MAAF KUPINTA

(REJAB FI)
Fauzi seorang anak yang kematian ayah tinggal bersama-sama dengan ibu dan ayah
tirinya. Ayah tirinya sangat mengongkong kehidupannya. Ayah tirinya tidak membenarkan
Fauzi menonton televisyen terutama acara hiburan dan filem-filem. Ayahnya hanya
membenarkan Fauzi menonton televisyen untuk rancangan berita ataupun hal ehwal
semasa. Bapa tirinya juga mengongkong perjalanan hidupnya. Ayah tirinya juga tidak
mengizinkan Fauzi pulang ke rumah terlalu lewat malam dan sering mengambil tahu dengan
siapa Fauzi berkawan.
Satu peristiwa telah menimpa hidup Fauzi !epala Fauzi berbenjol kerana terjatuh
dan terhantuk pada tiang. Fauzi lari menaiki basikal ke rumah neneknya. "ia benci dan
marah kepada ayah tirinya. Setelah lama tinggal di rumah neneknya ayah dan ibunya
berbincang untuk menghantar Fauzi ke asrama. #ikgu $ainuddin !aunselor sekolah telah
membantu bagi membolehkan Fauzi tinggal di asrama.
Semasa di asrama Fauzi sering dilawati oleh ibu dan bapa tirinya. %bunya sering
membawa buah tangan semasa melawat Fauzi. &anakala ayah tirinya memberi wang saku
untuk kegunaannya di asrama. Semasa di asrama Fauzi telah sedar daripada kesilapannya
dan berubah sikap. 'al ini demikian kerana dia sentiasa dinasihati oleh rakan karibnya
Syahir dan juga ustaznya.
(ada hari terakhir persekolahan sebelum cuti hujung tahun Fauzi tidak sabar untuk
pulang ke kampung menemui keluarganya. Selepas makan malam di kampung Fauzi
mengambil kesempatan memohon kemaafan daripada ayah tirinya di atas segala kesalahan
dan salah faham terhadap ayah tirinya. %bunya berasa bangga dengan perubahan sikap
Fauzi. Fauzi mula menolong ayah tirinya di sawah dan di laut. Beliau juga turut menunjuk
ajar adiknya dalam pelajaran.
&enghargai pengorbanan orang lain demi kecemerlangan masa depan. Fauzi akhirnya
menghargai apa yang dibuat oleh ayah tirinya untuk kejayaannya walaupun pada mulanya
dia memberontak.
1
Sinopsis
Tema
). (ersoalan persahabatan.
Syahir dan Fauzi amat akrab bersahabat ketika di Asrama A. &ereka sering pulang ke
kampung bersama-sama.
*. (ersoalan kasih sayang ayah tiri terhadap anak.
Ayah tiri Fauzi amat menyayangi Fauzi dan sanggup melawat Fauzi di asrama. "ia juga
bersikap tegas dalam mendidik Fauzi.
+. (ersoalan ketegasan semasa mendidik.
Ayah tiri Fauzi melarang Fauzi menonton cerita-cerita yang tidak berfaedah. "ia juga
melarang Fauzi keluar malam dan mengambil tahu dengan siapa anaknya berkawan.
Permulaan
(engarang memulakan cerita di sebuah asrama dengan watak utamanya Fauzi tidak sabar
untuk pulang ke kampung menemui adik-adik ibu dan bapa tirinya. Fauzi tidak dapat
melelapkan matanya kerana ingin mengisi cuti sekolah dengan rancangan yang telah
diaturnya. Syahir kawan Fauzi menegur Fauzi kerana masih belum tidur walaupun hari
telah lewat malam. ,akan-rakannya di Asrama A telah berdengkor. "ia teringat punca dia
tinggal di asrama sekolah. Bukan kerana pencapaiannya dan kemiskinannya tetapi ada
sebab lain mengapa dia tinggal di asrama.
