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Facultad de Psicologa de la UNR

Ctedra de Psicologa

Profesor titular: Dr. Antonio Gentile

JTP: Prof. Nlida A. Magdalena


Guas de lectura:
S. Freud Obras Completas


* La Interpretacin de los sueos
* Conferencia 20: La vida sexual de los seres humanos
* Tres ensayos de teora sexual
* La organizacin genital infantil
* El sepultamiento del complejo de Edipo
* Algunas consecuencias psquicas de la diferencia anatmica
entre los sexos
* La descomposicin de la personalidad psquica








Ao 2.007
2
La interpretacin de los sueos. Captulo 7 (1.901)

GUA DE LECTURA N 1

Apartado B) La regresin

1- Cmo conceptualiza Freud al sueo?
2- Qu coincidencia y diferencias establece entre el sueo durante el dormir
y el sueo diurno?
3- Existen sueos en los cuales no operara el mecanismo de mudanza en
imgenes visuales? En qu otras situaciones se presentara esta mudanza
en imgenes visuales propia de los sueos?
4- El sueo es una realizacin de deseos. Qu significa esta afirmacin?
5- Cul es la conjetura de Fechner que se cita en este texto?
6- Cmo imagina Freud al aparato psquico? Caracterice.
7- Qu es la Huella Mnmica y cul es su funcin?
8- Tiene el sistema Perceptivo capacidad para la memoria? Por qu?
9- Cuando los recuerdos se hacen concientes, muestran cualidad sensorial?
10- Direccin progrediente y regrediente en el aparato. Explicite.
11- Establezca la diferencia entre la regresin que opera en el recordar
deliberado y la que opera en la formacin de los sueos.
12- Por qu se produce la regresin en los sueos? Cmo se produce?


3
GUA DE LECTURA N 2

Apartado C) Acerca del cumplimiento de deseo.

1- De dnde procede el deseo que se realiza en el sueo?
2- Cules son las caractersticas psicolgicas del estado del dormir?
3- Por qu afirma Freud que el sueo es un cumplimiento de deseos?
4- Qu smil utiliza el autor para explicar la relacin entre los
pensamientos onricos y el deseo Ics.?
5- Por qu las representaciones Ics. se anudan a representaciones Prec.
indiferentes y recientes como condicin para devenir Prec.?
6- Por qu slo un deseo puede impulsar a trabajar a nuestro aparato
psquico? Explique auxilindose con el esquema del aparato psquico
como lo hace Freud en este texto.
7- A qu llama Freud el guardin de nuestra salud mental y por qu?
Es la formacin del sueo un descuido de este guardin?
8- El cumplimiento de deseos satisface a dos instancias de la vida anmica,
a la manera de un compromiso entre ellas. Explicite refirindose al
sueo y al sntoma.



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GUA DE LECTURA N 3

Apartado E) El proceso primario y el proceso secundario. La represin.

1- Cmo participan los procesos psquicos normales y anormales en la
formacin del sueo?

2- Si la vida anmica reposa durante la noche Cmo se explicara la
formacin de sueos con un alto contenido intelectual?

3- Mencione los procesos anormales a que son sometidos los pensamientos
onricos durante el trabajo del sueo. Explique cada uno de ellos.

4- Cmo describe Freud, mediante la ficcin del aparato psquico, la actividad
del 1er. Sistema, del 2do. Sistema y la Represin Psquica?

5- Defina las caractersticas del Proceso Psquico del 1er. Sistema o Proceso
Primario y las caractersticas del Proceso Psquico del 2do. Sistema o Proceso
Secundario.



5
GUA DE LECTURA N 4

Apartado F) Lo inconciente y la conciencia. La realidad

1- A qu se refiere el autor cuando alude a dos procesos o dos modos en
el decurso de la excitacin?. Desarrolle.
2- Cmo explica Freud que procesos psquicos muy complejos tengan
lugar sin intervencin de la Ccs.?
3- Lo Ics. existe de dos modos. Explicite.
4- Describa caracteres del sistema Prec. y del sistema Ccs.
5- La Ccs. es un rgano sensorial para la percepcin de cualidades
psquicas. La percepcin-Ccs. es la operacin propia de un sistema
particular -Contine el desarrollo-.
6- El material de excitaciones afluye desde dos lados al rgano sensorial
de la conciencia. Explicite.
7- Por qu la represin se consuma con mayor facilidad en recuerdos que
en percepciones?
8- Qu consideraciones hace el autor en este texto sobre la realidad?
9- En qu sentido afirma que los sueos nos trasladan al futuro?



6
Tres ensayos de teora sexual (1.905)
Conferencia N 20: La vida sexual de los seres humanos
(1.916/7)

GUA DE LECTURA N 5

I) Las aberraciones sexuales

1- De qu manera reflexiona el autor en la consideracin y conformacin
del concepto de sexualidad? Por qu no es equiparable la sexualidad
a la genitalidad?

