GUA CONCEPTUAL FORMALISMO RUSO -Implicancias conceptuales del paradigma lingstico en la teora formalista.

-El arte como artificio en la historia del formalismo. -Objeto de estudio y mtodo de anlisis de Skhlovski (ver Jameson) -Nocin de extraamiento. -Crticas y objetivo de la crtica a Potebnia: La imagen poetica es uno entre otros recursos. -Ejemplos del artculo. -Ejemplos propios para argumentar. -Contextualizacin del artculo en cuestin. ESTRUCTURALISMO CHECO -El arte como hecho semiolgico. Reconstruccin del ttulo. Explicacin en relacin a los paradigmas tericos implicados (ver Panesi). -Crticas y definicin de objeto de estudio: Su objeto de estudio es la obra en tanto signo. -Nocin de objeto esttico: No tiene una esencia que lo haga ser un objeto esttico depende del contexto, y de que la funcin esttica tenga un rol dominante. -Importancia de la consciencia colectiva: Grupos sociales que permiten la concretizacin del sentido de la obra. La obra es artstica solo potencialmente, depende de la lectura que hace esta conciencia colectiva, normas estticas que se constituyen en la conciencia colectiva. -Artes temticas: Son artes que tienen un contenido, tienen una funcin semitica que es la comunicativa -La obra como signo. Superacin de la lingstica saussureana:

Frente al estatismo sincronista de Saussure donde la estructura es un sistema autnomo Mukarovski pone el acento en el eje diacrnico, la obra no es un signo aislable, vive en un sistema de relaciones que incluye normas y valores histricos. -Ejemplos artsticos propios para argumentar: Los auriculares pasaron a tener una funcin esttica, cartas a Teo. -Contextualizacin del artculo en cuestin: Estructuralismo checo, dcada del 40, continuador de las tesis de Tinianov y jakobson, crtico de Suassure. BAJTIN -El carcter dialgico de la palabra: -La bivocalidad:

-Translingstica: El estudio de los aspectos de la vida de las palabras, esto no ha sido considerado por la lingstica. Su objeto son las relaciones dialgicas, estas son de carcter extra linguistico. La translinguistica tiene como objeto de estudio la palabra bivocal. -La alteridad del autor: -Ejemplos propios para argumentar: -Carcter sociolgico de la teora: -Contextualizacin del artculo en cuestin: ESTTICA DE LA RECEPCIN -Concepto de recepcin: La recepcin supone un receptor activo, es entenda en su doble sentido apropiacin e intercambio. -Cercanas y diferencias con Mukarovski: En la funcin esttica como principio vacio y en la manera en que organiza otras funciones en la vida cotidianaSe diferencian en que mukaronvki entiende que la funcin esttica niega las funciones practicas y comunicativas. En J la direferencia entre ficcin y realidad pierde sentido, la ficcin comunica algo sobre la realidad. Esta arraigada en el goce esttico.

-Horizonte de expectativa. Horizonte de experiencia: Horizonte de la expectativa o cdigo primario implicado en la obra, horizonte de la experiencia o cdigo secundario suplido por el lector. -Nocin de pasado y de historia: La historia de la literatura se piensa como un proceso con tres factores autor obra y publico, la teora de la recepcin es una teora de la comunicacin literaria. El lector tiene un rol activo en la concrecin del sentido a travs de la historia. La esttica de la recepcin tiene una concepcin dialctica. -Contextualizacin del artculo en cuestin. ? -Ejemplos artsticos propios para argumentar.
El ejemplo de El Cristo en el avin de Len Ferrari