RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU ( RPI ) 2014 PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) (BERMASALAH PEMBELAJARAN) SEK.KEB.

MIRI MATA PELAJARAN : PENGURUSAN TINGKAH LAKU

KELAS : 2 KENARI NAMA PELAJAR : ELI AJANG NAVAHON FADRICK SEMESTER / TAHUN : 1 / 2014 TARIKH LAHIR :21 JANUARI 2003 UMUR : 11 TAHUN NAMA GURU : NORSYUHADA BINTI CHE MOHAMED TARIKH RPI DIMULAKAN : FEBRUARI 2014 TARIKH SEMAKAN : MEI 2014 PENCAPAIAN SEDIA ADA : ELI DAPAT MEMATUHI ARAHAN YANG DIBERIKAN DENGAN BAIK MATLAMAT : DAPAT BERATUR MENGIKUT GILIRAN DENGAN SENYAP, BETUL DAN TERTIB OBJEKTIF : DAPAT BERATUR MENGIKUT GILIRAN DENGAN SENYAP, BETUL DAN TERTIB

OBJEKTIF Eli dapat beratur mengikut dengan giliran senyap,

STRATEGI - Bersoal

PENILAIAN / AKTIVITI jawab Jangkamasa : 3 bulan

CATATAN

betul dan tertib

mengenai cara-cara Pemerhatian disiplin diri - Melakukan aktiviti pembelajaran - Pengajaran secara dan pengajaran dengan tepat individu - Memadankan gambar situasi - Aktiviti luar dengan dan baik Aktiviti dan simulasi - Murid aktiviti dan simulasi di dalam kelas bagaimana cara

yang betul untuk beratur.

- Murid dibawa keluar Permainan melawat kawasan - Murid dikehendaki beratur sekolah sambil sebelum sesuatu permainan beratur seperti dimulakan. arahan guru - Aktiviti yang permainan memerlukan Lawatan ke kawasan sekolah - Murid beratur dan lawatan ke kawasan sekolah diadakan Senarai semak

mereka beratur

- Guru

melakukan

pemerhatian semak

menggunakan yang telah

senarai

disediakan

bedasarkan aspek yang dikaji.

Disediakan Oleh :

Tandatangan Ibu Bapa:

-------------------------------------(Norsyuhada binti Che Mohamed)

------------------------------------------( )

NAMA : Eli Ajang Navahon Fadrick KUMPULAN : 2 Kenari OBJEKTIF : Dapat beratur mengikut giliran dengan senyap, betul dan tertib KEMAHIRAN : Beratur mengikut giliran dengan senyap, betul dan tertib mengikut aktiviti yang dijalankan. BIL TARIKH 1 1. 2 3 4 CUBAAN 5 6 7 8 CATATAN

2.

3.

4.

5.