Professional Documents
Culture Documents
PENGGAL MINGGU TAJUK DAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHUN BARU 2014 1.1.2014 (RABU) 1
1 (1 2 Jan)
PENERAPAN NILAI
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL NYANYIAN-Pic 1.1 Meny nyi! n " #$ % &i' % 'e"( # i &e'e&)*i&. 1.+ Men#, y )i ni" i -$&ni -ene&$.i !)i/i)i -$0i! ".
1.1.1.Bernyanyi dengan pic yang betul. kawalan not pendek 1.1.2.Bernyanyi lagu pusingan 1.5.1.Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.
1. Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo. 2. Murid mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.
Jujur
!"!# 1 Bernyanyi dengan cara mengajuk pic. !"!# 1 Menerima nilai murni dalam aktiviti muzik.
2 (5- 9 Jan)
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL NYANYIAN-S*"1 1.1 Meny nyi! n " #$ % &i' % 'e"( # i &e'e&)*i&. 1.+ Men#, y )i ni" i -$&ni -ene&$.i !)i/i)i -$0i! ".
1.1.1.Bernyanyi sol$a do% re% mi % $a % so. - menyanyi sol$a dalam pelbagai corak irama 1.1.&.Bernyanyi dengan sebutan yang betul. 1.5.1.Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal. 1.1.( Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian. 1.1.5 Bernyanyi dengan . - lembut )p* - kuat )$ * dinamik
1.Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo. 2. Murid mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.
'ajin
!"!# 2 Bernyanyi dengan pic dan sebutan yang betul. !"!# 2 Menerima nilai murni dan mempamerkan dalam aktiviti muzik.
3 (1216 Jan)
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL NYANYIAN-Din -i! 1.1.Meny nyi! n " #$ % &i' % 'e"( # i
1.Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo. 2. Mengamalkan nilai murni
Bersyukur
!"!# + Bernyanyi dengan pic% artikulasi dan dinamik. !"!# + Mengamalkan nilai
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL NYANYIAN-Din -i! 1.1.Meny nyi! n " #$ % &i' % 'e"( # i &e'e&)*i&. 1.+ Men#, y )i ni" i -$&ni -ene&$.i !)i/i)i -$0i! ".
1.1.( Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian. 1.1.5 Bernyanyi dengan . - lembut )p* - kuat )$ * - seder,ana kuat )m$* dinamik
1.Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo. 2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal
#ri,atin
!"!# ( Bernyanyi dengan pic% artikulasi% dinamik yang betul. !"!# ( -entiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik.
5 (26 29 Jan)
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL NYANYIAN 1.1.Meny nyi! n " #$ % &i' % 'e"( # i &e'e&)*i&.
1.1.( Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian. 1.1.5 Bernyanyi dengan . - lembut )p* - kuat )$ * - seder,ana kuat )m$* dinamik
1. Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo. 2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal
.erjasama
!"!# 5 Bernyanyi dengan pic% artikulasi% dinamik yang betul secara konsisten. !"!# & Bernyanyi dengan pic%
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2 Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e". 1.+ Men#, y )i ni" i -$&ni -ene&$.i !)i/i)i -$0i! ".
1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.5.1 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.
1.Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo. 2. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.
Meng,argai masa
!"!# & -entiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik serta menjadi conto, dan bole, menunjuk cara kepada rakan yang lain.
TAJUK DAN STANDARD KANDUNGAN MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2.Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e".
STANDARD PEMBELAJARAN 1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor.
OBJEKTF PELAJARAN KEMAHIRAN Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN !"!# 2 Memainkan rekoder dengan penjarian dan perlida,an yang betul
9 (16 20 FEB)
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2.Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e". MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2 Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e".
1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor.
Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Bertolak ansur
10 ( 23 - 27 FEB )
1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor.
Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
"ormat meng,ormati
!"!# ( Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo berdasarkan skor.
11 (2 - 6 Mac)
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2 Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e".
1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.(.+ Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat
Murid memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
!"!# 5 Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo berdasarkan skor.
PENERAPAN NILAI
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2 Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e".
1.(.1.Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.(.+.Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.(.( Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder - lembut )p* - kuat )$*
Murid memainkan rekorder dengan teknik dan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Jujur
!"!# & Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo secara ekspresi$ berdasarkan skor.
13 (16 20 MAC)
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL ALAT PERKUSI 1.3 Me- in! n " ) 'e&!$.i
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. 1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo. 1.2.+ Memainkan alat perkusi dengan dinamik.
Murid memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai berdasarkan skor dengan betul mengikut tempo.
'ajin
!"!# 1 Memainkan alat perkusi dengan cara mengajuk corak irama dan dinamik. !"!# 2 Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik mengikut
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL ALAT PERKUSI 1.3 Me- in! n " ) 'e&!$.i
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. 1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo. 1.2.+ Memainkan alat perkusi dengan dinamik.
