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Guía de trabajo Describir los movimientos de rotación y traslación y los relacionan con hechos observables por ellos1

Guía de trabajo Describir los movimientos de rotación y traslación y los relacionan con hechos observables por ellos1

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Fundación Carlos CondellColegio Carmela Carvajal de PratIsla Quiriquina – Talcahuano
Comprensión del Medio 3º BásicoProfesora: Karla Rodríguez Araya
 
Fundación Carlos CondellColegio Carmela Carvajal de PratIsla Quiriquina – Talcahuano
Comprensión del Medio 3º BásicoProfesora: Karla Rodríguez Araya
 
Objetivo: Describir los movimientos de rotación ytraslación y los relacionan con hechosobservables por ellos. (25/04/08)Recordemos:
 Las estaciones del año son parte importante de nuestras vidas.
L
os cambios de clima en diferentes épocas del año reciben el nombre de estaciones. Éstas son:
la primavera, el verano, el otoño y el invierno
.Las estaciones existen debido a la manera en que la Tierra gira alrededor del Sol.
La Tierra está inclinada sobre su eje y durante este recorrido alrededor del sol susdiferentes zonas reciben una diversa intensidad de la luz solar: más fuerte cuandoestá más cerca del sol y más débil cuando está más lejos. Entonces, cuando elhemisferio sur esta inclinado hacia el sol, es verano en esa parte del planeta.Actividades:
1.- Observa el siguiente modelo:2.- Responde:
PreguntasRespuestas
¿Por qué mientras en el hemisferio norte están en verano, en el surestán en invierno y viceversa?¿Cómo se relaciona la existencia de estaciones con el movimientode traslación?
Recordemos:
 Las estaciones no tienen que ver con la forma elíptica de la órbita de la Tierra, ya que no esefectivo que cuando la Tierra está más cerca del Sol, sea verano y que cuando está más lejosdel Sol en su recorrido, sea invierno.
El Otoño:
En esta estación, el suelo esta lleno de hojitas que van cayendo poco a poco de los arboles.Durante el otoño las hojas cambian de verde a brillantes matices de amarillo, dorado, naranja ymarrón para finalmente caer al suelo.
En el hemisferio sur,
el otoño se inicia el 21 de marzo,termina el 20 junio y dura 92 días.
El Invierno:
Astronómicamente, comienza con el
solsticio de invierno
(
alrededor del 21 de junio
 
en el hemisferiosur
), y termina con el
equinoccio de primavera
 
(alrededor del 21 de septiembre en elhemisferio sur).
En invierno llueve mucho, sentimos frío, debemos abrigarnos y cuidarnos delas enfermedades respiratorias.
La Primavera
Es la estación del año que sucede al invierno y precede al verano.Aunque muchos expertos aún no se ponen de acuerdo en la fecha exacta en que comienza laprimavera, lo cierto es que cuando llega en el
hemisferio sur el 21 de septiembre
,La primavera se caracteriza por un aumento gradual de las temperaturas y de las horas de luz.
El verano
Comienza con el
solsticio de verano
(
alrededor del 21 de diciembre en el hemisferiosur
), y termina con el
equinoccio de otoño
 
(alrededor del 21 de marzo en el hemisferiosur) El
verano está caracterizado por tener los días más largos y los rayos solares con menorinclinación, por lo que las temperaturas son las más altas del año.
 
Fundación Carlos CondellColegio Carmela Carvajal de PratIsla Quiriquina – Talcahuano
Comprensión del Medio 3º BásicoProfesora: Karla Rodríguez Araya
Observa y completa:
Pinta las estaciones del año y escríbeles en que fechas comienzan en elhemisferio Sur
Responde:¿Qué pasa en el Hemisferio Norte cuando estamos en el hemisferio Sur en Verano? _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ ¿Qué pasa con nosotros en el Hemisferio Sur cuando en el Hemisferio Norte están enprimavera? _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ 

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