2.Justificación
El siglo XXI trae consigo nuevos fenómenossociales que modifican las pautas de convivenciatradicionales con las que hemos convivido en lasépocas anteriores. Afrontar esos nuevos retos yconvivir con ellos pacífica y democráticamente es unode los grandes desafíos de nuestra sociedad.Indudablemente, la educación, tanto en su ámbitoformal como no formal, juega un papel fundamental ante ese desafío.Así por ejemplo, en los últimos años el fenómeno de la inmigración se haconvertido en un aspecto controvertido en la sociedad costarricense. El número depersonas procedentes de otros países, con otras culturas, religiones y diferentesmodos de vida, es hoy en día un fenómeno común en nuestra sociedad.Con esta nueva realidad social, el objetivo que las instituciones, el gobiernoy la sociedad se debe asumir el compromiso de avanzar hacia una nuevasociedad en la que se integre, de forma plena, la amplia diversidad cultural y serecojan los nuevos fenómenos sociales actuales.No obstante, no se puede avanzar en estos propósitos si no se reformulanuestro propio sistema de valores, especialmente los que conciernen alreconocimiento de la diversidad étnica y cultural, la aceptación a las diferencias, laconfiguración de los prejuicios, las generalizaciones y la discriminación.Éste es el objetivo de la educación por la paz que se quiere implementar desde la transversalización de la política educativa en el presente decenio,indicando a los valores como la herramienta esencial para el desarrollo social yeducativo
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necesario para recuperar la axiología y la identidad como serescostarricenses y cultos.El proyecto pretende reforzar y complementar las políticas de educación envalores en el área (de la educación especial, orientación o gerencia
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