• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
PROGRAMACIÓ AULA D’ACOLLIDA
Luisa Mañanas Yáñez – Aula d’Acollida – CEIP Cascavell – Sant Adriàde BesòsCICLES: Inicial iMitjàCURSOS: 2n. i 3r.AlumnatnouvingutPROGRAMACIÓ CONTES – EXPRESSIÓ ORAL TRACTAMENT DIDÀCTIC JUSTIFICACIÓ
:
L’expressió oral és l’habilitat d’usar la llengua per parlar, ambla finalitat de comunicar-se.Els contes ens proporcionen una ajuda il.limitada: ensenyen a escoltar,pensar i a veure amb la imaginació.Amb aquesta programació, els contes també ajudaran els/les alumnes aexpressar-se de manera adequada, mitjançant recreacions de situacionscomunicatives.COMPETÈNCIES TRANSVERSALS
 
COMUNICATIVES: Lingüística i audiovisual / Artística i culturalMETODOLÒGIQUES: Tractament de la informació i competència digitalPERSONALS: D’autonomia i iniciativa personal,CONVIURE I HABITAR EL MÓN: Entorn físic I social
1
 
PROGRAMACIÓ AULA D’ACOLLIDA
Luisa Mañanas Yáñez – Aula d’Acollida – CEIP Cascavell – Sant Adriàde BesòsOBJECTIUS DEL PROJECTEDegut a que són alumnes acabats d’arribar a Catalunya, ens proposem:
-
Realitzar activitats on es potencii la llengua oral i que impliquincomunicació i relació amb els companys.
-
Comprendre i produir missatges orals molt senzills
-
Aprendre vocabulari i estructures de la llengua catalana
-
Utilitzar els recursos TIC
-
Col.laborar en les tasques del treball en grup
-
Afavorir la capacitat de dur a terme tasques individuals o col.lectivesamb creativitat, confiança, responsabilitat i sentit crític.CONTINGUTS-Potenciació l’hàbit d’escoltar i compartir en grup.-Respecte per les formes d’expressió dels altres companys.-Producció d’una narració oral en grup, tenint en compte la dicció ipronunciació de cada alumne/a.-Combinació de diferents recursos comunicatius (paraula, text, imatge, TIC) per produir narracions.-Desenvolupament del llenguatge oral i la seva expressió a través de lamemorització de frases representatives dels personatges dels contes.-Aprenenentatge de vocabulari bàsic d’un tema determinat.
2
 
PROGRAMACIÓ AULA D’ACOLLIDA
Luisa Mañanas Yáñez – Aula d’Acollida – CEIP Cascavell – Sant Adriàde BesòsACTIVITATS D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE1)Narració del conte amb el suport visual de l’ordinador (canó) o de lesimatges en làmines.2)Els nens i nenes verbalitzaran les frases que es repeteixin durant elrelat.3)Els/les alumnes explicaran el que han vist i entés després de lesactivitats anteriors.4)Es repartiran imatges del conte, desordenades, i els alumnes lesclassificaran al mateix temps que les van descrivint.5)Es tornarà a veure el conte i compararan si l’han ordenat correctament.6)Cada alumne/a escollirà el personatge del conte que vol representar icomençarem a memoritzar textos.7)Els/les alumnes pintaran els dibuixos del conte.8)Escriuran els textos corresponents amb l’ajut de l’ordinador.9)Gravarem les veus del conte.10)S’escanejaran els dibuixos pintats per preparar un Power Point, o esfaran fotografies dels/les alumnes amb els dibuixos.11)Es farà la presentació del treball realitzat als companys de l’escola:Power Point i/o representació del conte.(*) A més d’aquestes activitats, realitzarem diferents jocs per afavorirl’aprenentatge del vocabulari.ORGANITZACIÓ D’ALUMNESPer poder aconseguir els objectius proposants, es treballarà amb els/lesalumnes en sessions de grups reduïts.La periodicitat serà de 2 sessions setmanals.METODOLOGIALa metodologia serà participativa, interactiva, funcional i ORAL.Es potenciarà la cooperació mútua.AVALUACIÓL’avaluació consistirà en l’observació per part de la mestra de les diferentssituacions comunicatives en uè l’alumne/a participa i en la valoració del graud’assoliment dels objectius proposats.
3
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...