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Wikipédia, média de la connaissance démocratique? Quand le citoyen lambda devient encyclopédiste

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Cherchez n’importe quel mot sur Google...
La première page de résultats, celle qui compte, vous renverra presque
invariablement à un article de Wikipédia. Comment cette encyclopédie
d’un nouveau genre s’est-elle installée comme une source universelle
de connaissance, et désormais comme un réflexe intellectuel ?
Quelles sont les nouvelles tendances sociétales révélées par Wikipédia ?
S’agit-il d’un modèle qui préfigure la manière dont nous allons étudier,
travailler, et même vivre ensemble ? Qu’y a-t-il derrière cette « ONG de
la connaissance » ? Peut-on parler d’une « génération Wikipédia » ?
Wikipédia est-elle l’expression du soft power américain, une percée libérale
dans le monde de la connaissance, ou bien un authentique système
collectiviste ? Faut-il comprendre son fonctionnement comme celui d’une
organisation politique ? Peut-on soumettre la production et la diffusion
des connaissances à une nouvelle forme de démocratie ?
L’utilisation de Wikipédia est devenue si courante qu’il était nécessaire de
faire le point sur les chances et les risques liés à ces nouvelles pratiques.
Il est indispensable de mesurer leur impact sur la recherche d’information,
la propriété intellectuelle ou l’économie de la connaissance, d’en retracer
les bouleversements encore récents, et d’esquisser ceux qui se préparent.
Par une approche philosophique et sociologique, l’ouvrage vise une analyse
impartiale de l’encyclopédie collaborative, et dévoile l’un après l’autre
les enjeux de ce phénomène émergent, le rattachant
aux tendances de fond de la modernité. Le phénomène
Wikipédia, innovation majeure dans la production
et la diffusion du savoir, permet également d’éclairer
d’autres évolutions de la société contemporaine.
Philosophe, ancien élève de l’École normale supérieure de la rue d’Ulm, agrégé et docteur
de l’université Paris-I Sorbonne, Marc Foglia a enseigné la littérature et la philosophie à
l’université, la culture générale en prépa HEC. Il exerce également ses talents littéraires
comme « plume » en cabinet ministériel et comme rédacteur en chef d’un site web européen.
Rejoignant le modèle innovant de l’encyclopédie collaborative, l’ouvrage se compose de la trame active de l’auteur,
et de contributions d’experts, une manière de stimuler la réflexion et de rompre avec le traditionnel monologue de l’auteur :
avec la participation de Florence Devouard, Valérie Chansigaud, Marc Chevrier, Jacques Dufresne, Nicolas Floury,
Martine Groult, Cécile Hussehrr, Chang Wa Huynh, Philippe Lacour et Gaëll Mainguy.
Cherchez n’importe quel mot sur Google...
La première page de résultats, celle qui compte, vous renverra presque
invariablement à un article de Wikipédia. Comment cette encyclopédie
d’un nouveau genre s’est-elle installée comme une source universelle
de connaissance, et désormais comme un réflexe intellectuel ?
Quelles sont les nouvelles tendances sociétales révélées par Wikipédia ?
S’agit-il d’un modèle qui préfigure la manière dont nous allons étudier,
travailler, et même vivre ensemble ? Qu’y a-t-il derrière cette « ONG de
la connaissance » ? Peut-on parler d’une « génération Wikipédia » ?
Wikipédia est-elle l’expression du soft power américain, une percée libérale
dans le monde de la connaissance, ou bien un authentique système
collectiviste ? Faut-il comprendre son fonctionnement comme celui d’une
organisation politique ? Peut-on soumettre la production et la diffusion
des connaissances à une nouvelle forme de démocratie ?
L’utilisation de Wikipédia est devenue si courante qu’il était nécessaire de
faire le point sur les chances et les risques liés à ces nouvelles pratiques.
Il est indispensable de mesurer leur impact sur la recherche d’information,
la propriété intellectuelle ou l’économie de la connaissance, d’en retracer
les bouleversements encore récents, et d’esquisser ceux qui se préparent.
Par une approche philosophique et sociologique, l’ouvrage vise une analyse
impartiale de l’encyclopédie collaborative, et dévoile l’un après l’autre
les enjeux de ce phénomène émergent, le rattachant
aux tendances de fond de la modernité. Le phénomène
Wikipédia, innovation majeure dans la production
et la diffusion du savoir, permet également d’éclairer
d’autres évolutions de la société contemporaine.
Philosophe, ancien élève de l’École normale supérieure de la rue d’Ulm, agrégé et docteur
de l’université Paris-I Sorbonne, Marc Foglia a enseigné la littérature et la philosophie à
l’université, la culture générale en prépa HEC. Il exerce également ses talents littéraires
comme « plume » en cabinet ministériel et comme rédacteur en chef d’un site web européen.
Rejoignant le modèle innovant de l’encyclopédie collaborative, l’ouvrage se compose de la trame active de l’auteur,
et de contributions d’experts, une manière de stimuler la réflexion et de rompre avec le traditionnel monologue de l’auteur :
avec la participation de Florence Devouard, Valérie Chansigaud, Marc Chevrier, Jacques Dufresne, Nicolas Floury,
Martine Groult, Cécile Hussehrr, Chang Wa Huynh, Philippe Lacour et Gaëll Mainguy.

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