Pedoman Universitas 49

Deskripsi Mata Kuliah Yang Dibina Universitas

V. DESKRIPSI MATA KULIAH YANG

DIBINA TINGKAT UNIVERSITAS

A. MATA KULIAH UMUM

0005-100-2 PANCASILA (2 SKS)

Mata kuliah ini bertujuan untuk memahami Pancasila, menghayati
nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, menghayati dan
mengamalkan sistim kenegaraan RI, berdasarkan UUD 1945,
memahami dan menghayati nilai-nilai sejarah perjuangan
bangsa serta memahami usaha mewujudkan cita-cita bangsa
Indonesia.

0005-115-2 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I (2 SKS)

Kajian mengenai realitas Islam sepanjang sejarah, konsep-
konsep dasar, sumber-sumber ajaran, afiliasi ajaran Islam dalam
kehidupan pribadi dan masyarakat.

0005-120-2 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM II (2 SKS)

Kajian mengenai metodologi berpikir ilmiah dalam persfektif
Islam, sejarah Islam untuk disiplin ilmu, sosialisasi ajaran Islam
dalam konteks modernitas, dan kapita selekta.

0005-116-2 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN I (2 SKS)

Melengkapi mahasiswa/i agar mengembangkan diri menjadi
wujud gambar Tuhan Allah yang menyatakan diri di dalam Tuhan
Yesus kristus. Dewasa sebagai seorang pribadi yang utuh dan
bertanggungjawab.

0005-121-2 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN II (2 SKS)

Melengkapi mahasiswa/i agar mengembangkan diri menjadi
seorang pribadi Indonesia harapan kristen yang mempunyai
integritas ilmiah yang tinggi sebagai anggota sivitas akademika
yang bersedia mengabdikan diri bagi kehidupan yang layak
lingkungan alam dan isinya, berwawasan, bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara.

0005-117-2 PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK I (2 SKS)

Peningkatan pemahaman tentang dasar-dasar ajaran agama
Katolik sebagai calon sarjana beriman dan bertakwa.
50 Pedoman Akademik 2006-2007
Universitas Negeri Jakarta

0005-122-2 PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK II (2 SKS)

Peningkatan pemahaman konsep beriman dalam gereja, hidup
dalam menggereja dan memasyarat dalam rangka pengembangan
sikap-sikap dan mentalitas pribadi seorang sarjana katolik yang
mampu mengartikan diri bagi kepentingan masyarakat Indonesia
sebagai ungkapan imannya (Religiositas)

0005-118-2 PENDIDIKAN AGAMA HINDU I (2 SKS)

Peningkatan pemahaman dan penghayatan keagamaan yang
mantap serta mempertebal rasa darma, bakti seorang sarjana
yang beragama Hindu kepada Hyang Widhi Wasa/Tuhan Yang
Maha Esa.

0005-123-2 PENDIDIKAN AGAMA HINDU II (2 SKS)

Mampu mengaktualisasi ajaran agama Hindu serta dapat
menterjemahkan bahasa weda kedalam kehidupan sehari-hari
sehingga mampu mengendalikan diri baik pola pikir, berbuat
dan berbicara dalam pengabdiannya terhadap dharma negara
dan dharma agama guna menunjang pembangunan nasional dan
terciptanya tujuan akhir agama Hindu ( Moksya).

0005-119-2 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA I (2 SKS)

Pemahaman pokok-pokok ajaran Budha yang meningkatkan
keyakinan dan kesadaran, cara berpikir filosofis, sikap yang
rasional dan dinamis serta wawasan luas, yang membentuk
prilaku berbudi pekerti luhur dengan mengembangkan moral
kebajikan, semadi dan kebijaksanaan.

0005-124-2 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA II (2 SKS)

Aktualisasi ajaran agama menjawab berbagai permasalahan
hidup pribadi ataupun bermasyarakat, menghargai kerjasama
antar umat beragama, mengabdikan ilmu teknologi dan budaya
secara bertanggungjawab sesuai dengan nilai-nilai moral untuk
kepentingan kemanusiaan.

0005-106-2 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (2 SKS)

Memahami, menganalisis, dan menjawab masalah-masalah
yang dihadapi oleh masyarakat, bangsa dan negaranya secara
berkesinambungan dan konsisten dengan cita-cita dan tujuan
nasional seperti yang digariskan dalam Pembukaan UUD 1945.
Pada saatnya dapat menghayati hakikat konsepsi wawasan
nusantara dan Ketahanan nasional, sehingga menjiwai
tingkahlakunya selaku warganegara Republik Indonesia yang
patriotik dan cinta tanah air dalam melaksanakan profesinya.
 Pedoman Universitas 51
Deskripsi Mata Kuliah Yang Dibina Universitas

0005-107-2 PENDIDIKAN ILMU ALAMIAH DASAR (2 SKS)

Pembentukan dan pengembangan kepribadian serta perluasan
perhatian, pengetahuan dan pemikiran mengenai berbagai
gejala yang ada dan timbul dalam lingkungan khususnya gejala-
gejala berkenaan dengan lingkungan alam dapat ditingkatkan.

