Ministerio de Educacin

Divisin de Educacin General

Nivel de Educacin Media
Orientaciones e Instrumentos de Evaluacin Diagnstica,
Intermedia y Final en Comprensin Lectora
1
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ao de Educacin Media
Orientaciones e Instrumentos de Evaluacin Diagnstica, Intermedia y Final en Comprensin Lectora. 1
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Este material tiene el propsito de apoyar los procesos asociados al diseo e implementacin del Plan de Mejoramiento Educativo en
lo referido a Educacin Media, constituido por los siguientes documentos:
Orientaciones e Instrumentos de Evaluacin Diagnstica, Intermedia y Final en Comprensin Lectora. 1
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Ao de Educacin Media.
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Nivel de Educacin Media
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Coordinacin Editorial:
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Sandra Molina Martinez
Matas Flores Cordero
Diseo:
S comunicacin visual
Impresin:
Grafhika impresores
Registro de Propiedad Intelectual N: 214092
Edicin de 2.000
Advertencia de la UNESCO:
Con el n de evitar la sobrecarga grca que supone utilizar en espaol vocablos tales como o/a, os/as, es/as, para marcar que nos
estamos reriendo tanto a hombres como a mujeres, se ha optado por utilizar el masculino genrico, en el entendido que todas las
menciones van dirigidas a ambos, a hombres y a mujeres.
Enero de 2012
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Instrumento de Evaluacin Diagnstica
de Lectura de Variedad de Textos
para 1
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Instrumento de Evaluacin Diagnstica
de extraccin de informacin,
construccin de significado, evaluacin e
incremento de vocabulario
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4.8. Instrumento de Evaluacin Diagnstica de Lectura
de Variedad de Textos para 1
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Lectura 1
Barba Azul
rase una vez un hombre que tena preciosas viviendas en la ciudad y en el campo,
cristalera de oro y plata, muebles cubiertos en selecto brocado y carruajes
resplandecientes. Pero desgraciadamente, este hombre tena la barba azul; esto
le proporcionaba un aspecto tan grotesco y terrible que todas las mujeres y las
jvenes arrancaban.
Una vecina suya, cortesana distinguida, tena dos hijas preciossimas. l le pidi la
mano de una de ellas, dejando a su eleccin cul deseaba darle. Ninguna de las
dos quera y se lo pasaban una a la otra, pues no conseguan resignarse a tener
un esposo con la barba azul. Pero lo que ms les contrariaba era que ya se haba
casado varias veces y nadie saba qu haba pasado con esas esposas.
Barba Azul, para conocerlas, las transport con su madre, a una de sus haciendas
de campo. Todo march tan bien que la menor de las jvenes empez a encontrar
que el dueo de casa ya no tena la barba tan azul y que era un hombre muy
correcto. Tan pronto hubieron llegado a la ciudad, qued arreglada la boda
Fuente: Charles Perrault. Los cuentos de Perrault. Editorial Crtica, Barcelona, 1980. (Fragmento).
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Cabo de Hornos
Las costas occidentales de la Tierra del Fuego se desgranan en numerosas islas,
entre las cuales culebrean canales misteriosos que van a perderse all en el n del
mundo, en La Sepultura del Diablo.
Los marinos de todas las latitudes aseguran que all, a una milla de ese trgico
promontorio que apadrina el duelo constante de los dos ocanos ms grandes del
mundo, en el Cabo de Hornos, el diablo est fondeado con un par de toneladas
de cadenas, que l arrastra, haciendo crujir sus grilletes en el fondo del mar en las
noches tempestuosas y horribles, cuando las aguas y las oscuras sombras parecen
subir y bajar del cielo a esos abismos.
Hasta hace pocos aos, slo se aventuraban por esas regiones audaces nutrieros
y cazadores de lobos, gentes de distintas razas, hombres corajudos que tenan el
corazn nada ms que como otro puo cerrado.
Algunos de estos hombres han quedado engarzados para toda la vida en esas
islas. Otros, desconocidos, atrapados por el ltigo del hambre que parece arrearlos
de oriente a occidente, llegan a esas tierras inhospitalarias, donde pronto el viento
y la nieve les machetean el alma...
Fuente: Francisco Coloane. Cabo de Hornos. Editorial Alfaguara, Santiago, 2009. (Fragmento).
Lectura 2
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Lectura 3
Amnesia infantil: Recuerdos olvidados
Por qu no recordamos los primeros aos de vida?
Por ms buena memoria que uno tenga, no hay ser humano en el planeta que
recuerde su primer ao de vida. Los ltimos estudios en neurociencia cognitiva
y neuropsicologa indican que hacia los tres o cuatro aos sufrimos de lo que se
conoce como Amnesia infantil.
