_______________________________________________
I.E.S. Dr. Lluís Simarro
1
Índex
ÍNDEX...................................................................................................................................................1
MARC NORMATIU............................................................................................................................3
BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................................3
INTRODUCCIÓ...................................................................................................................................4
OBJECTIUS DEL PLA DE CONVIVÈNCIA...................................................................................8
CRITERIS D’ORGANITZACIÓ I DE FUNCIONAMENT............................................................9
C
RITERIS REFERITS A L
'
ELABORACIÓ
,
APROVACIÓ I APLICACIÓ DEL PLA DE CONVIVÈNCIA
.................9
C
RITERIS REFERITS A LA COORDINACIÓ AMB ALTRES INSTRUMENTS DEL CENTRE
............................10
C
RITERIS REFERITS AL SEGUIMENT I AVALUACIÓ DEL PLA DE CONVIVÈNCIA
....................................10
C
RITERIS REFERITS ALS PROCEDIMENTS I MODELS D
'
ACTUACIÓ
.......................................................11
MODELS D’ACTUACIÓ..................................................................................................................13
1.
P
ROCEDIMENT D
'
ACTUACIÓ ORIENTAT A LA PREVENCIÓ I A ACONSEGUIR UN ADEQUAT CLIMA ENEL
C
ENTRE
........................................................................................................................................13
1.1. Comportaments problemàtics més comuns en el centre.
.................................................13
1.2. Pla d’actuació per educar en la convivència.
.....................................................................13
1.2.1. En l’organització i planificació de l’activitat docent....................................................................13
1.2.2. En l’àmbit de la tutoria.................................................................................................................17
1.2.3. En l’àmbit de l’orientació educativa psicopedagògica.................................................................18
1.2.4. En l’àmbit de les activitats de recreació i extraescolars...............................................................19
1.2.5. En l’àmbit familiar.......................................................................................................................20
1.2.6. En l’àmbit social immediat..........................................................................................................21
2.
M
ODEL D
'
ACTUACIÓ RESPECTE DE L
’
ALUMNAT QUE PRESENTA ALTERACIONS DE CONDUCTA QUEDIFICULTEN LLEUMENT LA CONVIVÈNCIA ESCOLAR
..........................................................................22
2.1. Recollida d’informació sobre el fet o fets esdevinguts
......................................................22
2.1.1. Descriure la conducta problemàtica.............................................................................................22
2.1.2. Assenyalar la situació escolar en què apareix la conducta descrita anteriorment.........................23
2.1.3. Descriure la situació anterior que el/l'alumne/a mostra la conducta problemàtica.......................23
2.1.4. Descriure la situació immediatament posterior a la mala conducta..............................................23
2.1.5. Assenyalar les conseqüències o reaccions immediates de les persones pròximes a l'alumne/adavant de la seua conducta inadequada..................................................................................................23
2.2. Pronòstic inicial de la situació davant del fet o fets que han alterat la convivència escolar.
........................................................................................................................................23
2.2.1. Analitzar la conducta inadequada.................................................................................................24
Leave a Comment