Gua de aprendizaje El cuento

Nombre: _________________________________ Curso: ___________________________

I.- Lee el siguiente cuento y luego responde las preguntas.
LA VACA
Una vaca se puso orgullosa. Slo miraba alto y lejos y nunca a su alrededor. Tambin cuando coma
miraba para arriba.
Antes de ser orgullosa, sali una vez a caminar por un camino del campo. Iba contenta y sin pensar en
nada.
Un gato flaco cruz el camino. La vaca nunca haba visto un gato, pero para que no creyeran que la
asustaba un animal tan chico, quiso decir algo y dijo:
-Sabe usted decir muuuuu!?.
- No, slo se decir miau!.
La vaca alz su cabeza y sigui su camino. En eso apareci un gran sapo. No lo pis porque se par
asustada y porque el gran sapo salt.
-No sabe usted decirmuuu!?
- No. Yo slo s decir croac! croac!
La vaca sigui su camino con la cabeza ms alta, hasta encontrarse con un corderito blanco que, al
verla tan negra, dio un salto a un lado.
- No sabe usted decirmuuu!?
- No. Slo se decir bee! bee!
Desde ese momento la vaca mir slo para arriba.
1. El texto recin ledo es:
A.- Una carta

B.- Un cuento

C.- Dilogo.

D.- Noticia

B.- Un sapo

C.- Una vaca

D.- Un cordero

C.- Muy orgullosa.

D.- Muy enojona.

2.- El personaje principal es:

A.- Un gato

3.- Segn el texto la vaca se caracterizaba por ser:

A.- Muy amable

B.- Muy cariosa

4.- El cordero salt hacia un costado porque la vio:

A.- Muy grande
B.- Demasiado negra.

C.- Muy alta.

D.- Muy orgullosa

5.- Cul es el orden de la secuencia en que aparecen estos hechos?

1.- Se encontr con un corderito blanco.
2.- Sali a caminar por el campo.

3.- Se asust al ver un gran sapo.

4.- Nunca haba visto un gato.

A.- 2, 4, 3, 1.

C.- 4, 1, 2, 3.

B.- 1, 4, 2, 3.

D.-3, 2, 1, 4.

6.- La idea principal del texto ledo es:

A.- Ser una vaca muy preguntona.
B.- A la vaca le gustaba pasear por el campo.
C.- Le gusta mirar slo para arriba.
D.- Ser muy orgullosa y slo mirar alto y lejos.
II.- Completa el siguiente cuadro con informacin sobre el cuento que leste (10 pts)

Inicio
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Desarrollo
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Personajes
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Final
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Tiempo y lugar
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III Redaccin: Observa las siguientes imgenes e inventa una historia sealando lo que sucede. Recuerda
escribir con letra clara y cuidar tu ortografa.

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Haba una vez ______________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
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Entonces __________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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Finalmente _______________________________________________________________________________
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IV.- Marca con una X de acuerdo a la clasificacin del sustantivo que corresponda

Sustantivo
Silla
Alegra
Jaura
Carlos
Primo
Ejercito
Tristeza

Comn

Propio

Individual

Colectivo

Concreto

V.- Relaciona con flechas de colores las palabras que significan lo mismo (SINNIMOS)

clase
colegio
profesor
alumno
cuaderno

libreta
aula
estudiante
escuela
maestro

VI.- Desarrolla el crucigrama segn corresponda

Palabras horizontales:
7.- Antnimo de reblandecer
9.- Antnimo de remitente
10.- Sinnimo de ratn
11.- Sinnimo de ocano
Palabras verticales:
1.- Antnimo de reciente
2.- Antnimo de triste
3.- Antnimo de amar
4.- Sinnimo de herir
5.- Antnimo de ruidoso
6.- Sinnimo de rebaja
8.- Sinnimo de lenguaje

Abstracto