Masa Orientasi Siswa

LAPORAN
MASA ORIENTASI SISWA (MOS)

SMP NEGERI 1 MOJOKERTO
TAHUN PELAJARAN 2008-2009
PANITIA PELAKSANA MOS

URUSAN KESISWAAN SMP NEGERI 1 MOJOKERTO
Jl. Gajahmada No. 143 Telp./Fax. 0321- 322614 Mojokerto 61317
KATA PENGANTAR
Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala puji bagi Allah
semata, seraya memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan anugerah dan rahmatNya, kami dapat melaksanakan MOS SMP Negeri 1 Mojokerto tahun pelajaran 2007-2008 sesuai
dengan jadwal dan ketentuan yang berlaku.
Tentunya kami segenap panitia telah berupaya semaksimal mungkin kemampuan kita
kerahkan dalam pelaksanaan MOS tersebut, namun kami menyadari tiada yang sempurna di dunia
ini. Berangkat dari kekurangan-kekurangan tersebut, maka kami akan dapat menanggulanginya pada
masa yang akan datang dalam batas kewajaran. Pelaksanaan MOS kali ini berbeda dengan tahuntahun sebelumnya, sehingga dibutuhkan kehati-hatian dan kerja keras untuk dapat melaksanakan
kegiatan tersebut.
Selanjutnya kami mengharap adanya saran dan kritik yang membangun sekaligus ucapan
terima kasih pada semua pihak yang telah membantu terlaksananya kegiatan ini. Dan pada akhirnya
kami menyadari tiada yang sempurna dan besar di hadapan Allah SWT, namun sekecil apapun amal
shaleh yang kita kerjakan pasti diperhitungkan-Nya dengan pahala yang
besar, .......................................... semoga. Amin.
Mojokerto, 13 Juli 2008
A.n. Panitia MOS
PEMERINTAH KOTA MOJOKERTO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Jalan Gajahmada 143,Telp./Fax. (0321) 322614 Mojokerto 61317
LAPORAN
KEGIATAN MASA ORIENTASI SISWA (MOS)
A. LATAR BELAKANG
Pendidikan adalah proses yang berlangsung seumur hidup long life education. Di
lingkungan pendidikan formal dikenal adanya jenjang pendidikan TK, SD, SMP, SMA/SMK
dan Perguruan Tinggi. Tiap jenjang pendidikan mempunyai cirri khusus yang
membedakannya dengan jenjang pendidikan lainnya. Hal ini menyebabkan beberapa
kebiasaan belajar yang berkembang di jenjang sebelumnya perlu ditinggalkan dan diganti
dengan cara belajar yang baru sesuai dengan mental psikologis anak didik. Untuk mengantar
siswa ke jenjang pendidikan baru, perlu adanya suatu orientasi untuk siswa baru yang disebut
Masa Orientasi Siswa (MOS). MOS diadakan untuk menjembatani siswa baru mengenali
berbagai kekhususan dari jenjang pendidikan barunya, baik berupa lingkungan fisik,
lingkungan social maupun isi dan cara belajar yang berbeda dengan lingkungan pendidikan
sebelumnya.
Di samping memperkenalkan lingkungan social (para guru dan siswa senior), MOS
juga ditujukan untuk memperkenalkan berbagai cara belajar yang baru. Oleh sebab itu
kegiatan dalam MOS berkaitan dengan kegiatan-kegiatan yang bertujuan memperkenalkan
lingkungan, yaitu linegkungan fisik dan lingkungan masyarakat sekitarnya.
B. DASAR HUKUM
1. Keputusan Dirjen Dikdasmen, Depdikbud No. 149/C/Kep/PP/1998, tanggal 8 Mei 1998,
tentang Pedoman Pelaksanaan Penyusunan Kalender Pendidikan yang diubah dengan
Keputusan Dirjen Dikdasmen Depdikbud No. 210/C/Kep/PP/1998 tanggal 24 Juni 1998
tentang Perubahan Ketentuan Pasal 4 dan Pasal 5 Keputusan Dirjen dikdasmen No.
149/C/Kep/1998.
2. Surat Dirjen Dikdasmen No. 5181/C/MN/1998 tanggal 12 Juni 1998 perihal kegiatanharihari pertama siswa baru SMP/SMA
3. Surat Edaran Kepala Dinas P dan K Propinsi Jawa Timur No. 421.3/33/1088.02/2006
tanggal 20 Juni 2007
4. Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto No.
427/243/417.313.2006 tentang Pelaksanaan MOS siswa Baru tahun 2007.
C. SASARAN
Sasaran MOS adalah Siswa Kelas 7 SMP dengan mengikutsertakan siswa Kelas 8 dan 9, Guru
dan karyawan sekolah sebagai pembina atau pelaksana kegiatan MOS.
D. TUJUAN
1. Tujuan Umum, ialah memberikan kesan yang positif dan menyenangkan kepada siswa
baru tentang lingkungan sekolahnya yang baru.
2. Tujuan Khusus:
a. Membantu sisea mengenal lebih dekat lingkungan pendidikan SMP Negeri 1
Mojokerto, sehingga tercipta suasana edukatif yang kondusif.
b. Mendorong siswa untuk bersikap proaktif dalam mengenali para guru, karyawan dan
kakak-kakak kelasnya, sehingga ia bisamerasa lebih aman dan nyaman berada di
sekolah.
c. Membantu siswa kelas 7 SMP Negeri 1 Mojokerto agar mampu beradaptasi dan
menyatu dengan warga sekolah, lingkungan sekolah, mengetahui hak dan kewajiban
serta mampu bertanggung jawab dalam kehidupan bersekolah.
d. Memahami kehidupan sekolah dalam rangka pelaksanaan Wawasan Wiyata Mandala,
sehingga fungsi sekolah, guru, siswa dan masyarakat lingkungannya dapat mendukung
terwujudnya tujuan pendidikan secara komprehensif.
e. Mendorong siswa untuk memlulai kebiasaan belajar sesama siswa baru melalui
diskusi dengan teman barunya.
f. Mendorong siswa lebih berani mengungkapkan pendapatnya dan aktif
mempertanyakan kebenaran pendapat orang lain sehingga mendukung pengembangan
kepercayaan diri mereka.
g. Mendorong siswa untuk aktif menambah pemahamannya melalui pengamatan
lingkungan.
h. Memotovasi siswa agar merasa bangga menempuh pendidikan di sekolahnya,
sehingga dapat memahami dan melaksanakan aturan-aturan sekolah yang baru dengan
baik.
E. WAKTU DAN TEMPAT
Waktu Pelaksanaan : Tanggal 13 s.d. 15 Juli 2008
Tempat Pelaksaan
: SMP Negeri 1 Mojokerto
F. JADWAL PELAKSANAAN
Jadwal Pelaksanaan (terlampir)
G. MATERI DAN PENYAJI
No.
1.
Materi
Penyaji
2.
Upacara Bendera
Perkenalan Siswa Baru dengan KS, Guru,
TU
3.
Pembagian Kelompok/Gugus oleh Guru
4.
10
Pengenalan Siswa Baru dengan Kakak

