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ACTIVIDADES DE ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS

ACTIVIDADES DE ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS

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ACTIVIDADES DE ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS EHIATOS1. DIPTONGO:
Unión de dos vocales en una sola sílaba, por tanto lo primero que tengoque buscar son dos vocales seguidas. Las combinaciones de vocales posibles son:
a.
Vocal abierta + vocal cerrada
.
Vocal abierta + vocal cerrada
(siempreque la
cerrada no sea tónica
). Si es necesario poner tilde se colocasobre la
vocal abierta
:
ordenáis.
b.
Vocal cerrada + vocal cerrada
. Si es necesario poner tilde se coloca sobrela
segunda vocal
:
lingüística.
En los dos casos, para la acentuación gráfica, se siguen las
reglas generales
deacentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas. El lugar de colocación de la tildevaría en las dos posibles combinaciones antes descritas de la siguiente manera:
*Excepción
: las palabras agudas terminadas en los diptongos – 
ay, -ey, -oy
no llevantilde:
estoy, jersey, pai-pay.
2. TRIPTONGO
: Unión de tres vocales en una sola sílaba. La combinación de vocales es:
Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada
(las cerradas no son tónicas).Para la acentuación gráfica se siguen las
reglas generales
de acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas. La
tilde
se coloca siempre sobre la
vocal abierta
:
renunciáis.
*Excepción:
las palabras agudas terminadas en triptongos con
 –y
final, no llevan tilde:
Uruguay.
3. HIATO
: Secuencia de dos vocales juntas que forman parte de sílabas consecutivas. Lascombinaciones de vocales posibles son:
a. Vocal abierta + vocal abierta.
b.
Vocal cerrada + vocal cerrada
(iguales).
c.
Vocal abierta + vocal cerrada
(o viceversa) (la cerrada debe ser tónica).En los casos
a)
y
b)
, para la acentuación gráfica, se siguen las
reglas generales
de acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas.
a.
 León, aéreo, canoa.
b.
 Friísimo, chiita.
c.
Todas las palabras llevan
tilde
en la vocal
cerrada
, independientemente deque lo exijan o no las reglas generales de acentuación:
dormía, raíl, reír, evalúas.
 
1.
Separa en sílabas las siguientes palabras y coloca la tilde en los casos en los que seanecesario:ambulanciadebeisfamiliaoasisinterviudiatitubeeclausulareirviudadieciseishuespedcuadrupleleidotambiencaobafriisimomaniquiesgratuitotardiocamionestiercolleonrelacionesmurcielagofueacuaticolineacancionilusionsueñoviomiabaulaccion
2.
Clasifica las palabras de la actividad anterior según tengan diptongo o hiato.
3.
Coloca la tilde en las formas verbales que deban llevarla:huiamospaseabamos destruiganareisdesviareisacentuopensabaisinsinuoincluidsabiamoscanteisescuchaisconstruiscopiesfuesemos
4.
Conjuga la segunda persona del plural del presente de indicativo de estos verbos:estudiarlimpiaresquiaraveriguardesviacopiaraliviarenviardeshauciarbaila
5.
Observa tu respuesta a la actividad anterior y completa: En los triptongos, la tilde secoloca siempre sobre la vocal __________.
6.
Escribe las tildes en las palabras que lo precisen:desviapoesiaraizmielpuntuaduoacentuasonreirheroicoaupasabriaRaulreunocantariabuhoguiapuaprohibevehiculocaidaacordeonmareageologobuitreaereofrioleistefeisimaAndaluciaareaoceanocreemeheroecoetaneocraneo 
CASOS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN1.
Coloca tilde donde haga falta en el siguiente texto:
 Dijo el rey al filosofo: —Pues dame ejemplo del que deja de hacer lo que le esta bien yhace otra cosa, y no la sabe ni la puede aprender; y asi torna a lo que suele hacer y nolo puede recobrar, y acaba confundido. Dijo el filosofo: —Señor, dicen que en una tierra habia un religioso y demandole unhombre posada. Y diosela.[…] Y este religioso hablaba hebraico, y pagose el huesped de aquel lenguaje, y estuvo en esto algunos dias por aprenderlo. Dijo el religioso: —Con gran derecho debes tu caer en lo que cayo el cuervo, porquequieres aprender hebraico.

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el didtongo es una palabra facil de hadlar como baul ba_u'l
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