Cartilla Guia Participacion-1

Gua de la
participacin
ciudadana
La mejor aliada de su
libertad y sus derechos
Instituto
de Estudios
del Ministerio
Pblico
PROGRAMA DE
PARTICIPACIN
CIUDADANA
Gua de participacin
ciudadana
2007, Instituto de Estudios
del Ministerio Pblico IEMP
Carrera 5 5 - 80 piso 16
Bogot, D. C., Colombia
pbx: (1) 352 0066 - 336 0011
Exts.: 11618 Tel.: 337 5422
http://iemp.procuraduria.gov.co
Compilacin de textos
Mara Fernanda Guerrero Mateus
Procuradora Delegada para
la Vigilancia Preventiva de la
Funcin Pblica
Diseo editorial
Hernn Hel Huertas Olaya
Diseador grco IEMP
Coordinacin editorial
Jos Patrocinio Castaeda
Impresin y encuadernacin
Imprenta Nacional
Reimpresin:
Bogot, agosto de 2008
5 000 ejemplares
Impreso en Colombia
isbn 978-958-8295-48-0
Edgardo Jos Maya Villazn
Procurador General de la Nacin
Carlos Arturo Gmez Pavajeau
Viceprocurador General de la Nacin
Elsa Barn de Rayo
Directora Instituto de Estudios
del Ministerio Pblico
El contenido de ste documento
se elabor con el aporte de:
Procuradura Delegada para
Funcin Pblica
Asuntos Ambientales y Agrarios
Procuradura Delegada
Preventiva para los Derechos
Humanos
Procuradura Auxiliar para
Asuntos Constitucionales
Procuradura Primera Delegada
ante el Consejo de Estado
Procuradora Quinta Delegada
ante el Consejo de Estado y
Comisin Nacional de Control
de Asuntos Electorales
Esmeralda Ruiz. Asesora de
Gnero y Derecho Humanos del
UNPA (Fondo de Poblaciones
de las Naciones Unidas)
Esta es la ciudad () y yo soy uno
de los ciudadanos. Todo lo que
interesa a los dems me interesa
poltica, iglesias, diarios, escuelas, las
sociedades de benecencia, mejoras,
bancos, tarifas, barcos de vapor,
fbricas, mercados, surtidos, tiendas,
bienes reales y bienes personales.
() El ms dbil y el ms supercial
es inmortal conmigo, lo que hago
y digo ellos lo harn tambin, cada
pensamiento que se agita en m,
idntico se agita en ellos. Conozco
perfectamente mi propio egosmo y
conozco mis palabras omnvoras, y
no puedo dejar de decirlas, y quisiera
llevarte, quien quieras que seas,
siempre conmigo mismo.*
wa lt whi t ma n

* En Los latidos de la ciudad. Villacanas
Betrlanga, Jos Luis. Ariel. Barcelona. 2004
La calidad de colombiano enaltece a todos los miembros de la
comunidad nacional. Todos estn en el deber de engrandecerla y
dignicarla. El ejercicio de los derechos y libertades reconocidos en
esta Constitucin implica responsabilidades.
Toda persona est obligada a cumplir la Constitucin y las leyes.
Son deberes de la persona y del ciudadano:
1. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios;
2. Obrar conforme al principio de solidaridad social, respondiendo
con acciones humanitarias ante situaciones que pongan en
peligro la vida o la salud de las personas;
3. Respetar y apoyar a las autoridades democrticas
legtimamente constitudas para mantener la independencia
y la integridad nacionales.
4. Defender y difundir los derechos humanos como fundamento
de la convivencia pacca;
5. Participar en la vida poltica, cvica y comunitaria del pas;
6. Propender al logro y mantenimiento de la paz;
7. Colaborar para el buen funcionamiento de la administracin
de la justicia;
8. Proteger los recursos culturales y naturales del pas
y velar por la conservacin de un ambiente sano;
9. Contribur al nanciamiento de los gastos e inversiones
del Estado dentro de conceptos de justicia y equidad.
(C. P. Art. 95)

Una Constitucin no vive sino en el afecto de su pueblo
y en el empeo cotidiano de activarla y defenderla
abraham li ncoln
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Contenido

2 Modernizacin y participacin ciudadana:
desafos del Ministerio Pblico
4 Por qu una Gua de la participacin ciudadana?
12 Mapa de la participacin ciudadana
14 Participando en...
El ejercicio de los derechos de informacin
y acceso libre a la documentacin pblica . . . . . . . . . 14
El fortalecimiento de los derechos ciudadanos:
el derecho de peticin y la accin de tutela . . . . . . . . 18
La toma de decisiones que afectan el ambiente sano 18
La justicia transicional: verdad, justicia y reparacin . . 36
La solucin pacca de los conictos y la proteccin
de los derechos colectivos: conciliacin y acciones
populares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
El ejercicio de los derechos polticos: la democracia
la hacemos todos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
La construccin de ciudadana desde un enfoque
de gnero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
66 La participacin ciudadana en la red Internet
71 Las palabras claves de la participacin ciudadana
78 Bibliografa
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Modernizacin y participacin
ciudadana: desafos del
Ministerio Pblico
La participacin ciudadana signica decidir junto con otros.
Se cuentan entre los otros ciudadanos, usuarios de servicios,
productores de servicios y dems entes e instituciones que
se involucran y participan en la escogencia. Es la accin que
se concreta en un quehacer del ciudadano, en la ciudad de la
que es miembro. En efecto, no es mera teora, se trata de un
derecho y al mismo tiempo un deber de todas las personas
cuando mantenemos contacto con la ciudad que nos hospe-
da y por ese hecho adquirimos la calidad de ciudadanos. Di-
cha calidad la obtenemos por querer vivir en ella, intervenir en
ella, defenderla si es necesario y cambiarla cuando considere-
mos que sea oportuno.
As, si no comprendemos la ciudad no podemos ser ciudada-
nos. Habitar la ciudad de forma ms consciente no es dispo-
ner de un saber terico, sino de un saber prctico-crtico. Por
ello debemos prepararnos tanto ciudadanos como institucio-
nes para ser los actores que quieren por lo tanto saber cul es
el guin de la actuacin que se puede elegir y escribir.
Solamente formulando las preguntas, atravesando las institucio-
nes de la participacin ciudadana, se comprender mejor la rea-
lidad en que vivimos cotidianamente en la ciudad para analizar
los motivos que nos incorpora a ella, nos hace intervenir en ella
para apoyarla o cambiarla. Reexionar y construir los principios y
valores de la participacin no de forma abstracta, sino concreta,
en la medida en que activamente instrumentemos el quehacer
ciudadano de forma cotidiana.
De esa forma lo dicho se concreta en no olvidar que la partici-
pacin requiere que: los ciudadanos sepan expresar sus nece-
sidades para establecer las prioridades en la planeacin, que
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exijan total transparencia y que requieren entrenarse para la
compleja labor participativa.
En realidad nuestra aspiracin, en el marco de la modernizacin
de la administracin pblica, es descubrir junto con otros, los va-
lores de la participacin y difundir un saber prctico que nos per-
mita vivir ms de acuerdo con nosotros mismos, ms atentos y
solidarios a los dems y de esta manera anar la capacidad de
discernimiento en las relaciones humanas y sociales que en la
ciudad democrtica requieren de la participacin ciudadana.
Participar, solamente se aprende participando; por ello el ob-
jetivo de la gua es el proporcionar a los ciudadanos y a los
servidores de la comunidad los conceptos claves para una
comprensin del signicado de los nuevos derechos de la
ciudadana, la hoja de ruta para orientar la accin protectora y
una metodologa de referencia para la actuacin en defensa
de los derechos y el ejercicio de las facultades ciudadanas en
dilogo con las instituciones. En otras palabras por qu y para
qu participar?
Ese saber nos debe permitir comprender aquello que nos carac-
teriza, como bien lo arma el poeta colombiano William Ospina:
Ante cualquier armacin, ante cualquier verdad, ante cualquier pres-
tigio, siempre habr un colombiano vehemente que se niegue, que
refute, que se oponga. Ello puede ser visto como algo odiosamente
negativo por los entusiastas de la autoridad, por quienes piensan que
la sociedad no es viable si no se funda en la fuerza; pero hoy podemos
verlo como desa para la imaginacin, en la bsqueda de un tipo de
democracia donde ser ciudadano no signique ser un eterno subordi-
nado, ese anodino personaje de Kafka que padece con sumisin las
arbitrariedades del Estado, las pequeas tiranas de los funcionarios, las
profusas manipulaciones del poder.
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Por qu una Gua de la
participacin ciudadana?
La nacin de ciudadanos encuentra su identidad no en rasgos
comunes de tipo tnico-cultural, sino en la praxis de ciudadanos
que ejercen activamente sus derechos democrticos de partici-
pacin y comunicacin
j rgen habermas, 1 988. Teora de la accin comunicativa.
Cul es el objetivo de la Gua?
Aplicar una estrategia pedaggica que oriente el hacer valer
los derechos pero igualmente hacer cumplir los deberes ciu-
dadanos. Nuestro propsito, esencialmente preventivo, radica
en que a travs del aprendizaje fortalecemos el conocimiento
y las habilidades ciudadanas.
Los nuevos derechos ciudadanos y su ejercicio activos en los
asuntos polticos, sociales, econmicos, administrativos y fren-
te a la colaboracin de la administracin de justicia facilitar,
adems, que la administracin pblica en dilogo constante
con los ciudadanos se convierta en una administracin simple,
prxima y ligera al ciudadano.
La Procuradura General de la Nacin, en defensa de los dere-
chos fundamentales y en representacin de la sociedad, aspi-
ra a que esta Gua sea el soporte permanente para el ejercicio
de la ciudadana activa y la administracin pblica habilitante,
mediante una reelectura de las instituciones y los mecanis-
mos de la participacin ciudadana.
Por qu participar?
En la ciudadana activa hacer valer los derechos es fcil, eco-
nmico y eciente. Por ello, adems de otras razones, la parti-
cipacin implica que el ciudadano:
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No necesita de abogados y tramitadores. De esta manera la
ciudadana se gobierna y se deende as misma.
Hace valer sus derechos y no requiere embarcarse en proce-
dimientos largos y costosos. El Estado debe proporcionar y
habilitar la administracin para el servicio ciudadano.
Conozca y ponga en prctica los mecanismos de proteccin
como parte de la solucin a muchos problemas sociales, que
como un arte es, tambin, una oportunidad de mejoramiento
de la calidad de la administracin versus la calidad de vida de
los ciudadanos.
Relegitima la accin gubernamental y dinamiza las relaciones
entre sociedad civil y el Estado y entre ciudadana y adminis-
tracin pblica.
Abre espacios de injerencia en los asuntos prioritarios que
preocupan a la ciudadana y a las comunidades. Se crea as
una especie de euforia participativa que logra nuevos esce-
narios de dilogo para incrementar la conanza en las institu-
ciones.
Crea valor pblico cuando se desarrolla su potencial de partici-
pacin de manera que incida en la toma de decisiones, tanto
en la determinacin, elaboracin y seguimiento de las polti-
cas pblicas, que mediante una verdadera planeacin partici-
pativa logre el fortalecimiento de la democracia.
Qu debemos entender por participacin ciudadana?
La participacin ciudadana tiene que ver con vivir la demo-
cracia. Es ejercer el derecho a elegir y ser elegido, el derecho
a opinar, a participar en plebiscitos, referendos y consultas
populares, constituir partidos y movimientos polticos, la posi-
bilidad de revocatoria del mandato, la iniciativa legislativa y el
cabildo abierto, etc.
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La participacin la ejercen todas las personas sin distingo de
sexo, raza o condicin. Se extiende tambin a las empresas
como ciudadanos y la sociedad civil.
Para que esta sea posible se requiere en la prctica instru-
mentos o herramientas que la Constitucin y la Ley ha dis-
puesto y que el ciudadano utiliza para dialogar con la admi-
nistracin pblica y con todos aquellos que a una voz buscan
ejercer su libertad y el respeto por sus derechos y el cumpli-
miento de los deberes en el mundo vivo y problemtico de la
ciudad democrtica.
Son numerosos los mecanismos de participacin ciudadana y
numerosas las formas de clasicarlos. Lo importante en que
la ciudad exista un mapa de la participacin para que identi-
quen los mecanismos y se permita su ejercicio en la prctica.
En qu consiste el derecho-deber
a la participacin ciudadana?
La democracia participativa, como uno de los ms importan-
tes aportes de la Carta Poltica de 1991, se hace efectiva por
medio de la implementacin de los mecanismos de participa-
cin ciudadana.
En este sentido, la Corte Constitucional en Sentencia C-1338/00
del 4 de octubre de 2000 seala que la participacin ciuda-
dana es un principio fundamental que ilumina todo el actuar
social y colectivo en el Estado social de derecho, y que, ()
persigue un incremento histrico cuantitativo y cualitativo de las
oportunidades de los ciudadanos de tomar parte en los asun-
tos que comprometen los intereses generales. Por ello mismo,
mirada desde el punto de vista del ciudadano, la participacin
democrtica es un derecho-deber, toda vez que le concede la
facultad y a la vez la responsabilidad de hacerse presente en la
dinmica social que involucra intereses colectivos.
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As las cosas, para hacer efectivo el derecho-deber a una parti-
cipacin oportuna y ecaz, el Estado debe garantizar las herra-
mientas necesarias, correspondindole a la Procuradura Ge-
neral de la Nacin la vericacin, desde el mbito preventivo,
de las actuaciones que las distintas instituciones y servidores
del Estado desarrollen y, cuando sea del caso, investigar y san-
cionar a los servidores pblicos, que a travs de sus acciones
u omisiones, conculquen ese derecho-deber.
Cules son los mecanismos de participacin ciudadana?
La Corte Constitucional ha dicho que: [E]n materia del ejercicio
del poder poltico y social por parte de las personas, la Constitu-
cin de 1991 representa la transferencia de extensas facultades
a los individuos y grupos sociales () El derecho a la igualdad,
la libertad de expresin, el derecho de peticin, el derecho de
reunin, el derecho de informacin o el derecho de acceder a
los documentos pblicos, entre otros, permiten a los ciudada-
nos una mayor participacin en el diseo y funcionamiento de
las instituciones pblicas () Los mecanismos de proteccin
de los derechos fundamentales por su parte han obrado una
redistribucin del poder poltico en favor de toda la poblacin
con lo que se consolida y hace realidad la democracia participa-
tiva () Los instrumentos de participacin democrtica garanti-
zados en la Constitucin no se limitan a la organizacin electo-
ral sino que se extienden a todos los mbitos de la vida indivi-
dual, familiar, social y comunitaria.
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Qu requerimos para que la participacin sea efectiva?
Para mejorar la calidad de la democracia y la efectividad de
las polticas pblicas, los procesos de participacin ciudadana
pueden orientarse al cumplimiento de los siguientes princi-
pios y criterios elementales:
1 Sentencia c-1338 del 4 de octubre de 2000.
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1. Empearse en la transparencia para lograr que la toma de de-
cisiones sea, adems de inclusiva, debidamente informada y a
la luz del da. Hay que recordar que lo que no es transparente
desde el principio, sobre el efecto que se espera del proce-
so, convierte ste en una fuente de conicto. La transparencia
hay que practicarla, sobre todo porque siempre habr quin
tiene inters en no revelar la informacin que posee. Practi-
carla signica dedicar energas para difundir la informacin a
los participantes, no dejar, en otras palabras, a nadie por fuera.
Conveniente es, entonces, aplicar aquello que dice: El sol es
el mejor desinfectante.
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2. Favorecer la compresin de los asuntos sometidos a decisin
por los no especialistas o conocedores. Es difcil pretender
decisiones a muchas voces si los participantes no entienden
de qu cosa se est hablando. En otras palabras poner en
prctica el lema: Comprender, para ser comprendido.
3. Estructurar los procesos de participacin segn reglas conoci-
das y compartidas por todos. No olvidar que los procesos re-
quieren un umbral claro, inclusivo y espontneo. No existen
manuales o recetas que lleven a que un determinado esfuer-
zo traiga automticamente resultados positivos. La estabilidad
y la socializacin de las reglas de juego es esencial. Por ello
hay que exclamar sin temor: As son ests reglas!.
4. Involucrar en los procesos temas prioritarios que interesan
directamente a la gente y a las comunidades, es decir, son
las necesidades, deseos y expectativas que buscan mejorar
su calidad de vida y su entorno. Debe atenderse, entonces, la
idea de no desgastar energas en lo que no es relevante y no
produce un impacto de beneciopara todos. A n de cuentas
las necesidades son aquellos deseos que pueden ser atendi-
dos ms o menos para todos.
2 La frase Sunlight is the best disinfectant es de la autora de Louis Dembitz Brandeis
(1856 - 1941), quien fue juez de la Suprema Corte de los Estados Unidos de Norteam-
rica. La frase es celebre para el pueblo norteamericano denota la transparencia y el ojo
de la opinin pblica como las mejores herramientas para el buen desarrollo social.
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5. Establecer y comunicar que el proceso de participacin es an-
tes que todo un ejercicio de aprendizaje contino y progresivo.
Participar se aprende participando y las grandes cosas no se
logran de la noche a la maana. Todo parte de construir un
conocimiento y alcanzar pequeas cosas. Por ello no hay que
olvidar el dicho popular que dice: No por mucho madrugar
amanece ms temprano.
6. Crear los espacios de dilogo para que deliberen todos aque-
llos que tienen inters. Por ello la convocatoria y su amplitud
es fundamental. Hay que superar los obstculos o gestionar
las dicultades antes de que se vuelvan problemas, de esta
manera lograr que a la ciudadana le llegue un mensaje con-
tundente y sin equvocos, sobre la forma de participar y la im-
portancia de hacerlo bien. Procede, entonces, aplicar aquello
que dice: Lo que a todos interesa a todos concierne y es
rentable el logro colectivo representado en que: 1 + 1 + 1 = 5.
7. Delimitar claramente tanto los roles de las autoridades electas
como el que debe desempear la ciudadana. De ello se deri-
va mayor uidez en el debate. Hay que establecer anticipada-
mente quin decide, sobre qu y cul es el rol que cada cual
desempea. El desafo es, entonces, lograr el equilibrio entre
ambas esferas de inters. Fundamental es recordar que: el
poder de las ideas democrticas, estn vinculadas con la deli-
beracin pblica constructiva.
8. Educar para aprender a participar, vale decir, capacitar y for-
mar a los participantes en la planeacin participativa. En otras
palabras socializar los objetivos, alcances, lmites, normas y
procedimientos aplicables a esa planeacin.Por ello se requie-
re compartir los xitos y fracasos de manera que sean fuente
de reexin constante para los participantes. La consigna es
clara: La condicin de ciudadano no est dada per se. Hay
que, paso a paso, ir conquistando los espacios del debate p-
blico y la clave est en la educacin para fortalecer las habili-
dades ciudadanas. Ignorar esta premisa es adoptar una actitud
dirigida a condenar a la participacin a un estrepitoso fracaso.
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En qu sectores aplicamos la participacin ciudadana?
La participacin ciudadana se ejerce en distintos mbitos de
la ciudad democrtica:
En la vida poltica la participacin nos permite recuperar nues-
tra condicin ciudadana. As cualquier persona como ciuda-
dano comparte su vida con los dems sobre un espacio bien
concreto y de esa forma fortalece la democracia. Todos los
ciudadanos y ciudadanas pueden elegir y ser elegidos(as) a
travs del voto a cargos de eleccin popular tales como Pre-
sidente, gobernadores, alcaldes, ediles, consejales, diputados,
representantes, senadores y jueces de paz. La participacin
y sus mecanismos en este mbito est regulados por la Ley
Estatutaria nmero 134 de 1994 y la Ley 132 de 1994, que fue
modicada por la Ley 741 de 2002, que consagra el voto pro-
gramtico. Existen adems otros espacios en los cuales cual-
quier ciudadano o ciudadana tiene derecho a organizar y parti-
cipar en movimientos y partidos polticos de conformidad con
lo establecido por la Carta Constitucional.
En la vida administrativa los ciudadanos y ciudadanas pue-
den participar interactuando con aquellos que tienen la capa-
cidad de decidir las polticas pblicas. De esa forma se logra
una participacin en procesos de movilizacin y organizacin
en benecio del desarrollo, Son ejemplos: la participacin en
los procesos de planeacin y contratacin, la vinculacin de
organizaciones como comites de desarrollo comunitario en
salud, los consejos locales de juventud, de cultura y de educa-
cin. La participacin de las comunidades puede darse para la
construccin de uan escuela, la pavimentacin de una va, la
ampliacin de un acueducto veredal.
En la vida social, econmica y ambiental los ciudadanos y ciu-
dadanas intervienen para generar espacios de deliberacin y
concertacin en asuntos de inters comn. Por ejemplo en
servicios pblicos y saneamiento bsico, adems de otros.
Para ello los ciudadanos se organizan por sectores y por a-
nidad de los intereses que se buscan proteger: Por ejemplo:
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madres comunitarias, los clubes deportivos, el voluntariado en
salud y organizaciones culturales y ecolgicas.
En la vida de la administracin de justicia se sabe que los ciu-
dadanos y ciudadanas estn en el deber de colaborar con la
administracin de justicia. Por ello estos mecanismos obede-
cen a que una sociedad puede administrar justicia con equi-
dad a travs de lderes reconocidos en las comunidades y que
prestan un servicio pblico de justicia utilizando mecanismos
como la conciliacin, la mediacin, el arbitramento y la justicia
en equidad o justicia de paz.
De qu herramientas disponemos para la
participacin ciudadana?
De instrumentos jurdicos desarrollados con fundamento en
principios constitucionales. En su conjunto son las acciones
que facilitan la relacin del ciudadano y la administracin p-
blica, que permiten a los ciudadanos conocer la misma y brin-
dar las recomendaciones o exigencias frente a ella, como tam-
bin alertar de los riesgos posibles en la gestin pblica. En
otras palabras, los mecanismos de la participacin le ayudan
al ciudadano para que diferencie entre lo que se puede saber
y lo que todos pueden hacer. Esto que todos pueden hacer
es en la prctica la ciudadana activa. Si se hace esa diferencia
adquiere sentido la democracia.
La efectividad de estas herramientas depende del conoci-
miento tanto de los servidores pblicos como de los ciudada-
nos, de manera que permita saber de qu se trata, qu limita-
ciones tiene, su alcance y cundo utilizarlas.
Los mecanismos de participacin ciudadana son ms que un
instrumento legal, son los mejores aliados de su libertad y sus
derechos. Los instrumentos tienen relacin con las institucio-
nes y estas con las organizaciones de la ciudad democrtica.
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Referendo
Voto programtico
Plebiscito
Cabildo abierto
Consultas populares
Constituir partidos
Revocatoria del mandato
Tener iniciativas en las corporaciones pblicas
Interponer acciones pblicas en defensa
de la Constitucin y de la Ley
Acceder a cargos pblicos- Ley de cuotas.
Participar en
la vida poltica
Mapa de la
participacin
ciudadana
Redes de apoyo seguridad ciudadana
Veeduras ciudadanas o asociaciones
de control social y auditoria social.
Red de Veeduras.
Vocales de control
para servicios pblicos
Organizaciones No gubernamentales
ONGs (264 2001)
Consejos de participacin comunitaria
Comisin Nacional de Polica
y Participacin.
Asociacin de pacientes y
organizaciones de proteccin de
los ciudadanos discuten y participan
concientemente en la escogencia
de unos buenos frmacos.
Participasalud.com
Participacin y planeacin urbanistica-
Derechos de la ciudad. Los POT.
Juntas de accin comunal
y Juntas de vivienda.
Juntas administradoras locales
Comunidades indgenas
y negritudes.-Consulta
Casas de Cultura
Consejos Municipales
de Desarrollo Rural
Juntas Municipales de educacin,
personeros escolares y asociaciones
de padres de familia, foros educativos
municipales, gobiernos escolares,
juntas municipales de juventud
-jumes-.
Hogares comunitarios
o Madres comunitarias.
Consejos Municipales de la Juventud
y redes de jvenes por la paz
Comits o Consejos de integracin
de la participacin a nivel municipal.
Comits de Prevencin de Desastres
Centros operativos locales - COL
Participacin en la vida social,
civica y el desarrollo territorial
Comit de Desarrollo y Control
Social de los servicios pblicos
domiciliarios
Consejo Ciudadano de Control
de Gestin y Resultados de la
Inversin Pblica
Junta de Vigilancia
de los servicios pblicos.
Veeduras ciudadanas.
Red de apoyo ciudadana-
Ciudad segura (Red de apoyo
de la polica Nacional)
Comits de seguridad y
convivencia. Frentes de
seguridad local.
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Instituciones y mecanismos de la
participacin ciudadana (Ley 134 de 1994)
Redes con las Cmaras de Comercio
Centros de competitividad y de
productividad o cadenas productivas
Redes de ciudades intermedias
Participacin y transferencia
de recursos y regalas
Empresas de economa solidaria en salud
Consultas ciudadanas para otorgar
licencias ambientales
Corporacin para el desarrollo
sostenible - Coralina.
Corporaciones Autnomas Regionales
Participar en la vida
econmica y ambiental
Derecho de acceso
a la informacin pblica
Derecho de peticin
Audiencias pblicas
Control a la gestin pblica.
Contratacin, regalias, recursos, etc.
Consulta
Acciones populares
Acciones de grupo
Acciones de clase
Asocicaciones o ligas de usuarios de
la salud, comits de la participacin
comunitaria en salud
Participar en la vida
administrativa
Conciliacin civil, en familia y en
lo contencioso administrativo
Transaccin, amigable
componedor, arbitramento,
aderes.
Justicia comunitaria.Jueces
de paz en la ciudad-territorio
(Desplazamiento forzado)
Mediacin
Autorregulador del mercado
de valores
Tribunales de tica Hospitalaria
donde la comunidad puede
participar.
Unidades de mediacin
Participar en la solucin
amigable del conicto
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Participando en...
EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS DE INFORMACIN
Y ACCESO LIBRE A LA DOCUMENTACIN PBLICA*
Qu es la democracia? Para empezar debemos evitar su iden-
ticacin con la idea de gobierno de la mayora. La democracia
acarrea ciertas exigencias,pero tambin exige la proteccin de
la libertad, el respeto de los derechos dentro del marco legal y
la garanta de libertad de expresin, as como no exiusta censura
de prensa y que la informacin pueda circular libremente.
amart ya sen. El valor de la democracia.
Art. 15 de la C.P. Todas las personas tienen derecho a su in-
timidad personal y familiar y a su buen nombre, y el
Estado debe respetarlos y hacerlos respetar. De igual
modo, tienen derecho a conocer, actualizar y recticar
las informaciones que se hayan recogido sobre ellas en
bancos de datos y en archivos de entidades pblicas y
privadas.
En la recoleccin, tratamiento y circulacin de datos se
respetarn la libertad y dems garantas consagradas
en la Constitucin.
La correspondencia y dems formas de comunicacin
privada son inviolables. Slo pueden ser interceptadas
o registradas mediante orden judicial, en los casos y
con las formalidades que establezca la ley.
Para efectos tributarios o judiciales y para los casos de
inspeccin, vigilancia e intervencin del Estado podr
exigirse la presentacin de libros de contabilidad y de-
ms documentos privados, en los trminos que seale
la ley.
* Por: Mara Fernanda Guerrero Mateus, Procuradora Delegada para la Vigilancia
Preventiva de la Funcin Pblica.
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Art. 20 de la C. P. Se garantiza a toda persona la libertad de
expresar y difundir su pensamiento y opiniones, la de
informar y recibir informacin veraz e imparcial, y la de
fundar medios masivos de comunicacin.
Estos son libres y tienen responsabilidad social. Se ga-
rantiza el derecho a la recticacin en condiciones de
equidad. No habr censura
Art. 23 de la C. P. Toda persona tiene derecho a presentar pe-
ticiones respetuosas a las autoridades por motivos de
inters general o particular y a obtener pronta resolu-
cin. El legislador podr reglamentar su ejercicio ante
organizaciones privadas para garantizar los derechos
fundamentales.
Qu es el derecho de informacin?
1
El derecho de informacin es el principal derecho de la nueva
ciudadana activa el cual permite garantizar la participacin de
los ciudadanos en la actividad administrativa. El derecho a la
informacin es activo, pasivo y neutro. Es activo cuando esta-
mos en el deber de informar, es pasivo cuando podemos so-
licitar informacin para que se nos sea entregada y es neutro
cuando como ciudadanos tenemos el derecho a conocer qu
existe sobre nosotros en las bases de datos de informacin,
tanto pblicas como privadas.
Para qu nos sirve?
Es el derecho que nos permite conocer, en general, la activi-
dad y las acciones emprendidas por la administracin, el esta-
do actual de la gestin y los procedimientos atinentes a recibir
noticias, aviso, explicaciones y aclaraciones.
1
El derecho de informacin se consagra en el Art. 19 de la Declaracin Universal de
los Derechos del Hombre, adoptada en la Asamblea General de las Naciones Unidas
el 10 de diciembre de 1948.
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Igualmente el que se comunique por parte de la administra-
cin el inicio del trmite o procedimiento y eventualmente los
motivos por los cuales no se acoge por parte de la administra-
cin la solicitud, reclamo o queja.
A quines nos dirigimos o ante quin se tramita?
La ciudadana puede dirigirse a los puntos de informacin de-
nominados: contacto ciudadano, kioscos de servicios a la ciu-
dadana, ocinas de relaciones con el pblico, portales ciuda-
danos y ventanillas nicas de la administracin pblica. Estas
estructuras estn diseadas principalmente para asegurar el
ejercicio real y efectivo del derecho de informacin.
El derecho de informacin y acceso a la documentacin p-
blica tambin ante las ocinas o dependencias de atencin
ciudadana o denominadas de peticiones, quejas, reclamos y
solicitudes conocidas con la abreviatura PQRs. Igualmente el
ciudadano puede acudir a las pginas web y ocinas virtuales
de las entidades pblicas y privadas.
Es funcin de estas dependencias, existentes en todas las en-
tidades del Estado a nivel central y descentralizado, gestionar
las relaciones con el pblico. Para el efecto, supervisan el co-
rrecto ejercicio de estos derechos, condicin indispensable
para garantizar efectivamente la transparencia de la accin de
las entidades del sector pblico.
Entre sus tareas se encuentran aquellas de facilitar el acceso
a los servicios de la entidad, garantizar el ejercicio de los dere-
chos de informacin y de participacin, gestionar los reclamos
por insatisfaccin de la prestacin de los servicios y la recep-
cin de propuestas y peticiones respetuosas de inters perso-
nal o colectivo.