Murid memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai berdasarkan skor dengan betul mengikut tempo.
Bersyukur
!"!# + Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik mengikut tempo berdasarkan skor. !"!# ( Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor.
16 (6-10 Apr)
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL ALAT PERKUSI 1.3 Me- in! n " ) 'e&!$.i
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. 1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo. 1.2.+ Memainkan alat perkusi dengan dinamik.
Murid memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai berdasarkan skor dengan betul mengikut tempo.
#ri,atin
!"!# 5 Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara konsisten. !"!# & Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan
17 (13-17 Apr)
1.+.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar. - ekspresi diri - melodi 2adangan !ktiviti3 - bergerak berdasarkan situasi% tema atau puisi
.erjasama
18 (20 - 24 Apr)
1.+.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar. - ekspresi diri - melodi 2adangan !ktiviti3 - bergerak berdasarkan situasi% tema atau puisi
Meng,argai masa
!"!# + Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan melodi dan ekspresi diri. !"!# ( Melakukan pergerakan mengikut tema yang diberi berdasarkan melodi
TAJUK DAN STANDARD KANDUNGAN MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL GERAKAN 1.4 Be&#e& ! -en#i!$) -$0i!.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.+.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar. - ekspresi diri melodi 2adangan !ktiviti3 - bergerak berdasarkan situasi% tema atau puisi
OBJEKTF PELAJARAN KEMAHIRAN Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar dengan betul.
STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN !"!# 5 Membuat interpretasi dan ekspresi diri melalui pergerakan ter,adap muzik yang didengar. !"!# & Merancang pergerakan kreati$ dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan secara ekspresi$.
MODUL 2 : MEMBA5A DAN MENULIS NOTASI MUZIK NOTASI MUZIK 2.1 Me-( c % n -en$"i. n*) .i -$0i!.
(.1.1 Menulis simbol muzik. - baluk - garis bar - kle$ trebel - garis penamat )double bar line* (.1.2 Menama dan menulis not /% !% B% 21% 01 pada baluk.
Murid menama dan menulis simbol muzik dan not dengan betul.
Bertolak ansur
!"!# 1 Mengenal notasi muzik. !"!# 2 Mengeta,ui dan mema,ami notasi muzik.
21 (11 - 16 Mei)
Murid menama dan menulis simbol muzik dan not dengan betul.
"ormat meng,ormati
MINGGU 23 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2 MEI HINGGA 14 JUN 2014 HARI KEPUTERAAN SERI PADUKA BAGINDA !ANG DI PERTUAN AG"NG JUN 2014 (SABTU) 3
24 (15-19 Jun)
Murid menama dan menulis simbol muzik% not% tanda re,at dan meter dengan betul.
menyanjung budaya%
!"!# 5 Menulis notasi muzik pada baluk dengan betul dan tepat.
(.1.( Menulis meter. - menulis angka atas dan angka bawa, bagi meter 2 ( ( (
25
MODUL 3 : PENGHASILAN
Meng,argai
!"!# 1
TAJUK DAN STANDARD KANDUNGAN MUZIK IDEA MUZIKAL 3.1 Men#, .i"! n i%e -$0i! " !&e )i1.
STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
MODUL 3 : PENGHASILAN MUZIK IDEA MUZIKAL 3.1 Men#, .i"! n i%e -$0i! " !&e )i1.
2.1.1 Meng,asilkan kesan bunyi menggunakan perkusi. 2.1.2 Mencipta corak irama muda,.
Murid meng,asilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi dengan betul.
Jujur
MODUL 3 : PENGHASILAN MUZIK IDEA MUZIKAL 3.1 Men#, .i"! n i%e -$0i! " !&e )i1.
2.1.+ Mencipta dan menyanyikan melodi muda,. -mengajuk melodi -mengimprovisasi 4jawapan1 kepada 4soalan1 melodi yang diberikan
Murid meng,asilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi dengan betul.
'ajin
!"!# + Mengaplikasi- kan pengeta,uan muzik yang sesuai untuk meng,asilkan kesan bunyi. !"!# ( Mengaplikasi- kan
28 (13-17 Ju )
Bersyukur
29 (20-24 Ju )
MODUL 3 : PENGHASILAN MUZIK IDEA MUZIKAL 3.1 Men#, .i"! n i%e -$0i! " !&e )i1.
2.1.+ Mencipta dan menyanyikan melodi muda,. -mengajuk melodi -mengimprovisasi 4jawapan1 kepada 4soalan1 melodi yang diberikan
Murid meng,asilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi dengan betul.
.erjasama
MINGGU 30 HARI RA!A PUASA 2# JULAI HINGGA 29 JULAI 2014 (ISNIN DAN SELASA)
31 (3-7 !"#$)
MODUL 3 : PENGHASILAN MUZIK IDEA MUZIKAL 3.1 Men#, .i"! n i%e -$0i! " !&e )i1.
