• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
 1
SILABUS PERKULIAHAN PMIIDI FAKULTAS USHULUDDIN IAIN “IMAM BONJOL”PADANG TA 2008/2009
I.
 
Identitas Mata Kuliah
Mata Kuliah : PMII (Perkembangan Modern Islam di Indonesia)No. Kode MK : 7552405Kel.MK : MKK (Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan)Fakultas : UshuluddinJur/Semester : Aqidah Filsafat/ VIIProgram Studi : S 1Bobot : 2 SKSDosen Pengampu : Dr. H. Shofwan Karim, M.A..NIP : 1952 1212 1985 031003No. Kode Dosen : 175117E-mail : shofwan.karim@gmail.com  Website : http://www.shofwankarimfuiainib.blogspot.com  http://www.shofwankarim.multiply.com 
II.
 
Sinopsis Mata Kuliah
Mata kuliah ini memberikan ilmu pengetahuan, memperdalam danmemperluas wawasan tentang perkembangan modern Islam di Indonesia dansejarahnya kepada mahasiswa sebagai calon intelektual dan sarjana muslimyang ideal, sehingga mahasiswa dapat memahami urgensi dan peranan umatIslam dalam kehidupan modern serta interaksi pemikirannya dalam dinamikakehidupan beragama, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di Indonesiatercinta ini.
III.
 
Kompetensi Utama Mata Kuliah
1.
 
Mahasiswa mampu mempelajari dan memahami urgensi pemikiranIslam di Indonesia dalam berbagai permasalahannya.2.
 
Mahasiswa mampu mempelajari dan memahami aspek pemikiranmodern dan implikasinya dalam kehidupan keagamaan, sosialkemasyarakatan, pendidikan, perjuangan kebangsaan dan politik dalamkonteks keislaman dan keindonesiaan.3.
 
Mahasiswa mampu menggali potensi-potensi pemikiran dan perjuanganumat Islam di Indonesia sebagai pedoman dalam kehidupan sekarangdan mendatang.4.
 
Mahasiswa mampu melakukan penelaahan, pengkajian dan menyerapberbagai inspirasi tentang dimensi dan aspek kemodrenan Islam danmemanfaatkannya secara optimal ke dalam kehidupan sekarang danmendatang.
IV.
 
Indikator Kompetensi Mata Kuliah
1.
 
Mahasiswa dapat menjelaskan urgensi perkembangan pemikiran modernIslam Indonesia.
 
 22.
 
Mahasiswa dapat menganalisis aspek dan faktor kemodernan Islamdalam dinamika kehidupan di Indonesia.3.
 
Mahasiswa dapat menggali inti pemikiran modern dan perjuangan tokoh,organisasi dan gerakan Islam serta implikasinya di Indonesia.4.
 
Mahasiswa dapat mendeskripsikan, menganalisis, mengevaluasi danmengaktualisasikan berbagai potensi pemikiran modern Islam Indonesiauntuk menjawab tantangan dan perkembangan zaman secara rill.
V.
 
Topik dan Subtopik Mata Kuliah (16 x Pertemuan)A.
 
Introduksi:
a.
 
Penyampaian Silabus Perkuliahanb.
 
Sejarah ringkas masuknya Islam ke Indonesia.c.
 
Sejarah ringkas masuknya pemikiran modern Islam keIndonesia.d.
 
Dinamika dan interaksi Islam modernis dan tradisionalisdi Indonesiae.
 
Pengaruh, Implementasi dan Tindak lanjut dari Dinamikadan Interaksi Islam Modernis dan Tradisionalis diIndonesia.
B.
 
Modernisme Islam Awal di Indonesia :
a.
 
Jami’at Khair, Syarikat Islam dan al-Irsyadb.
 
Muhammadiyah dan Persisc.
 
NU dan Pertid.
 
Pesantren dan Madrasahe.
 
Islam, idiologi dan praktek kenegaraanf.
 
HAMKA dan Tasawuf Moderng.
 
