Planes de Mejoramiento Institucional

LUIS HERNANDO MUTIS IBARRA

PáginaWeb:www.D10Z.com

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RepúblicadeColombiaDepartamentodeNariñoMunicipiodepasto

Planes de Mejoramiento Institucional Luis Hernando Mutis Ibarra2

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PLANES DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

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C O N T E N I D O

1.ElPlandeMejoramiento:UnaoportunidaddeIntegración2.Laintegracióninstitucional.2.1Componentesdeintegración.2.1.1.Desdelagestiónadministrativa.2.1.2.DesdelagestiónPedagógica2.1.3.Desdelagestióndirectiva2.2.Análisisdeactores2.2.1.Valoresyprincipiosinstitucionales.2.2.2.Matrizaxiológica3.Realidadinstitucional3.1.Indicadoresdeeficienciainterna3.2.Composicióndelaplantadepersonal.3.3.Desempeñopruebassabereicfes4.Direccionamientoinstitucional.4.1.Visión4.2.Misión4.3.Objetivosinstitucionales.4.4.Metaglobal4.5.Competenciasinstitucionalesapartirdelaexpectativadelperfildelestudiante.5.Proyeccióninstitucional5.1.Oportunidadesdemejoramientopordimensión5.2.Áreasdeintervención5.2.1.Elconocimiento.5.2.2.Convivenciaescolar5.2.3.Formacióncomplementaria6.Gestiónyadministración.7.Metodología8.Procesodediseñoyelaboracióndelplandemejoramiento.8.1.Redefinicióndelhorizonteinstitucional,reconociendolarealidaddelassedesyelcontextonacionalylocal8.2.Proyeccionespotenciales8.3.Análisisdeproblemas.8.4.Análisisdeobjetivos.8.5.Planoperativodecadaproyecto.9.Gestiónderecursos10.Elprocesodemejoramiento.

Planes de Mejoramiento Institucional Luis Hernando Mutis Ibarra3

1. EL PLAN DE MEJORAMIENTO

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: Una Oportunidad de integración

“

Vivimosunmomentohistóricoenquesabemosmucho,sabemosmuchísimoperocomprendemosmuypocoocasinada.Yelmundoactualnecesitasercomprendidomásqueserconocido.(...)sólopodemospretendercomprenderaquellodeloquesomoscapacesdeformarparte,aquelloquesomoscapacesdeintegrarnos,aquelloquesomoscapacesdepenetrarprofundamente

”

.

MANFRED MAX NEFF

.Elactocreativo,PrimercongresointernacionaldeCreatividad,Bogotá1991

.

ElPlandeMejoramientoconstruidoparticipativamenteenlasInstitucionesEducativasseenmarcadentrodeunprocesodeintegraciónquesignificaunretoparaautoreconocerseyredefinirsedetalmodoqueselogrealcanzarlosresultadosesperadosenlosestudiantes,locualsóloesposibledesdeunagestiónintegralquepermitasufortalecimientomedianteprocesossistemáticosdetrabajoqueapuntenalaprestacióndeunservicioeducativoconcriteriosdeeficiencia,calidadyequidad;pues,elplandemejoramientonoesotracosaquelaproposicióndeoperarelProyectoEducativoInstitucional

–

PEI-deformamejorada.Estedocumento,estáescrito,basadoenlaexperienciaquehemosrealizadoyqueestáenproc

esodedesarrolloenlaInstituciónEducativaMunicipal“CiudaddePasto”

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,yaquehasidouncaminoiniciadoafinalesdelaño2004conlaconformacióndeunequipodegestiónintegradopor30personasentredocentes,directivosdocentesyadministrativosquehacenpartedelassedesycuyafunciónfueladeformularelplandemejoramientoensuscomponentesacadémico,directivo,administrativoycomunitario.LaestructuradeestaherramientapermitióobservarunaclaraintencionalidaddedesarrollodelanuevaInstituciónEducativaqueimpulsalainnovaciónylaconstruccióndelaautonomíaenlagestiónescolaryvienesirviendodeescenarioparageneraryconsolidaracuerdos,conciliarintereses,esfuerzosyrecursosqueconllevenainteractuarenmejorescondicionesconentidadespúblicasyprivadasvinculadasalsectoreducativo,delordenlocal,regionalynacionalLaconcepcióndemejoramientoenlaInstitución,seconcretaapartirdelasaccionesrealizadasenelprocesodeintegracióndesdelasgestionesadministrativa,pedagógicaydirectiva;elapoyoenlaplaneaciónestratégicaparaeldiseñodelarutadelplandemejoramientoylaidentificacióndeoportunidadesdemejoramientoenlasdimensionesdeconocimiento,convivenciaescolar,formacióncomplementariaygestiónadministrativa.

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El plan de mejoramiento es una metodología del Departamento Nacional de Planeación (DNP), con la colaboración delSistema Nacional de Cofinanciación. La metodología la utilizamos y adaptamos en el proceso de construcción, diseño yejecución en la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto (Nariño, Colombia)

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Es de resaltar y reconocer inmensamente el trabajo comprometido e intenso de quien se ha puesto al frente de dichotrabajo, dentro de esta Institución. Es el liderazgo del compañero profesor HÉCTOR MOLINA; él es quién ha venidocoordinando el trabajo administrativo y de coordinación del diseño, construcción, ejecución y evaluación del Plan deMejoramiento de la IEM Ciudad de Pasto desde el año lectivo 2004-2005. El Documento es tomado y adaptado de estaexperiencia. Mi acompañamiento ha sido igualmente intenso, sobre todo en el proceso de integración, ya que mi rol hasido y es hasta ahora (julio 2007) desde una Sede Educativa fuera del plantel de la Sede Central.