Yo limpio mi escuela

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Bachillerato Orientado Provincial N67 Departamento de Biologa, Qumica, Fsica y Matemtica Profesores: Berent,Cinthia Burgos, Javier Carvallo, Vanesa Gazano, Gabriela Lourdes Guzman Noem Kurtz Cinthia (Suplente) Directora: Kotke Lidia Perodo lectivo: 2014

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ndice

Fundamentacin____________________________________________________2 pg. Objetivos generales__________________________________________________2 pg. Objetivos especficos________________________________________________2 pg. Meta_____________________________________________________________2 pg. Beneficiarios_______________________________________________________2 pg. Localizacin fsica __________________________________________________2 pg. Actividades________________________________________________________3 pg. Tiempo__________________________________________________________4 pg. Recursos humanos_________________________________________________ 4 pg. Recursos materiales________________________________________________4pg. Evaluacin del proyecto_____________________________________________4 pg. Biobliografa _____________________________________________________5 pg.

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FUNDAMENTACIN: El presente proyecto surge a partir de la observacin del mal hbito de los alumnos de dejar papeles debajo de los bancos o arrojarlos en el suelo. Lo mismo lleva a pensar que dicha costumbre se desarrolla en los distintos espacios donde se desenvuelven. Teniendo en cuenta que la responsabilidad solo se aprende frente a situaciones en las que se debe asumir tareas, defender una postura, accediendo a momentos de discusin y debate, se trata de garantizar experiencias de aprendizaje en las que se pongan en juego el planteo de problemas, su resolucin, el dilogo y la reflexin. Se trabajar teniendo en cuenta las ideas previas, la curiosidad, la imaginacin y la creatividad del nio, ya que son esenciales para favorecer la construccin de nuevos significados. En funcin de esta situacin, la enseanza escolar contribuye a formar capacidades bsicas y necesarias para generar ciudadanos activos y solidarios, que les permitirn desenvolverse en mbitos naturales y sociales cada vez ms complejos. OBJETIVOS GENERALES: Desarrollar en los distintos actores actitudes de respeto hacia el ambiente. OBJETIVOS ESPECFICOS: Comprender la importancia del cuidado del ambiente cotidiano. Desarrollar actitudes de respeto formando hbitos de higiene. Reconocer los elementos contaminantes del entorno. Valorar y respetar el trabajo de sus pares.

META Como meta nos proponemos generar un cambio de actitud en los alumnos del B.O.P N 67 San Martn de Tours frente a temas relacionados con el CUIDADO DE LA ESCUELA Y MEDIO AMBIENTE : mediante el tratamiento de la basura. BENEFICIARIOS - Alumnos del Bachillerato Orientado Provincial n 67 LOCALIZACIN FSICA El proyecto se ejecutar en las aulas, Localidad San Martn de Tours.

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ACTIVIDADES Se implementar la modalidad de talleres de trabajo porque permite a los alumnos/as no estar pendientes de la nota ni trabajos escritos. Se favorecer la construccin de un marco de respeto y libre expresin para el tratamiento de esta temtica, para que el taller sea un espacio que posibilite expresar las inquietudes sobre lo que les pasa, piensan y sienten los alumnos. Primer momento: Actividades ulicas: Los alumnos realizaran una observacin de su curso y su limpieza. Al finalizar se dialogar espontneamente con los alumnos sobre la temtica de los residuos arrojados debajo de los bancos y en el suelo. Generando una concientizacin de cuidado de los materiales de la escuela y del medio que nos rodea. Segundo momento: Se les plantea a los alumnos la confeccin de cestos de basuras ms grandes y Confeccin de carteles o panfletos para utilizar los cestos de basura. Tercer momento: Realizar un concurso del mejor cesto de basura y frase de conciencia Ecolgica el cual ser evaluado por profesores mediante los siguientes criterios de evaluacin: Criterios CREATIVIDAD PROLIJIDAD FRASE DECORACIN Puntos ( 1 -10)

PUNTAJE FINAL : Cuarto momento: Premiar al curso ganador

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TIEMPO: Se llevar a cabo el da : . En el horario escolar. RECURSOS HUMANOS Docentes integrantes del departamento de Biologa ,Qumica, Fsca y Matemtica. RECURSOS MATERIALES: tiles escolares: cuaderno, lpiz, goma, lapicera. (Con los que cuenten los alumnos) Artculos de librera: papel afiche, marcadores, colores, cartulinas, fotocopias, impresiones, etc. Espacio fsico de la Institucin Escolar. EVALUACIN DEL PROYECTO: La evaluacin de llevara a cabo de manera dialogada mediante las siguentes preguntas: Qu opinas sobre las actividades realizadas? La informacin fue clara? Aprendieron cosas que desconocan?

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BIOBLIOGRAFA Ecologa.Smith, Thomas M; Smith, Robert Leo; Sanjos Romn, Elena. 6 ed.. Madrid Espaa. Pearson, 2007. Ciencia ambiental. Eldon D. Enger. 10a. ed. Enger & Smith .Mxico. 2006. Ecologa y Medio Ambiente. Raul Calixto Flores. 2a. EdicinCengage Learning Editores, 2008. Ambiente y sociedad. Revorati C. Ed. Ariel. Buenos Aires. 1999. Diversas pginas de internet.