SULIT NAMA: ………………………………………TING : ……………

ANGKA GILIRAN : ……………………………………………..

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA

SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA
CAWANGAN KELANTAN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2008 4531/3
PHYSICS
Kertas 3
Sept/Oct
1 ½ jam

Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam bahasa inggeris mendahului soalan sepadan dalam bahasa Melayu

3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa
Inggeris atau bahasa Melayu.

4 Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini

______________________________________________________________________
Kertas soalan ini mengandungi 13 halaman bercetak dan ___halaman tidak bercetak.
Maklumat berikut mungkin berfeadah . Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.
SULIT 2

Section A
Bahagian A

[28 marks]
[28 markah]

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. A student carries out an experiment to investigate the relationship between the angle of
incidence, i and angle of refraction, r of a glass block. The arrangement of the
apparatus is shown in Diagram 1.1. A normal line is traced and the ray box is placed at
the angle of incidence, i.

Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen mengkaji hubungan antara sudut tuju ,
i dengan sudut biasan, r bagi suatu blok kaca. Susunan radas ditunjukkan pada Rajah
1.1. Satu garis normal disurih dan kotak sinar diletakkan pada sudut tuju, i.

light ray ray box

sinar cahaya kotak sinar

normal line
garis normal
kertas putih
white paper
P

bongkah kaca
glass block
Diagram 1.1
Rajah 1.1

A fine beam of light from ray box is directed to the glass block at P with angle of incidence, i
20o from the normal line. Traces of light which leaving the glass block at Q is marked with
X. A line from P to Q is drawn. A protractor is used to measure the angle of refraction, r as
shown in Diagram 1.2 .

Satu sinar cahaya halus ditujukan ke permukaan blok kaca di P pada sudut 20o daripada
garis normal. Cahaya yang keluar pada Q ditanda dengan X. Satu garis dari P ke Q dilukis.
Protraktor digunakan untuk mengukur sudut biasan, r seperti yang ditunjukkan pada
Rajah 1.2.

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 2

SULIT 3

normal line
garis normal

r ²Q
Diagram1.2
Rajah 1.2

The reading of the protractor, r, is shown in Diagram 1.3

Bacaan protraktor, r ditunjukkan pada Rajah 1.3

Normal line
Garis normal

±
r = ………………
Diagram 1.3 Angle of incidence, i = 20o
Rajah 1.3

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 3

SULIT 4

The procedure is repeated with angle of incidence ,i = 30o, 40o , 50o and 60 o. The
corresponding readings of protractor, r, are shown in Diagram 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7 on page 4

Prosedur diulangi dengan sudut tuju , i= 30o, 40o , 50o and 60 o. Bacaan protraktor , r yang
sepadan adalah ditunjukkan dalam Rajah 1.4,1.5, 1.6 and 1.7 di halaman 4
Normal line
Normal line Garis normal
Garis normal

±
±

r = ………………. r = ………………
angle of incidence, i = 30o angle of incidence, i = 40o
Sudut tuju, i = 30o Sudut tuju, i = 40o

Diagram 1.4 Diagram 1.5

Rajah 1.4 Rajah 1.5

Normal line Normal line

Garis normal Garis normal

± ±

r = ……………….. r = ………………….
angle of incidence, i = 50o angle of incidence, i = 60o
Sudut tuju,i = 50o Sudut tuju, i = 60o

Diagram 1.6 Diagram 1.7

Rajah 1.6 Rajah 1.7

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 4

SULIT 5

a) For the experiment described on page 2 and 3, identify ;

Bagi eksperimen yang diterangkan di halaman 2 dan 3 kenal pasti ;

(i) The manipulated variable

Pemboleh ubah manipulasi

………………………………………………………………………….
[1 mark]
[1 markah]
(ii) The responding variable
Pemboleh ubah bergerak balas

…………………………………………………………………………
[ 1 mark ]
[ 1 markah )

(iii) The constant variable

Pmbolehubah dimalarkan

…………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]

(b) Based on diagram 1.2, 1.3,1.4,1.5 and 1.6 on page 3 and 4

Berdasarkan rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6 on page 3 dan 4

(i) Record the angle of refraction, r , in the space provided on page 3 and 4
Catat bacaan sudut biasanan , r , dalam riangan yang disediakan di
halaman 3 and 4

[ 2 marks ]
[ 2 markah ]

(ii) Tabulate your result for all values of r , sin i and sin r for all values of
i , in the space below.
Jadualkan keputusan anda bagi r, sin i , sin r untuk semua nilai i ,
dalam ruangan di bawah.