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Qu requisitos debe cumplir la solicitud?
Para orientar la comunicacin, con la cual se da inicio al tr-
mite, el ciudadano interesado debe estar en condiciones de
conocer:
El ente competente;
el objeto del trmite, es decir, lo que se est solicitando;
la ocina a la cual est conada la funcin y la persona o ser-
vidor responsable del trmite;
el trmino jado para la conclusin del trmite o procedimien-
to, es decir, el tiempo dentro del cual la administracin debe
decidir;
la accin de tipo administrativo o jurisdiccional que el interesa-
do puede interponer contra la administracin;
y, la ocina correspondiente.
A qu tenemos derecho?
El acceso a la informacin supone para el ciudadano los si-
guientes derechos:
Conocer la persona o dependencia encargada o responsable
del procedimiento o trmite.
La conclusin del procedimiento en tiempos ciertos.
La posibilidad de intervenir en el trmite o procedimiento.
El acceder a los actos del procedimiento.
Presentar escritos y documentos.
Estipular acuerdos con la administracin.
La comunicacin de la decisin.
Una decisin motivada.
Conocer los criterios y modalidades de concesin de ventajas
econmicas de parte de personas y entes pblicos y privados y
Recibir una comunicacin clara y en lenguaje simple.
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Participando en...
EL FORTALECIMIENTO DE LOS DERECHOS
CIUDADANOS: EL DERECHO DE PETICIN
Y LA ACCIN DE TUTELA*
Pero, insisto, nuestros derechos no son sino deseos que, segn
el estado medio de nuestra sociedad, se perciben como nece-
sarios de atender. Si no los alcanzramos veramos nuestra vida
como un fracaso
j os lui s vi ll acaas berl anga
Art. 23 de la C. P. Toda persona tiene derecho a presentar pe-
ticiones respetuosas a las autoridades por motivos de
inters general o particular y a obtener pronta resolu-
cin. El legislador podr reglamentar su ejercicio ante
organizaciones privadas para garantizar los derechos
fundamentales.
Art. 86 de la C. P. Toda persona tendr accin de tutela para
reclamar ante los jueces, en todo momento y lugar,
mediante un procedimiento preferente y sumario, por
s misma o por quien acte a su nombre, la proteccin
inmediata de sus derechos constitucionales fundamen-
tales, cuando quiera que stos resulten vulnerados o
amenazados por la accin o la omisin de cualquier
autoridad pblica.
La proteccin consistir en una orden para que aqul
respecto de quien se solicita la tutela, acte o se abs-
tenga de hacerlo. El fallo, que ser de inmediato cum-
plimiento, podr impugnarse ante el juez competente
y, en todo caso, ste lo remitir a la Corte Constitucio-
nal para su eventual revisin.
* Por: Carmenza Isaza Delgado, Procuradora Auxiliar para Asuntos Constitucionales.
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Esta accin slo proceder cuando el afectado no dis-
ponga de otro medio de defensa judicial, salvo que
aquella se utilice como mecanismo transitorio para evi-
tar un perjuicio irremediable.
En ningn caso podrn transcurrir ms de diez das en-
tre la solicitud de tutela y su resolucin.
La ley establecer los casos en los que la accin de tu-
tela procede Contra particulares encargados de la pres-
tacin de un servicio pblico o cuya conducta afecte
grave y directamente el inters colectivo, o respecto de
quienes el solicitante se halle en estado de subordina-
cin o indefensin.
Qu es el derecho de peticin?
El derecho de peticin, entendido desde el concepto constitu-
cional del derecho fundamental, es el que tiene toda persona
a presentar peticiones respetuosas a las autoridades o ante
los particulares que ejerzan funciones pblicas y a obtener la
resolucin o respuesta, dentro del trmino legal. La peticin
puede hacerse por motivos de inters general o por motivos
de inters particular (ver formatos sugeridos en las pgs. 21 y
22 de sta Gua).
Es innegable la pertinencia del derecho de peticin en inters
general respecto a los mecanismos de participacin ciudada-
na. No se puede desconocer la enorme importancia que den-
tro del tema de convivencia, reviste para el ciudadano el ejer-
cicio del derecho de peticin, as se trate de resolver un asun-
to de inters particular.
De otra parte existe la funcin de la Procuradura General de
la Nacin de la llamada supervigilancia del derecho de peti-
cin y el requerimiento ante las autoridades para su cumpli-
miento, poniendo en conocimiento de las mismas las conse-
cuencias disciplinarias que puede acarrearle desatender las
peticiones (ver formato sugerido en la pg. 23 de sta Gua).
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Qu es la accin de tutela y cul es su relacin
con la participacin ciudadana?
Si bien, puede decirse que la accin de tutela no es un meca-
nismo por s mismo de participacin ciudadana, entendida en
un sentido amplio, s tiene relacin, pues por medio de la ac-
cin de tutela es posible lograr la proteccin de derechos de
rango fundamental que involucran la participacin ciudadana
en sus mltiples expresiones. Por ello es posible que a travs
de acciones de tutela se proteja el acceso a ejercer el derecho
de votar, los derechos polticos, a elegir y ser elegido, el acce-
so a la administracin de justicia, al desempeo de funciones
y cargos pblicos, el derecho de asociacin en general y, en
particular, de asociacin sindical, de reunin, al medio am-
biente, a participar en el acceso a la propiedad accionaria, al
control de calidad de bienes y servicios, al medio ambiente, a
la planeacin econmica, la prestacin de servicios pblicos,
entre otras muchas manifestaciones de la participacin ciuda-
dana, pues, en ellos, pueden estar amenazados derechos fun-
damentales.
Por otro lado, y es en su concepto ms directo con las per-
sonas, es el medio idneo para reclamar ante los jueces, la
proteccin inmediata de sus derechos constitucionales fun-
damentales, cuando resulten vulnerados o amenazados por
la accin u omisin de cualquier autoridad pblica o de parti-
culares encargados de la prestacin de un servicio pblico o
cuya conducta afecte gravemente el inters colectivo, o res-
pecto de quien se encuentre en estado de subordinacin o
indefensin.
Para la procedencia de la accin de tutela no bastar la sola
armacin de la vulneracin o amenaza de derechos funda-
mentales, sino que sea cierta y que se trate de derechos fun-
damentales y no de naturaleza legal.
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formato modelo: Derecho de peticin ante una autoridad
__________________________________ (ciudad y fecha)