Distintos estudios plantean que este formateo cerebral se debe al cambio siolgico
por el que atraviesan nuestros cerebros al crecer.
Como seala un psiclogo estadounidense, Uric Neisser, el sistema nervioso no
est completamente desarrollado en los nios. O, quizs, los recuerdos de los
primeros aos se almacenan en nuestro cerebro de formas distinta que los de aos
posteriores.
Otros investigadores, en cambio, explican este fenmeno a partir de la ausencia
del lenguaje a tal edad. La memoria est atravesada por el lenguaje: por eso,
nadie recuerda qu hizo ni qu vio cuando tena ocho meses o dos aos- explica
Ivn Izquierdo. Los adultos pensamos con palabras de adultos, con un vocabulario
que no tenamos cuando ramos nios. No recordamos aquello que no podemos
relacionar con palabras
Fuente: Revista Muy Interesante. Octubre 2011.
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Para responder la Evaluacin Diagnstica de Comprensin Lectora, cuentas con un
tiempo estimado en 90 minutos.
Cada pregunta consta de cuatro opciones de respuesta, de las cuales solo una de ellas es
la alternativa correcta.
Las Preguntas Abiertas se deben responder, escribiendo legiblemente en las lneas
punteadas.
Antes de seleccionar tu respuesta, lee con detencin, los textos y rellena el crculo con
la alternativa que consideres correcta.
Nombre:
Curso: Fecha:
4.9. Instrumento de Evaluacin Diagnstica de
extraccin de informacin, construccin
de significado, evaluacin e incremento de
vocabulario para 1
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7:
Rehabilitacin de elefantes
El Orfanato de Elefantes de Nairobi es el centro de rescate y rehabilitacin de
elefantes hurfanos con ms xito del mundo. El orfanato acoge elefantes de
toda Kenya, muchos de ellos vctimas de la caza furtiva o de los confictos entre
animales y humanos, y ah los cuidan hasta que superan la edad lactante. Una vez
que estn curados y recuperados, los trasladan a ms de 160 kilmetros al sudeste,
a uno de los dos centros de acogida del Parque Nacional del Tsavo. All, cada uno
a su ritmo, entre los ocho y diez aos, viven hasta lograr la transicin gradual de
vuelta al medio natural que los vio nacer.
La situacin de los elefantes es tan extrema, que
su peor enemigo el ser humano es tambin
su nica esperanza. Esta paradjica situacin
condujo a crear el orfanato para elefantes en
1987. Acoger una cra de elefante hurfana
representa un gran desafo, porque estos
animales son completamente dependientes de
la leche materna durante los dos primeros aos
de su vida. Hace algunos aos no se lograba
criar y sacar adelante a ningn hurfano menor
de un ao, porque los cuidadores no encontraban una frmula adecuada que fuese
equivalente a la calidad nutricional de la leche materna de elefante.
Conscientes de que esta leche tiene un alto contenido en grasa, los encargados
del orfanato, aadieron nata y mantequilla a la mezcla, pero a las cras les costaba
digerirla y moran enseguida. Entonces cambiaron a una leche sin grasa que los
elefantes digeran mejor, pero que no los alimentaba suciente, por lo que iban
perdiendo peso hasta morir. Finalmente lograron elaborar una mezcla precisa que
contena leche en polvo para bebs humanos y leche de coco.
El segundo logro fue fomentar los vnculos familiares, ya que una familia de
elefantes es, en esencia, un organismo extenso y sensible. Los jvenes se cran en el
seno de una estructura matriarcal de cuidadoras atentas y cariosas, que empieza
por la madre biolgica y se extiende hasta incluir hermanas, primas, tas, abuelas
y amigas de conanza.
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Estos vnculos son reforzados por un complejo sistema de comunicacin. Cuando
estn cerca unos de otros, los elefantes usan un amplio registro de vocalizaciones,
desde sonidos sordos muy bajos hasta gritos y barritos agudos, adems de un
repertorio de seales visuales. Expresan diversas emociones con la trompa, las
orejas, la cabeza y la cola. Cuando necesitan comunicarse a mayor distancia,
utilizan unos potentes gritos de baja frecuencia que los dems elefantes pueden
or a ms de un kilmetro y medio.
Tras la muerte de un elefante, los miembros de su familia muestran signos de
dolor y tienen un comportamiento ritualista, intentan levantar el cuerpo del
elefante muerto y lo cubren con tierra y maleza. Los elefantes pueden pasarse
meses, incluso aos, visitando los restos de sus muertos, tocndolos con la trompa
y creando sendas para visitar los cadveres.