[5 marks]
[5 markah]

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 5

SULIT 6

(c) On the graph paper on page 7 , plot a graph of sin r against sin i.
Pada kertas graf di halaman 7 , plot graf sin r melawan sin i.

[5 marks ]
[5 markah]

d) Based on your graph in 1 (c) , state the relationship between i and r .

Berdasarkan graf anda di 1 (c), nyatakan hubungan antara i dengan r.

………………………………………………………………………………….
[1 mark]
[1 markah]

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 6

SULIT 7

2. A student carries out an experiment to determine the electromotive force, E and the
internal resistance, r of a dry cell. The student used four resistors with different values
of resistance, R and fixed the e.m.f, E of the cell.

Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk menentu daya gerak elektrik, E
dan rintangan dalam, r sebuah sel kering. Pelajar itu mengguna empat perintang
berbeza nilai rintangan, R dan daya gerak elektrik sel dikekalkan.
1
The graph of the reciprocal of current, against resistance, R is shown in Figure 2.
I
1
Graf saringan arus, melawan rintangan, r ditunjukkan dalam Rajah 2.0
I

1
Graph against R
I
1
Graf melawan R
I
1 -1
/A
I

2.0

1.8

1.6

1.4

1.2

1.0

0.8

0.6

0.4

0.2

R/Ω
1 2 3 4

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 7

SULIT 8

(a) Based on the graph,

Berdasar pada graf di atas,

1
(i) state the relationship between and R.
I
Nyatakan hubungan di antara I dan R.

...........................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
1
(ii) determine the value of , when the R = 0 Ω.
I
1
Hitung nilai , apabila R = 0 Ω.
I

1
Show on the graph, how you determine .
I
1
Tunjukkan pada graf bagaimana anda menentu .
I

[2 marks]
[2 markah]
1 1
(iii) The value of , when the R = 0 Ω is given by the formula = 0.4r,
I I
where r is the internal resistance of the cell.

1 1
Nilai , apabila R = 0Ω diberi oleh formula = 0.4r, dimana r
I I
ialah rintangan dalam sel.

Calculate r.
Hitung r.

[2 marks]
[2 markah]

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 8

SULIT 9

1
(b) The electromotive force, E, of the cell is given by the formula m = ,
E
where m is the gradient of the graph.

1
Daya gerak elektrik, m, diberi oleh formula m = , dengan keadaan m ialah
E
kecerunan graf.

(i) Calculate the gradient, m, of the graph.

Hitugkan kecerunan, m, bagi graf itu.

Show on the graph how you calculate m.

Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menghitung, m.

m = …………………..
[3 marks]
[3 markah]
(ii) Determine the value of E.
Tentukan nilai E.

[2 marks]
[2 markah]

(c) State two precautions to be taken in this experiment.

Nyatakan dua langkah berjaga yang perlu diambil dalam eksperimen ini.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
[2 marks]
[2 markah]

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 9

SULIT 10

Section B
Bahagian B

[12 marks ]
[12 markah]

Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

3. Diagram 3.1 shows an inverted beaker contains an air trapped is converted and
immersed in the water. Diagram 3.2 shows the volume of air trapped in the beaker
decreased when the beaker is pushed down in the water.

Rajah 3.1 menunjukkan satu bikar yang ditelangkupkan mengandungi udara yang
terperangkap ditenggelamkan ke dalam air. Rajah 3.2 menunjukkan isipadu udara
terperangkap di dalam bikar berkurang apabila bikar ditolak ke dalam air.