Seores (Autoridad a la que se dirige la peticin)
_______________________________________________________________________________________________

Yo, _____________________________________________________________________________________________,
identicado(a) con la cdula de ciudadana nmero ________________________,
expedida en la ciudad de _________________________________________, con domicilio en
_________________________________________________, en ejercicio del derecho de peticin
consagrado en el artculo 23 de la Constitucin Nacional y disposiciones
concordantes del Cdigo Contencioso Administrativo, respetuosamente
solicito lo siguiente:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________.
Apoyo mi peticin en las razones que paso a exponer:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________.
A efectos de sustentar la solicitud efectuada me permito acompaar los
siguientes documentos (si da lugar a ello): __________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________.
Firma del peticionario ______________________________________________
C.C. N. ______________________________________________ de _________________________________
Direccin: ________________________________________ Telfono:_________________________
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formato modelo: Derecho de peticin ante un particular
que preste un servicio pblico

__________________________________ (ciudad y fecha)
Seores (Autoridad a la que se dirige la peticin)
_______________________________________________________________________________________________

Yo, ________________________________________________________________________________________________,
_________________________________________________________________, en ejercicio del derecho
de peticin consagrado en el artculo 23 de la Constitucin Nacional y
disposiciones concordantes del Cdigo Contencioso Administrativo, res-
petuosamente solicito lo siguiente:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________.
Apoyo mi peticin en las razones que paso a exponer:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________.
A efectos de sustentar la solicitud efectuada me permito acompaar los
siguientes documentos (si da lugar a ello): ___________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________.
C.C. N. ______________________________________________ de _________________________________
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formato modelo: Solicitud ante la Procuradura General de la
Nacin de supervigilancia del derecho de peticin
__________________________________ (ciudad y fecha)

Seores
Procuradura Auxiliar para Asuntos Constitucionales
Procuradura General de la Nacin

Yo, ________________________________________________________________________________________________,
_________________________________________________________________, solicito se ejerza supervi-
gilancia sobre el derecho de peticin que present ante ________________________
___________________________________________________ (autoridad a la que se dirigi), el da
____________ del mes de ____________ del ao _________________.

Anexo fotocopia del derecho de peticin con el respectivo radicado en la
entidad correspondiente.


C.C. N. ______________________________________________ de _________________________________
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formato modelo: Accin de Tutela para la proteccin
de derechos fundamentales
__________________________________ (ciudad y fecha)
Seor
Juez o magistrado _______________________________________________________________
E. S. D.

Ref.: Accin de tutela presentada por ______________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
contra ____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________.

Yo, _______________________________________________________________________________, identicado
como aparece al pie de mi rma, residente en ________________________________
(municipio), por medio de este escrito, presento ante usted accin de tu-
tela para la proteccin de mi(s) derecho(s) fundamental(es) (se seala
cul o cules son): __________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________, que
han sido vulnerados, (amenazados o puestos en peligro) por (autoridad
a la que se dirige) _______________________________________________________, de acuerdo
con los siguientes:
Hechos:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________.
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Pretensin:
Srvase seor juez ordenar _________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________.
Pruebas:
Acompao las siguientes pruebas:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________.
Noticaciones:

A _________________________________________________________ (autoridad a la que se dirige)

en ____________________________________________________________________ (ciudad y direccin)
Al suscrito en ____________________________________________________ (ciudad y direccin)
Maniesto a Usted seor juez, que no he interpuesto ninguna otra ac-
cin en relacin con los mismos hechos y derechos expuestos ante otra
autoridad.

Del seor Juez, Atentamente,
Accionante ____________________________________________________
C.C. N. _______________________________________
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__________________________________ (ciudad y fecha)
Seor
Juez o magistrado _______________________________________________________________
E. S. D.
Ref.: Accin de tutela presentada por __________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________,
en nombre y representacin de __________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________, contra _
______________________________________________________________________________________________________.

Yo, _______________________________________________________________________________, identicado
como aparece al pie de mi rma, residente en ________________________________
(municipio), en nombre y representacin de _______________________________________
____________________________________________________, quien no se encuentra en condicio-
nes de promover su propia defensa, ya que est (descripcin de la situa-
cin que le impide presentar esta tutela) _________________________________________
_________________________________________________________, por medio de este escrito, pre-
sento ante usted accin de tutela para la proteccin de su(s) derecho(s)
fundamental(es) a _________________________________________________________________, dere-
chos que han sido vulnerados, (amenazados o puestos en peligro) por
(autoridad a la que se dirige)__________________________________________ de acuerdo
con los siguientes:
Hechos:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
formato modelo: Accin de Tutela cuando
se agencian derechos ajenos
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Pretensin:
Srvase seor juez ordenar _________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________.
Pruebas:
Acompao las siguientes pruebas:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________.
Noticaciones:

A _________________________________________________________ (autoridad a la que se dirige)

en ____________________________________________________________________ (ciudad y direccin)
Al suscrito en ____________________________________________________ (ciudad y direccin)
Maniesto a Usted seor juez, que no he interpuesto ninguna otra ac-
cin en relacin con los mismos hechos y derechos expuestos ante otra
autoridad.

