso histrico "ue conforman este recorte de traba#o en sus distintos niveles y en sus correlaciones. -$ercibir las diferencias regionales en sus dimensiones demogrficas, sociales, culturales, geogrficas y !tnicas en el con#unto de %m!rica y al interior de nuestro territorio. -&valuar los diferentes impactos "ue el proceso de reformulacin imperial del siglo '( genera tanto en la estructura espa)ola como en la portuguesa y sus vnculos coloniales. -$ensar permanentemente todo aborda#e, anlisis y estrategia de estudio en virtud de la interaccin con las dems ctedras vinculadas y correlativas - ncorporar y utili*ar diversas herramientas + C "ue asistan y faciliten sus aprendi*a#es

CONTENIDOS ACAD2MICOS
E(ES TEM3TICOS4 E(ES TEM3TICOS E(E I: ,a con"uista de %m!rica en el marco de la expansin europea E(E II: ,a con"uista del -o de la $lata como incorporacin de un rea marginal al virreinato del $er. E(E III: ,a organi*acin de la con"uista en beroam!rica / '( -'( E(E IV: +ransformaciones en beroam!rica en el contexto internacional del siglo '( E(E I LA CON56ISTA DE AM2RICA EN EL MARCO DE LA E1PANSI7N E6ROPEA 0-,a expansin europea como proceso de larga duracin 0.1-2viles, medios y precondiciones para la expansin martima
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0.3- ,os modelos y antecedentes de la expansin. &l 2editerrneo: (enecia y 4!nova. 0.5-& %tlntico: &spa)a y $ortugal, las islas, la costa africana y la legitimacin de la expansin y del reparto. 0.6-%m!rica como nueva frontera de Castilla. ncorporacin a la Corona castellana. $roblema de los #ustos ttulos. ,a con"uista espiritual 0.7-& encuentro de dos mundos: el problema del otro. 0.8-&#es de ocupacin del continente americano: %ntillas. Con"uista de imperios centrales. Con"uista de reas marginales. 0.9-Caracteres de la con"uista. 2viles. ,a hueste. ,a capitulacin. :inanciacin. &l adelanta*go. ntentos de establecimiento de un r!gimen se)orial en las ndias. 1-$ortugal en %m!rica. ,as polticas estatales y la empresa privada de exploracin y ocupacin. ,as capitanas donatarias 1.1-,os actores sociales: los con"uistadores, la poblacin originaria. &l impacto y el reordenamiento territorial. 3-& impacto de la Con"uista en las sociedades indgenas E(E II: LA CON56ISTA DEL RIO DE LA PLATA COMO INCORPORACI7N DE 6N 3REA MARGINAL AL VIRREINATO DEL PER8 0-;reas culturales indgenas. ,ocali*acin y caractersticas. 1-2odalidades en la ocupacin del espacio. &l -o de la $lata. Del descubrimiento a la instalacin en el estuario. Capitulacin de $edro de 2endo*a. <uenos %ires. %suncin. 1.0-& +ucumn. =rgenes de su poblamiento. ,as fundaciones estrat!gicas. 1.1-Conflictos #urisdiccionales. Crdoba y la salida al mar. 1.3-,a empresa de >uan de 4aray y la apertura de las puertas de la tierra. /anta :e y <uenos %ires. 1.5-& rea de Cuyo. 3-?rgani*acin del espacio. @.cleos urbanos y reas de circulacin. ncorporacin del rea del %tlntico portugu!s: el contrabando. $otos y su E(E III: LA ORGANI9ACI7N DE LA CON56ISTA EN I,EROAM2RICA S 1VI" 1VII 0- &l descubrimiento de reas mineras ,a organi*acin y explotacin del espacio. 2inas, haciendas y plantaciones 1- ,a organi*acin del traba#o: +raba#o y tributo. ,a encomienda, la mita, el yanacona*go 1.0-+raba#o libre y peona#e. 1.1- &sclavos urbanos y rurales. &sclavos en las plantaciones. 3-& comercio: ,a poltica y el sistema comercial espa)ol ba#o los %ustrias. ,os monopolios. ,a trata negrera. &l contrabando. 3.0-& mercado interno. +enderos y pe"ue)os comerciantes. ,os indgenas y el comercio. 5- ,a sociedad americana. 4rupos !tnicos y mesti*a#e. /ectores urbanos y rurales. 5.0-,egislacin, matrimonio, hi#os y herencia. :amilia y patrimonio 5.1- ,a glesia, la sociedad y el control moral y social.
