Una vez consumada la conquista del Per, junto a Francisco Pizarro, Almagro s interes por explorar hacia el sur con el fin de conquistar la goernacin que le ha!a sido concedida" #us relaciones con Pizarro estaan mu$ malas% amos disputaan la posesin del &uzco alegando que estaa dentro de los l!mites de sus respectivas goernaciones" 'os ind!genas halaan de &hile como una regin donde aundaan el oro $ el propio (nca )anco &apac, prometi a Almagro entregarle en &hile un tesoro m*s grande que el de Atahualpa" +n esta expedicin Almagro gast m*s de ,--"--- pesos de oro para lograr equiparla" +n total los diversos grupos de +xpedicin alcanzaron a m*s de .-- homres, m*s un fuerte contingente de indios auxiliares para el transporte de equipos $ alimentos" A mediados del a/o 0,1,, Almagro se puso en marcha con parte de las tropas siguiendo el camino de los Incas que, desde el &uzco, trepaa al altiplano 2oliviano" +l avance fue lento $ lleno de dificultades" 3espus de cruzar el Altiplano ordeando el lago 4iticaca $ Poop, descendieron a las regiones de 5uju$ $ #alta en Argentina" 3esde all! torci el rumo al poniente para cruzar la cordillera de los Andes por el paso de San Francisco a ..-- metros de alturas" Al cao de varios d!as pudieron finalmente ajar al valle del Copiap" &orr!an entonces los ltimos d!as de verano" 3urante algn tiempo la expedicin permaneci en el valle del &opiap par dar descanso a los homres $ a los caallos" 'uego avanz hacia el sur $ lleg al valle del Aconcagua, donde Almagro estaleci el campamento que servir!a de ase para explorar el territorio" Algunos capitanes reconocieron la regin central $ uno de ellos, Gmez De Alvarado, se dirigi al sur en plena poca invernal" 'as lluvias eran intensas $ los r!os se ha!an salido de sus causes" 6enciendo esas dificultades, 7mez 3e Alvarado alcanz hasta el r!o (tata $ dei lirar una atalla contra los ind!genas de Reinohel!n" +ste fue el primer choque con el puelo Araucano" Almagro $ sus homres comprendieron que &hile no era el pa!s con el cual ha!an so/ado $ que la aundancia en oro ha!a sido un simple enga/o de los (ncas para alejarlos del Per" 'a columna volvi al valle del &opiap $ all! decidi continuar por el camino del desierto, a pesar de la falta de agua $ alimentos, para evitar la traves!a de la cordillera" +n el Per, Almagro se apoder de la ciudad del &uzco $ se vio envuelto en una lucha armada con su antiguo compa/ero Francisco Pizarro $ sus hermanos" 3errotados en la atalla de las Salinas, ca$ prisionero de sus enemigos, que le dieron muerte al poco tiempo" Si estudias da a da, las recompensas sern grandes en el maana. Cada clase es una nueva oportunidad G"#A DE ES$"DIO %OM&RE: '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' C"RSO: ''''''''''''''''''''''''''''' "nidad ( S) "nidad: EL LEGADO COLONI AL Aprendiza*es Esperados: 0"0 +xplicar los camios que se producen en la estructura social, jur!dica $ religiosa de los puelos originarios de &hile con la llegada de los espa/oles $ durante el periodo colonial I%S$R"CCIO%ES 0" 'ee antentamente la gu!a $ escucha las explicaciones de la profesora" 8" 3esarrolla las actividades que se presentan en tu cuaderno, segn corresponda" 1
+EDRO DE ,ALDI,IA - LA CO%."IS$A DE CHILE: 9o ostante el desprestigio en el cual ha!a ca!do &hile, un capit*n se lanz decididamente a conquistar el pa!s $ pese a grandes dificultades logro el xito" Fue la conquista m*s dif!cil de toda Amrica, por la lejan!a $ el aislamiento del territorio $ por la resistencia impuesta por los Araucanos" Pero los espa/oles mantuvieron la dominacin $ comenz entonces el proceso de mezcla racial $ cultural que dio origen a un nuevo puelo" Pedro de 6aldivia particip en la conquista de 6enezuela, que no lo atrajo ma$ormente, luego sigui al Per, donde lleg a ser uno de los capitanes preferidos de los hermanos Pizarro" 5unto a ellos comati contra Almagro, oteniendo grandes recompensas" 3espus de la expedicin de Almagro nadie se ha!a interesado por el territorio de &hile, hasta que 6aldivia decidi pasar a conquistarla" 4uvo muchas dificultades para reunir gente, pues todo hu!an de &hile $ tamin le fue dif!cil equipar la expedicin por que ten!a mu$ poco dinero" #olamente dispuso de :"--- pesos en oro $ de algunas armas, caallos $ negros de algn comerciante" 'os soldados que se unieron no pasaan de los 0- 08 que no ha!an logrado fortuna ni posicin en el Per, m*s un contingente de ;anaconas" As! 6aldivia, secundado por do/a (ns 3e #u*rez, parti del &uzco a la conquista de &hile" 'a nica esperanza de 6aldivia era que en el camino se le juntasen otros soldados $, con este ojeto, ha!a despachado mensajeros al Altiplano $ otras regiones cercanas, donde andaan explorando algunos grupos m*s numerosos" +l camino escogido fue el utilizado por Almagro% 'a <uta de los (ncas que atravesaa los arenales $ desiertos uicados entre la cordillera $ el mar" 3urante la marcha poco a poco, se juntaron a la expedicin varios capitanes con grupos de soldados que ajaan del Altiplano despus de haer fracasado en sus faenas de conquistar" #e encontraan en psimas condiciones= sin esperanza de mejor fortuna se ha!an dirigido a reunirse con 6aldivia" 'a marcha a travs del desierto fue dura por falta de agua $ alimento $ por la resistencia de los aor!genes, que se refugiaan en sus peque/as ciudadelas para comatir a los castellanos" Una vez en el valle del &opiap, la expedicin, que $a alcanzaa a los 0,8 homres, pudo descansar reunir ma!z $ reparar sus equipos" 'a marcha al sur prosigui luego con grandes penurias" F"%DACI/% DE SA%$IAGO%
+l lugar escogido por 6aldivia para fundar la primera ciudad fue el ,alle del r0o Mapocho" +ste lugar reun!a condiciones mu$ favorales" 'a vegetacin era aundante $ ha!a osques que proporcionar!an madera $ le/a, los cultivos de los ind!genas $ sus sistemas de acequias permitir!an un uen rendimiento agr!cola" 'a polacin autctona era numerosa $ de ella otendr!an los traajadores para las diversas oras $ los lavaderos de oro" Si estudias da a da, las recompensas sern grandes en el maana. Cada clase es una nueva oportunidad 2
+l 12 de 3e)rero de 1451, 6aldivia procedi a fundar la ciudad, que qued situada al poniente del cerro Hel!n >#anta 'ucia?, entre el r!o )apocho $ un razo de l que corr!a por la actual Alameda" El Alarife Pedro de Gamboa traz @ calles de norte a sur $ 0- de oriente a poniente, dividiendo cada manzana en cuatro solares que fueron entregados a los capitanes $ soldados para que constru$esen sus casas" 'a manzana del medio fue destinada a la Plaza de Armas $ en su costado poniente se constru$ una capilla" Poco d!as despus de la fundacin, 6aldivia cre el &aildo que ser!a el rgano representativo del vecindario, se preocupar!a de la administracin local $ tomar!a parte de las m*s importantes decisiones comunitarias" Auedo compuesto de 8 alcaldes encargados de administrar justicia $ de B regidores" LOS +RIMEROS A6OS% 6aldivia $ sus homres desplegaron gran actividad para someter a los indios $ vigilar sus movimientos" +n un primer momento lograron la colaoracin de los naturales $ el cacique Michimalon7o del valle del Aconcagua se/al a 6aldivia la existencia de oro en el estero )argamarga >de 6i/a del )ar?" Un gran nmero de ind!genas fue oligado a traajar en aquellos lavaderos $ 6aldivia dispuso, adem*s, que se constru$ese un ergant!n en &oncn" +stos fueron algunos de los motivos por los cuales los naturales de la regin decidiesen atacar la ciudad de #antiago" Al amanecer, las fuerzas de )ichimalongo emprendieron el ataque aprovechando que 6aldivia se encontraa fuera de la ciudad con parte de los soldados" 'a defensa fue heroica% durante todo el d!a los espa/oles otuvieron el ataque" (ns de #u*rez, en el momento m*s cr!tico dio muerte con su espada a varios caciques prisioneros" 'a ciudad quedo completamente destruida e incendiada $ los conquistadores no conservaron m*s que la ropa que ten!an puesta sus armas $ sus caallos" 'os a/os que siguieron fueron de terriles penalidades por el hamre $ la semidesnudas, en medio de duras tareas para mantener los cultivos" +sta situacin se prolong hasta fines de 0,.1, cuando llegaron del Per nuevos soldados $ recursos mandados a uscar por 6aldivia" ACTIVIDAD 0" CAu ojetivos tuvieron tanto Almagro como 6aldivia, para descurir $ conquistar &hileD 8" CPor qu 6aldivia decidi fundar la ciudad de #antiago en el valle del r!o )apocho Si estudias da a da, las recompensas sern grandes en el maana. Cada clase es una nueva oportunidad 3