Perkembangan
Fauzi teringat punca mengapa dia tinggal di Asrama A. "ia terdengar ayah tirinya berbual
dengan ibunya untuk menghantarnya ke asrama. Ayah tirinya amat tegas dalam mendidik
Fauzi. Fauzi tidak dibenarkan balik lewat malam dan juga tidak dibenarkan menonton
rancangan yang tidak berfaedah. Saban hari ayah tirinya akan bertanyakan kerja rumah
yang diberikan oleh guru kepada Fauzi sebaik sahaja pulang dari sawah. Suatu ketika Fauzi
terjatuh dan kepalanya benjol menyebabkan dia lari ke rumah neneknya yang berada empat
kilometer dari rumahnya. %bunya juga menegur bapa tirinya kerana kasar dalam mendidik
Fauzi.
Klimaks
2
Persoalan
Plot
Selepas makan malam Fauzi memohon maaf daripada ayah tirinya akan sikapnya selama
ini. Fauzi sedar tujuan ayah tirinya bersikap tegas kepadanya selama ini. Ayah tirinya cuba
menyelamatkan Fauzi daripada terlanggar tiang dan kepalanya terhantuk menyebabkan
kepalanya benjol. &alam itu Fauzi gembira kerana hajatnya untuk meluahkan perasaannya
kepada keuarganya tercapai.
Peleraian
Fauzi memenuhkan cuti sekolahnya dengan membantu keluarganya di sawah."ia juga akan
turun ke laut mengikut ayah tirinya. "i samping itu Fauzi juga menolong adik-adiknya dalam
pelajaran. !ini Fauzi mempunyai semangat untuk memajukan keluarganya.
Teknik Penceritaan
). &onolog dalaman.
#ontoh- .Benar kata-kata Syahir itu/0 Fauzi berkata-kata sendiri.
*. "ialog
#ontoh- .1mak kamu tahukah kamu ke sini/0 2enek Sapiah melepaskan keluhan kesal.
+. %mbas !embali
#ontoh- "i asrama Fauzi terkenangkan kehidupannya di kampung.
3. %mbas &uka.
#ontoh- Fauzi membayangkan perkara yang akan dilakukannya apabila pulang bercuti
nanti.

4. (emerian
#ontoh5 #ahaya bulan tertumpah ke permukaan sawah. "aun padi kelihatan terliuk-liuk
dibelai mesra oleh angin malam. %ndah sungguh pemandangan malam itu.
3
Watak dan Perwatakan
Fauzi
6inggal di Asrama A
&empunyai seorang ibu dan seorang ayah tiri
&empunyai seorang sahabat yang bernama Syahir
Ayahya meninggal dunia akibat penyakit barah.
&empunyai seorang nenek bernama Sapiah
&emendam rasa tidak puas hati terhadap ayah tirinya.
(elajar yang aktif dalam kegiatan sukan
(intar dalam pelajaran
6erharu apabila bersalaman dengan ayah tirinya semasa di asrama.
Ayah Tiri
Ayah tiri Fauzi dan sangat menyayanginya.
&emberi wang saku kepada Fauzi ketika melawat Fauzi di asrama
Baik kepada anak tirinya.
6egas dalam mendidik anak.
Sering memberikan wang saku kepada Fauzi.
Ibu
Suka mengawal pergerakan anaknya Fauzi.
!adang-kadang tidak bersetuju cara ayah tirinya mendidik Fauzi
Selalu membawa buah tangan seperti kuih semasa melawat Fauzi di Asrama.
4
Latar
asa
). 7aktu malam
#ontoh- !etika di Asrama A Fauzi dan Syahir berbual sebelum tidur.
*. 7aktu pagi
#ontoh- Fauzi bangun dan bersiap-siap untuk balik ke kampung.
+. #uti sekolah akhir tahun
#ontoh- Fauzi pulang ke kampung untuk menghabiskan cutinya.
3. 8ima &inggu
#ontoh- 9arak masa Fauzi bercuti akhir tahun.