Lo que hace tan excepcional el momento actual, en la larga y tensa historia de
las relaciones entre elefantes y humanos, es que la ciencia est comprobando
la extraordinaria inteligencia de estos animales. Los estudios muestran que la
estructura del cerebro del elefante es muy similar a la de los humanos.
Fuente: National Geographic. Octubre 2011. Adaptacin.
1. Es necesaria la labor que cumple el orfanato de elefantes en Nairobi?
Expresa y fundamenta tu opinin segn la informacin presente en el texto y tu criterio.
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2. Cul es la idea que sintetiza mejor el primer prrafo del texto?
m A. Traslado de los elefantes rehabilitados desde el Orfanato de Nairobi.
m B. Caractersticas de los animales protegidos en el Parque Nacional de Tsavo.
m C. Diferencias entre el Parque Nacional del Tsavo y el Orfanato de Nairobi.
m D. Proceso de rehabilitacin de los elefantes realizado en el orfanato de Nairobi.
3. En el fragmento, la situacin de los elefantes es tan extrema, que su peor enemigo el
ser humano- es tambin su nica esperanza. Esta paradjica situacin condujo a crear
el orfanato para elefantes en 1987, qu palabra reemplaza a paradjica sin alterar
el signifcado del texto?
m A. Contradictoria.
m B. Irrepetible.
m C. Inevitable.
m D. Optimista.
4. De acuerdo al texto, se considera exitoso el orfanato de elefantes porque:
m A. Es el centro de proteccin animal ms grande del mundo.
m B. Es un Parque Nacional que prohbe la caza indiscriminada de elefantes.
m C. Logra reconstruir el alimento preciso y los vnculos familiares de los elefantes.
m D. Traslada animales heridos desde un parque a otro a travs de grandes distancias.
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5. De acuerdo al ltimo prrafo, qu informacin destaca el autor?
m A. El rol de la ciencia en el estudio de los elefantes.
m B. La difcil relacin que han tenido los hombres con los elefantes.
m C. Los estudios que demuestran la excepcional superioridad del elefante.
m D. La similitud de la estructura cerebral entre el elefante y el ser humano.
6. En el prrafo cinco, la palabra sendas puede reemplazarse por:
m A. Viajes.
m B. Rutas.
m C. Atajos.
m D. Huellas.
7. De qu estaba hecha la mezcla con que lograron alimentar a los elefantes?
m A. Nata y mantequilla.
m B. Leche de elefante y grasa.
m C. Grasa y nutrientes articiales.
m D. Leche en polvo y leche de coco.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8, 9, 10, 11, 12, 13 y 14:
8. En el texto, qu funcin cumple la imagen del puma?
m A. Demostrar que los pumas no son una plaga.
m B. Denunciar caza indiscriminada de este animal.
m C. Sensibilizar a la gente para que cuide a este felino.
m D. Ejemplicar la grave situacin en que se encuentran los pumas.
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9. Un cazador de puma justifca su accin sealando que son una plaga que mata a sus
ovejas.
Fundamenta tu respuesta si ests de acuerdo o en desacuerdo con esta opinin.
10. En el texto, la palabra cazamos es sinnimo de:
m A. Atropellamos.
m B. Casamos.
m C. Atrapamos.
m D. Enlazamos.
11. De acuerdo al texto, la expresin: No permita la caza libre de este mamfero es
una:
m A. Opinin.
m B. Refexin.
m C. Obligacin.
m D. Sugerencia.
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12. Las ovejas son atacadas por los pumas, porque:
m A. Reemplazan a su alimento natural.
m B. Forman parte de su dieta habitual.
m C. Son ms fciles de cazar.
m D. Constituyen una plaga.
13. Segn el texto, el and, el ciervo y el guanaco son:
m A. Una plaga que abunda en la cordillera.
m B. El alimento natural del puma.
m C. Mamferos que se alimentan de ovejas.
m D. Animales en extincin.
14. Explique con sus propias palabras cul es el signifcado de hbitat en el contexto del
afche.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15, 16, 17, 18, 19 y 20:
Amelia Earhart, Herona de la aviacin
Amelia Mary Earhart naci en Atchison, Kansas, el 24 de julio de 1897. Se hizo
famosa por ser la primera mujer en realizar la travesa de cruzar sola en un avin el
ocano Atlntico y la primera persona en volar con xito entre la isla de Hawaii y
el territorio continental de Estados Unidos. Adems, intent el primer viaje areo
alrededor del mundo sobre la lnea ecuatorial.
A los 10 aos vio su primer aeroplano en una feria del Estado de Iowa y dijo:
Era una cosa hecha de cables oxidados y madera, nada interesante. Sin embargo,
en 1920 asisti a un espectculo areo en Long Beach y qued prendada de los
aviones. Con un casco y guantes subi a bordo de un biplano con la cabina abierta
y vol durante 10 minutos sobre Los ngeles. Desde ese momento comenz a
recibir clases de vuelo.
