CURSO: 6 bsico SECTOR: Lenguaje y Comunicacin TIEMPO: 90 minutos

CLASE: 4 EJE: Lectura

FECHA: UNIDAD 1: La narracin y sus caractersticas

Meta de la clase: Inferir relaciones de causa consecuencia! Habilidades de lectura Integrar e inter"retar Objeti !s de A"re#di$aje Tra#s ersales Di%e#si&# c!'#iti a #esol$er "roblemas de manera refle%i$a en el mbito escolar& familiar y social& tanto utili'ando modelos y rutinas como a"licando de manera creati$a conce"tos y criterios!

Di%e#si&# "r!acti idad ( trabaj! (emostrar inter)s "or conocer la realidad y utili'ar el conocimiento! C!#te#id!s +strategias "ara "re"arar el ,imce: -Cmo inferir relaciones de causa consecuencia.

Objeti !s de A"re#di$aje *"licar una estrategia "ara inferir relaciones de causa consecuencia!

I#dicad!res de e aluaci&# #econocen la relacin causa consecuencia! Com"renden la forma de identificar las consecuencias o causas de un /ec/o! Identifican los "asos "ara res"onder una "regunta de relacin causa efecto!

I#ici! ) M!ti aci&# *+, %i#ut!sRecurs!s 0resente la meta de la clase! 0regunte a los estudiantes: -1u) es la consecuencia de un /ec/o. -+n 2u) momentos de nuestras $idas "odremos identificar una causa y su consecuencia. -Creen 2ue "ara cada accin /ay una consecuencia. 0romue$a el dilogo entre los estudiantes "ara 2ue "uedan "resentar diferentes situaciones cotidianas y las com"artan en gru"os! Desarr!ll! ) Acti idades *., %i#ut!s0royecte a los estudiantes las "ginas 44 y 45 del Te/t! del estudia#te y "dale a un estudiante 2ue lea el fragmento del cuento El volantn azul y a "artir de este relato "resente la "regunta cla$e "ara trabajar esta temtica -Cul es la causa de 2ue el "ueblo "erdiera su encanto. Cada estudiante identifica& en forma "reliminar& su res"uesta! #econocen el significado de los conce"tos causa y consecuencia y a "artir de ellos reconocen los "asos 2ue deben seguir "ara reconocer la causa y la consecuencia de alg6n /ec/o o conflicto! *"lican la estrategia a "artir de un fragmento del cuento 7+l $elero8 donde identificarn la causa de 2ue el cuento se /aya continuado escribiendo solo& identifican la alternati$a y e%"lican en sus cuadernos cmo llegaron a dic/a res"uesta! +l docente monitorea el trabajo de los estudiantes! 9na $e' finali'ada la acti$idad com"arten sus res"uestas en forma oral! Cierre ) Acti idades *1, %i#ut!sComentan en forma oral y $oluntaria: -Logr) la meta de la clase. -1u) a"rend. -1u) fue lo 2ue ms me gust. -1u) fue lo 2ue menos me gust del trabajo reali'ado. ,e escuc/an mutuamente en un ambiente de res"eto! 3e%to del estudiante: "ginas 44 y 45

TIC 3e%to del estudiante en formato digital! 0royector y com"utador