E8+A%SI/% DE LA CO%."IS$A: &on el fin de mantener despejado el camino hacia el Per, 6aldivia dispuso que el capit*n 9an &ohon fundase la ciudad de la Serena: 4amin procur explorar el territorio hacia el sur, alcanzando hasta el mismo 6aldivia hasta el r!o 2!oio, desde donde tuvo que regresar por no tener fuerzas suficiente s paraa hacer frente a los Araucanos" +l capit*n Juan Bautista Pastene, que lleg al pa!s con un peque/o arco, se convirti en importante auxiliar% al mando de dos emarcaciones explor la costa $ avanz hasta las proximidades del &anal de &hacao" Antes de fundar nuevas ciudades, 6aldivia tuvo que ir personalmente al Per $ otener recursos de tropas, armas $ caallos" +n el a/o 0,.: estuvo de regreso $ pudo entonces dar un gran impulso a la conquista" +nvi al capit*n Francisco de Aguirre a refundar la ciudad de la #erena, que ha!a sido destruida por los indios, $ el mismo sali al sur con un cuerpo de tropas $ auxiliares ind!genas" +n los a/os siguientes fueron fundadas las ciudades de &oncepcin, (mperial, 6illarrica, Angol $ tamin se levantaron los fuertes de Arauco, 4ucapel $ Purn" 3esde el primer momento, los conquistadores deieron luchar duramente contra los araucanos, que en todas partes presentaan una fiera resistencia" &ada ciudad tuvo que ser protegida con un fuerte $ sus haitantes deieron vivir sore las armas" E8+EDICIO%ES LE9A%AS% +l capit*n Francisco de Aguirre sali de la ciudad de la #erena $ cruz la cordillera, procurando explorar $ conquistar la regin de 4ucum*n" +se territorio, igual que el de &u$o $ el de la Patagonia, quedaa entro de la goernacin confiada a 6aldivia por las autoridades espa/olas, cu$o ancho era de 0-- leguas a contar desde de la costa del Pac!fico" 6aldivia se preocup tamin de hacer reconocer el +strecho de )agallanes, porque quer!a extender su goernacin hasta esos m*rgenes" Erden equipar una nave $ 8 emarcaciones peque/as que alcanzaron la oca del estrecho en el Pac!fico" 'a escuadrilla alcanz la oca oriental del estrecho $ el capitn !lloa recorri con uno de los arcos una parte de aquella famosa v!a, para regresar luego a dar cuenta del reconocimiento que ha!a practicado" Por el momento esas informaciones no pudieron ser aprovechadas" LA +RIMRA GRA% RE,ELI/% ARA"CA%A +n 0,,1 la conquista parec!a entrar en una etapa de consolidacin" #in emargo, al finalizar los a/os los naturales dieron muestra de inquietud $ las fuerzas de los espa/oles deieron aprestarse para entrar en accin" 6aldivia sali de &oncepcin con un peque/o destacamento $ se dirigi hacia el fuerte de 4ucapel para perseguir a los indios de la regin" 'as fuerzas araucanas fueron aconsejadas $ guiadas por un indio joven llamado Lautaro, que ha!a servido a 6aldivia $ conoc!a perfectamente las costumres guerreras de los invasores" 'autaro emple las mismas t*cticas de los nativos de la regin central $ contando con grandes masas de guerrero otuvo importantes victorias" Etuvo un triunfo decisivo al derrotar a 6aldivia en 4ucapel >0,,1?" +l capit*n ca$o prisionero, encontrando la muerte entre los naturales" +sta victoria envalenton a los reeldes" 3urante varios a/os los espa/oles deieron luchar desesperadamente= la ciudad de &oncepcin fue aandonada $ el peligro lleg, incluso a amenazar a #antiago" Finalmente, 'autaro fue traicionado por algunos de los indios ca$ comatiendo en )ataquito, >actual 6(( regin?, en un ataque sorpresivo de los +spa/oles, al mando del nuevo 7oernador 7arc!a Furtado de )endoza" ACTIVIDAD 1" CPor qu los espa/oles fundaan ciudades en AmricaD 9omre las ciudades fundadas por Pedro de 6aldivia ." Au otras ciudades fueron fundadas durante el siglo G6( Si estudias da a da, las recompensas sern grandes en el maana. Cada clase es una nueva oportunidad 4