Del seor Juez, Atentamente,
Accionante ____________________________________________________
C.C. N. _______________________________________
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LA TOMA DE DECISIONES QUE AFECTAN
EL AMBIENTE SANO*
para lograr la gobernabilidad medioambiental es necesario
implementar tres principios: el acceso pblico a informacin,
participacin y justicia en temas ambientales.
haci a una ali anza por el pri nci pi o 10 de l a decl araci n de ri o de j anei ro
Art. 79 de la C. P. Todas las personas tienen derecho a gozar
de un ambiente sano. La ley garantizar la participa-
cin de la comunidad en las decisiones que puedan
afectarlo. Es deber del Estado proteger la diversidad
e integridad del ambiente, conservar las reas de es-
pecial importancia ecolgica y fomentar la educacin
para el logro de estos nes.
En qu consiste el Principio 10?
El Principio 10 de la Declaracin de Ro de Janeiro sobre me-
dio ambiente y desarrollo establece que el mejor modo de
tratar las cuestiones ambientales es con la participacin de
todos los ciudadanos interesados. Para ello todas las perso-
nas debern tener acceso adecuado a la informacin sobre el
medio ambiente de que dispongan las autoridades pblicas,
incluida la informacin sobre materiales y las actividades que
encierran peligro en sus comunidades, as como la oportuni-
dad de participar en los procesos de adopcin de decisiones.
Adems los Estados debern facilitar y fomentar la sensibili-
zacin y la participacin de la poblacin poniendo la informa-
cin a disposicin de todos. Deber proporcionarse acceso
* Por: Claudia Cristina Serrano Evers, Procuradora Delegada para Asuntos
Ambientales y Agrarios.
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efectivo a los procedimientos judiciales y administrativos, en-
tre stos el resarcimiento de daos y los recursos pertinentes.
Qu es el derecho al ambiente sano?
Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente
sano y la ley garantizar la participacin de la comunidad en
las decisiones que puedan afectarlo. La Carta de 1991 es expl-
cita en adoptar el modelo que consagra el Derecho al goce
de un ambiente sano no como un derecho constitucional
fundamental, sino como un derecho y un inters constitucio-
nal de carcter colectivo; en este sentido para su proteccin
judicial debe acudirse al ejercicio de las Acciones Populares o
de las Acciones de Clase o de Grupo en los trminos de su
regulacin legal.
La garanta que otorga la ley para asegurar la participacin de
la comunidad en las decisiones que puedan afectar el am-
biente sano, ha dicho la Corte Constitucional, no conducen
al establecimiento de un derecho constitucional fundamental,
sino al deber de informar y hacer pblicos los actos que afec-
ten el derecho colectivo a gozar de un ambiente sano; ade-
ms, conducen a la obligacin del legislador de consagrar me-
canismos de consulta de aquellas decisiones ociales.
1
Qu mecanismos de participacin ciudadana
existen para proteger el ambiente y los recursos
naturales?
Por una parte est la audiencia pblica ambiental, que confor-
me la Ley 99 de 1993, sobre gestin y conservacin del Me-
dio Ambiente y los Recursos Naturales Renovables, as como
creacin del Sistema Nacional Ambiental sina, la establece
como un mecanismo de participacin ciudadana que permite
1
Sentencia su-277/93. Magistrados Ponentes: Ciro Angarita Barn y Fabio Morn Diaz.
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a la comunidad, las organizaciones y las autoridades, conocer,
informarse y aportar argumentos o criterios sobre la conve-
niencia, pertinencia o viabilidad de una obra o actividad que
se desarrolle o pretenda desarrollarse y que requiera permiso,
licencia o concesin ambiental.
No sobra advertir que la audiencia pblica ambiental no es
una etapa de decisin ni de debate, es decir, no es vinculan-
te u obligatoria para la administracin pblica. Es ms bien un
instrumento de informacin, socializacin y de control social.
Quin puede solicitar la audiencia pblica
ambiental?
La audiencia pblica puede ser solicitada ante la autoridad
ambiental que conoce del permiso o licencia ambiental por
el Procurador General de la Nacin, la Procuradora Delegada
para Asuntos Ambientales y Agrarios, el Defensor del Pueblo,
el Ministro de Ambiente, las autoridades ambientales, el go-
bernador, el alcalde, tres (3) entidades sin nimo de lucro o
por lo menos cien (100) personas.
En qu momento se realiza la audiencia pblica?
Hay dos momentos propicios para realizar la Audiencia Pblica:
1. Antes de la expedicin del acto administrativo que otorga
o modica el permiso, licencia o concesin ambiental pero
siempre despus de presentado el estudio de impacto am-
biental ante la autoridad ambiental.
2. Durante la ejecucin de la obra, es decir, una vez el acto ad-
ministrativo otorgue el permiso, licencia o concesin ambien-
tal, o cuando se establezca el incumplimiento de las obligacio-
nes en l contenidas.
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Cul es el procedimiento que se sigue
para la audiencia pblica?
La autoridad ambiental debe convocar a la audiencia pbli-
ca mediante un edicto, el cual debe permanecer jado en la
Secretara durante diez (10) das y publicado en un medio de
comunicacin de amplia circulacin nacional. Dicha autoridad
a travs de su director tiene la funcin de instalar y presidir la
audiencia en la cual pueden intervenir el solicitante del permi-
so, licencia o concesin ambiental, el representante de los pe-
ticionarios, el funcionario de la Procuradura General de la Na-
cin y de la Defensora del Pueblo, el gobernador, el alcalde
del rea de inuencia del proyecto, y todas las organizaciones
y personas que previamente hayan efectuado la inscripcin
de sus ponencias.
De lo ocurrido en la audiencia se dejar constancia mediante
un acta, la cual pasar a formar parte del expediente de la so-
licitud de permiso, licencia o concesin ambiental. La informa-
cin aportada en la audiencia pblica debe ser considerada
por la autoridad ambiental en el acto administrativo que re-
suelva la solicitud de permiso, licencia o concesin ambiental.
La audiencia pblica ambiental, fue reglamentada por el De-
creto 2762 de 2005 posteriormente derogado por el Decre-
to 330 del 8 de febrero de 2007, norma actualmente vigente.
Este decreto contiene informacin detallada de la audiencia
pblica ambiental, y especica el procedimiento tanto para so-
licitarla, convocarla, prepararla y efectuarla.
En relacin con la preparacin de la audiencia ambiental es
relevante que el Decreto hubiere creado la reunin informati-
va previa a la audiencia, como una instancia preparatoria cuyo
objeto consiste en brindar por parte de la autoridad ambiental
mayor informacin sobre el alcance y las reglas bajos las cua-
les pueden las personas participar en la audiencia pblica, con
miras a fortalecer la participacin ciudadana.
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As mismo, el mencionado decreto reglament la audiencia
pblica para la presentacin del Plan de Accin Trienal (pat)
que tiene como propsito recibir comentarios, sugerencias y
propuestas de ajuste al proyecto de pat que presente el direc-
tor general de la corporacin autnoma regional. Como se de-
duce, esta audiencia tiene propsito distinto al de la audiencia
pblica ambiental y constituye otra instancia importante para
que se materialice la participacin ciudadana en materia am-
biental.
En qu casos procede el derecho de peticin
de informaciones en asuntos ambientales
y qu normas lo regulan?
Toda persona natural o jurdica tiene derecho a formular direc-
tamente peticin de informacin en relacin con los elemen-
tos susceptibles de producir contaminacin y los peligros que
el uso de dichos elementos pueda ocasionar a la salud huma-
na de conformidad con el artculo 16 de la Ley 23 de 1973. Di-
cha peticin debe ser respondida en 10 das hbiles. Adems,
toda persona podr invocar su derecho a ser informada sobre
el monto y utilizacin de los recursos nancieros, que estn
destinados a la preservacin del medio ambiente. La Ley 99
de 1993, artculo 74, establece el rgimen legal aplicable al
ejercicio del derecho de peticin de informaciones.
Cules son los pasos a seguir para tomar decisiones
en materia de explotacin de recursos naturales en
comunidades indgenas y negras?
La Constitucin Poltica establece como en materia de terri-
torios indgenas, estos estarn gobernados por consejos con-
formados y reglamentados segn los usos y costumbres de
sus comunidades, que entre sus funciones deben velar por la
preservacin de los recursos naturales. La explotacin de los
mismos se har sin desmedro de la integridad cultural, social
y econmica de la comunidad. Y sobre las decisiones de ex-
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plotacin, se deber propiciar la participacin de los represen-
tantes de las comunidades (Art. 330 c.p.).
Igualmente, la ley reconoce a las comunidades negras su pro-
piedad colectiva y prev ese reconocimiento sobre las tierras
baldas en las zonas rurales ribereas de los ros de la Cuen-
ca del Pacco, de acuerdo con sus prcticas tradicionales de
produccin, el derecho a la propiedad colectiva. As mismo se
proteje la identidad cultural y los derechos de las comunida-
des negras de Colombia como grupo tnico, y el fomento de
su desarrollo econmico y social (Ley 70 de 1993).
La ley establece la participacin de las comunidades negras
y sus organizaciones sin detrimento de su autonoma, en las
decisiones que las afectan y en las de toda la Nacin en pie
de igualdad, de conformidad con la ley, la cual se reglament
en la consulta previa con las comunidades indgenas y negras
para la explotacin de los recursos naturales dentro de su te-
rritorio.
As las cosas, la consulta previa deber tener por objeto el
anlisis del impacto econmico, ambiental, social y cultural
que puede ocasionarse a una comunidad indgena o negra
por la explotacin de recursos naturales dentro de su territorio.
La misma, adems, se realizar cuando el proyecto, obra o ac-
tividad se pretenda desarrollar en zonas de resguardo o reser-
vas indgenas o en zonas adjudicadas en propiedad colectiva
a comunidades negras. Igualmente, procede la consulta previa
cuando el proyecto, obra o actividad se pretenda desarrollar
en zonas no tituladas y habitadas en forma regular y perma-
nente por dichas comunidades.
En qu consiste la audiencia pblica
para la gestin ambiental?
La Ley 489 de 1998 establece que cuando la administracin lo
considere conveniente y oportuno, se podrn convocar a au-
diencias pblicas en las cuales se discutirn aspectos relacio-
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nados con la formulacin, ejecucin o evaluacin de polticas
y programas a cargo de la entidad, y en especial cuando est
de por medio la afectacin de derechos o intereses colectivos.
Las comunidades y las organizaciones podrn solicitar la rea-
lizacin de audiencias pblicas, sin que la solicitud o las con-
clusiones de las audiencias tengan carcter vinculante para la
administracin. En todo caso, se explicarn a dichas organiza-
ciones las razones de la decisin adoptada.
En el acto de convocatoria a la audiencia, la institucin respec-
tiva denir la metodologa que ser utilizada.
Cualquier persona puede intervenir en los procesos
administrativos que adelantan las autoridades
ambientales?
Si. Cualquier persona natural o jurdica, pblica o privada, sin
necesidad de demostrar inters jurdico alguno podr interve-
nir en las actuaciones administrativas iniciadas para la expedi-
cin, modicacin o cancelacin de permisos o licencias de
actividades que afecten o puedan afectar el medio ambiente
o para la imposicin o revocacin de sanciones por el incum-
plimiento de las normas o regulaciones ambientales.
Toda actuacin administrativa, tanto su inicio como nalizacin,
deber ser noticada al directamente interesado y a cualquier
persona que lo solicite por escrito. As mismo deber ser pu-
blicada en el boletn que toda entidad perteneciente al Siste-
ma Nacional Ambiental debe tener para surtir la publicidad de
sus decisiones en materia ambiental.
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Quin debe dar apoyo a las veeduras ciudadanas?
El apoyo a las veeduras ciudadanas est planteado desde la Ley
850 de 2003 a travs de la red institucional de apoyo a las vee-
duras ciudadanas, en sus distintos niveles y responsabilidades.
As, la Procuradura General de la Nacin, la Contralora Ge-
neral de la Repblica, la Defensora del Pueblo y el Ministerio
del Interior, prestarn su apoyo y concurso a las veeduras ciu-
dadanas y a las redes que las agrupan en todo lo relativo al
apoyo legal y a la promocin de la vigilancia, para tal efecto,
podrn acordar mediante convenios interadministrativos, ac-
ciones conjuntas en las materias antes mencionadas.
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Participando en...
LA JUSTICIA TRANSICIONAL:
VERDAD, JUSTICIA Y REPARACIN*
La paz no es la necesaria ausencia de guerra, ni su alternativa;
es antes que todo ausencia de desorden, de opresin, de mise-
ria material e intelectual, de hostilidad y de lucha egosta.
mari a montessori . Educazione e Pace.
Art. 22 C. P. La paz es un derecho y un deber de obligatorio
cumplimiento.
Qu es el derecho a la paz?
El derecho a la paz es un derecho humano fundamental y es
la base slida de civilidad democrtica. Como un smbolo ciu-
dadano, el derecho a la paz busca defender la dignidad del
ser humano y su libertad de manera que se diseen y cons-
truyan puentes entre la dinmica social y las estructuras jur-
dicas para dar forma a espacios y mecanismos que medien
la resolucin pacca de los conictos y protejan los derechos
de las personas, tanto en el fuero personal como en el mbito
colectivo.
Es un derecho y un deber consagrado constitucionalmente
que exige de todos su cumplimiento. As, cada ciudadano ad-
quiere la capacidad jurdico-poltica de exigirla y su deber irres-
tricto de acatarla. Por ello la paz es un bien precisado que per-
tenece a todos y cada uno de sus titulares y en el cual se sin-
tetizan muchos otros derechos como son la vida, la libertad, la
seguridad protectora y la participacin.
* Por: Patricia Linares Prieto, Procuradora Delegada Preventiva
para los Derechos Humanos.
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El sentimiento participativo construye la ciudadana de la paz
permitiendo que los ciudadanos en la cotidianidad, como ges-
tores civiles de la paz, asuman los conictos sin desmedro
de su vida y su dignidad; entendiendo que en una sociedad
pluralista, democrtica y basada en el consenso reconozca la
existencia de intereses y posturas diversas que, expresadas en
palabras en la arena pblica, den paso a uno dilogo sincero,
solidario y reparador.
Qu es la justicia transicional y cul es su alcance?
Actualmente en Colombia se desarrollan iniciativas que, bus-
cando cumplir con los estndares internacionales del derecho
internacional de los derechos humanos y del derecho interna-
cional humanitario, se aproximan a esa disciplina especializada
que se conoce como justicia de transicin, la cual abarca
toda la variedad de procesos y mecanismos asociados con los
intentos de una sociedad por resolver los problemas deriva-
dos de un pasado de abusos a gran escala, a n de que los
responsables rindan cuentas de sus actos, servir a la justicia y
lograr la reconciliacin
1
, con el objetivo de superar un con-
icto tan cruento e inhumano que reclama de los colombia-
nos el diseo de estrategias, que descartando la impunidad,
avancen en procesos de reconciliacin, garantizando los dere-
chos de las vctimas y de la sociedad a la verdad, a la justicia
y a la reparacin integral, y en el diseo de polticas pblicas
que erradiquen las causas de una situacin de injusticia social
de carcter estructural, que a su vez deriven en slidas garan-
tas de no repeticin. As el esquema de la justicia transicional
adoptado en Colombia supera los instrumentos de participa-
cin ciudadana tradicionalmente reconocidos.
1 Secretario General de Naciones Unidas (2004): El Estado de derecho y la justicia de
transicin en las sociedades que sufren o han sufrido conictos. Informe del Secre-
tario General al Consejo de Seguridad de Naciones Unidas. 3 de agosto de 2004, in.
doc S/2004/616. Pag. 6.
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Cul es la nalidad de la justicia transicional
y qu norma la regula?
La justicia de transicin exige de los Estados la bsqueda y di-
fusin de la verdad histrica, programas de reparacin integral
para las vctimas, que no pueden ser reducidos a una mera
indemnizacin ni ser condicionados a la renuncia de otros
derechos, y el diseo de modelos excepcionales de aplicacin
de justicia, que si bien admiten la exibilizacin de principios
como el de proporcionalidad e igualdad en materia penal, no
pueden constituirse en paradigmas de impunidad que profun-
dicen el dolor y el rechazo de las vctimas y en consecuencia
impidan la cicatrizacin de las heridas.
La Ley 975 de 2005, Ley de Justicia y Paz como instrumen-
to de justicia transicional, que debe aplicarse en un complejo
contexto dada la vigencia del conicto armado interno, y la ne-
gativa de uno de los actores a incorporarse en ese esquema,
cre un procedimiento penal excepcional y especial, con el
n de que se conozcan los autores y circunstancias de los cr-
menes de guerra y delitos de lesa humanidad cometidos por
miembros de grupos armados al margen de la ley, durante y
con ocasin de su pertenencia a dichas organizaciones crimi-
nales, a quienes se les otorga un benecio jurdico consistente
en la pena alternativa
2
, a cambio de la colaboracin efectiva
de los desmovilizados en el esclarecimiento de los hechos,
lo que les impone informar sobre la totalidad de los delitos
cometidos, sobre la suerte de los secuestrados y desapareci-
dos, sobre los menores vinculados a dichos grupos, as como
sobre los bienes usurpados durante sus actividades delictivas,
los cuales junto con los que posean lcitamente, debern en-
tregar para efectos de la reparacin material de las vctimas.
2 La alternativa no desaparece la principal.
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Cul es el papel de la Procuradura, las acciones
adelantadas y sus logros?
La Procuradura General de la Nacin tiene el compromiso
jurdico, pero sobre todo tico, de respaldar las iniciativas que
con miras a la paz convoquen a los actores armados al mar-
gen de la ley con el objeto de proponer alternativas de solu-
cin al conicto, siempre y cuando stas se constituyan en
componentes de un amplio proyecto de reconciliacin y paz y
se supediten de manera estricta a la Constitucin y a los tra-
tados internacionales que en materia de derechos humanos,
derecho internacional humanitario, y derecho internacional
penal hacen parte de ella.
Las acciones de carcter preventivo, de control y seguimiento,
se han orientado a fortalecer a las vctimas, las organizaciones
que las representan y la sociedad en general y, con el objetivo
de prevenir y sancionar las violaciones a los Derechos Huma-
nos y las infracciones al Derecho Internacional Humanitario, y
de hacer seguimiento y control preventivo a las polticas pbli-
cas implementadas por el Gobierno en materia de desmovili-
zacin y reinsercin de miembros de grupos armados al mar-
gen de la Ley y aquellas sealadas para garantizar los dere-
chos de las vctimas, la Procuradura General de la Nacin con
el apoyo de la comunidad internacional, ha diseado polticas
y programas que buscan contribuir al cumplimiento oportuno
de los deberes de respeto y garanta de los derechos huma-
nos, que obligan al Estado colombiano. Lo anterior, estimulan-
do de forma permanente la participacin de las vctimas, de
las organizaciones que las representan, de las organizaciones
de la sociedad civil, la academia, la comunidad internacional y
los mismos servidores pblicos, etc.
Se destacan entre sus proyectos, adems de otros, los si-
guientes:
1. Seguimiento y control preventivo a las polticas pblicas en
materia de desmovilizacin y reinsercin.
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2. Papel de los Jueces de Paz en los procesos de desmoviliza-
cin y reinsercin, y derechos de las vctimas.
3. Desarrollo de los criterios de reparacin orientados a fortalecer
la capacidad de las vctimas para la reivindicacin y defensa
de sus derechos.
4. Adopcin de medidas: derecho a la verdad, memoria histrica
y conservacin de archivos.
5. Creacin del Observatorio de la aplicacin de la Ley colombia-
na de Justicia y Paz.
6. Evaluacin de las polticas de proteccin a las vctimas por par-
te del Estado colombiano.
7. Creacin de la Mesa de tierras.
Las anteriores acciones de seguimiento y control preventivo
adelantadas por la Procuraura buscan identicar los avances
y debilidades de las polticas pblicas diseadas y promovidas
por el Gobierno Nacional, con el objetivo de proponer reco-
mendaciones tendientes a corregir las falencias de las mis-
mas; igualmente, buscan ofrecer insumos a las poblaciones
vulnerables para fundamentar los mecanismos de participa-
cin ciudadana que consideren pertinentes, pero sobre todo,
para apoyar instrumentos de informacin, socializacin y de
control social, implementados generalmente por las organiza-
ciones sociales que buscan incidir en la aplicacin de las ya
mencionadas polticas pblicas.
Para efectos de complementar esta estrategia, la Procuradura
ha diseado un programa de capacitacin sobre mecanismos
de participacin ciudadana en el cual tienen un espacio con-
creto los mecanismos de participacin de las vctimas del con-
icto armado interno, titulares de los derechos a la verdad, la
justicia y la reparacin integral.
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Participando en...
LA SOLUCIN PACFICA DE LOS CONFLICTOS
Y LA PROTECCIN DE LOS DERECHOS COLECTIVOS:
CONCILIACIN Y ACCIONES POPULARES*
la justicia informal es tambin portadora de valores positivos:
la preferencia por la armona frente al conicto, por mecanismos
que ofrecen igualdad de acceso a muchos, en cambio de costo-
sos privilegios para pocos; que opera rpida y econmicamente,
que permite a todos los ciudadanos participar en el proceso de
toma de decisin, en lugar de limitar la directa participacin de
los expertos; que mira al logro de la justicia sustancial, ms que
frustrarla en nombre de las formas.
sergi o chi arloni . Nuovi Modelli Processuali
Art. 1. de la C. P. Colombia es un Estado social de derecho,
organizado en forma de Repblica unitaria, descentrali-
zada, con autonoma de sus entidades territoriales, de-
mocrtica, participativa y pluralista, fundada en el res-
peto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidari-
dad de las personas que la integran y en la prevalencia
del inters general.
Art. 2. de la C. P. Son nes esenciales del Estado: servir a la
comunidad, promover la prosperidad general y garan-
tizar la efectividad de los principios, derechos y deberes
consagrados en la Constitucin; facilitar la participacin
de todos en las decisiones que los afectan y en la vida
econmica, poltica, administrativa y cultural de la Na-
cin; defender la independencia nacional, mantener la
* Por: Roberto Augusto Serrato Valds, Procurador Primero Delegado ante el Consejo
de Estado; Aroldo Quiroz Monsalvo, Procurador Delegado para la Defensa de los
Derechos de la Infancia, la Adolescencia y la Familia y Alberto Rojas Ros, Procurador
Delegado para Asuntos Civiles.
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integridad territorial y asegurar la convivencia pacca y
la vigencia de un orden justo. Las autoridades de la Re-
pblica estn instituidas para proteger a todas las per-
sonas residentes en Colombia, en su vida, honra, bie-
nes, creencias, y dems derechos y libertades, y para
asegurar el cumplimiento de los deberes sociales del
Estado y de los particulares.
Art. 88 de la C. P. La ley regular las acciones populares para
la proteccin de los derechos e intereses colectivos, re-
lacionados con el patrimonio, el espacio, la seguridad
y la salubridad pblicos, la moral administrativa, el am-
biente, la libre competencia econmica y otros de simi-
lar naturaleza que se denen en ella.
Tambin regular las acciones originadas en los daos
ocasionados a un nmero plural de personas, sin per-
juicio de las correspondientes acciones particulares.
As mismo, denir los casos de responsabilidad civil
objetiva por el dao inferido a los derechos e intereses
colectivos.
En qu consiste el derecho y deber ciudadano a
propender al logro y mantenimiento de la paz?
En la ciudad democrtica la justicia es un servicio pblico. Por
ello el pueblo de Colombia, en ejercicio de su poder soberano
y con el n de asegurar a sus integrantes la vida, la conviven-
cia, el trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la liber-
tad y la paz, dentro de un marco jurdico, democrtico y par-
ticipativo que garantice el orden poltico, econmico y social
justo, decret, sancion y promulg la Constitucin de 1991.
Contar con una debida administracin de justicia y permitir
que todos tengan acceso a la justicia son presupuestos esen-
ciales en Colombia, como Estado social de Derecho. Es a tra-
vs de ella que se protegen y se hacen efectivos los derechos,
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las libertades y las garantas a la poblacin entera, y se denen
igualmente las obligaciones y deberes que le asisten a la ad-
ministracin y a los asociados.
El Estado por una parte y los ciudadanos por otra en su deber
de colaborar con la administracin de justicia estn llamados
a propender al logro y mantenimiento de la paz. De ah que
los principios y valores entre los cuales se cuentan: la paz, la
tranquilidad, el orden justo, la armona de las relaciones socia-
les y la convivencia, han sugerido no solo tener en cuenta el
pronunciamiento formal y denitivo de un juez de la repblica,
sino tambin aquellas formas mediante las cuales los parti-
culares como mediadores, concialiadores, amigables compo-
nedores y rbitros, participan como terceros neutrales sin ser
parte de la rama judicial.
Toda la comunidad colombiana, entonces, cuenta con meca-
nismos alternativos de resolucin de conictos, con los cuales
se evita no solamente que las partes en desacuerdo pongan
en movimiento el aparato judicial de pas, sino tambin logra
que a travs de instrumentos como: la mediacin, la transac-
cin, el desistimiento, la conciliacin, el arbitramento, entre
otros, los ciudadanos interesados puedan llegar en forma pac-
ca y amistosa a solucionar sus diferencias.
Qu es el conicto?
Los conictos contrariamente a lo que se puede pensar no son
necesariamente situaciones esencialmente destructivas, son por
el contrario la va que nutre el contenido de las relaciones inter-
personales. Por ello se arma que el conicto es una expresin
cotidiana de la democracia, cuando es el marco para el desarro-
llo de los individuos y por ende de una comunidad en particular.
Es fundamental por ello entender que existe el lado positivo del
conicto que en cambio de destruir crea las condiciones que lle-
van a una confrontacin que construye, vivica y exige compro-
misos y responsabilidades de quienes en l intervienen. La plu-
ralidad de sujetos lleva, entonces, a la pluralidad de intereses.
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Qu es la conciliacin?
Tal como la concibe el artculo 116 de la Constitucin Poltica
1
,
la conciliacin es un mecanismo excepcional de administrar
justicia, por el cual dos o ms personas gestionan por s mis-
mas la solucin de sus diferencias con la ayuda de un tercero
neutral llamado conciliador. Es til la conciliacin para la solu-
cin de los conictos, porque:
1. ofrece a las partes involucradas en un conicto la posibilidad
de llegar a un acuerdo, sin necesidad de acudir a la va del
proceso judicial que implica demora, costos para las partes y
congestin para el aparato judicial;
2. constituye un mecanismo alternativo de administracin de
justicia que se inspira en el criterio pacista que debe regir la
solucin de los conictos en una sociedad y
3. es un instrumento que busca la descongestin de los despa-
chos judiciales, a travs de la eciencia y la ecacia en la ad-
ministracin de justicia, con el n de asegurar prontas y ade-
cuadas decisiones.
Cmo funciona el mecanismo?
Este mecanismo alternativo de solucin de conictos no tiene,
en estricto sentido, el carcter de actividad judicial pero si da
lugar a una actividad jurisdiccional, porque el conciliador, au-
toridad administrativa o particular, no interviene para imponer
a las partes la solucin del conicto en virtud de una decisin
autnoma e innovadora, pero si acta como administrador de
la justicia. El conciliador simplemente se limita a presentar fr-
mulas para que las partes se avengan a lograr la solucin del
litigio, a presenciar y a registrar el acuerdo a que han llegado
stas. El conciliador, por consiguiente, no es parte interesada
en el conicto y asume una posicin neutral.
1 Los particulares pueden ser investidos transitoriamente de la funcin de administrar
justicia en la condicin de conciliadores ().
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Cul es el rol que juega la Procuradura General de la
Nacin en la solucin alternativa de conictos y cules
han sido sus resultados a favor de la comunidad?
La Procuradura General de la Nacin, como representante de
la sociedad ejerce dentro sus funciones misionales la labor de
actuar como entidad conciliadora, en las conciliaciones extra-
judiciales en controversias relacionadas con asuntos civiles, de
familia y de lo contencioso administrativo. Dicha labor se en-
cuentra se encuentra a cargo de funcionarios con formacin
idnea en resolucin de controversias, con amplia experien-
cia temtica y que ostentan cargos de procuradores judiciales
ante la jurisdiccin contencioso administrativa, en asuntos del
menor y la familia y civiles.
Mediante la Resolucin N. 2704 del 27 de diciembre de 2005,
el Ministerio del Interior y de Justicia autoriz la creacin del
Centro de Conciliacin de la Procuradura General de la Na-
cin en Bogot, que se inaugur el 4 de julio de 2006, y fun-
ciona en la Procuradura Delegada para Asuntos Civiles.
2

