PLANO DE CURSO .

Geografia

ANO
2012

I. IDENTIFICAO

ESCOLA ESTADUAL
CONTEDO:

TURMA: 7 ANO

N DE AULAS SEMANAIS:

PROFESSOR (ES):
II. OBJETIVOS GERAIS
Investigar fenmenos socioespaciais;
Apreender a realidade sob o ponto de vista da espacialidade complexa;
Compreender as prticas que sustentam o espao geogrfico como um espao indissocivel de objetos e aes;
Analisar o papel e as possibilidades das prticas sociais na configurao do espao geogrfico, entendendo-o como produto de
prticas espaciais;
Possibilitar o estabelecimento de outras prticas espaciais percebendo-o como usurio do espao nas prticas cotidianas do
lugar;
Auxiliar os alunos na construo da autonomia de pensar, no exerccio do pensamento complexo e na busca de respostas para
solues de problemas locais, regionais e internacionais.
III. DEMONSTRATIVO DO CONTEDO PROGRAMTICO

TPICOS OBRIGATRIOS
Eixo temtico

Tema

1 - Geografias do
Cotidiano

1 - Cotidiano de
Convivncia, Trabalho e
Lazer

Tpico/Habilidade

Objetivos Especficos

N de
aulas

1 - Territrio e territorialidade

Compreender no cotidiano as noes de

territrio e territorialidade, aplicando-as
nas situaes que produzem a vida na
cidade e no campo

PLANO DE CURSO . Geografia

Eixo temtico

1 - Geografias do
Cotidiano

1 - Geografias do
Cotidiano

Tema

1 - Cotidiano de
Convivncia, Trabalho e
Lazer

1 - Cotidiano de
Convivncia, Trabalho e
Lazer

1 - Geografias do
Cotidiano

1 - Cotidiano de
Convivncia, Trabalho e
Lazer

2 - A Sociodiversidade
das paisagens e suas
manifestaes espaoculturais

2 - Patrimnios
ambientais do territrio
brasileiro

Tpico/Habilidade

Objetivos Especficos

Interpretar as paisagens urbanas e rurais

em suas oportunidades de trabalho e
lazer valendo-se de imagens/fotos de
tempos diferentes
2 - Paisagens do Cotidiano
Reconhecer nos cotidianos da paisagem
urbana e rural o que a cultura e o
trabalho conferiram como identidade de
um lugar
Reconhecer na paisagem urbana e rural,
a cultura, o trabalho e o lazer como
identidade de um lugar e direitos
cidadania
3 - Cidadania e direitos sociais
Ler e interpretar em mapas, dados e
tabelas os avanos dos direitos sociais
no Brasil e no mundo
Explicar os tipos de relaes sociais
existentes no territrio relacionando-os
com os lugares, suas estratgias de
segregao e excluso das populaes
marginalizadas
5 - Segregao espacial
Reconhecer a cidade na sua
territorialidade de bandos, gangues,
identificando as demarcaes no seu
espao de vivncia e relacionando-os
com a singularidade ou generalidade de
outros cotidianos
7 - Turismo

Distinguir parmetros de turismo

sustentvel e insustentvel, explicando
os impactos em nvel sociocultural,
socioambiental e socioeconmico

ANO
2012
N de
aulas
2

4
4

PLANO DE CURSO . Geografia

ANO
2012

Eixo temtico

Tema

Tpico/Habilidade

Objetivos Especficos

N de
aulas

2 - A Sociodiversidade
das paisagens e suas
manifestaes espaoculturais

2 - Patrimnios
ambientais do territrio
brasileiro

8 - Cultura e natureza

Reconhecer a dinmica cultural moldada

em diferentes paisagens no Brasil e no
mundo

2 - A Sociodiversidade
das paisagens e suas
manifestaes espaoculturais

2 - Patrimnios
ambientais do territrio
brasileiro

9 - Sociodiversidade

Compreender o conceito de
sociodiversidade das paisagens,
identificando-o em sua espacialidade
municipal e regional
Identificar, analisar e avaliar o impacto
das transformaes culturais nas
sociedades tradicionais provocadas pela
mudana nos hbitos de consumo
Identificar em mapas, grficos e fotos a
populao brasileira e mundial, em seu
crescimento, tendncias e distribuio
Identificar e analisar os fatores
geoestratgicos que vm determinando
os espaos inteligentes da indstria de
alta tecnologia e suas novas exigncias
socioculturais
Explicar o significado do Oramento
Participativo, Plano Diretor e o Cdigo
de Posturas avaliando as aes de
implementao em seu municpio