Air trapped

Beacker
Bikar

Diagram 3.1 Water

Rajah 3. 1 air

Water
air

Trapped air
Udara

Beaker
Bikar

Dagram 3.2
Rajah 3.2

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 10

SULIT 11

Based on your observation on the volume of air trapped in the beaker;

Berdasarkan pemerhatian ke atas isipadu udara terperangkap di dalam bikar;

(a) State one suitable inference,

Nyatakan satu inferens yang sesuai

[1 mark]
(b) State one appropriate hypothesis that could be investigated,

Nyatakan satu hipotesis yang boleh disiasat [1 mark]

(c ) With use of apparatus such as a syringe , thick rubber tube and other apparatus,
describe an experiment to investigate the hypothesis stated in 3(b)

Dengan menggunakan radas yang seperti sebuah picagari, tiub getah tebal
dan Lain-lain radas yang sesuai, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat
hipotesis yang dinyatakan di 3(b).

In your description, state clearly the following :

Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut;

(i) The aim of an experiment

Tujuan eksperimen

(ii) The variable in experiment

Pembolehubah eksperimen

(iii) The list of apparatus and materials

Senarai alat radas dan bahan

(iv) The arrangement of the apparatus

Susunan alat radas

(v) The procedure of the experiment.

Describes how to control and measure the manipulated variables and
how to measure the responding variables.

Prosedur eksperimen.
Jelaskan bagaimana mengawal dan mengukur pembolehubah manipulasi dan
Bagaimana mengukur pembolehubah bergerakbalas.

(vi) The way to tabulate tabulate the data

Kaedah menjadual data

(vii) The way to analyze the data

Kaedah menganalisa data
[10 marks]

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 11

SULIT 12

4. Diagram 4.1 and 4.2 show the electric bell which are connected to the similar batteries.

Rajah 4.1 dan 4.2 menunjukkan dua loceng elektrik yang disambungkan kepada
bateri yang mempunyai voltan yang sama.

Hammer Hammer
pemukul pemukul

Coil
gegelung

Spring
Spring pemukul
pemukul

Switch
Switch
suis
suis

Figure 4.1 Figure 4.2

Rajah 4.1 Rajah 4.2

When the switch is on, the bell in figure 4.2 ring loudly than the bell in figure 4.1.

Apabila suis dihidupkan , loceng dalam rajah 4.2 berbunyi lebih kuat daripada loceng dalam
rajah 4.1.

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 12

SULIT 13

Based on your observation

Berdasarkan pemerhatian anda;

(a) State one suitable inference, [1 mark]

Nyatakan satu inferens yang sesuai

(b) State one appropriate hypothesis that could be investigated, [1 mark]

Nyatakan satu hipotesis yang boleh disiasat

(c ) With use of apparatus such as a insulated copper wire , small iron pins and
other apparatus, describe an experiment to investigate the hypothesis stated in 3(b)

Dengan menggunakan radas seperti , dawai kuprum bersalut, pin besi kecil
dan lain-lain radas yang sesuai, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat
hipotesis yang dinyatakan di 4(b).

In your description, state clearly the following :

Dalam penerangan anda , jelaskan perkara berikut;

(i) The aim of an experiment

Tujuan eksperimen

(ii) The variable in experiment

Pembolehubah eksperimen

(iii) The list of apparatus and materials

Senarai alat radas dan bahan

(iv) The arrangement of the apparatus

Susunan alat radas

(v) The procedure of the experiment.

Describes how to control and measure the manipulated variables and
how to measure the responding variables.

Prosedur eksperimen.
Jelaskan bagaimana mengawal dan mengukur pembolehubah manipulasi dan
Bagaimana mengukur pembolehubah bergerakbalas.

(vi) The way to tabulate tabulate the data

Kaedah menjadual data

(vii) The way to analyze the data

Kaedah menganalisa data
[10 marks]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 13

SULIT 14

4531/3 Hak PKPSM 08 SULIT 14