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EL INFORME DE EXPERIENCIA PROFESIONAL COMO OPCION TERMINAL

EL INFORME DE EXPERIENCIA PROFESIONAL COMO OPCION TERMINAL

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EL INFORME DE EXPERIENCIA PROFESIONAL COMO OPCIONTERMINAL.
 
Aspectos ha desarrollar en su realización.
 
Sugerencias presentadas al Dr. Javier Martínez Rivera.
 
Coordinador de titulación en Ciencias de la Comunicaión.
 
ITESO 23 de enero de 1995. Actualizado el 4 de julio de 2002.
 
 
 
 
 
 
 
I.- Contenido y estructura del informe de
"Demostración de experiencia profesional 
".
 
 I.1 El contenido del informe escrito.
 El informe deberá versar sobre la experiencia de la práctica profesional realizada desde el momento enque egresó de la carrera hasta el presente. Debe demostrar el logro e integración del aprendizajeadquirido durante sus estudios profesionales de licenciatura que no quede sólo en descripción de hechos,sino fundamentada con bases teóricas, los diagnósticos y pronósticos necesarios, que proporcioneevidencias suficientes del grado en que se realiza un ejrcicio significativo, crítico y creativo de la profesión, de modo que, a partir de la sistematización, se resalten las competencias profesionalesdesarrolladas y ejercidas. Dicha sistematización debe basarse en la documentación de la experiencia, lacual se debe integrar en el apartado de "Anexos".
I.2 Estructura del informe escrito de la
 Demostración de experiencia profesional".
 El contenido anterior debe organizarse para que responda a una estructura lógica del desarrollo de uninforme de experiencia profesional. Esto es, por bloques informativos:
0.- Introducción
. Presentación del trabajo y de una síntesis de la trayectoria profesional , resaltandoaquello que se debe ser especialmente apreciado o considerado y comunicando qué contiene cadacapítulo. (Esta parte es la última que se realiza, despues de terminar el informe.)
1. Tayectoria profesional. D
onde se especifican cronológicamente: Fecha, puesto, roles y función,actividades, logros, aprendizaje herurístico o empírico, aprendizaje formal logrado. Dentro de ella seanuncia cuál experiencia se ejemplificará, por resultar mas significativa.2.
Contexto en el que se desarrolló la experiencia.
Se describe la institución u organización, desde sufundación hasta el presente, considerando los aspecto principales de su filosofía, proyecto, organización,orgnigrama, para ubicar puesto, función, así como el proyecto profesional propuesto y realizado.
 
3. Presentación, descripción y fundamentación de la experiencia relevante
. Relatar la situaciónencontrata, problemática enfrentada y proyecto de solución. Planeación. Las etapas del proyecto,descripción de lo realizado en ellas, metodologías, modelos, patrones, rutinas, instrumentos, apoyos yfundamentación; evaluación para determinar acierto, errores y resultados.
4. Propuestas y reflexión crítica de experiencia
. Qué se aporta dentro del área de desarrollo predominante de la experiencia, juicio sobre la forma en que la formación recibida fue base del ejercicio profesional, notificación de hasta dónde coresponde el perfil profesional a la demanda de su desempeño,qué prácticas emergentes se realizan, qué desarrollos profesionales demandan las necesidades queatiende, qué prestigio y significado social alcanzó por su desempeño, qué indicios o indicadores tienesobre esto, qué sugerencias hace a la institución formadora de profesionistas, a quienes recien inician elejercicio profesional, a la luz de la formación recibida en la carrera, la experiencia, la capacitación ydesarrollo profesional exigido por la práctica profesional.Además de los aspectos que se señalan en el instructivo para elaborar el Informe de ExperienciaProfesional como opción de titulación, considero se deben atender y cuidar los siguientes aspectos que permiten valorar en forma diferenciada la práctica y la experiencia profesional.
1.- Al presentar la ejemplificación de la práctica (informe detallado de la parte que se privilegia enel informe), se ha de dar cuenta:
 De la situación de la comunicación.De la problemática imperante en el campo de trabajo al llegar a él.Señalar con claridad y detalle
:
 
¿Cuál fue el aporte profesional hecho con la intervención realizada?
 
¿Cómo se hizo para superar o avanzar la situación y cómo se resolvió la problemática encontrada?,
 
¿De qué manera se sortearon o superaron obstáculos, dificultades y barreras para el ejercicio de la profesión?.
 
2.-
En la ejemplificación, dar cuenta de manera clara y ordenada de
cómo fue el proceder  profesional,
que se comunique la intervención profesional en forma tal que se puedan identificar:
 
 El proyecto profesional dentro del que se realiza dicha intervención
(objetivos, propósitos,finalidades, valores y teorías o creencias profesionales).
 
las rutinas organizativas y previsiones de organización realizadas.
 
 El patrón de procedimientos o de intervención que sigue en sus desempeños.
 
 La materia pprima de transformación
 
3.- Para finalizar conviene realizar una reflexión sobre la práctica profesional realizada y unanálisis de la misma, desde la perspectiva de la "profesión".
 
Es decir, hay que tomar en cuenta que en la profesión hay
saberes, capacidades yhabilidades específicas,
necesarias para resolver o satisfacer
necesidades específicas
a laprofesión de que se trate y no a otra profesión.
 
En el análisis y reflexión se han de señalar: qué saberes, capacidades y habilidadesespecíficas del profesional se aplicaron y se desarrollaron ante necesidades específicas quedemandaban su ejrcicio profesional.
 
4.- Dentro de esa misma perspectiva, de la
 profesión,
el informe, la reflexión y análisis, han de darcuenta de
 
 
 
Los roles y funciones desempeñadas como profesional.
 
Del impacto que los desempeños tuvieron en las organizaciones, instancias o grupossociales con los que se trabajó.
 
5.- Es necesario señalar, también, el grado y el ámbito en el que la práctica profesional logró consu ejercicio:
 
Reconocimiento y prestigio.
 
Demanda,
 
Confianza en el comunicador.
 
Condicionamientos, determinantes o aspectos que se consideran obstáculos para eldesarrollo profesional de los comunicadores.
 
6.- Al concluir se deben contruir nuevas ideas o pensamientos derivados de lo escrito que avencenen lo cognitivo, no resúmenes, ni repeticiones breves de lo escrito. En esto se consideran losobjetivos del proyecto, el proyecto realizado, la metodología empleada, las formas de inernvenciónprofesional. Por otra parte las recomendaciones y sugerencias que se hagan a la instituciónformadora, a los estudiantes y egresados, deben considerar las reflexiones y elementosconsiderados en los aspectos anteriormente señalados.
 
Atentamente:
 
Carlos Corrales Díaz.
 
INSTRUCTIVO DE TITULACIÓNOPCIONES DE TITULACIÓN

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