Ujian Mid Semester….
C.
 
Pemikiran para tokoh Islam kontemporer di Indonesia
a.
 
Nurcholish Madjid : Islam dan Sekularismeb.
 
Harun Nasution : Islam Rationalc.
 
Abdurrahman Wahid : Pribumisasi Islamd.
 
Amien Rais : Tauhid Sosiale.
 
Ahmad Syafii Ma’arif : Islam dan MasalahKenegaraan Serta Kembalike al-Qur’an Seutuhnya.
D.
 
Pemikiran dan Gerakan Islam Kontemporer di Indonesia
a.
 
Jaringan Islam Liberal (JIL) dan antitesa terhadapnyab.
 
Masyarakat Madani dan penegakan syariat Islam:Konsep, tokoh dan implementasinya.c.
 
Ujian Semester….
VI.
 
Media dan Alat Perkuliahan
Media: buku-buku, bahan-bahan cetak, white board, bahan-bahan internet,hand out, laptop dan lain sebagainya. Alat: spidol, penghapus, penggaris danlain sebagainya
 
 3
VII.
 
Strategi Perkuliahan
Mata kuliah ini sesuai dengan objek pembahasannya menggunakanpendekatan studi historis, organisatoris, biografis, geografis dan tematis.Metode perkuliahan yang dipakai adalah
active learning
dengan sistempembelajaran campuran, stadium general oleh dosen untuk materi pengantar.Penugasan, penulisan, presentasi dan diskusi makalah oleh mahasiswa untuk materi inti. Ulasan dosen, bimbingan dan tambahan untuk kesempurnaanmateri perkuliahan. Terakhir, dosen juga memperkaya materi perkuliahandengan mensuplay mahasiswa berbagai photo copy bahan terkait dan
hand out 
 perkuliahan.
VIII.
 
Kegiatan Perkuliahan
a)
 
Kegiatan awal : penguasaan kelas, membuka perkuliahan danmemberi pengantar umum tentang materi perkuliahan yang akandiajarkan, kegunaanya dan hubungannya dengan keilmuanmahasiswa, kompetensi dan indikator mata kuliah.b)
 
Kegiatan inti : merupakan proses perkuliahan yang utama;menguraikan materi secara verbal atau non verbal dan memberikancontoh kasus yang praktis dan konkrit dari uraian yang abstrak secara tutorial, diskusi kelas, ulasan, bimbingan dan tambahanmateri perkuliahan.c)
 
Kegiatan penutup: membuat kesimpulan, evaluasi harian,
 feed back 
dari mahasiswa tentang materi perkuliahan dan
 follow up
(apa yangharus dilakukan atau dipelajari selanjutnya).
IX.
 
Sistem Evaluasi
Untuk mencapai tujuan-tujuan kompetensional dan indikator-indikatornyadalam kawasan kognitif seperti yang terdapat pada mata kuliah ini, makadapat digunakan alat ukur berbentuk uraian (
essay test 
) secara lisan maupuntulisan. Secara lisan pada evaluasi harian dan secara tulisan pada ujian midsemester dan semester.Adapun persentase penilaian secara lengkap adalah sebagai berikut:a)
 
Ujian Mid Semester : 20 %b)
 
Tugas pribadi/kelompok : 20 %c)
 
Dinamika kelas / Evaluasi harian : 20 %d)
 
Ujian semester : 40 %Total : 100 %e)
 
Evaluasi, a, b, c dan d tersebut baru berlaku bila kehadiranmahasiswa dalam tatap muka minimal mencapai 75 %.
X.
 
Referensi.
1.
 
Dewan Editor, Ensiklopedi Tematis Dunia Islam, Jilid 5, Asia Tenggara,tentang Islam di Indonesia dan konsolidasi tradisionalisme, Jakarta: PT.Ikhtiar Baru Van Hoeve, 2003.2.
 
Korver, APE,
Sarekat Islam Gerakan Ratu Adil
, Jakarta Grafiti Press1985.
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...