4 - Meio Ambiente e
Cidadania planetria

4 - Ambiente, Tecnologia
e Sustentabilidade

17 - Indstria e Meio Ambiente

4 - Meio Ambiente e
Cidadania planetria

4 - Ambiente, Tecnologia
e Sustentabilidade

18 - Cidades sustentveis

4 - Meio Ambiente e
Cidadania planetria

4 - Ambiente, Tecnologia
e Sustentabilidade

18 - Cidades sustentveis

Identificar e explicar os desafios a serem

superados no caminho construtivo de
cidades sustentveis

4 - Meio Ambiente e
Cidadania planetria

4 - Ambiente, Tecnologia
e Sustentabilidade

20 - Padro de produo e
consumo

Identificar os padres de produo e

consumo em diversas dimenses

4
6

PLANO DE CURSO . Geografia

Eixo temtico

Tema

Tpico/Habilidade

Objetivos Especficos

ANO
2012
N de
aulas

escalares avaliando-os sob a tica da

sustentabilidade
Total de aulas

77

OBS.:
A numerao acima segue os parmetros estabelecidos no CBC de Geografia, a fim de facilitar a compreenso do
professor e a relao com os tpicos do prprio CBC.
As habilidades e os objetivos especficos acima so contedos obrigatrios, devendo-se observar o nmero de aulas
destinadas a cada um.
Para a complementao das 120 aulas anuais (para professores com 3 aulas semanais), cada professor poder escolher
os contedos dos tpicos complementares estipulados pelo CBC, visto que os tpicos obrigatrios j esto
contemplados neste planejamento.
Os tpicos obrigatrios devem ser prioridade no ensino, reservando os tpicos complementares (em anexo) para
aprofundamento quando o tempo permitir.
Cartografia Deve ser desenvolvida utilizando fundos de mapa em todas as habilidades e contedos, resguardando a
capacidade do estudante de localizar e entender o que est localizando. Ex: trabalhamos com imagens de lugares e
tempos diferentes e posteriormente identificamos tais lugares num fundo de mapa. Em cartografia deve-se evitar que os
estudantes preencham um mapa de continente com o nome de todos os pases em uma mesma aula, porque assim ele
no estar relacionando a localizao com um fenmeno dificultando sua memorizao. sempre indicado ir
construindo o mapa aos poucos, durante cada estudo. Ex: ao estudar os conflitos em um continente eles localizariam
primeiro esses pases. O mesmo pode ser feito quando estiverem estudando as dificuldades naturais de uma regio.
Distribuio dos Continentes - Sextos e stimos anos: Brasil e Continente americano.
(anexo I) III. DEMONSTRATIVO DO CONTEDO PROGRAMTICO

TPICOS COMPLEMENTARES

PLANO DE CURSO . Geografia

Eixo temtico
I - Geografias do
Cotidiano

Tema
1 - Cotidiano de
Convivncia, Trabalho e
Lazer

I - Geografias do
Cotidiano

1 - Cotidiano de
Convivncia, Trabalho e
Lazer

I - Geografias do
Cotidiano

1 - Cotidiano de
Convivncia, Trabalho e
Lazer

I - Geografias do
Cotidiano

1 - Cotidiano de
Convivncia, Trabalho e
Lazer

II - A Sociodiversidade
das Paisagens e suas
Manifestaes EspaoCulturais
II - A Sociodiversidade
das Paisagens e suas
Manifestaes EspaoCulturais

ANO
2012

Tpico/Habilidade

Objetivos Especficos
Interpretar grficos, fotos e tabelas que
expressem fenmenos urbanos da urbanidade
e do entretenimento
II - Espaos de convivncia,
Identificar, conhecer e avaliar os laos de
de trabalho, de lazer: cidade e
identidade da cidade com o cidado, as
urbanidade
manifestaes populares e o trabalho, assim
como a falta de trabalho e a represso s
manifestaes, em textos e fotos.
Analisar os impactos advindos das
transformaes no uso do patrimnio,
III - Patrimnio e ambiente
propondo solues para os problemas
ambientais urbanos.
Identificar os arranjos espaciais que se
IV - Espacialidade
manifestam em cotidianos urbanos sabendo
categoriz-los e interpret-los.

