Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
 
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 3
Minggu Tajuk Objektif / Hasil Pembelajaran Isi Kandungan Cadangan Aktiviti
 1 - 2 Aspek 2
Pengalaman Muzikal
1: Menyanyi lagu sambil berdiri / duduk denganpostur yang betul ,sebutan lirik yang jelas dan pernafasan yang betul dan teratur.2. Mempraktikkan postur,sebutan,pernafasan dan penghasilan ton yang betul ketika menyanyi secara berpandu.
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK 
2.1.1 Teknik dalam nyanyian
Postur 
Sebutan
Pernafasan1. Latihan persediaan diri sebelummenyanyi.2. Latihan vokal atau menyebut lirik lagu secara berirama / latihan peng-hasilan ton.3. Latihan pernafasan dan kawalannafas.3 - 4 Aspek 1
Persepsi Estetik 
1: Mengenal pasti meter lagu yang diperdengar kan dengan betul.2: Menepuk / memainkan meter lagu yang diperdengar-dengan mengikut tempo yang tepat. 
1.1 IRAMA
1.1.1 Meter 1. Mendengar dan menyanyikan pelbagaijenis lagu dalam meter 2an , 3an dan4an.2. Menghitung beat mengikut tekanandetik pertama dalam setiap bar.5 Aspek 1 
Persepsi Estetik 
1: Menyatakan tempo lagu yang diperdengarkandengan betul.2. Menyanyikan lagu yang telah dipelajari denganmengikut tempo yang tepat / betul.3. Mengenal pasti jenis perubahan tempo yang di-perdengarkan dengan betul. 
1.1 IRAMA
1.1.2 Tempo
Perubahan tempo
Ansur cepat
Ansur lambat1.Menyanyikan pelbagai jenis lagu yangberlainan tempo.2. Membuat gerakan kreatif mengikutperubahan tempo yang diperdengar kan.
 
6 - 7Aspek 2
Pengalaman Muzikal
 1: Memegang alat perkusi dengan teknik yang betul.2: Memainkan alat perkusi mengiringi lagu yangdiperdengarkan dengan teknik yang betul. 
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK  
2.1.2 Teknik dalam permainanalat perkusi
Memegang dan mengendali-kan alat perkusi. denganteknik yang betul1. Meneroka alat perkusi secara bebasdari segi cara memegang dan mem-bunyikannya.2. Mempraktikkan teknik memegangdan memainkan alat perkusi sambilmenyanyi,membuat gerakan kreatif dan mendengar muzik.8 - 9 Aspek 3 
Ekspresi Kreatif 
1. Menghasilkan bunyi-bunyian menggunakanbahagian anggota badan :2. . Menghasilkan bunyi-bunyian menggunakanalat perkusi.
Petik jari / Kerincing
Tepuk pipi / Kastanet
Hentak kaki / Tamborin 
3.1 PENEROKAAN
 
Pengalaman menemui : Meneroka pelbagai bunyi
Perkusi badan
Alat Perkusi1. Menghasilkan bunyi dengan perkusibadan.2. Meneroka dan merasai pelbagaikesan bunyi dengan alat perkusi.cth: Drum Bes = guruhKayu tik-tok = bunyi jamKastanet = tapak kasut 10 - 12 Aspek 1 
Persepsi Estetik 
1: Mengecam / menepuk nilai not panjang (notminim) dan not pendek (not krocet) dengan tepat2. Menepuk corak irama yang diperlihatkan dengantepat.3. Memainkan alat perkusi ringan dengan mengikutnot dengan tepat.
1.1.3 Corak Irama

 1. Mendengar contoh nilai not panjangdan not pendek dan tanda rehat.2.Memainkan not panjang dan not pendek menggunakan alat perkusiringan berpandukan not.3. Menyatakan nilai not dan tanda rehatyang diperdengarkan. 13 - 14 Aspek 1 
Persepsi Estetik 
1: Mengenal pasti aras pic tinggi dan rendah dalamjulat 2 oktaf yang diperdengarkan dengan betul .2: Membanding beza aras pic yang dimainkan .3. Mengajuk / membunyikan aras pic yang dimainkandengan betul / tepat.
1.2 MELODI
1.2.1 Pic
Aras pic :
Pic tinggi
Pic rendah1. Mendengar,membunyikan dan me-mainkan pic tinggi dan rendah.2. Membuat gerakan berdasarkan araspic yang dimainkan.3. Mengecam aras pic dalam siri bunyiyang diperdengarkan.
 
 15 - 16 Aspek 1 
Persepsi Estetik 
 1: Mengecam rentak Mac , Masri dan Waltz dalamlagu yang diperdengarkan dengan betul.2: Menepuk rentak Mac, Masri dan Waltz dengan betul secara berpandu.3: Membanding beza corak irama rentak Macdan Masri pada lagu yang diperdengarkandengan betul.
1.1 IRAMA
1.1.4 Corak Irama
Rentak Mac
Rentak Masri
Waltz1. Mendengar dan menyanyikan lagu-lagu berentak Mac, Masri dan Waltz.2. Membuat gerakan berdasarkan laguberentak Mac, Masri. Dan Waltz3. Kaitakn rentak dengan aktiviti harian.17 - 18 Aspek 1 
Persepsi Estetik 
 1: Membanding beza antara bunyi dinamik kuat danbunyi dinamik lembut.2: Menyanyikan lagu mengikut tanda dinamik denganbetul secara berpandu.3. Menyanyikan lagu mengikut tanda dinamik yangdicipta sendiri.
1.3 EKSPRESI
1.3.1 Dinamik 
Lembut
(P)
Kuat
( f )
1. Mendengar dan menyanyikan laguyang mempamerkan dinamik lembut dan kuat.2.Membuat gerakan kreatif bagimenunjukkan dinamik dalam laguyang didengari dan dinyanyikan. 19 - 20 Aspek 1
Persepsi Estetik 
 1: Menyatakan mud lagu yang diperdengarkandengan betul.2. Membanding beza mud yang terdapat dalam duabuah lagu yang diperdengarkan dengan betul.3. Menyanyikan lagu yang telah dipelajari mengikutmud yang sesuai.
1.3 EKSPRESI
1.3.2 Mud
Riang
Sedih
Bersemangat1. Mendengar dan menyanyikan lagu-lagu pelbagai mud.2. Membuat gerakan kreatif untuk menunjukkan mud.3. Memilih dan memainkan alat perkusiyang sesuai untuk menunjukkanmud.
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more