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5.3- &lites, prestigio y estrategias de reproduccin social. 6- ,a administracin colonial espa)ola y portuguesa. 2onar"ua e glesia. $atronato. 6.0->urisdicciones y %utoridades metropolitanas y residentes en Aispanoam!rica y sus e"uivalentes en <rasil 6.1-. &l control. ,a visita y el >uicio de -esidencia 6.3-lnstitucones eclesisticas y la #usticia. &l clero secular y el regular.. 2isiones y reducciones. 6.5- ,a organi*acin indgena frente al gobierno espa)ol. Cabildos y ca#as de la comunidad E(E IV: TRANSFORMACIONES EN I,EROAM2RICA EN EL MARCO INTERNACIONAL DEL SIGLO 1VIII4 0-& ciclo guerrero europeo del siglo '( y su impacto en las posesiones coloniales. 1-%sentamientos ingleses y franceses en %m!rica 3-& proyecto de administracin colonial. &l reformismo borbnico 3.0-& reformismo borbnico en el -o de la $lata. Creacin del (irreinato del -o de la $lata ,-:l-o;raf<a =ara el es%$!-an%e E(E I LA CON56ISTA DE AM2RICA EN EL MARCO DE LA E1PANSI7N E6ROPEA ,-:l-o;raf<a o:l-;a%or-a Chaunu, $ierre. ,a &xpansin &uropea Bsiglos ' al '(C <arcelona ,abor. 0D81. Caps 0, 3,5 &lliott, >ohn: E,a con"uista espa)ola y las colonias de %m!ricaF en <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD? tomo cap. 7 >ohnson, A. <. E,a coloni*acin portuguesa del <rasil. 06??-069?F en <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress &d. Crtica 0DD? tomo cap. 9 4ibson Charles: E,as sociedades indias ba#o el dominio espa)olF en <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD?, tomo 5 cap. 7 2arcilio, 2.,.: E,a poblacin del <rasil colonialF, &n ,eslie <ethell ed. Aistoria de %m!rica ,atina <arcelona Gniversidad de Cambridge-Crtica tomo.5 $arry,>. A. &l descubrimiento del mar <arcelona. Crtica, 0D9D, caps. 0 y 1 /anche* %lborno*, @icols: E,a poblacin de la %m!rica colonial espa)olaF, en: <ethell, ,eslie ed.: Aistoria de %m!rica ,atina. Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica, tomo.5 /tern, /., F$aradigmas de la con"uista: historia. Aistoriografa y polticaF. <oletn del nstituto de Aistoria %rgentina y %mericana, nH.7. <uenos %ires 0DD1.
