Basados en la informacin extractada de los videos sobre software libre, publique en el blog una

entrada con las respuestas a las preguntas orientadoras que se presentan a continuacin, e invite
a un compaero a debatir mediante los comentarios del blog- La estrategia para el debate es la
misma presentada en la unidad 1 (TIGRE).
1. Cmo se puede beneficiar el sector educativo de las libertades del usuario de software libre?
Se puede beneficiar de una forma econmica ya que si se usa un software privado tienen que
pagar servicios uno permisos para poder utilizarlo, tambin se beneficia porque se puede ver el
funcionamiento de todas las aplicaciones desde su raz, y esto ayuda a una mejor educacin ya
que se puede explicar cmo funciona todo y luego obtener una copia del cdigo de fuente y
estudiarlo ms a fondo para as poder realizar los cambi0os que queramos.
2. Cules son sus argumentos a favor o en contra de los de Richard Stallman en esta frase: al
conocimiento no se le debe dar un precio?
Yo estoy a favor Richard al decir al conocimiento no se le debe dar un precio ya que como el
mismo lo dice es algo ilgico, y muy tonto ya que esto impide el uso de este y destruye el
resultado del mismo.
3. Desde su perspectiva, cmo sustenta la idea de Richard Stallman segn la cual en las
escuelas solo se debe ensear software libre.?
Yo apoyo a Richard y no a los del software privado, ya que para utilizar este software debeos pagar
permisos para utilizar aplicaciones de las cuales no me permitir ver cmo es su funcionamiento,
ni me dejara realizar cambios, Richard y su software me permite hacer esto y as llegar a un mejor
aprendizaje porque me permite explicar el funcionamiento de las aplicaciones las cuales voy a
utilizar.
Tambin estoy de acuerdo con l cundo dice que el software privado es el enemigo del espritu
de la educacin, porque cada vez que l se refiere al software libre se est refiriendo a la tica ya
que para el software privado es algo que va en contra de la misma.