2- Desarrolle lo establecido por Freud respecto de aquellos que mudan el
objeto y aquellos que mudan la meta sexual.

3- Qu significa que en las prcticas perversas se destacan la
exclusividad y la fijacin respecto del objeto y de la meta sexual?

4- La neurosis es el negativo de la perversin. Desarrolle.




7
GUA DE LECTURA N 6

II) La sexualidad infantil

1- Cules son las exteriorizaciones de la sexualidad infantil y qu rasgos
esenciales presentan?
2- Qu son Zonas Ergenas? Cules son?
3- Por qu sostiene el autor que el nio tiene unaDisposicin Perversa
Polimorfa?
4- Pulsiones Parciales de Ver Exhibir Crueldad que envuelven a otras
personas en calidad de objetos sexuales. Desarrolle.
5- Investigacin Sexual Infantil: Pulsin de Saber Teoras sexuales
infantiles.
6- Complejo de Castracin Envidia Flica Desarrolle.
7- Cules son las fases de la organizacin sexual? Explique teniendo en
cuenta la pulsin, el objeto y la polaridad sexual de cada fase.
8- Relacione los siguientes conceptos:
Disolucin del complejo de Edipo Latencia sexual Diques anmicos
9- El doble tiempo de la eleccin de objeto. Desarrolle.

8
GUA DE LECTURA N 7


III) La metamorfosis de la pubertad

1- Con la llegada de la pubertad aparecen los cambios que llevan la vida
sexual infantil a su conformacin definitiva. Fundamente.
2- Refirase al placer previo y el placer final, cuya distincin resolvera una
paradoja.
3- Qu consecuencias puede tener en la vida adulta, que las zonas
ergenas no se subordinen al primado genital?
4- Por qu seala Freud que slo en la pubertad se establece la
diferenciacin entre el carcter femenino y masculino? Existen la
feminidad y la masculinidad puros?
5- Por qu en la pubertad se consuma un re-hallazgo de objeto?
6- Por qu son tan importantes los vnculos infantiles para la posterior
eleccin del objeto sexual?





9
La organizacin genital infantil (1.923) - El sepultamiento del
complejo de Edipo (1.924) -Algunas consecuencias psquicas
de la diferencia anatmica entre los sexos(1.925)


GUA DE LECTURA N 8


1- Cules son las semejanzas y diferencias entre la Organizacin Genital
Infantil y la Organizacin Genital propiamente dicha que se instaura en
la pubertad?
2- Articule los siguientes conceptos:
Fase Flica Complejo de Edipo Onanismo Amenaza de Castracin
Constitucin del Superyo Perodo de latencia sexual Diferencias
que se establecen entre el varn y la nia.
3- Cules son las consecuencias psquicas de la envidia flica de la nia?
4- Por qu se dice que en la nia el Complejo de Edipo constituye una
formacin secundaria?
5- Relacione Complejo de Edipo y Complejo de Castracin en la nia y en
el varoncito.
6- Por qu el Supery es el heredero del complejo de Edipo?



10
La descomposicin de la personalidad psquica (1.932)


GUA DE LECTURA N 9

1- Qu recorrido hace Freud en su descripcin del yo hasta arribar a otra
instancia que denomina Supery?
2- Cules seran las funciones del Supery? Cmo se comporta en la
melancola y en la mana?
3- Cul es la gnesis del Supery?
4- Adems de las ya mencionadas Qu otra funcin importante adjudica
Freud al Supery?
5- Por qu el Supery del nio se constituye segn el Supery de sus
padres?
6- Cul es la procedencia de la resistencia Ics. que el analizante interpone
en su trabajo analtico?
7- Por qu dice Freud que no hay coincidencia entre yo y Ccs. y por el
otro lado entre reprimido e Ics.?
8- Ofrezca su opinin personal sobre el siguiente prrafo de este texto:
nadie tiene derecho a pronunciarse sobre el Psicoanlisis si no ha
adquirido determinadas experiencias que slo pueden conseguirse
sometindose uno mismo a un anlisis.
9- A qu denomina Freud Ics. en sentido descriptivo y en sentido
dinmico?
10- Por qu se sinti Freud forzado a utilizar el trmino ELLO y qu
designa con l?
11- Qu caracteres tiene el ello? Describa detalladamente.
12- Caracterice al yo y seale sus diferencias con el ello.
13- Cmo se relacionan ambas instancias? Por qu Freud compara esta
relacin con la que media entre un jinete y su caballo?
14- Por qu dice Freud que el yo sirve a tres severos amos? Cules son
stos? De qu forma lo amenaza cada uno y cmo reacciona el yo
ante esto?
15- Grafique la 2da. Tpica que Freud nos presenta en este texto y haga
una referencia descriptiva de la misma.