Para atender las necesidades de la comunidad en materia de
conciliacin en asuntos civiles y de familia la Procuradura Ge-
neral de la Nacin est en el proceso de implementar Centros
de Conciliacin en Barranquilla, Bucaramanga, Cali y Medelln,
cuya creacin ya fue autorizada por el Ministerio del Interior y
de Justicia.
Los siguientes son los resultados del Centro de Concialiacin,
hasta el 30 de noviembre de 2006: se radicaron quinientas
(500) solicitudes de trmite conciliatorio, de las cuales, cua-
renta y tres (43) pertenecen a la jurisdiccin de familia y cua-
trocientas cincuenta y siete (457) a la civil. De ellas, se cele-
braron trescientas quince (315) audiencias de conciliacin, ha-
bindose logrado acuerdo en setenta y cuatro (74) casos, lo
que representa el veintitrs punto cuarenta y nueve por ciento
2 El centro funciona en la sede de la Procuradura ubicada en la Cra. 5 15-80. Piso 17 en
Bogot. pbx. 3360011. Exts. 11710, 11711, 11713. www.centrodeconciliacion@procuraduria.gov.co
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(23,49 por ciento) de acuerdos conciliatorios, frente al total de
las audiencias celebradas.
En qu consiste la conciliacin en asuntos civiles?
En asuntos civiles cabe la posibilidad de celebrar acuerdos
conciliatorios extrajudiciales en aquellos casos que sean de
conocimiento de dicha jurisdiccin y en materias sobre las
cuales proceda la transaccin, el desistimiento y aquellas en
que no se encuentre involucrado un inters pblico.
La labor conciliatoria de la Procuradura Delegada para Asuntos
Civiles, en ejercicio de las funciones conferidas por la Ley 640 de
2001 a los agentes del Ministerio Pblico, arroj durante el ao
2006 los siguientes resultados: se radicaron 1586 solicitudes de
trmite conciliatorio de las cuales se celebraron 1349 audiencias
de conciliacin, habindose logrado acuerdo en 197 de ellas.
Para acceder a los servicios de la Procuradura Delegada para
Asuntos Civiles o el Centro de Conciliacin se debe presentar
una solicitud simple de trmite conciliatorio, verbal o escrita,
en la que se haga un recuento de los hechos, de lo que se
pretende con la conciliacin y se indique la direccin de la
persona o personas a las que se convocar (ver formato su-
gerido en la pg. 49 de sta Gua).
La Procuradura programar la audiencia y citar a las partes,
quienes deben concurrir personalmente a la audiencia. Es fa-
cultativo presentarse con apoderado o sin l.
En qu consiste la conciliacin en asuntos de
familia y qu servicio ofrece la Procuradura?
La conciliacin en asuntos de Familia obedece a la funcin
constitucional de proteccin de los derechos de los nios, ni-
as, adolescentes o los integrantes de una familia. Se busca
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asegurar su efectividad mediante la intervencin del Ministerio
Pblico a travs de las Procuraduras Judiciales en asuntos de
familia. La posibilidad de realizar conciliaciones extrajudiciales
est determinada para las materias contempladas en el artculo
19 de la Ley 640 de 2001, el artculo 47 de la Ley 23 de 1991 y el
Cdigo de Infancia, adolescencia y familia.
Los temas de familia susceptibles de conciliacin, adems de
otros, son: (i) jacin provisional de residencia separada; (ii)
jacin de cauciones de comportamientos conyugal; (iii) ali-
mentos; (iv) custodia y cuidado de los hijos, padres o abuelos
y alimentos entre ellos; (v) regulacin de visitas, crianza, edu-
cacin y proteccin del menor; (vi) disolucin de la unin ma-
rital de hecho y, (vii) disolucin y liquidacin de la sociedad
conyugal y de la sociedad de hecho.
Cuando existe un conicto en los cuales se encuentren invo-
lucrados nios, nias, adolescentes o los integrantes de una
familia, cualquiera de las partes pueden solicitar ante las Pro-
curaduras Judiciales en familia, por escrito o verbalmente una
peticin que contenga los hechos y lo que se pretende conci-
liar, anexando los documentos que soportan las pretensiones.
Durante el ao 2006, las Procuraduras Judiciales de Familia
a nivel nacional tuvieron 4 187 solicitudes de conciliaciones
de las cuales, 1 306 tuvieron un acuerdo, frente a lo anterior.
Es preciso aclarar que las conciliaciones con acuerdo en ma-
teria de familia no pueden tenerse como indicador de xito.
Las conciliaciones en familia por las circunstancias muy parti-
culares que las rodean, generan dicultades para llegar a los
acuerdos o tambin para llegar a condiciones inaceptables.
Por tal razn, la posicin de las Procuraduras Judiciales en
Familia, no ha sido la descongestin de un despacho judicial,
sino por el contrario, su actuacin o mediacin va dirigida a
garantizar la efectiva proteccin de los derechos de la infancia,
la adolescencia y la familia.
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En qu consiste la conciliacin en asuntos
de lo contencioso administrativo y qu servicio
presta la Procuradura?
En asuntos de lo contencioso administrativo se podrn conci-
liar total o parcialmente, los conictos de carcter particular y
de contenido econmico, mediante las acciones previstas en
los artculos 85, 86 y 87 del Cdigo Contencioso Administrati-
vo, es decir, las acciones nulidad y restablecimiento del dere-
cho, de reparacin directa y las controversias contractuales.
Se resalta que, de acuerdo con lo previsto en el artculo 71 de
la Ley 446 de 2001, tambin procede la conciliacin respecto
de los efectos econmicos de los actos administrativos de ca-
rcter particular, si se da alguna de las causales de revocatoria
directa de los mismos, evento en el cual, una vez aprobada la
conciliacin, se entender revocado el acto y sustituido por el
acuerdo logrado.
Los servicios que presta la Procuradura General de la Nacin
al celebrar conciliaciones extrajudiciales son de carcter gra-
tuito y han generado importantes benecios para la sociedad,
dado el inters pblico que existe en la solucin pacca de
las controversias. Es importante resaltar que tales acuerdos
conducen a la descongestin de los despachos judiciales, sin
perjuicio del importante ahorro patrimonial que para las enti-
dades pblicas comporta la celebracin de acuerdos en asun-
tos de lo contencioso administrativo.
Qu son, para qu sirven las acciones populares?
Son mecanismos de proteccin de los derechos e intereses
colectivos que se relacionan con el ambiente sano, la morali-
dad administrativa, el espacio pblico, el patrimonio cultural,
la seguridad y la salubridad pblicas, los servicios pblicos, los
derechos de los consumidores y usuarios, la libre competen-
cia econmica, entre otros.
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Estn previstas en el Art. 88 de la Constitucin Poltica y son
preventivas, restitutivas e indemnizatorias. Se pueden utilizar
frente a toda accin u omisin de las autoridades pblicas o
de los particulares que ocasione dao, amenace o ponga en
peligro un derecho o inters colectivo.
Quin interpone, ante quin y qu debe contener
la accin popular?
Las puede interponer cualquier persona, que tenga el carcter
de vocero de los intereses de una comunidad. Tambin pue-
den interponerse por las organiz aciones no gubernamenta-
les, organizaciones populares o cvicas, entidades pblicas con
funciones de control o vigilancia, siempre y cuando no sean
las generadoras de la amenaza o dao. As mismo, el Procu-
rador General de la Nacin, el Defensor del Pueblo, los per-
soneros distritales y municipales, alcaldes y dems servidores
pblicos que sean responsables de la promocin y defensa
de los intereses y derechos colectivos.
La accin se presenta ante un juez administrativo, cuando se
trata de entidades pblicas y de particulares en ejercicio de la
funcin pblica, y ante un juez civil del circuito del lugar de los
hechos o del lugar del domicilio del presunto responsable de
la amenaza, si es privado.
El escrito de la accin debe contener: la indicacin del dere-
cho o inters colectivo amenazado, los hechos, actos, accio-
nes u omisiones, el objetivo que se pretende obtener, la iden-
ticacin de la persona o entidad responsable de la amenaza
o dao y los datos de identicacin de quin promueve la
accin popular.
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formato modelo: Solicitud de trmite conciliatorio*
Solicitud
de trmite
conciliatorio
Seores:
Procuradura General de la Nacin
Carrera 5 15 80 Piso 17
PBX: 336 0011 Exts. 1710, 11713
Bogot D.C.
Peticionario
Nombre: __________________________________________________ C.C. N. ________________________
Direccin: __________________________________________________ Telfono: ______________________
Si es persona jurdica mencionar el nombre o razn social de la entidad,
su Representante Legal y debe acompaarse del certicado de existencia
y representacin legal expedido por la respectiva Cmara de Comercio.
Comedidamente solicito el trmite conciliatorio en materia ____________________
_____________________________________________ con el n de solucionar el conicto con:
Convocado
Nombre: __________________________________________________ C.C. N. ________________________
Direccin: __________________________________________________ Telfono: _______________________
Si es persona jurdica mencionar el nombre o razn social de la entidad,
su representante legal y debe acompaarse del certicado de existencia y
representacin legal expedido por la respectiva Cmara de Comercio.
* Este es el formato modelo de solicitud de audiencia y trmite conciliatorio que deber presentar-
se por el interesado. El mismo se podr descargar desde: http://www.procuraduria.gov.co/html/
servicios/servicios_centroconciliacion.htm
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Hechos:
La controversia que se desea solucionar tiene los siguientes fundamen-
tos de hecho:
1. _________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________.
2. _________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________.
3. _________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________.
4. _________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________.
5. _________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________.
Se deben relacionar los hechos ms relevantes del caso en orden crono-
lgico con toda la informacin pertinente para el caso.
Pretensiones:
Qu se desea como resultado de la conciliacin?
1. _________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________.
2. _________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________.
3. _________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________.
4. _________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________.
Anexos:
Relacin de los documentos en copia simple que se adjuntan a la solicitud
1. _________________________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
Firma (La solicitud debe ir rmada por el peticionario)
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Participando en...
EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS POLTICOS:
LA DEMOCRACIA LA HACEMOS TODOS*
La democracia no es sino la reunin de las voces
y los votos.
j os lui s vi ll acaas berl anga. Los latidos de la ciudad.
Art. 40 de la C. P. Todo ciudadano tiene derecho a participar en
la conformacin, ejercicio y control del poder poltico.
Para hacer efectivo este derecho puede:
1. Elegir y ser elegido.
2. Tomar parte en elecciones, plebiscitos, referendos,
consultas populares y otras formas de participa-
cin democrtica.
3. Constituir partidos, movimientos y agrupaciones
polticas sin limitacin alguna: formar parte de
ellos libremente y difundir sus ideas y programas.
4. Revocar el mandato de los elegidos en los casos y
en la forma que establecen la Constitucin y la ley.
5. Tener iniciativa en las corporaciones pblicas.
6. Interponer acciones pblicas en defensa de la
Constitucin y de la ley.
7. Acceder al desempeo de funciones y cargos p-
blicos, salvo los colombianos, por nacimiento o por
adopcin, que tengan doble nacionalidad. La ley
reglamentar esta excepcin y determinar los ca-
sos a los cuales ha de aplicarse.
Las autoridades garantizarn la adecuada y efecti-
va participacin de la mujer en los niveles deciso-
rios de la Administracin Pblica.
* Por: Lucy Jeannette Bermdez Bermdez, Procuradora Quinta Delegada ante el Consejo
de Estado y Vicepresidente de la Comisin Nacional de Control de Asuntos Electorales.
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En qu consiste el derecho a elegir y ser elegido?
En el Estado de Derecho, ha dicho reiteradamente la Corte
Constitucional, el ejercicio individual y colectivo al voto, est
sujeto a las condiciones establecidas en la ley y es de esa ma-
nera que se determinan inequvocamente sus condiciones de
validez. En las democracias se precisa de condiciones, a n de
garantizar que la decisin contenida en el voto sea la genuina
expresin de la voluntad individual y no el producto del ejerci-
cio de poderes sobre la persona. En suma, se busca en un Es-
tado Social de Derecho rodear de garantas el ejercicio libre al
voto y de esa manera se alcanza la condicin de transparencia
mxima en el proceso electoral.
1
As mismo, la Corte insiste en que la libertad del elector cons-
tituye un elemento integrante del ncleo esencial del dere-
cho fundamental del voto, y la posibilidad de escogencia en
forma libre de la mejor opcin para el elector constituye una
parte del contenido sustantivo de la conducta protegida cons-
titucionalmente.
2