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+odorov, +*vetan. ,a Con"uista de %m!rica. &l problema del otro. 2!xico. / '' 0DD0. Cap. 0 Iachtell, @. ,os ndios y la Con"uista &spa)ola en <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress &d. Crtica 0DD? tomo ,-:l-o;raf<a &o+=le+en%ar-a :avier, >ean ,os grandes descubrimientos. De %le#andro a 2agallanes. 2!xico :C& 0DD6- Cuarta parte 4ru*insJi, /erge, ,a coloni*acin de lo imaginario. /ociedades indgenas y occidentali*acin en el 2!xico espa)ol. /iglos '( -'( 2!xico :C&, 0DD0 cap.6 2anh ,ot, 2. Gna %proximacin histrica a la con"uista de la %m!rica espa)ola. <arcelona. =iJos +an.0D88. $arry, >.A.: &uropa y la expansin del mundo B0506-0806C :C& 2!xico 0D5D $!re* 2allana, $ablo &.K -amos $!re*, DemetrioK 4uti!rre* &scudero, %ntonioK ,ucena /almoral, 2anuelK 2i#ares, ,ucioK /an* +apia, ;ngelK :isher, >ohnK 2alamud, Carlos. Aistoria de beroam!rica. +omo l Aistoria 2oderna. 2adrid. Ctedra.0DD?. -omano -uggiero ,os con"uistadores. <uenos %ires Auemul. 0D89 E(E II LA CON56ISTA DEL RIO DE LA PLATA COMO INCORPORACI7N DE 6N 3REA MARGINAL AL VIRREINATO DEL PER8 ,-:l-o;raf<a o:l-;a%or-a %reces @idia ,as sociedades urbanas coloniales en @ueva Aistoria %rgentina. ,a /ociedad Colonial. Director de tomo &nri"ue +ndeter + 1 <uenos %ires &d. /udamericana 1??? %ssadourian, C. /K <eato,4. K Chiaramonte, >.C. %rgentina de la Con"uista a la ndependencia. <uenos %ires. $aids. 0D81. $rimera y segunda parte 2outouJias Lacaras. 4obierno v sociedad en el +ucumn y el -o de la $lata. 066?-09?? en @ueva Aistoria %rgentina. ,a /ociedad Colonial. Director de tomo &nri"ue +ndeter + 1 <uenos %ires &d. /udamericana 1??? $alome"ue /ilvia &l mundo indgena. /iglos '( -'( en @ueva Aistoria %rgentina. ,a /ociedad Colonial. Director de tomo &nri"ue +ndeter + 1 <uenos %ires &d. /udamericana 1??? ,-:l-o;raf<a &o+=le+en%ar-a ,evillier, -. Aistoria %rgentina. &n %cademia nacional de la Aistoria. Aistoria de la @acin %rgentina Bdesde los orgenes hasta la organi*acin definitiva en 0971C <uenos %ires. BsMeC 0D6?. @ueva Aistoria %rgentina .+omo 1 ,a /ociedad Colonial. Director de tomo &nri"ue +ndeter <uenos %ires &d. /udamericana 1??? Caps. 0, 1, 6, 7, 8, 9,0? E(E III LA ORGANI9ACI7N DE LA CON56ISTA EN I,EROAM2RICA S41VI"1VII
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,-:l-o;raf<a o:l-;a%or-a <arnadas, >. 2. ,a lglesia catlica en la Aispanoam!rica colonial. &n <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD? tomo 1 Steve Stern Paradigmas de la Conquista. Historia, historiografa y poltica. En oletn del !nstituto de Historia "rgentina y "mericana #r. Emilio $avignani. %ercera serie n&m. ' () semestre de *++( <aJeNell, $. E,a minera en la Aispanoam!rica colonialO &n <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD? tomo.3 &lliott, >ohn.O &spa)a v %m!rica en los siglos '( y '( O &n <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD?, tomo 1 cap. 0 :lorescano, &. E:ormacin y estructura econmica de la hacienda de @ueva &spa)aO. &n <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD? tomo.3 Aoornaert, &. E,a glesia catlica en el <rasil colonialO &n <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD?, tomo 1 Ponet*Je, -. %m!rica ,atina . ,a !poca colonial. 2adrid /iglo '' . 0D81. caps. 0,1 2ac ,eod, 2..O %spectos de la economa interna de la %m!rica espa)ola colonial. :uer*a de traba#o. /istema tributario. Distribucin e intercambiosO. &n <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD? tomo.3 2ac ,eod, 2. E&spa)a y %m!rica: el comercio transatlntico.05D1-081?O. &n <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD? tomo.3 2orner, 2. E&conoma rural y sociedad colonial en las posesiones espa)olas de /udam!ricaO. &n <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD? tomo.3 -ussell-Iood.O &l <rasil colonial: el ciclo del oro 07D?-086?O. &n: <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD?, tomo 3, /chNart*, /. <. E<rasil colonial: plantaciones y periferias. 069?-086?O &n <ethell, ,eslie ed. Aistoria de %m!rica ,atina Cambridge Gniversity $ress, &d. Crtica 0DD? tomo.3 ,-:l-o;raf<a &o+=le+en%ar-a $!re* 2allana, $ablo &K -amos $!re*, DemetrioK 4uti!rre* &scudero, %ntonioK ,ucena /almoral, 2anuelK 2i#ares, ,ucioK /an* +apia, ;ngelK :isher, >ohnK 2alamud, Carlos. Aistoria de beroam!rica. +omo Aistoria 2oderna. 2adrid. Ctedra.0DD?.