En octubre de 1922, Amelia comenz a participar en vuelos en un intento de
romper rcords logrando la mxima marca de altitud para una mujer: 4.000
metros. Durante 1925, Amelia se uni a la sede de la Asociacin Aeronutica
Nacional y en este periodo, aprovech todas las oportunidades para promocionar
la aviacin, especialmente entre las mujeres, y se convirti en la gura habitual de
las columnas de los peridicos.
El 26 de abril de 1927, Amelia recibi una llamada que cambi su vida: el capitn
H.H. Railey le pregunt si aceptaba el reto de atravesar el Atlntico con un avin.
El 3 de junio de 1928 se convirti en la primera mujer en cruzar el Atlntico como
pasajera. Y despus en 1932, se hizo mundialmente conocida ya que fue la primera
mujer que realiz en solitario la travesa. Igualando la hazaa, realizada en 1927
por Charles A. Lindbergh.
Diez aos ms tarde, acept un nuevo desafo: intentara dar la vuelta al mundo
por una ruta distinta a la habitual. Acompaada por el capitn estadounidense
Frederick J. Noonan, volara alrededor del Globo siguiendo la lnea del Ecuador con
un avin bimotor.
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Despegaron de Miami el 1 de junio de 1937. Su ruta le llev a travs de Puerto Rico
y el extremo nordeste de Sudamrica, ms tarde a frica y el Mar Rojo. Desde all
realiz un vuelo sin escalas hacia la India, vuelo indito en la historia de la aviacin.
Estando en la India, cuando an le quedaban ms de 11.000 Km. para terminar
su viaje, tuvo que esperar varios das debido al mal tiempo y a que enferm
gravemente. Una vez recuperada despeg en direccin a Australia, donde envi los
paracadas de regreso, porque pens que no seran necesarios durante el resto del
viaje.
Desde Australia parti hacia Nueva Guinea. El 2 de julio de 1937 sali desde este
lugar sobrevolando el Ocano Pacco. Estableci su ltimo contacto por radio a
las 20:00 horas con un buque guardacostas estadounidense, mientras se diriga a
la isla Howland. Su avin desapareci en algn lugar del ocano, en medio de un
temporal cuando realizaba la penltima etapa de su viaje. A pesar del despliegue
y el dinero invertido en su bsqueda, nunca se encontr rastro alguno de Amelia,
ni de su avin.
Amelia, frecuentemente entre sus viajes, le enviaba cartas a su esposo, en una
de ellas escribi: Por favor, debes saber que soy consciente de los peligros, quiero
hacerlo porque lo deseo. Las mujeres deben intentar hacer cosas como lo han hecho
los hombres. Cuando ellos fallaron, sus intentos deben ser un reto para otros.
Fuente: www.vidasfamosas.com (Adaptacin).
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15. En la carta que Amelia enva a su esposo, le escribe: Las mujeres deben intentar
hacer cosas como lo han hecho los hombres.
Ests de acuerdo con la afrmacin que realiza Amelia?

Expresa y fundamenta tu opinin con al menos dos argumentos.
16. Qu hazaa le otorg fama mundial a Amelia Earheart?
m A. Fue la primera piloto mujer que cruz en solitario el Atlntico.
m B. Realiz un vuelo indito sin escalas desde el Mar Rojo hasta la India.
m C Logr la mxima marca de altitud para una mujer con ms de 4.000 metros.
m D. Vol con xito entre la isla de Hawaii y el territorio continental de Estados Unidos.
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17. En el fragmento Sin embargo, en 1920 asisti a un espectculo areo en Long Beach
y qued cautivada con los aviones. La palabra subrayada, podra reemplazarse por:
m A. Desconcertada.
m B. Enloquecida.
m C. Sorprendida.
m D. Encantada.
18. Qu sensacin provoc en Amelia su primer encuentro con los aviones?
m A. Molestia.
m B. Cansancio.
m C. Desinters.
m D. Desagrado.
19. Amelia se contact por ltima vez con:
m A. Su esposo.
m B. El capitn Noonan.
m C. Un buque estadounidense.
m D. Una radio de la isla Howland.
20. De acuerdo al texto, qu era lo ms importante en la vida de Amelia?
m A. Conseguir mltiples fondos para cruzar el ocano atlntico.
m B. Romper el rcord, logrando la mxima marca de altitud.
m C. Ser una reconocida y destacada miembro de la Asociacin Aerontica Nacional.
m D. Realizarse como piloto de aviaciacin e impulsar el rol de la mujer en este mbito.