0005-126-2 PENDIDIKAN ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR (2 SKS)

Memberikan landasan dan wawasan yang luas, menumbuhkan
sikap kritis, peka dan bijak dalam memahami berbagai fenomena
lingkungan sosial dan budaya, menghormati dan menghargai
pluralitas dan kesetaraan derajat manusia dalam kehidupan
bermasyarakat selaku makhkluk individu dan sosial yang
beradab, peka serta bertanggung jawab terhadap pengelolaan
sumber daya manusia dan alam lingkungannya.

0005-113-2 BAHASA INGGRIS (2 SKS)

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa/i memiliki ketrampilan
berbahasa Inggris dengan berkenaan pada ketrampilan membaca
sesuai dengan program studi.

0005-113-2 BAHASA INDONESIA (2 SKS)

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa/i memiliki
pengetahuan dasar-dasar ketrampilan menulis, karangan ilmiah
dan penerapannya sebagai sebuah karya ilmiah.

Mata kuliah ini mencakup : Bahasa sebagai sarana komunikasi

ilmiah; Ragam bahasa ilmiah; Kata, istilah, defenisi;
Perencanaan karangan; Pengembangan karangan ilmiah, dengan
memperhatikan pengembangan pragraf, keefektikan kalimat,
pilihan kata, penalaran dalam karangan, kata tulis dan ejaan,
tehnik-tehnik notasi, tehnik penulisan ilmiah.

Mata kuliah tersebut didistribusikan ke dalam kelompok Mata

Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

B. MATA KULIAH KHUSUS KEPENDIDIKAN

0005-213-4 PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN (4 SKS)

Pengkajian tentang hakikat, landasan, komponen, sistem,
aliran-aliran pendidikan, serta sejarah pendidikan di Indonesia.
Harapan masyarakat terhadap pendidikan, Pendidikan Inklusif,
dan arah baru dalam Pendidikan dalam kerangka sistem
pendidikan nasional.
52 Pedoman Akademik 2006-2007
Universitas Negeri Jakarta

0005-215-2 PSIKOLOGI PERKEMBANGAN (2 SKS)

Membahas konsep dasar, prinsip-prinsip perkembangan, psikologi
perkembangan dan teori-teori psikologi perkembangan,
perbedaan individu, fase-fase dan karakteristik perkembangan
serta implikasinya dalam proses pendidikan dengan penekanan
pada perkembangan usia remaja.

0005-214-4 TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN (4 SKS)

Pengkajian tentang hakikat belajar, faktor-faktor dan kondisi
belajar, prinsip-prinsip belajar, motivasi dalam belajar, evaluasi
belajar, hakikat pembelajaran, perencanaan, pola, strategi
serta pendekatan pembelajaran, kurikulum dan pengaruhnya
dalam proses belajar mengajar.

0005-212-2 PROFESI KEPENDIDIKAN (2 SKS)

Membahas sikap, kode etik, dan refleksi profesional guru
terhadap tugasnya, serta membahas konsep dasar Bimbingan
dan Konseling, Administrasi Pendidikan, Pendidikan Luar Sekolah
beserta pengembangan dan implikasinya.

Mata kuliah tersebut didistribusikan ke dalam kelompok Mata

Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

C. PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

0005-204-4 PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (4 SKS)

Program Pengalaman Lapangan merupakan komponen integral
dalam keseluruhan Pendidikan Guru Berdasarkan Kompetensi
(PGBK) dan tenaga kependidikan lainnya. PPL bertujuan
membekali mahasiswa dengan kemampuan profesional. Sebagai
tenaga kependidikan yang profesional, lulusan Universitas Negeri
Jakarta harus memiliki seperangkat komponen kemampuan
pengetahuan, nilai dan sikap yang diperlukan bagi profesinya
serta dapat menerapkan di dalam penyelenggaraan program
pendidikan, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Program
Pengalaman Lapangan wajib diikuti oleh semua mahasiswa
UNJ baik dari Program S1 Kependidikan maupun dari Program
Diploma Kependidikan dengan Sistem Blok.

D. KULIAH KERJA NYATA (KKN)

0005-300-4 KULIAH KERJA NYATA (4 SKS)

Program KKN adalah program pilihan dengan bobot 4 SKS,
 Pedoman Universitas 53
Deskripsi Mata Kuliah Yang Dibina Universitas

dilaksanakan sedikitnya 3 bulan, dan sebanyak-banyaknya 6

bulan. KKN diikuti oleh mahasiswa UNJ yang telah memiliki
minimum 100 SKS. KKN dilaksanakan setiap semester, dibimbing
oleh staf dosen dari jurusan yang sesuai, di bawah koordinasi dan
pembinaan Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat (LPM).

Tujuan KKN dimaksudkan untuk mendewasakan alam pikiran

mahasiswa serta meningkatkan keterampilan untuk dapat
berperan serta melaksanakan program-program pembangunan
di DKI Jaya atau daerah lain yang menjadi daerah binaan UNJ.
Kegiatan ini bersifat pragmatis, ilmiah dan interdisipliner
khususnya di bidang pendidikan, penerangan dan sosial budaya
sesuai dengan bidang studinya masing-masing; dengan harapan
terbentuk sikap dan rasa tanggung jawab terhadap pembangunan
masyarakat lingkungannya. KKN juga mempunyai tujuan untuk
menjadikan UNJ lebih responsif terhadap masalah yang timbul
di sekitarnya, sehingga dapat terbina suatu sistem umpan balik
yang dapat meningkatkan kesesuaian kurikulumnya dengan
kebutuhan masyarakat.