ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ
•
ΤΕΥΧΟΣ 213
ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΚΑΙ Η ΕΝΝΟΙΑΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ
Η αξιολόγηση θα πρέπει να αφορά την
ολική απόδοση
τουυποψηφίου. Δεδομένου ότι η εξέχουσα ακαδημαϊκή
επιστημοσύνη
,αποτελεί τη θεμελιώδη και πρωταρχική προϋπόθεση για τηνεκλογή και εξέλιξη, η ολοκληρωμένη και πειστική τεκμηρίω-ση των επί μέρους παραμέτρων της, θα πρέπει να αναζητη-θεί και να παρουσιασθεί αναλυτικά στο κείμενο της Εισηγη- τικής Έκθεσης.Η ακαδημαϊκή αποστολή συνίσταται από την ανακάλυψη,οργάνωση και μεταβίβαση της γνώσης. Η επιστημοσύνηείναι θεμελιώδης για τις ανωτέρω λειτουργίες. Με τον όροεπιστημοσύνη (scholarship), υποδηλώνεται η ευρυμάθειακαι η ευρύτερη κατάρτιση: εξειδικευμένη, συστηματοποιη-μένη γνώση, χαρακτηριζόμενη από κριτική σκέψη και υψηλήεπίπεδο ακρίβειας. Η
έρευνα
συνιστά επίσης μέρος τηςακαδημαϊκής αποστολής που αφορά την απόκτηση νέας γνώσης (είτε στο εργαστήριο, είτε στην κλινική είτε σεάλλους χώρους) και σχετίζεται με μία από τις κύριες λει- τουργίες του Πανεπιστημίου, δηλ. την προαγωγή της γνώ-σης και της επιστήμης γενικότερα. Η
κλινική έρευνα
αφορά την απόκτηση νέας γνώσης από την μελέτη ασθενών καιυγιών ατόμων. Ομοίως, η
διδασκαλία
αποτελεί μέρος τηςακαδημαϊκής αποστολής, καθώς περιλαμβάνει την αξιολό- γηση, οργάνωση και μεταβίβαση της υπάρχουσας γνώσηςκαι σιτίζεται με την άλλη λειτουργία του Πανεπιστημίου,δηλ. την εκπαίδευση των φοιτητών.1. ΗΘΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝΣτον τομέα αυτό, όλα τα μέλη της επιστημονικής κοινότη- τας, αλλά και εκτός αυτής, έχουν δικαίωμα κριτικής, υπό τηνπροϋπόθεση ότι η κριτική αυτή είναι τεκμηριώσιμη. Η γνώμη των προϊσταμένων των υποψηφίων, στην Ελλάδα ή το εξω- τερικό, αξιολογείται ιδιαίτερα όταν είναι αρνητική, αφού στησυντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων η γνώμη αυτήεκφράζεται ως θετική.2. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟΤο εκπαιδευτικό έργο των υποψηφίων αποτελεί μια σημα-ντική και αυτοτελή προϋπόθεση για την εξέλιξη ή την εκλο- γή των υποψηφίων, Παρά τη σχετική δυσκολία αντικειμενι-κής εκτίμησης, η αξιολόγηση της εκπαιδευτικής δραστηριό- τητας τους θα πρέπει να έχει σημαντική βαρύτητα.
Αρνητικά στοιχεία για την εξέλιξη ή εκλογή υποψηφίωναποτελούν:
•Η τεκμηρίωση αρνητικής έγγραφης κρίσης από μέλη ΔΕΠ, όσον αφορά την προθυμία συμμετοχής ή την ποιό- τητα του εκπαιδευτικού έργου.•Η χαμηλή ποιότητα των Διδακτορικών Διατριβών πουεκπονήθηκαν υπό την επίβλεψη των κρινόμενων (π.χ.δημοσιεύθηκαν ή όχι στην έγκυρη διεθνή βιβλιογραφία).•Η απουσία ή χαμηλή ποιότητα συγγραφικού έργου μεεκπαιδευτικό αντικείμενο (εκπαιδευτικά βιβλία, ανασκοπή-σεις ή άλλα εκπαιδευτικά βοηθήματα).
Θετικά στοιχεία για την εξέλιξη ή εκλογή υποψηφίων απο-τελούν:
•Η διδακτική εμπειρία που δεν τεκμηριώνεται μόνο βάσει της χρονικής της διάρκειας, αλλά και από την ενασχόλη-ση με τη μεθοδολογία για την εκπαίδευση, την εισαγωγήνέων μεθόδων διδασκαλίας, προσέγγισης και αξιολόγη-σης των φοιτητών, την αυξημένη φοιτητική συμμετοχή, την εκπαιδευτική αποτελεσματικότητα καθώς και τη δια-χρονικά υψηλή αξιολόγηση του διδακτικού έργου τουυποψηφίου από τους φοιτητές η οποία τεκμηριώνεται σεετήσια βάση.Όπως είναι γνωστό, τα επίσημα προγράμματα διδασκαλίαςδεν αντικατοπτρίζουν πάντα την πραγματικότητα και ηεκπαιδευτική αποτελεσματικότητα εύκολα συνειδητοποιεί- ται αλλά δύσκολα τεκμηριώνεται και αποκτά αντικειμενικήυπόσταση. Σημαντική μπορεί να είναι η έγγραφη δήλωση του προϊσταμένου μιας ακαδημαϊκής μονάδας ότι ο κρινό-μενος ασχολείται ενεργά με θέματα που αφορούν τηνεκπαίδευση με τρόπο που τον διακρίνει από τον μέσο όρο των συναδέλφων του. Επίσης θεωρείται ουσιώδης:Για τη Βαθμίδα του
Αναπληρωτή Καθηγητή
Για τη βαθμίδα του
Επίκουρου Καθηγητή
Σημείωση:
Είναι βέβαια προφανές και θα πρέπει να τονισθεί με ιδιαίτερη έμφαση ότι οι προτάσεις αυτές αποτελούν
την ελά- χιστη προϋπόθεση ουσιαστικής κρίσης, και όχι εχέγγυο εκλογής,
αφού η εκλογή αποτελεί πράξη ουσιαστικής συνεκτί- μησης πλήθους παραγόντων, όπως αναλύονται κατωτέρω.
Αριθμός Αναφορών Δείκτης Απήχησης(προσωπικός)(προσωπικός)
Α’ Ομάδα Γνωστικών Αντικειμένων
4025
Β’ Ομάδα Γνωστικών Αντικειμένων
6030
Γ’ Ομάδα Γνωστικών Αντικειμένων
8035 Αριθμός Αναφορών Δείκτης Απήχησης(προσωπικός)(προσωπικός)
Α’ Ομάδα Γνωστικών Αντικειμένων
8050
Β’ Ομάδα Γνωστικών Αντικειμένων
14060
Γ’ Ομάδα Γνωστικών Αντικειμένων
20080
Commenting has been disabled.