1

RENCANA PROGRAM DAN PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH: KEPERAWATAN SISTEM NEUROBEHAVIOUR I
Nama :
Institusi : Universitas Andalas
Fakultas : Keperawatan
2012
2
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Keperawatan Sistem Neurobehaviour I sks : 4
Fakultas : Keperawatan
DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan ketrampilan klinis tentang
sistem neurobehaviour sesuai tingkat usia manusia mulai dari pembentukan dalam kandungan sampai lansia. Fokus mata kuliah ini
meliputi berbagai aspek yang terkait dengan gangguan umum neurologi, serebrovaskuler, neurovaskular dan neuropsikologi.
Kegitatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan
konsep sistem neurobehavior dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar pemecahan masalah serta memperhatikan aspek
legal dan etis. Evaluasi belajar mahasiswa dilakukan melalui proses belajar dan pencapaian kompetensi.
KOMPETENSI MATA KULIAH : setelah mengikuti kegiatan pembelajaran (sistem neurobehavior) mahasiswa mampu :
1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan
memperhatikan aspek legal dan etik.
2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan
memperhatikan aspek legal dan etik.
3. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan sistem neurobehavior dan menggunakan hasil-hasil
penelitian dalam mengatasi masalah neurobehavior
4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan sistem neurobehavior pada
berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik.
5. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia.
6. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia sesuai
dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.
7. Mengidentifikasi terapi komplementer yang sesuai pada kasus-kasus sistem neurobihaviour.
3
Matriks Pembelajaran :
Minggu
Kemampuan akhir
yang diharapkan
Materi/Pokok
Bahasan
Strategi
Pembelajaran
Latihan yang
dilakukan
Kriteria
Penilaian
(Indikator)
Bobot
1
1. Melakukan
simulasi asuhan
keperawatan
dengan gangguan
sistem
neurobehavior
pada berbagai
tingkat usia
dengan
memperhatikan
aspek legal dan
etik.
1. Anatomi
fisiologi,
kimia,fisika,dan
biokimia system
neurobihaviour
2. Patofisiologi
pada system
neurobihaviour
(Kasus-kasus
neurobihaviour
yang sering
terjadi pada
berbagai tingkat
usia di daerah,
nasional dan
internasional)
3. Pengkajian
sistem
neurobehavior
4. Diagnosa
keperawatan
pada gangguan
sistem
neurobehavior
5. Perencanaan/im
plementasi/eval
uasi
keperawatan
pada gngguan
sistem
neurobehavior
CL dan PBL Membuat Askep
dalam system
neurobehavior
berdasarkan kasus
pemicu
Melakukan
pemeriksaan dalam
system neurobehavior
Ketepatan
dalam analisis
data, penentuan
diagnosa dan
intervensi
keperawatan
Kreativitas
Daya tarik
komunikasi
Ketepatan
dalam analisis
20%
4
6. Dokumentasi
asuhan
keperawatan
7. Sistem layanan
kesehatan untuk
pasien degnan
gangguan
sistem
neurobehavior
(rujukan, gakin,
jamkesmas)
2 - 3
2. Melakukan
simulasi
pendidikan
kesehatan dengan
kasus gangguan
sistem
neurobehavior
pada berbagai
tingkat usia
dengan
memperhatikan
aspek legal dan
etik
Pencegahan
primer, sekunder
dan tertier pada
masalah sistem
neurobehavior
Colaboratif Learning Membuat SAP untuk
simulasi penkes pada
kasus gangguan sistem
neurobehaviour pada
berbagai tingkat usia
- Ketepatan
materi
- Kreativitas
- Daya juang
- Daya tarik
komunikasi
15%
4-6
3. Mengidentifikasi
masalah-masalah
penelitian yang
berhubuggan
dengan sistem
neurobehavior dan
menggunakan
hasil-hasil
penelitian dalam
mengatasi masalah
neurobehaviour
Hasil-hasil
penelitian terkait
sistem
neurobehavior
Colaboratif Learning - Merangkum
penelitian yang
berhubungan
dengan sistem
neurobehavior
dalam satu bentuk
buku saku
maksimal 10
halaman.
- Ketepatan
penjelasan
- Kelengkapan
konsep
- Kreativitas
- Daya tarik
komunikasi
15%
5
7 - 9
4. Melakukan
simulasi
pengelolaan
asuhan
keperawatan pada
sekelompok klien
dengan gangguan
sistem
neurobehavior
pada berbagai
tingkat usia
dengan
memperhatikan
aspek legal dan
etik.
Menajemen kasus
pada sistem
neurobehaviour
dalam lingkup
fisik dan
psikososial
(klasifikasi kasus
dan prioritas
masalah sistem
neurobehavior
PBL - Mendiskusi kasus-
kasus Pemicu system
neurobihaviour yang
diberikan
- Ketepatan
-
- analisis data
- Kreativitas
Daya juang
- Daya tarik
komunikasi
20%
10 13
5. Melaksanakan
fungsi advokasi
pada kasus dengan
gangguan sistem
neurobehavior
pada berbagai
tingkat usia.
1. Prinsip-prinsip
etika
keperawatan :
otonomi
beneficence,
justice, non
melaficience,
moral right,
nilai dan norma
masyarakat
2. Nursing
advocacy pada
kasus-kasus
system
neurobehaviour
Colaboratif Learning Mengidentifikasi
masalah legal etik
pada kasus-kasus
sistem neurobehavior
- Kebenaran
- Daya juang
- Daya tarik
komunikasi
10%
14 - 15
6. Mendemonstrasika
n intervensi
keperawatan pada
kasus dengan
gangguan sistem
neurobehavior
Prosedur
keperawatan
tentang :
1. Pemeriksaan
fisik sistem
nerulogi saraf
Case Study - Melakukan
pemerikasaan
terkait kasus pada
system
neurobehavior
- Ketepatan
- Kebenaran
- Daya juang
- Daya tarik
komunikasi
20%
6
pada berbagai
tingkat usia sesuai
dengan standar
yang berlaku
dengan berfikir
kreatif dan inofatif
sehingga
menghasilkan
pelayanan yang
efisien dan efektif.
kranial
2. Pemeriksaaan
tinggkat
kesadaran
3. Pemeriksaan
psikososial
4. Pemeriksaan
fisik khusus
untuk dementia
alzeimer,
epilepsi, RM
dan Autis
5. Pemeriksaan
EKG
6. Persiapan
pemeriksaan
lumbal fungsi
7. Persiapan
pemeriksaan CT
Scan, kepala
dan MRI
8. Persiapan
pemeriksaan
laboratorium
khusus
neurobehavior
9. Persiapan
pemeriksaan
ECT
10. Persiapan
pemeriksaan
brai mapping
11. Pengukuran
tekanan
intrakranial
(TIC)
12. Penanganan
- Melaksanakan
intervensi
keperawatan pada
kasus dengan
gangguan sistem
neurobehavior
7
kejang pada
anak dan
dewasa
13. Menajemen
krisis
14. Penatalaksanaa
n terapi bermain
15. Penatalaksanaa
n terapi
farmaka dan
komplementer