Tempat
). ,umah
#ontoh- Fauzi menonton televisyen
). Asrama A
#ontoh- Fauzi tinggal di Asrama A
*. ,umah 2enek Sapiah
#ontoh- Fauzi lari ke rumah neneknya ketika menghadapi masalah dengan keluarganya.
+. Stesen Bas
#ontoh- Fauzi dan Syahir menunggu bas untuk pulang ke kampong
3. Sekolah
#ontoh- Ayah tiri dan ibunya datang ke asrama untuk melawat Fauzi.
asyarakat
). &asyarakat (elajar
5
#ontoh- Fauzi dan Syahir merupakan pelajar sebuah sekolah menengah dan tinggal
di Asrama A
*. &asyarakat (etani
#ontoh- Ayah tiri Fauzi merupakan seorang petani yang mengerjakan sawah.
+. &asyarakat (endidik
#ontoh- #ikgu $ainudddin merupakan seorang :uru !aunseling yang menguruskan
kemasukan Fauzi ke asrama.
3. &asyarakat yang bersifat prihatin
#ontoh- Ayah tiri Fauzi sangat prihatin terhadap pelajaran Fauzi dan selalu bertanya
dengan siapa dia berkawan.
4. &asyarakat yang mementingkan pelajaran
#ontoh- Ayah tiri Fauzi selalu bertanya tentang kerja sekolah yang diberikan oleh guru
kepada Fauzi.

). !ata :anda
#ontoh- Berbalam-balam buku-buku kegiatan-kegiatan kawan-kawan kerja-kerja
*. Sinkope
#ontoh- Ayahku tidak seperti ayahmu!
+. 'iperbola
#ontoh- "aun padi kelihatan terliuk-liuk dibelai mesra oleh angin malam
3. (eribahasa
#ontoh- Buah tangan
). 2ilai berdikari
6
"aya #ahasa
$ilai
#ontoh- Fauzi berdikari sendirian ketika tinggal di Asrama A.
*. 2ilai kerajinan
#ontoh- Ayah tiri Fauzi rajin ke sawah dan ke laut untuk mencari rezeki bagi
keluarganya. Ayahnya juga rajin melawat Fauzi di asrama.
+. 2ilai kasih sayang
#ontoh- Ayah tirinya sangat sayang kepada Fauzi dan sanggup menghulurkan wang
saku setiap kali melawat Fauzi.
3. 2ilai kesyukuran
#ontoh- Fauzi bersyukur kerana dia sedar daripada kesilapannya yang bersikap buruk
sangka terhadap ayah tirinya.
4. 2ilai hormat menghormati
#ontoh- Fauzi sangat menghormati ayah tirinya.
). !ita hendaklah taat kepada kedua orang tua kita.
#ontoh- Fauzi taat kepada ayah tirinya walaupun ayah tirinya bersikap tegas
terhadapnya.
*. !ita perlulah berbincang dalam membuat satu keputusan penting.
#ontoh- Ayah tiri dan ibu Fauzi telah berbincang sebelum menghantar Fauzi ke asrama.
+. !ita hendaklah mengasihi ibu dan ayah kita
#ontoh- Fauzi sangat menyayangi ibu dan ayahnya.
3. !ita hendaklah menolong orang ketika berada dalam kesusahan.
#ontoh- #ikgu $ainuddin menolong Fauzi untuk mendapat tempat tinggal di asrama.
7
Penga%aran
4. !ita hendaklah meminta maaf apabila melakukan kesalahan.
#ontoh- Fauzi memohon maaf daripada ayah tirinya atas kesalahannya.
). Apakah pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas/
Ayah maafkan Fauzi. Selama ini Fauzi salah anggap terhadap ayah. Kata Fauzi
perlahan.
*. 2amakan dua watak sampingan dalam cerpen ini/
&awapan
). !ita haruslah memohon maaf setelah melakukan kesalahan.
*. "ua watak sampingan dalam cerpen ini ialah ibu Fauzi dan ayah tiri Fauzi.
8
Latihan