En consecuencia, el derecho a elegir y ser elegido permite a
los ciudadanos participar en la conformacin, ejercicio y con-
trol del poder poltico.
Qu es el plebiscito?
El plebiscito es el pronunciamiento del pueblo convocado por
el Presidente de la Repblica, mediante el cual apoya o recha-
za una determinada decisin del ejecutivo. (Artculo 7, Ley 134
de 1994).
El procedimiento y las reglas bsicas de este mecanismo son
las siguientes: el Presidente de la Repblica, con la rma de
todos los ministros, elabora la convocatoria al plebiscito e in-
1 Sentencia c-142 de 2001.
2 Sentencias t-324 de 1994, t-446 de 1994, entre otras.
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forma de inmediato al Congreso de la Repblica su intencin
de hacer uso del mecanismo. Si el Congreso no rechaza esta
determinacin se lleva a cabo la votacin. El plebiscito versa
sobre polticas del ejecutivo que no requieran aprobacin del
Congreso, excepto sobre el tema de estados de excepcin;
tampoco puede referirse a la duracin del perodo presiden-
cial ni utilizarse para modicar la Constitucin.
Qu es la iniciativa popular?
Es el derecho que tienen los ciudadanos a presentar proyec-
tos ante el Congreso de la Repblica, las Asambleas Departa-
mentales, los Consejos Municipales y Distritales y las Juntas
Administradoras Locales (jal); una vez que la respectiva Cor-
poracin revise el respectivo proyecto debe informar a los ciu-
dadanos si el mismo es aprobado o no.
Para qu sirve presentar una iniciativa popular?
Para lograr cambios importantes en la comunidad (departa-
mento, municipio, localidad, barrio), en relacin con sus ne-
cesidades ms apremiantes, como proponer proyectos sobre
planeacin, desarrollo econmico y social y apoyo nanciero
en infraestructuras como parques, vas de comunicacin, plan-
teles educativos; en Salud como centros de salud, equipos
mdicos, etc.; en turismo como adecuacin de sitios tursticos,
hoteles; en transporte como rutas de acceso a departamen-
tos o municipios, transporte de elementos que satisfagan las
necesidades de los habitantes; en temas ambientales como
preservacin de territorios, regulacin de desechos, programas
para combatir la polucin, rellenos sanitarios, programas de re-
ciclaje, etc., no se podrn presentar iniciativas que tengan que
ver con modicaciones del presupuesto o con los impuestos
de un departamento o municipio, ni con los que se reeran a
la concesin de indultos o amnistas, o preservacin y resta-
blecimientos del orden pblico.
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Qu es el cabildo abierto?
Es la reunin pblica de los Concejos distritales, municipales o
de las juntas administradoras locales, en la cual los habitantes
pueden participar directamente con el n de discutir asuntos
de inters para la comunidad (Artculo 9, Ley 134 de 1994).
El procedimiento comienza por la solicitud que deben hacer
por lo menos el 0,5 por ciento del censo electoral respectivo
tambin las organizaciones civiles pueden participar en el
proceso de convocatoria y celebracin de los cabildos abier-
tos, ante la secretara del Concejo o de la Junta Administra-
dora Local, entidad que debe divulgar el lugar, fecha y temas
que se tratarn en el cabildo. Al mismo pueden asistir las per-
sonas interesadas habitantes del lugar pero slo pueden
hacer uso de la palabra el vocero de quienes solicitaron el
cabildo y aquellos que se inscriban al menos con tres das de
antelacin y presenten el resumen escrito de su intervencin.
Todos ellos pueden participar en la deliberacin; la decisin es
adoptada por la Corporacin respectiva, dando respuesta es-
crita y razonada a las solicitudes ciudadanas.
Qu es la revocatoria del mandato?
Es un derecho poltico, por medio del cual los ciudadanos dan
por terminado el mandato que le han conferido a un goberna-
dor o a un alcalde (Artculo 6, Ley 134 de 1994).
El trmite inicia cuando un grupo de ciudadanos, en nme-
ro no inferior al 40 por ciento de los votos que obtuvo el go-
bernante respectivo, solicita ante la Registradura del Estado
Civil que convoque a votaciones para revocar el mandato del
mismo, fundamentando su solicitud en el incumplimiento
del programa de gobierno o en la insatisfaccin general de la
poblacin. El Registrador informa a la persona cuyo mandato
pretende revocarse y posteriormente convoca a votaciones; la
revocatoria opera si as lo determinan la mitad ms uno de los
votos, siempre que el nmero de sufragios no sea inferior al
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55 por ciento de la votacin vlida emitida el da en que se eli-
gi al mandatario. Si la revocatoria prospera, el Presidente de
la Repblica procede a remover al gobernador revocado, o el
gobernador remueve al alcalde revocado segn el caso, y a
nombrar un encargado transitoriamente hasta que se elija po-
pularmente al nuevo gobernante, el cual ocupar el cargo por
el perodo constitucionalmente establecido.
Qu es el referendo?
Es la convocatoria que se hace al pueblo para que apruebe
o rechace un proyecto de norma jurdica o derogue o no una
norma ya vigente. El referendo puede ser nacional, regional,
departamental, distrital, municipal o local.
Cules son las clases de referendos?
Segn el mbito de aplicacin territorial el referendo es nacio-
nal, departamental distrital municipal o meramente local. Des-
de el punto de vista de su contenido, puede referirse a nor-
mas de naturaleza constitucional o legal. Tambin a textos de
carcter departamental (ordenanzas o decretos de igual valor),
distrital o municipal (acuerdos o decretos de idntica naturale-
za) y local (resoluciones). Y en razn de sus efectos, es apro-
batorio o derogatorio.
Adems, el propio Constituyente previ algunos casos espec-
cos en los que debe darse aplicacin a esta forma de partici-
pacin ciudadana. Estos casos son:
El Art. 307 de la Carta prev que cuando el Congreso disponga
mediante una ley que una regin se convierta en entidad te-
rritorial, esta decisin se someter a referendo de los ciudada-
nos de los departamentos interesados.
Igualmente, puede considerarse tambin verdaderos referen-
dos el querer conformar un rea metropolitana, para lo cual
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los ciudadanos de las respectivas localidades deben decidir en
consulta popular la vinculacin de los municipios que la inte-
graran (Art. 319 de la Constitucin).
Y, el otro caso procede cuando el Congreso dispone que el
pueblo vote para decidir si convoca una asamblea encargada
de reformar la Constitucin (Ley 134, Arts. 58 a 63).
En qu consiste el referendo constitucional?
Es el que cita a la ciudadana para que decida si aprueba o
niega el proyecto de reforma constitucional, incorporado a
la ley que ordena su realizacin. Se encuentra regulado por
el Art. 378 de la Constitucin y la Ley 134 de 1994, que, en
concordancia, disponen que: (i) el referendo constitucuonal
debe ser convocado mediante ley; (ii) solo pueden presen-
tar el respectivo proyecto a consideracin de las Cmaras, el
Gobierno, un nmero de ciudadanos igual o superior al 5 por
ciento del censo electoral, o por lo menos el 30 de los dipu-
tados o concejales del pas; (iii) el proyecto debe ser apro-
bado por la mayora (mitad ms uno) de los miembros de
las comisiones y plenarias del Senado y la Cmara; (iv) de
la ley que se apruebe debe hacer parte el proyecto de re-
forma constitucional que ser sometido a referendo; (v) el
proyecto de reforma constitucional debe estar redactado de
manera clara y precisa para que los electores libremente pue-
dan escoger en el temario los artculos y partes que votarn
positiva o negativamente; (vi) la Corte Constitucional debe
vericar que el Congreso no haya incurrido en vicios de pro-
cedimiento (requisitos de forma) en la expedicin de la ley;
(vii) dentro de los 8 das siguientes a la revisin de la Corte,
el Gobierno ordenar por decreto la realizacin del referendo
y tomar las dems medidas necesarias para su ejecucin;
(viii) para que el referendo sea vlido, en su votacin debe
participar por lo menos la cuarta parte de los ciudadanos que
conforman el censo electoral; (ix) como ahora ese censo tie-
ne ms de 20 millones de electores potenciales, el qurum
exigido es superior a los 5 millones; (x) para que el texto so-
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metido a referendo sea aprobado en forma total o parcial se
requiere que haya tenido a su favor el voto armativo de
ms de la mitad de los sufragantes.
Qu es el voto programtico?
Es el mecanismo mediante el cual los ciudadanos que votan
para elegir gobernadores y alcaldes, imponen como manda-
to al elegido el cumplimiento del programa de gobierno que
haya presentado como parte integral en la inscripcin de su
candidatura.
Qu es la revocatoria del mandato?
Es un derecho poltico por medio del cual los ciudadanos dan
por terminado el mandato que le han conferido a un goberna-
dor o un alcalde.
Este derecho se ejerce a travs del ejercicio del sufragio de
quienes participaron en la eleccin del respectivo mandatario,
teniendo en cuenta que cuando el alcalde o gobernador se
inscribi, present tambin un programa y dijo que lo ejecu-
tara en el caso de ser elegido. Esta es la consecuencia directa
de la consagracin del voto programtico que otorga al ciuda-
dano la posibilidad de controlar al elegido en cuanto al cum-
plimiento del programa de gobierno inscrito.
Qu es la consulta popular?
Es la opinin que una determinada autoridad solicita a la ciu-
dadana sobre un aspecto especco de inters nacional, re-
gional o local, que la obliga a traducirla en acciones concretas.
Es el parecer que se solicita a la comunidad poltica o cvica
para denir la realizacin o buscar el apoyo, generalmente, en
relacin con actuaciones administrativas en el mbito local. El
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derecho de todo ciudadano a participar en las consultas po-
pulares, hace parte del derecho fundamental a la participacin
en la conformacin, ejercicio y control del poder poltico.
Este mecanismo puede ser utilizado a nivel nacional por el
Presidente de la Repblica, con la rma de todos los minis-
tros y previo concepto favorable del Senado de la Repblica,
para consultar al pueblo una decisin de trascendencia nacio-
nal, sin que a travs de ste se puedan someter a la opinin
popular temas que impliquen modicacin a la Constitucin
Poltica.
Igualmente la consulta popular puede utilizarse a nivel depar-
tamental. En todos los casos la decisin que tome el pueblo
es de obligatorio acatamiento.
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Participando en
LA CONSTRUCCIN DE CIUDADANA
DESDE UN ENFOQUE DE GNERO*
La construccin de la igualdad exige trabajar en la garanta y
el ejercicio de los derechos de las mujeres; y la equidad
es sin duda el mayor desafo para el desarrollo de nues-
tro pas.
edgardo j os maya vi ll azn,
procurador general de l a naci n.
Art. 13 de la C.P. Todas las personas nacen libres e iguales ante la
ley, recibirn la misma proteccin y trato de las autoridades
y gozarn de los mismos derechos, libertades y oportuni-
dades sin ninguna discriminacin por razones de sexo, raza,
origen nacional o familiar, lengua, religin, opinin poltica
o losca.
El Estado promover las condiciones para que la igualdad
sea real y efectiva y adoptara medidas en favor de grupos
discriminados o marginados.
El Estado proteger especialmente a aquellas personas
que por su condicin econmica, fsica o mental, se en-
cuentren en circunstancia de debilidad maniesta y sancio-
nar los abusos o maltratos que contra ellas se cometan.
Cmo se construye ciudadana desde un enfoque
de gnero?
Hablar de ciudadana en un estado social de derecho, evoca
conceptos y relaciones de profundo signicado que interesa
revisar y tener en cuenta para dar alcance y contenido integral
* Por: Esmeralda Ruiz, Asesora de Gnero y Derecho Humanos del UNPA (Fondo de
Poblaciones de las Naciones Unidas).
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a un discurso que tiene por objetivo fundamental el sujeto:
el sujeto individual y colectivo, en sus relaciones consigo mis-
mo y con los dems; el sujeto titular de derechos; el sujeto
participante; el sujeto igual ante la ley pero diferente y nico;
el sujeto hombre o mujer en los diferentes momentos de su
ciclo vital, con sus caractersticas tnicas, su ubicacin en el te-
rritorio, en la familia y al mismo tiempo en la sociedad.
Emergen entonces diferencias, que histricamente han sido
convertidas en desventajas, que discriminan e impiden el
goce de los derechos y por ende impiden el ejercicio de la
ciudadana. Ejemplo paradigmtico es sin duda el relacionado
con la diferencia sexual entre hombres y mujeres.
El objetivo es, entonces realizar una reexin inicial sobre
la importancia y pertinencia de considerar en el proceso de
construccin de la ciudadana el tema del sujeto desde un
enfoque de gnero.
En qu consiste el enfoque de gnero?
La primera precisin que es necesario realizar es que: el ge-
nero ya no es ms un tema exclusivo de las mujeres. El g-
nero se construye de acuerdo con las expectativas sociales,
familiares, sociales y culturales; el gnero vara de una cultura
a otra y dentro de una misma cultura vara con el tiempo
1
. Lo
femenino y lo masculino se construyen, cmo ser y hacerse
hombre o mujer.
El enfoque de gnero constituye una categora de anlisis que
permite hacer evidentes las diferencias sociales, biolgicas,
1 Por ejemplo, antes, los varones estaban a cargo de salir a trabajar y proveer lo nece-
sario para mantener el hogar; las mujeres estaban a cargo del cuidado del hogar, los
ocios de la casa y la crianza de los hijos; hoy podemos encontrar estos roles an
vigentes, sin embargo, tambin vemos, tanto hombres como mujeres trabajar fuera
del hogar y responder por las labores domsticas y la crianza de los hijos. Antes
haba una diferencia fuerte entre el mbito pblico y el privado.
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psicolgicas y ambientales en las relaciones entre las perso-
nas, segn el sexo, la edad, la etnia, la situacin socioecon-
mica y el rol que desempean en la familia y en le grupos so-
cial, planteando la necesidad de formular respuestas dirigidas
al logro de la igualdad.
La perspectiva de gnero permite entender que el gnero,
como dimensin de la desigualdad social, no es natural e in-
modicable, sino social y transformable.
Para qu y por qu resulta til conocer y aplicar
el enfoque de gnero?
Resulta til para aprender y acostumbrarnos a vericar cmo
una situacin determinada afecta de manera diferente a cada
persona, segn el sexo, la edad, la etnia, la situacin socioeco-
nmica y el rol que desempean en la familia y en la grupos
social y cmo la sociedad se organiza de acuerdo con sus
creencias e intereses y legitima una forma de hacerse y de
ser hombre o mujer.
Es importante porque la neutralidad de los procedimientos
disciplinarios, administrativos y judiciales, inclusive legislativos,
afecta de manera discriminatoria a las mujeres. Por ejemplo, en
las denuncias por hurto no se pone en entredicho al denun-
ciante, lo cual ocurre en los casos de violencia sexual en los
cuales las mujeres constituyen el nmero mayor de vctimas.
Es til porque hace evidente que la mera enunciacin de de-
rechos o expedicin de leyes no garantizan la igualdad.
Por qu resultan prioritarios los derechos
de las mujeres?
Porque la ms universal y antigua de las discriminaciones es
la fundada en el sexo.
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Porque est demostrado que las principales vctimas de la violen-
cia en el mbito privado siguen siendo las mujeres y las nias.
Porque el papel reproductivo de la mujer la ubica generalmen-
te en situacin de desventaja.
Porque el legislador no es ajeno a la cultura que la discrimi-
na y a lo largo de la historia ha consagrado la discriminacin y
el trato desigual entre hombres y mujeres. Algunos ejemplos
elocuentes: bien entrado el siglo xx, las mujeres en Colombia
tenan restringida su ciudadana, se las equiparaba a los inca-
paces en la administracin de sus bienes, no podan ejercer la
patria potestad sobre sus hijos, la mujer casada adoptaba el
apellido del marido precedindolo de la partcula de. Es en
1922 que la ley
2
permite a la mujer casada la administracin y
el uso exclusivo de los bienes personales, tales como vestidos y
ajuares. En 1932
3
la ley reconoce la capacidad de las mujeres ca-
sadas para administrar tanto los bienes propios, como los ad-
quiridos en vigencia la sociedad conyugal. Solo a partir de 1945
las mujeres tienen derecho a la apertura de cuentas de ahorros.
En 1957, despus del plebiscito de 1954, las mujeres empezaron
a ejercer el derecho al voto. En 1974
4
, se reconoce la igualdad
de derechos y obligaciones para mujeres y hombres.
Porque antes de 1981, el adulterio de la mujer casada era san-
cionado como delito exclusivamente femenino, y se tipicaba
el delito de amancebamiento, con penas diferentes para hom-
bres y mujeres. Hasta 1997, estuvo vigente la extincin de la
accin penal por la violacin, si el autor o cualquiera de los
coautores o cmplices contraa matrimonio con la vctima.
Porque la Corte Constitucional, a travs de sus sentencias, ha
identicado varias normas y conductas discriminatorias y las
ha declarado inconstitucionales, es decir ya no hacen parte
2 Ley 8 de 1922, por la cual se adiciona el Cdigo Civil.
3 Ley 28 de 1932, sobre reformas civil (rgimen patrimonial en el matrimonio).
4 Decreto 2820 de 1974, por el cual se otorgan iguales derechos y obligaciones a las
mujeres y a los varones.
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del ordenamiento jurdico colombiano: la causal 7 del artculo
140 del Cdigo Civil Colombiano
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, que estableca la nulidad
del matrimonio celebrado entre la mujer adltera y su cm-
plice; las normas castrenses, que negaban de plano a la po-
blacin femenina, el acceso a la nica Escuela de Cadetes del
pas
6
; las normas de Seguridad Social que slo permitan a los
hombres y no a las mujeres, aliar a sus cnyuges
7
; la norma
que prescriba que el matrimonio se celebrara exclusivamen-
te en el domicilio de la mujer
8
; la norma que prohiba a las
mujeres trabajar en horarios nocturnos
9
. En todos los eventos
relacionados, la Corte ha concluido que las diferencias en el
trato entre hombres y mujeres, lejos de ser razonables y pro-
porcionadas, perpetan estereotipos culturales; contrarios al
contenido de la Constitucin Poltica.
Porque en reciente fallo la Corte Constitucional, en relacin
con los delitos sexuales, seal que los operadores jurdi-
cos, no pueden recurrir al pasado afectivo y sexual de la mu-
jer, cuando sta ha sido vctima de agresiones sexuales como
prueba de la inocencia del agresor, por considerar que ello
constituye una violacin del derecho a la intimidad.
10
Qu es necesario tener en cuenta para avanzar en
la construccin de la igualdad?
Segn la cedaw
11
La generalizacin y alcance de la violencia
contra la mujer ponen de maniesto el grado y la persistencia
de la discriminacin con que siguen tropezando las mujeres.
5 Sentencia c-082 de 1999. Magistrado Ponente, Carlos Gaviria.
6 Sentencia t-624 de 1995. Magistrado Ponente, Jos Gregorio Hernndez.
7 Sentencia t-098 de 1994. Magistrado Ponente, Fabio Morn.
8 Sentencia c- 112 de 2000. Magistrado Ponente, Alejandro Martnez.
9 Sentencia c- 622 de 1997. Magistrado Ponente, Hernando Herrera.
10 Sentencia t- 453 de 2005. Magistrado Ponente, Manuel Jos Cepeda.
11 Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la mujer.
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Por consiguiente, slo se puede eliminar tratando de eliminar
la discriminacin, promoviendo la igualdad y el empodera-
miento de la mujer y velando por el pleno ejercicio de los de-
rechos humanos de la mujer.
Es necesario recordar que la igualdad sustantiva comprende
la igualdad al acceso de oportunidades y a los resultados; su-
pone, dar un trato particular a las mujeres para equilibrar las
diferencias que existen con los hombres; garantizar estrategias
dirigidas a corregir la representacin insuciente y la redistribu-
cin de los recursos y el poder (R.G. N. 25, Prr 7 y 8); actuar
con la debida diligencia para prevenir la violencia contra la
mujer; investigar esos actos; enjuiciar y castigar a los perpetra-
dores, sean o no agentes del estado; y asegurar que se pro-
porcione reparacin para las vctimas.
El n de la impunidad y la exigencia de responsabilidades por
la discriminacin, en particular contra la mujer son fundamen-
tales para prevenirla y erradicarla y avanzar hacia la igualdad.
Cul sera una conclusin inicial?
El sujeto no es homogneo, tiene sexo, edad, etnia, una si-
tuacin socioeconmica y familiar particular y es necesario ase-
gurar que aquello que lo hace diferente no se constituya en un
elemento de discriminacin y negacin de sus derechos.
Sin el reconocimiento real de los sujetos, no es posible hablar
de ciudadana. La situacin de los derechos de las mujeres
contina presentando elementos de desigualdad que es ne-
cesario evidenciar y trabajar por superar.
La construccin y ejercicio de la ciudadana implica adems
del reconocimiento de los sujetos y sus diferencias, avanzar
en la construccin de la igualdad.
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La participacin ciudadana
en la red Internet
Con el n de incentivar la bsqueda de informacin sobre el
tema central de sta Gua, a continuacin se indican algunos
de los ms importantes sitios que en la Red de redes, Inter-
net, promueven su conocimiento y prctica.
Se aspira a que la informacin sea de utilidad para quienes
pretendan conocer con mayor profundidad el tema.
http://www.aceproject.org
Pgina que suministra informacin so-
bre los procesos electorales en detalle
en distintos pases del mundo.
http://www.activecitizenship.net/
documenti/European_Charter_of_
Active_Citizenship_Final_italiano.pdf
Pgina para consultar la base de datos
de buenas prcticas en el mbito de la
participacin ciudadana.
http://www.activecitizenship.net/home.
html
Sitio de un movimiento de ciudadana
activa europeo donde se publican pro-
yectos en esa rea y es posible consul-
tar la Carta Europea de la ciudadana
activa de julio de 2006.
http://andes.wwf.org.co
Portal relacionado con la participacin
ciudadana y la proteccin del ambien-
te sano. Contiene informacin sobre la
puesta en marcha de soluciones inte-
grales a las problemticas ambientales
y sociales, como por ejemplo, el re-
ciente Conversatorio de Accin Ciuda-
dana para la conservacin de la cuenca
alta y media del ro Coello.
www.anticorrupcion.gov.co/control_
social.htm
Pgina que informa sobre el control
social y el ciudadano en el sentido de
entender que la democracia participa-
tiva que trae consigo innumerables de-
rechos para los ciudadanos pero tam-
bin obligaciones correlativas. Por ello
existen varias disposiciones legales que
buscan que la ciudadana este informa-
da, acompae y controle el acontecer
de la administracin pblica.
www.avanza.gov.co
Sitio dedicado a la construccin del co-
nocimiento democrtico y lucha con-
tra la pobreza, a travs del uso de las
nuevas tecnologas de la informacin y
la comunicacin NTICs-
www.bcn.es
Sitio de la ciudad de Barcelona referido
a la participacin ciudadana como la
forma de construir la ciudad entre to-
dos. Contiene informacin diversa sobre
los distintos tpicos de la participacin,
tanto individual como asociativa.
http://camara.ccb.org.co
Portal de la Cmara de Comercio de
Bogot de servicios cvicos y sociales
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que contiene informacin relacionada
con las escuelas de seguridad empre-
sarial promoviendo el conocimiento de
mecanismos de participacin ciudada-
na entre otras formas de control social.
www.cittadinanzattiva.it
Sitio dedicado al movimiento de ciuda-
dana activa en Italia que busca mejorar
las condiciones de vida de los ciudada-
nos y la democracia. Se ocupa de pro-
teger los derechos y abrir los espacios
de participacin ciudadana con el fn de
promover la participacin cvica en la
vida pblica y se empea en labores di-
rigidas a formar los ciudadanos para que
ejerzan su poder con responsabilidad,
en todas las situaciones en las que se
violen sus derechos o se desatiendan.
http://www.coe.int/T/E/Cultural_Co-
operation/education/E.D.C
Pgina web de la educacin en la ciu-
dadana democrtica. Es un sitio del
Consejo de Europa y ofrece bibliogra-
fa, documentos, textos, conferencias,
etc. sobre el tema.
www.conciliacion.gov.co
Pgina web del Programa Nacional de
Conciliacin, del Ministerio del Interior
y de Justicia de Colombia, en la que
se da a conocer y se impulsa el arbitra-
mento y la justicia de conciliacin en
lo civil, comercial, administrativo y de
familia, para acelerar y descongestionar
la justicia. El Programa propone que
sea el Estado el que fomente la conci-
liacin, extendindola a otros sectores
de la sociedad diferentes a los comer-
ciantes. Con este fn se promueven
centros de conciliacin en las cmaras
de comercio y comisaras de familia.
www.contraloriagen.gov.co
Pgina web de la Contralora General
de la Repblica de Colombia en la que
se informa, adems de otros temas,
de la red activa de participacin ciuda-
dana y del control fscal participativo
conformado por las estrategias: infor-
macin, formacin, organizacin, au-
ditorias articuladas y sistema de recep-
cin de denuncias.
www.dnp.gov.co
Sitio institucional del Departamento
Nacional de Planeacin de Colombia
donde se encuentra informacin sobre
el Sistema Nacional de Evaluacin de
Resultados de la Gestin Pblica - Si-
nergia, que se ha reorientado y ajusta-
do para ser un instrumento gerencial
que permita construir un Estado Co-
munitario efectivo, efciente, transpa-
rente y participativo.
Su enfoque actual se concentra en la
difusin de informacin y rendicin de
cuentas a travs de distintos tipos de
reportes de evaluacin, documentos y
publicaciones que presentan los resul-
tados sobre el avance e impacto de las
polticas y programas ms relevantes
del Plan Nacional de Desarrollo.
www.e-consensus.org
Espacio destinado a la participacin
ciudadana en Internet de los gobiernos
locales en Catalua, Espaa. Es una he-
rramienta tecnolgica que facilita la in-
formacin y la participacin ciudadana
a travs de Internet en el mbito local.
Permite a los ciudadanos informarse,
debatir, entrar en foros, dialogar con
los dirigentes polticos, enviar cartas,
responder cuestionarios, iniciar, adhe-
rirse o criticar propuestas, entre otras.
http://www.ecas.org/
Ecas es una organizacin internacional
que facilita a los ciudadanos y a las
ONGs la posibilidad de ser odos en la
Unin Europea, respecto de bsqueda
de fondos y defensa de los derechos
de la ciudadana europea.
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http://www.euractiv.com
Sitio destinado para el ciudadano infor-
mado que busca realizar el seguimien-
to a la agenda europea. Es un sitio que
profundiza sobre distintas temticas de
las polticas europeas y dispone de una
gua completa de organizaciones de
ese tipo ms importantes en Europa.
http://www.europarl.eu.int/parliament/
public/staticDisplay.do?id=48&languag
Sitio del Parlamento europeo y el ciu-
dadano. En este sitio est dispuesto un
correo para que este ltimo se comu-
nique con el Parlamento y pueda acce-
der a documentos de ese organismo o
de cualquier otra institucin europea.
http://www.europeer.lu.se/index.
asp?PromID=m4
Sitio europeo para proyectos de parti-
cipacin especialmente en salud.
http://www.euro-ombudsman.eu.int
Sitio del mediador europeo que se
ocupa de las denuncias de los ciuda-
danos, empresas, organizaciones y
autoridades pblicas. El sitio contiene
la forma de presentar las denuncias en
un formato electrnico.
http://www.eypej.org
Sitio del Parlamento Europeo para la
juventud. En el sitio se ofrece informa-
cin sobre proyectos y eventos en 25
pases de Europa para que los jvenes
participen dando su opinin.
www.focus-lab.it
Focus Lab es un centro de investiga-
ciones y asesoras en proyectos de
desarrollo sostenible y promueve la
participacin ciudadana en proyec-
tos orientados a la calidad ambiental,
bienestar econmico, cohesin y creci-
miento social.
www.forumpa.it
Sitio dedicado al tema de la partici-
pacin de la mujer en la gestin de
asuntos pblicos. Se invita a refexionar
sobre la poltica de gnero recogiendo
experiencias de promocin activa en
igualdad de oportunidades en la ad-
ministracin pblica. Se recalca que en
Italia, adems de otros pases del mun-
do, existe un gap en la participacin
de la mujer en la vida pblica especial-
mente donde se toman decisiones en
materia laboral y econmica.
www.fundacioncorona.org.co
La Fundacin Corona es una fundacin
privada, sin nimo de lucro, que apoya
y fnancia iniciativas que contribuyan a
fortalecer la capacidad institucional del
pas en sectores sociales estratgicos.
En su pgina se encuentra informacin
sobre gestin local y comunitaria. Por
ejemplo se ofrece informacin sobre
Bogot cmo vamos, entre otros es-
tudios de otras ciudades en Colombia.
http://www.idea.int
El instituto Idea trabaja por la demo-
cracia y la asistencia electoral. El sitio
ofrece informacin sobre estudios de
casos especfcos en materia de cons-
truccin de procesos democrticos en
el mundo, como por ejemplo en frica
y Amrica Latina.
www.ideasparalapaz.org
Pgina web de la Fundacin Ideas para
la Paz la cual contiene informacin ati-
nente a la superacin del conficto ar-
mado en Colombia y a la construccin
de una paz sostenible, con el apoyo
del sector empresarial.
http://www.idealist.org/if/idealist/en/
AdvancedSearch/Org/default
Sitio de una organizacin sin nimo de
lucro que se empea en impulsar el
voluntariado social en materia laboral.
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www.italia.gov.it
Portal nacional del ciudadano en el
que se ofrece informacin para encon-
trar, conocer y usar los servicios de la
administracin pblica italiana.
http://www.iyp.oxfam.org/
Redes para la formacin de jvenes
en participacin ciudadana en todo el
mundo.
www.labsus.org
Sitio web dedicado al observatorio
por la subsidiaridad que pretende ser
la plataforma constitucional sobre la
cual se construya un nuevo modelo
de sociedad caracterizado por la pre-
sencia difusa de ciudadanos activos,
autnomos, solidarios y responsables,
aliados de la administracin en bene-
fcio comn.
www.madridparticipa.es
Pgina web de la ciudad de Madrid,
Espaa, en la que se desarrolla el tema
de la participacin ciudadana y con-
tiene informacin sobre la ciudadana
europea.
www.ocasa.avanza.org.co
El portal Ocasa desarrolla la amplia
temtica del control social realizado
a travs de los jvenes que dedican
tiempo y conocimiento en las labores
de la construccin de una Red nacional
de jvenes contra la corrupcin.
www.oidp.net
Portal espaol del observatorio inter-
nacional de la democracia participativa
y da a conocer la gua prctica para la
evaluacin de los procesos de parti-
cipacin.
www.osce.org/odihr
Sitio de la Ofcina de cooperacin para
las instituciones democrticas y los
derechos del hombre que promocio-
na los procesos electorales basados
en principios democrticos y colabora
en la consolidacin de las institucio-
nes democrticas en Europa. Ofrece
informacin sobre el monitoreo a la
asistencia electoral a los procesos de
democratizacin.
www.portalciudadano.cl
Sitio web del Gobierno de Chile que
impulsa el acceso a la informacin y
mayor transparencia a la labor guber-
namental, mejorando la relacin de los
ciudadanos con la posibilidad de parti-
cipar, comunicarse, fscalizar y generar
reclamos. Por medio de esta pgina los
ciudadanos permanecen informados
de las ltimas novedades, licencias,
proyectos, voluntariados, infocentros y
normas de participacin.
www.protransparencia.org.co
Pgina web de la Fundacin probi-
dad y transparencia del Atlntico, que
funciona actualmente en la ciudad de
Barranquilla, busca promover la partici-
pacin y el control de la sociedad civil
en los asuntos de la administracin
pblica territorial; defender los bienes
pblicos y los derechos ciudadanos, y
generar la construccin de entornos
ticos que mejoren los niveles de pro-
bidad y transparencia en este departa-
mento del norte de Colombia.
www.procuraduria.gov.co
Sitio del ente de control que en Co-
lombia vela por los derechos huma-
nos, protege el patrimonio pblico,
lucha contra la corrupcin, sanciona
el mal comportamiento ofcial y es el
mximo rgano del Ministerio pbli-
co. En participacin ciudadana el sitio
suministra informacin sobre la rendi-
cin de cuentas con balance social del
Procurador General de la Nacin ade-
ms de otros proyectos y programas
relacionados con el tema.
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www.policia.gov.co
Sitio donde se ofrece informacin so-
bre la red de apoyo de la Polica Na-
cional de Colombia como estrategia de
control social y participacin en mate-
ria de seguridad ciudadana.
http://www.politeia.net
Red virtual de personas e instituciones
activas en el campo de la educacin
cvica y poltica en Europa. Es un sitio
que ofrece informacin sobre educa-
cin cvica y participacin de los ciu-
dadanos.
www.scuolaprogettazioneparticipata.it
Sitio destinado a la formacin en pla-
neacin participativa en materia de
desarrollo local en Italia. Difunde en la
administracin pblica la nueva cultura
de la participacin, moderna, fexible,
innovadora, concreta y efcaz.
http://www.sipaz.net
Red que en Colombia busca promover
un sistema de comunicacin pblica
para la paz.
http://www.socialplatform.org/code/
en/hp.asp
Portal de las ONG europeas en el
sector social. El sitio tiene ms de 300
pginas informativas sobre la labor de
las ONG sociales en relacin con las
polticas de la Unin Europea y la gua
para la toma de decisiones.
http://www.training-youth.net
http://www.toolkitparticipation.com
Sitios en los que se informa sobre los
instrumentos para la participacin. Es
una gua especial para la participacin
de los ciudadanos a nivel local y con-
tiene artculos, boletines informativos
sobre casos exitosos en materia de
participacin de ciudadanos en el go-
bierno local.
http://www.takingitglobal.org/
TakingITglobal es un sitio para los jve-
nes con el fn de que estos compren-
dan, se informen y participen. A travs
de esta pgina se accede a sitios de
todo el mundo en el que se encuentra
informacin sobre los temas de inters
de los jvenes.
www.veeduriamedellin.org.co
Sitio que permite el acceso a la infor-
macin ofcial que genera la Alcalda
de Medelln para permitir el ejerci-
cio de control ciudadano a la gestin
pblica y promover un ambiente de
transparencia en la gestin que per-
mita a la ciudadana un acceso efcaz
y oportuno a la informacin sobre los
asuntos pblicos, para combatir la co-
rrupcin y la politiquera.
www.vivalaciudadania.org
Sitio web colombiano que desarrolla
una agenda temt ica relativa a los
derechos humanos, adems de otros
temas y contiene informacin sobre el
tema de justicia y paz.
http://www.youthactionnet.org/toolkit/
index.cfm
Sitio que le suministra informacin
a quien quiera adelantar un proyec-
to participativo. Entre consejos para
buscar fondos hasta los formatos para
adelantar los distintos trmites.
http://www.youthforum.org
Sitio del Forum Europeo de la Juven-
tud participativa.
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Accin de grupo: Es el mecanismo a
travs del cual una pluralidad de per-
sonas, constituida como grupo, acude
ante la justicia para lograr la reparacin
o indemnizacin de los perjuicios que
individualmente se le gener a cada
uno de los integrantes del grupo por
la vulneracin o amenaza de sus dere-
chos fundamentales.
Accin de tutela: Es el mecanismo
mediante el cual cualquier persona
puede solicitar a un juez la proteccin
rpida y efectiva de sus derechos fun-
damentales, cuando estos son ame-
nazados o violados por una entidad
pblica o particulares.
Accin de cumplimiento: Es un me-
canismo para la proteccin de los
derechos, que busca atacar el incum-
plimiento de normas (Constitucin
Poltica, leyes, decretos), actos admi-
nistrativos, deberes y obligaciones de
la administracin pblica.
Accin popular: Son un mecanismo
para la defensa y proteccin de los
derechos e intereses colectivos, es decir,
aquellos que afecten el patrimonio, el
espacio, la seguridad pblica, la moral
administrativa, la libre competencia eco-
nmica, el ambiente y la salud pblica.
Actividad administrativa: Actividad
desarrollada por la administracin p-
blica para satisfacer de manera concre-
ta el inters pblico a ella confada.
Acto administrativo: Documento de la
administracin pblica del cual depen-
den determinados efectos jurdicos.
Acuerdo: La unin de voluntades de
dos o ms personas para lograr un
propsito comn. El acuerdo se con-
creta cuando la propuesta de un sujeto
es aceptada por otro sujeto de manera
directa o comunicada por cualquier
forma al proponente.
Audiencia pblica: Es una reunin
pblica de miembros de la comunidad,
organizaciones sociales, no guberna-
mentales y autoridades, que se realiza
con el fn de consultar, escuchar quejas,
debatir, llegar a acuerdos sobre asuntos
de inters general; sobre aspectos rela-
cionados con la formulacin, ejecucin
y evaluacin de polticas y programas a
cargo de la entidad, en especial cuan-
do est de por medio la afectacin de
derechos e intereses colectivos.
Administracin competente: Es la
administracin que puede tomar una
decisin sobre una determinada situa-
cin o que debe desarrollar una espe-
cfca tarea.
Administracin pblica: Es el conjun-
to de rganos y actividades o funcio-
nes que tiene por objeto perseguir el
cumplimiento del inters pblico de
la colectividad. De ella hacen parte los
servidores pblicos y los particulares
con funcin pblica.
Palabras claves de la
participacin ciudadana
Esta lista, no exhaustiva de palabras claves de la participacin
ciudadana se ha elaborado para facilitar la lectura de la gua.
Es una seleccin de las palabras ms difciles y los trminos
ms usados.
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Anulacin: Acto administrativo o ju-
dicial que elimina un acto anterior no
conforme a la ley.
Balance social: Es un instrumento
para proporcionar una rendicin de
cuentas clara de las actividades enco-
mendadas constitucionalmente a una
entidad pblica. Es la forma para hacer
explcitos los resultados sociales del
ejercicio de sus funciones frente a la
ciudadana, otras entidades pblicas y
de ms interesados sociales pblicos y
privados. As mismo, dicho instrumen-
to persigue la aplicacin prctica de
la transparencia de la actividad de la
entidad que se traduce en el esfuerzo
de decodifcar los objetivos y resulta-
dos en conceptos claros y signifcativos
tanto para la ciudadana como para los
mismos servidores de la entidad.
Cabildo abierto: Es la reunin pbli-
ca de los Concejos Distritales o de las
Juntas Administradoras Locales, en
la cual los habitantes pueden partici-
par directamente con el fn de discutir
asuntos de inters de la comunidad.
Ciudadana activa: Es la forma de de-
nominar la idea de hacer que la ciuda-
dana cada vez sea ms conciente de
sus propios poderes y de sus propios
derechos de manera que est en posi-
bilidad de desarrollar una parte activa
en la vida pblica.
Ciudadano(a): Trmino utilizando
para referirse al interlocutor(a) de la
administracin pblica. Se extiende el
concepto tambin para empresas, aso-
ciaciones y otros entes.
Conciliacin: Conciliar viene de re-
unir, aproximar, armonizar y
signifca concertar, poner de acuerdo a
las partes involucradas en un conficto
o controversia de interess. Las per-
sonas o partes que se encuentran en
medio del conficto pueden resolver-
los mediante un acuerdo satisfactorio
obtenido con la intervencin de una
tercera persona impacial que acta por
consentimiento de las partes y tiene el
carcter de facilitador del dilogo.
Conficto: Expresin con la cual se
indica el enfrentamiento, choque o
desacuerdo entre dos o ms partes o
grupos de la misma especie que ex-
presan unos con respeto de otros un
nimo hostil. Se presenta porque entre
las personas hay intereses divergentes
que cada parte trata de imponer mos-
trando que tiene la razn y que por
tanto las cosas deben hacerse segn
su manera de pensar y actuar.
Consulta popular: Es la convocatoria
que se hace al pueblo para que aprue-
be o rechace un proyecto de norma
jurdica, derogue o no una norma ya
vigente. Puede ser nacional, regional,
departamental, distrital, municipal o
local, derogatoria o aprobatoria. En to-
dos los casos es obligatoria y cuando la
consulta se refera a la conveniencia de
convocar una asamblea constituyente,
las preguntas sern sometidas a consi-
deracin popular mediante ley aproba-
da por el Congreso de la Repblica.
Consulta previa: Es la intervencin
ciudadana en la toma de decisiones de
la administracin pblica mediante la
cual la entidad, responsable del asunto
a decidir, lo somete a consideracin de
la ciudadana antes de tomar una deci-
sin entregando la informacin y per-
mitiendo que la ciudadana manifeste
sus opiniones y observaciones. La
entidad, sin embargo, no est obligada
a refejar la opinin de los consultados
en la decisin que fnalmente adopte.
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Control social: Es un control distinto
del estatal, econmico e institucional
y pretende hacer el seguimiento a la
gestin pblica y hacer prevalecer el
inters comn. Es distinto el control
social y la participacin ciudadana; son
dos conceptos distintos que sin embar-
go se complementan mutuamente.
Corte constitucional: La Corte es un
organismo perteneciente a la rama ju-
dicial del Poder Pblico y se le confa la
guarda de la integridad y supremaca
de la Carta Poltica.
Datos judiciales: Son los datos per-
sonales que pueden revelarse en los
fallos judiciales o en registros de ante-
cedentes penales o disciplinarios. Estos
datos, por su delicadeza, deben ser
protegidos de especial manera.
Dato personal: Se trata de cualquier
informacin relacionada a una persona
fsica, persona jurdica, ente o asocia-
cin identifcadas o identifcables.
Decisin(es): Es la accin orientada a:
arreglar, resolver un pleito, resolu-
cin, decisin, transaccin de una
controversia.
Denuncia: Es el deber ciudadano que
se concreta en el acto de poner en
conocimiento de las autoridades aque-
llos hechos o conductas con los que se
puede estar incurriendo en una conduc-
ta irregular.
Derecho a la no impunidad: Es el
derecho a que se haga justicia en el
caso concreto, es decir, el derecho a
no haya impunidad.
Derecho a la reparacin: Se trata del
derecho a la reparacin del dao que
se le ha causado a travs de una com-
pensacin econmica, que es la forma
tradicional como se ha resarcido a la
vctima de un delito.
1