," +xplica la importancia de la participacin de 'autaro en la reelin de 0,,1" E;pedicin de Hr<ado de Mendoza: Un nuevo capit*n, mu$ joven, fue designado goernador de &hile" +ra don 7arc!a Furtado de )endoza reconstru$o concepcin $ luego penetr en la Araucan!a con el propsito de aplastar la reelin" +n su marcha socorri las diversas ciudades, fund Esorno $ adelant la exploracin hasta el "eno de #elonca$%" +rolon7acin de la Con=is<a% 'a lucha de los conquistadores contra los araucanos se prolong por mucho tiempo" +n vano los espa/oles pretendieron permanecer en aquel territorio" 'os choques armados se sucedieron cada a/o $ huo algunos levantamientos generales" +l sistema militar de los conquistadores no estaan ien organizados" &arec!an de un ejrcito permanente $ la lucha era mantenida mediante la oligacin de los vecinos de defender la ciudad" 'o s goernadores contaan slo con esas fuerzas $ los soldados que malamente pod!an reclutar" 'os socorros de armas $ pertrechos que les llegaan desde el Per eran tamin insuficientes" Al finalizar el siglo G6( la situacin era deplorale% los lavaderos de oro ha!an deca!do, reinaa la poreza $ la desmoralizacin ante la imposiilidad de someter realmente a los araucanos" +n esa circunstancia, estall una reelin que comenz con la muerte del goernador martn Garca O!" #! Lo$o%a $ un destacamento en la sorpresa de C"RALA&A en 0,:@" +nsoerecidos con aquel triunfo, los diversos caciques reunieron a sus homres $ sitiaron las ciudades situadas al sur del 2ioH2!o" 'a resistencia de los espa/oles fue heroica, sin que lo entorpecieran el hamre $ otras penurias" Finalmente, todos los defensores, mujeres $ ni/os, sucumieron o fueron hechos prisioneros, ca$endo Angol, imperial, 6illarrica, 6aldivia $ Esorno" La desaparicin de esas ciudades marcara el fin del perodo de la conquista y el inicio de una nueva etapa en la historia de chile. ACTIVIDAD B" CAu elementos, crees t, dificultaron la conquista de la Araucan!aD I" &on qu hecho se poner fin al per!odo de descurimiento $ conquista &E)P<+9#(J9 3+ '+&4U<A K'a conquista espa/ola de Amrica signific una verdadera cat*strofe demogr*fica para la polacin ind!gena, que en un plazo de medio siglo se redujo en m*s de un @- por ciento con respecto al per!odo precolomino" +n lo que respecta a &hile, se estima que antes de la llegada de los conquistadores hispanos viv!an alrededor de 0 milln de ind!genas en todo el territorio nacional, nmero que se redujo aruptamente durante el siglo G6( deido a las epidemias tra!das por los espa/oles, la desestructuracin de los modos de vida tradicionales $ una rutal explotacin de la mano de ora nativa a travs del sistema de encomienda" 'a ca!da demogr*fica de la polacin ind!gena del 6alle &entral fue tal que olig a la elite hispanocriolla a uscar nuevas fuentes de aprovisionamiento de mano de ora, que ian desde la captura de esclavos ind!genas al sur del 2!oH2!o a la importacin de importantes contingentes de mano de ora nativa desde &hilo $ la vecina &u$o" Por otra parte, en ese per!odo se inici la introduccin de esclavos africanos, los que, aunque nunca llegaron a ser numricamente importantes, s! tuvieron un papel destacado en la sociedad colonial" 'os traslados de polacin, las continuas epidemias $ los efectos devastadores de la guerra de Arauco causaron nuevos estragos en la diezmada polacin ind!gena del valle central, que poco a poco fue desapareciendo como grupo social significativo en la sociedad colonial" +n las primeras dcadas del siglo G6((( la polacin chilena inici un lento pero sostenido proceso de recuperacin demogr*fica, logrando tasas moderadas de crecimiento que se mantendr!an durante todo el siglo" #in emargo, el perfil tnico de la polacin ha!a experimentado un profundo camio, deido al predominio de mestizos $ lancos $ la virtual desaparicin de la polacin ind!gena"L >memoria chilena? <esponde 0" CAu factores provocaron la disminucin de la polacin ind!gena de &hileD 8" CAu medidas tom la elite hispano criolla para superar la falta de mano de oraD Si estudias da a da, las recompensas sern grandes en el maana. Cada clase es una nueva oportunidad 5
Si estudias da a da, las recompensas sern grandes en el maana. Cada clase es una nueva oportunidad 6