2.1.+ Mencipta dan menyanyikan melodi muda,. -mengajuk melodi -mengimprovisasi 4jawapan1 kepada 4soalan1 melodi yang diberikan
Murid meng,asilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi dengan betul.
.asi, sayang
32 (10-14 !"#$)
+.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar. 2iri muzik3 - !lat Muzik )conto,3 alat bertali% tiupan* - 2ara #ersemba,an
Bertolak ansur
33 ( 17-21 !"#$ )
+.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar. 2iri muzik3 - !lat Muzik )conto,3 alat bertali% tiupan* - 2ara #ersemba,an
34 (24-28 !"#$)
+.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar. 2iri muzik3 - !lat Muzik )conto,3 alat bertali% tiupan* - 2ara #ersemba,an
!"!# + Mengenal pasti ciri muzik yang didengar atau ditonton secara berpandu.
35 ( 1-4 %ep& )
+.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar. 2iri muzik3 - !lat Muzik )conto,3 alat bertali% tiupan* - 2ara #ersemba,an
!"!# ( Membicara- kan muzik yang didengar atau ditonton dengan mengaplikasi- kan
STANDARD PEMBELAJARAN
PENERAPAN NILAI
STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN pengeta,uan muzik. !"!# 5 Membicara- kan muzik pili,an sendiri yang didengar atau ditonton dengan mengaplikasikan pengeta,uan muzik.
+.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar. 2iri muzik3 - !lat Muzik )conto,3 alat bertali% tiupan* - 2ara #ersemba,an
MINGGU 3 CUTI PENGGAL KEDUA 12 SEPTEMBER HINGGA 20 SEPTEMBER 2014 (9 HARI) HARI MALA!SIA 16 SEPTEMBER 2014 (SELASA)
38 (21-25 %ep&)
+.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar. 2iri muzik3 - !lat Muzik )conto,3 alat bertali% tiupan* - 2ara #ersemba,an
!"!# & Membuat penilaian muzik pili,an sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti utama muzik tersebut.
39 ( 28 %ep&-2 !'& )
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2 Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e".
1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.(.+ Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat % - lambat 1.(.( Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder - lembut )p* % - kuat )$*
Murid memainkan rekorder dengan teknik dan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo dengan betul.
Berdisiplin
40 (5 9 !'&)
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2 Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e".
1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.(.+ Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.(.( Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder - lembut )p* - kuat )$*
Murid memainkan rekorder dengan teknik dan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
.erjasama Berdisplin
41 ( 12-16 !'&)
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2 Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e".
1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.(.+ Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.(.( Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder - lembut )p*% - kuat )$*
Murid memainkan rekorder dengan teknik dan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
42 (19-23 !'&)
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2 Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e".
1.(.1.Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.(.+.Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat
Murid memainkan rekorder dengan teknik dan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
"ormatMeng,ormati Berdisplin
PENERAPAN NILAI
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2 Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e".
1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.(.+ Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat - lambat 1.(.( Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder - lembut )p* - kuat )$*
Murid memainkan rekorder dengan teknik dan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
.erjsama Berdisplin
44 (9 -13 (#))
2+
MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL REKODER 1.2 Me- in! n &e!*&%e& .ec & en.e-(e".
1.(.1 Memainkan not / % ! % B % 01 dan 21 dengan ton yang baik 1.(.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. 1.(.+ Memainkan rekorder mengikut tempo. - cepat % - lambat 1.(.( Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder - lembut )p* % - kuat )$*
Murid memainkan rekorder dengan teknik dan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
olongmenolong Berdisplin
2:
.ebersi,an Berdisplin
2;
MODUL 3 : PENGHASILAN MUZIK IDEA MUZIKAL 3.1 Men#, .i"! n i%e -$0i! " !&e )i1. MODUL 3 : PENGHASILAN MUZIK IDEA MUZIKAL 3.1 Men#, .i"! n i%e -$0i! " !&e )i1.
2.1.1 Meng,asilkan kesan bunyi menggunakan perkusi. 2.1.2 Mencipta corak irama muda,.
Murid meng,asilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi dengan betul.
Berusa,a Berdisplin
2<
2.1.1 Meng,asilkan kesan bunyi menggunakan perkusi. 2.1.2 Mencipta corak irama muda,.
Murid meng,asilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi dengan betul.
'ajin Berdisplin
CUTI AKHIR TAHUN 22 N"%EMBER HINGGA 4 JANUARI 201$ 44 HARI (MULA HARI SABTU)
*i$e.a' # e,////////////// 53A( (AJ16A6 B7E JAMA4 ;E73A 5A(A71A M3:1; %; %91 7EB9A3