Derecho a la verdad: Consiste en la
posibilidad de conocer lo que sucedi
y en buscar una coincidencia entre la
verdad procesal y la verdad real. Este
derecho resulta particularmente impor-
tante frente a graves violaciones de los
derechos humanos.
Derecho de Peticin: Es un derecho
fundamental que tienen todas las
personas para hacer peticiones respe-
tuosas, de inters general o particular,
ante las autoridades pblicas o ante
los particulares que cumplen alguna
funcin pblica, con el fn de que sean
resueltas pronto y de una forma efec-
tiva. El derecho de peticin constituye
el medio a travs del cual los ciudada-
nos ejercen control poltico y social de
actividades que son de inters particu-
lar o general.
Efectos jurdicos: Son los resultados
que la ley hace derivar de hechos o
actos de particular valor. Por ejemplo:
el nacimiento de un hijo del cual se
deriva la obligacin de cuidarlo, man-
tenerlos y protegerlo.
Funcin pblica: Es la actividad que le
corresponde realizar a los funcionarios
o servidores pblicos y particulares en
el ejercicio del cargo en la administra-
cin pblica e implica legitimidad, dig-
nidad, competencia y deber de obrar.
1 Corte Constitucional. Sentencia c-228/02, fundamento 4.4, Magistrados Ponentes:
Manuel Jos Cepeda Espinosa y Eduardo Montealegre Lynett. Otras sentencias en
las que la Corte ha reconocido explcitamente estos derechos son las siguientes:
c-282 de 2002, c-578 de 2002, c-04 de 2003 y t-249 de 2003.
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convirtindose en parte activa y propo-
sitiva en torno a los asuntos pblicos. La
ciudadana individual o colectivamente
pueden contribuir al logro del inters
pblico general, orientando con sus
sugerencias el comportamiento de la
administracin. De esa manera los par-
ticulares tutela inters pblico.
Juez de paz: Es un miembro de la ciu-
dadana colombiana elegido por voto
popular para resolver pacfcamente
los confictos que se le presenten en
su comunidad. Al ser elegido como
juez adquiere la responsabilidad de
administrar justicia y tomar decisiones
en equidad. Es una persona particular
que ejerce una funcin pblica, vale
decir, de servicio a la sociedad en su
conjunto y de manera permanente.
Su conducta debe estar acorde con la
dignidad que le da dicha funcin y su
investidura est sometida a responsa-
bilidad disciplinaria por incumplimien-
to de sus obligaciones. Con los ciuda-
danos a travs del voto el juez de paz
establece una relacin de expectativas
sociales, es decir, de un pacto social
de ciudadana.
Justicia de paz: Es la justicia alternati-
va y reparativa que se diferencia de la
justicia ordinaria por la agilidad en los
procedimientos, la economicidad y el
poder mediador y transformador de
las decisiones en un plano de igualdad
que van ms all del derecho positivo
y estn conformes a criterios de con-
veniencia, preocupacin por la paz, la
tica y la moral, entre otros.
Justicia transicional: Es un esquema
que abarca toda la variedad de
procesos y mecanismos asociados con
los intentos de una sociedad para re-
solver los problemas derivados de un
pasado de abusos a gran escala, a fn
Dicha funcin busca le efciencia, efca-
cia y economicidad en la accin admi-
nistrativa.
Gnero: Como constatacin cultural de
la diferencia sexual, simboliza lo propio
de los hombres (masculino) y lo propio
de las mujeres (femenino) y jerarqui-
zadas en un conjunto de creencias y
prcticas discriminatorias (M. Lamas). El
gnero se construye, vara de una cul-
tura a otra, responde a una expectativa
familiar y social y dentro de una misma
cultura vara con el tiempo
Ilegtimo: Acto o comportamiento de
la administracin contrario a las leyes
que regulan la funcin.
Iniciativa popular: Es el derecho po-
ltico de un grupo de ciudadanos de
presentar proyecto de acto legislativo y
de ley ante el Congreso de la Repbli-
ca, de ordenanza ante las Asambleas
Departamentales, de acuerdo ante los
Concejos Municipales o Distritales y
de resolucin ante las Juntas Adminis-
tradoras Locales y dems resoluciones
de las Corporaciones de las entidades
territoriales, para que sean debatidos
y posteriormente aprobados, modif-
cados o negados por la corporacin
pblica correspondiente.
Inters difuso o colectivo: Correspon-
de al inters en cabeza de una plurali-
dad de personas pertenecientes a un
grupo social no organizado y no indivi-
dualizado.
Inters pblico: Es el inters de la co-
lectividad. En el sistema administrativo
tradicional la satisfaccin del inters p-
blico era prerrogativa absoluta del ente
pblico. Con las reformas a la adminis-
tracin en los ltimos diez aos se ha
reconocido a la ciudadana el derecho a
participar en la actividad administrativa,
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cerlas. En una democracia se requiere
entender las necesidades, derechos y
obligaciones de la ciudadana.
Notifcacin: Es la accin dirigida a en-
tregar ofcialmente a cualquier persona
un acto administrativo o judicial.
Pgina web: Documento localizado
y localizable en un sitio web que pue-
de contener textos, imgenes, video o
animacin.
Participacin ciudadana: Se conside-
ra la adaptacin de las comunidades
a un proceso activo, organizado, por
medio de tcnicas de intervencin
(mecanismos e instrumentos) en la
gestin pblica para infuenciar, con-
trolar, supervisar y defender las inicia-
tivas de desarrollo y las decisiones que
los afecten directamente.
3
La Ley 134
de 1994 es la Ley Estatutaria de la Par-
ticipacin ciudadana.
Planeacin participativa: Es la forma
en que se proyectan los lmites y po-
sibilidades que tienen las comunida-
des para incidir en la determinacin y
elaboracin de las polticas pblicas.
Para ello la ciudadana debe plasmar
de manera concreta sus inquietudes,
necesidades, deseos y expectativas
para poder infuenciar dichas polticas
pblicas. Es la manera de presupuestar
o mejor de priorizar el fortalecimiento
de la democracia a partir de ejercicios
que permitan las inversiones estatales
sean efectivas en la medida en que
tomen en cuenta lo que realmente la
comunidad necesita.
de que los responsables rindan cuen-
tas de sus actos, servir a la justicia y lo-
grar la reconciliacin
2
, con el objetivo
de superar un conficto cruento e inhu-
mano que reclama el diseo de estra-
tegias, que descartando la impunidad,
avancen en procesos de reconciliacin,
garantizando los derechos de las vcti-
mas y de la sociedad a la verdad, a la
justicia y a la reparacin integral. As
el esquema de la justicia transicional
adoptado en Colombia supera los ins-
trumentos de participacin ciudadana
tradicionalmente reconocidos.
Legitimidad: Es la correspondencia de
un acto o de un comportamiento a las
reglas del derecho.
Mecanismos de participacin ciu-
dadana: Llamados tambin canales
de participacin son los que permiten
al ciudadano participar. Existen instru-
mentos formales o institucionales y los
informales. Son numerosos los canales
y considerable el nmero de normas
que se aplican. Igualmente existen
numerosas clasifcaciones entre las que
se cuenta la de mecanismos de partici-
pacin poltica y mecanismos de parti-
cipacin comunitaria.
Mrito: Es cualquier aspecto relaciona-
do con la oportunidad o la convenien-
cia de las decisiones administrativas.
Necesidad: Concepto relacionado con
la forma en que se pueden prevenir
determinadas difcultades o privacio-
nes, y con la comprensin de lo que
podemos hacer ante ellas para satisfa-
2 Secretario General de Naciones Unidas (2004): el Estado de derecho y la justicia de
transicin en las sociedades que sufren o han sufrido conictos. Informe del Secre-
tario General al Consejo de Seguridad de Naciones Unidas. 3 de agosto de 2004, in.
Doc s/2004/616. Pg. 6.
3 Jos Guillermo Ramirez Len. Participacin y control ciudadano, Monografa 75 de
octubre de 2003. Universidad de los Andes- Facultad de Administracin.
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Plebiscito: Es el pronunciamiento del
pueblo, convocado por el Presidente
de la Repblica, mediante el cual apo-
ya o rechaza una determinada decisin
del ejecutivo.
Polticas pblicas: Es el conjunto de
respuestas, decisiones y acciones asu-
midas por el Estado o por el gobierno
frente a situaciones consideradas so-
cialmente problemticas.
Principio de subsidiaridad: Se entien-
de la forma en que podemos hacer la
administracin pblica en alianza con
otros, que implique, adems, la crea-
cin de una red de ciudadana y de
territorios. Este principio se dirige, para
su puntual aplicacin, a los administra-
dores pblicos para efecto de mejorar
la manera en que las administraciones
que dirigen apoyen las iniciativas aut-
nomas de la ciudadana, para el desa-
rrollo de actividades de inters general.
En otras palabras, dicho principio indi-
ca la forma en que la administracin
pblica involucra los particulares ciu-
dadanos/clientes/sociedad civil/volun-
tariado en la tutela del inters pbli-
co. Es el hacer junto con otros la
administracin pblica, como forma de
impulsar el desarrollo y la felicidad de
los ciudadanos.
Problema(s): Nocin que no solo
implica una situacin de confictualidad
sino una situacin de desafo o reto. Re-
solver problemas es, entonces, un arte.
Queja: Es el derecho de una persona a
formular una inconformidad en rela-
cin con la conducta presuntamente
irregular del servidor pblico, por la
forma en que cumple sus funciones y
la falta de coherencia de la conducta y
las funciones asignadas.
Recurso: Acto por el cual un ciudada-
no solicita a la administracin o al juez
la anulacin o modifcacin de un acto
administrativo que daa sus intereses.
Referendo: Es la convocatoria que
se hace al pueblo para que aprue-
be o rechace un proyecto de norma
jurdica, derogue o no una norma ya
vigente. Puede ser nacional, regional,
departamental, distrital, municipal o
local derogatorio o aprobatorio. El
referndum es de dos tipos, a saber:
aprobatorio que es el sometimiento de
un proyecto de acto legislativo, de una
ley, de una ordenanza, de un acuerdo
o de una resolucin local, de iniciativa
popular, que no haya sido adoptado
por la corporacin pblica correspon-
diente, a consideracin del pueblo
para que ste decida si lo aprueba o lo
rechaza total o parcialmente. Y el dero-
gatorio que consiste en el sometimien-
to de un acto legislativo, de una ley, de
una ordenanza, de un acuerdo o de
una resolucin local en algunas de sus
partes o en su integridad, a considera-
cin del pueblo para que ste decida si
lo deroga o no.
Rendicin de cuentas: La rendicin
de cuentas es ms un proceso, que
un documento. Requiere de una acti-
va participacin, para lo cual hay que
recoger la informacin relevante de
la gestin en la que se indiquen los
programas y proyectos de mayor signi-
fcado por su resultado e impacto de
benefcio a la sociedad. De esa mane-
ra, la rendicin de cuentas muestra lo
ms representativo del quehacer de la
entidad en su conjunto y hace explci-
tos y accesibles los resultados a todos
los interesados respecto a la conexin
o la lgica que debe existir entre lo
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propuesto, los recursos empleados y
los resultados o el impacto de benef-
cio recibido por la sociedad. La rendi-
cin de cuentas obedece a un mrito y
a un mtodo. El mrito radica en con-
siderarla una prctica democrtica por
excelencia y como mtodo la rendicin
de cuentas es un sistema exigente y
no solamente una condicin mecnica
tomada de manera aislada.
Resarcimiento: Corresponde al pago
en dinero que la persona que ha cau-
sado un dao debe dar a quien lo ha
sufrido.
Revocatoria del mandato: Es un
derecho poltico por medio del cual la
ciudadana dan por terminado el man-
dato que le ha conferido al gobernador
o alcalde.
Servicio pblico: Se entiende no so-
lamente respecto del sujeto que eroga
el servicio; sino tambin como la satis-
faccin de intereses pblicos generales
por parte de los poderes pblicos. De
ah que el anlisis puede darse desde
el sujeto que lo realiza, pero igualmen-
te desde el objeto del servicio pblico.
La Constitucin al referirse a dichos
servicios supera la visin subjetiva
cuando por la naturaleza del servicio
prev que tambin sujetos privados
pueden prestar servicios pblicos
esenciales.
Sexo/gnero: Mujeres y hombres se
diferencian, por caractersticas fsiolgi-
cas y sexuales con las que nacen y no
se modifcan = Sexo.
Tambin la diferencia se da porque
cada sociedad y cultura ha dado un va-
lor y un signifcado a las diferencias de
sexo y ha elaborado ideas, concepcio-
nes y prcticas acerca de ser hombre y
ser mujer = Gnero.
Sociedad civil: Concepto que hace
referencia a la organizacin elemental
que basada en sentimientos, intereses
y necesidades individuales y colectivas
existe antes que el Estado. La sociedad
civil la conforman los stakeholder o
agentes interesados que se vinculan
con la cuestin o con las posibilidades
de resolucin de un problema social.
Son los ciudadanos, las empresas, los
consumidores,los clientes, el volunta-
riado, etc.
Transparencia administrativa: Princi-
pio segn el cual la ciudadana tienen
el derecho de conocer lo que hace la
administracin pblica.
Voto popular: Es el mecanismo de
participacin ciudadana por excelen-
cia. Es el proceso mediante el cual la
ciudadana ejerce su derecho a elegir
a las personas que la represente en las
corporaciones pblicas.
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Contctenos:
Lnea de atencin ciudadana
en Bogot D.C.
(1) 281 6078
Lnea nacional (CAP)
018000 910315
Lnea reducida
142
Web de apoyo
www.procuraduria.gov.co
Esta es la ciudad () y yo soy uno
de los ciudadanos. Todo lo que
interesa a los dems me interesa
poltica, iglesias, diarios, escuelas, las
sociedades de benecencia, mejoras,
bancos, tarifas, barcos de vapor,
fbricas, mercados, surtidos, tiendas,
bienes reales y bienes personales.
() El ms dbil y el ms supercial
es inmortal conmigo, lo que hago
y digo ellos lo harn tambin, cada
pensamiento que se agita en m,
idntico se agita en ellos. Conozco
perfectamente mi propio egosmo y
conozco mis palabras omnvoras, y
no puedo dejar de decirlas, y quisiera
llevarte, quien quieras que seas,
siempre conmigo mismo.*
wa lt whi t ma n