2 - Patrimnios Ambientais
do Territrio Brasileiro

Identificar as fronteiras culturais do territrio

brasileiro, localizando-as no mapa
V - Territrio e territorialidade

2 - Patrimnios Ambientais
do Territrio Brasileiro

Reconhecer a sociodiversidade da nao da

nao brasileira, sua localizao no territrio e
suas formas de manifestao e interao.

II - A Sociodiversidade
das Paisagens e suas
Manifestaes EspaoCulturais

2 - Patrimnios Ambientais
do Territrio Brasileiro

VI - Populaes tradicionais

Relacionar o contedo legal dos direitos

constitucionais garantidos s populaes
tradicionais do territrio brasileiro e seu
cumprimento na prtica existencial.

II - A Sociodiversidade
das Paisagens e suas
Manifestaes EspaoCulturais

2 - Patrimnios Ambientais
do Territrio Brasileiro

VI - Populaes tradicionais

Analisar o modo de vida das populaes

tradicionais luz dos padres de produo e
consumo coerentes com uma vida
sustentvel.

PLANO DE CURSO . Geografia

Eixo temtico

Tema

III - Globalizao e
regionalizao no mundo
contemporneo

3 - Redesenhando o mapa
do mundo: novas
regionalizaes

IV - Meio Ambiente e
Cidadania planetria

4- Ambiente, Tecnologia e
Sustentabilidade

IV - Meio Ambiente e
Cidadania planetria

4- Ambiente, Tecnologia e
Sustentabilidade

IV - Meio Ambiente e
Cidadania planetria

4- Ambiente, Tecnologia e
Sustentabilidade

Tpico/Habilidade

Objetivos Especficos
Reconhecer os fenmenos culturais que
explicam as identidades regionais de vrios
XV - Diversidade cultural
povos da Terra avaliando-os em relao sua
extino e descaracterizao do modo de
vida.
Avaliar alternativas de combate excluso
social em nvel escalar referenciando-se em
XVI - Sociedades sustentveis
modelos de desenvolvimento social
politicamente sustentveis.
Identificar as polticas pblicas do Brasil que
XVIII - Polticas pblicas e
regulam o uso e o consumo de recursos
meio ambiente no Brasil
hdricos analisando a atuao dos rgos
governamentais responsveis por elas.
Avaliar as polticas pblicas que regulam o
comportamento das empresas em territrio
nacional diante da necessidade de processos
ambientalmente mais sustentveis.

IV- METODOLOGIA
Trabalho em grupo ( )

Debate ( )

Pesquisa de campo ( )

Feira de Cultural ( )

Aula expositiva dialgica ( )

Excurso ( )

Exerccios ( )

Exposio de Trabalhos ( )

Mdias ( )

Leituras ( )

Atividades em ambiente virtual ( )

Outros:

V- RECURSOS
Caderno do aluno ( )

Outros:

Datashow ( )

ANO
2012

PLANO DE CURSO . Geografia

Quadro/giz ( )
Livro didtico ( )
Jornais, revistas ( )
Mdias ( )
Computador ( )

VI- AVALIAO
Diagnstica ( )
Oral ( )
Writing ( )
Speaking ( )
Atitudinal ( )
VII - BIBLIOGRAFIA

Outros:

ANO
2012

PLANO DE CURSO . Geografia

Livro Adotado (Listar)

Blog SRE ( )
CBC ( )
Orientaes Pedaggicas ( )
Roteiro de Atividades ( )
CRV ( )

Outros:

ANO
2012