E(E IV: TRANSFORMACIONES EN I,EROAM2RICA EN EL MARCO INTERNACIONAL DEL SIGLO 1VIII4 ,-:l-o;raf<a o:l-;a%or-a C!spedes del Castillo, 4uillermo. %m!rica Aispnica B05D1-09D9C <arcelona. ,abor. 0D93. Aalpern Donghi, +ulio. -eforma y disolucin de los imperios b!ricos. B086?096?C 2adrid. %lian*a editorial. 0D96. $rimera parte ,ynch, >ohn. %dministracin colonial espa)ola 0891-090? <uenos %ires &GD&<% 0D71 Cap. ,-:l-o;raf<a &o+=le+en%ar-a PossoJ , 2anfred &l (irreinato del -o de la $lata. /u estructura econmicasocial. <uenos %ires &d. futuro. 0D6D. ntroduccin y cap. $!re* 2allana, $ablo &.K -amos $!re*, DemetrioK 4uti!rre* &scudero, %ntonioK ,ucena /almoral, 2anuelK 2i#ares, ,ucioK /an* +apia, ;ngelK :isher, >ohnK 2alamud, Carlos .Aistoria de beroam!rica. +omo ll Aistoria 2oderna. 2adrid. Ctedra.0DD?.

PROP6ESTA DE EVAL6ACI7N
,a concepcin de evaluacin "ue a"u se propone se a#usta a la modalidad de cursada presencial de la asignatura. $lantear una evaluacin fiable siguiendo el modelo de la evaluacin formativa propuesta por las .ltimas innovaciones en nuestro /istema &ducativo es nuestro punto de partida. %hora bien, atendiendo a las caractersticas de productividad "ue se exigir a los alumnos, se postulan algunas propuestas superadoras o por lo menos complementarias a la hora de evaluar. /e trata de introducir la prctica de la evaluacin formadora, "ue hace hincapi! en la idea de "ue la regulacin de los aprendi*a#es, para "ue sea realmente efectiva debe convertirse en responsabilidad del alumno. /i bien la capacidad de autoevaluarse no es espontnea ni intuitiva se puede aprender y practicar. &sto es tarea del profesor. &n este sentido se propiciaran prcticas de autoevaluacin, evaluacin mutua y coevaluacin entendiendo la importancia del efecto formativo del contexto relacional o comunicativo en los procesos de evaluacin, "ue conforman de esta manera una instancia ms de aprendi*a#e. De todos modos estas prcticas se alternarn con los momentos de evaluacin propuestos dentro del modelo formativo, es decir, el diagnstico, el seguimiento del proceso y la evaluacin sumativa. /e efectuarn entonces, evaluaciones parciales B1 en el primer cuatrimestre y 1 en el segundoC sobre el marco terico traba#ado y los traba#os prcticos asignados y coevaluaciones sobre las entregas "uincenales de traba#os solicitados. =tros criterios de evaluacin a tener en cuenta son a"uellos "ue refieren al cumplimiento del porcenta#e de asistencia obligatorio seg.n se especifica en la normativa provincial para los estudios terciarios y a la participacin activa de alumnos en la modalidad de gestin del traba#o, en el aula y fuera de ella cuando los re"uerimientos de la ctedra as lo planteen.
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,a acreditacin del espacio tendr como re"uisito la aprobacin de las evaluaciones de proceso, y un colo"uio integrador final. $ara acceder a esta instancia es re"uisito tener aprobada la cursada de los !os e#es de esta perspectiva: el espacial y el temporal.