* En Los latidos de la ciudad. Villacanas
Betrlanga, Jos Luis. Ariel. Barcelona. 2004
La calidad de colombiano enaltece a todos los miembros de la
comunidad nacional. Todos estn en el deber de engrandecerla y
dignicarla. El ejercicio de los derechos y libertades reconocidos en
esta Constitucin implica responsabilidades.
Toda persona est obligada a cumplir la Constitucin y las leyes.
Son deberes de la persona y del ciudadano:
1. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios;
2. Obrar conforme al principio de solidaridad social, respondiendo
con acciones humanitarias ante situaciones que pongan en
peligro la vida o la salud de las personas;
3. Respetar y apoyar a las autoridades democrticas
legtimamente constitudas para mantener la independencia
y la integridad nacionales.
4. Defender y difundir los derechos humanos como fundamento
de la convivencia pacca;
5. Participar en la vida poltica, cvica y comunitaria del pas;
6. Propender al logro y mantenimiento de la paz;
7. Colaborar para el buen funcionamiento de la administracin
de la justicia;
8. Proteger los recursos culturales y naturales del pas
y velar por la conservacin de un ambiente sano;
9. Contribur al nanciamiento de los gastos e inversiones
del Estado dentro de conceptos de justicia y equidad.
(C. P. Art. 95)

Una Constitucin no vive sino en el afecto de su pueblo
y en el empeo cotidiano de activarla y defenderla
abraham li ncoln
Gua de la
participacin
ciudadana
La mejor aliada de su
libertad y sus derechos
Instituto
de Estudios
del Ministerio
Pblico
PROGRAMA DE
PARTICIPACIN
CIUDADANA
Gua de participacin
ciudadana
2007, Instituto de Estudios
del Ministerio Pblico IEMP
Carrera 5 5 - 80 piso 16
Bogot, D. C., Colombia
pbx: (1) 352 0066 - 336 0011
Exts.: 11618 Tel.: 337 5422
http://iemp.procuraduria.gov.co
Compilacin de textos
Mara Fernanda Guerrero Mateus
Procuradora Delegada para
Funcin Pblica
Diseo editorial
Hernn Hel Huertas Olaya
Diseador grco IEMP
Coordinacin editorial
Jos Patrocinio Castaeda
Impresin y encuadernacin
Imprenta Nacional
Reimpresin:
Bogot, agosto de 2008
5 000 ejemplares
Impreso en Colombia
isbn 978-958-8295-48-0
Carlos Arturo Gmez Pavajeau
Viceprocurador General de la Nacin
Elsa Barn de Rayo
Directora Instituto de Estudios
del Ministerio Pblico
El contenido de ste documento
se elabor con el aporte de:
Funcin Pblica
Asuntos Ambientales y Agrarios
Procuradura Delegada
Preventiva para los Derechos
Humanos
Procuradura Auxiliar para
Asuntos Constitucionales
Procuradura Primera Delegada
ante el Consejo de Estado
Procuradora Quinta Delegada
ante el Consejo de Estado y
Comisin Nacional de Control
de Asuntos Electorales
Esmeralda Ruiz. Asesora de
Gnero y Derecho Humanos del
UNPA (Fondo de Poblaciones
de las Naciones Unidas)

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