Kelas/OSIS
Pengenalan Lingkungan Sekolah
Pengenalan Cara Belajar dan Penghangat
Suasana
Pengenalan Lingkungan Luar Sekolah
Bakti Sosial (Kebersihan lingkungan luar
sekolah, taman, tempat ibadah,
penghijauan)
Pengembangan Sikap demokratik dan
Wawasan Wiyata Mandala
Tata Krama dan Mengenal Dunia Usaha
11
Pembinaan Budi Pekerti/Ibadah
12
Olah Raga Gembira
13
Acara Kesenian
14
Penutupan
5.
6.
7.
8.
9
Kepala Sekolah,Wakasek, Kurikulum

Darto Kuswandi, Eko Siswanto, S.Pd,
Widya Budi Prasetyawan, S.S.
Pengurus OSIS Pendamping
Mulib, S.Pd
Pembina Gugus, OSIS
Hari Budiyanto, S.Pd

Drs. H. Imron Yahya, M. Zuhdi, S.Pd.I, Hj.
Farida Zuhriyah, S.Ag, Drs. Sarjono
Widito, Drs. I Gusti Putu Alit
Eko Siswanto, S.Pd, M. Romli, S.Pd, Dra.
Yurin Angkasawati
Darto Kuswandi, Nunuk Sri Kustini, S.Pd,
Khusnul Alfiyah, S.Pd, Yohannes Sri
Widodo, S.Pd, OSIS
Wakasek/Humas
H. ANGGARAN
Anggaran biaya pelaksanaan MOS diharapkan dari RAPBS dan Dana Rutin OSIS/BOS
I. PENUTUP
Program Kerja MOS ini merupakan panduan dan sekaligus pedoman agar
memudahkan penyelenggaraan MOS, dengan mempertimbangkan kondisi dan situasi di SMP
Negeri 1 Mojoerto. Program ini akan lebih berarti apabila diikuti peran aktif dan kreatif
semua unsur pelaksana. Penyelenggaraan MOS ini diharapkan mampu meningkatkan kualisat
sumber daya manusia sebagai modal awal pembinaan siswa memasuki dunia pendidikan yang
baru untuk masa depan.
Akhirnya apabila ada kekurangan dan kelemahan dalam pelaksanaa MOS tahun
pelajaran 2007-2008 atas nama panitia pelaksana mohon maaf yang sebesar-besarnya. Kritik
dan saran sangat kami harpkan untuk penyempurnaan penyelenggaraan MOS tahun
berikutnya. Semoga upaya yang dilakukan seluruh unsur pelaksana dan pendukung MOS
mendapatkan imbalan sebagai amal shaleh sebagai bekal kehidupan yang akan datang. Amin.
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Urusan Kesiswaan,
Njono
NIP 130354918
Dra. Rahayu Sulistyaningrum.M.Pd

NIP 131 900321
TATA TERTIB PESERTA MOS

1. Siswa harus sudah datang 15 menit sebelum acara dimulai (06.30)
2. Siswa diperkenankan menggunakan seragam SD/MI pada saat pelaksanaan MOS
3. Tidak diperkenankan membawa senjata tajam, atau mainan dalam bentuk apapun dan buku
yang tidak berkaitan dengan pelajaran di sekolah.
4. Tidak diperkenankan membawa barang-barang yang berharga
5. Tidak diperkenankan memakai perhiasan yang berlebihan.
6. Tidak diperkenankan membawa handphone
7. Sepeda di parkir pada tempat yang disediakan dan dalam keadaan terkunci.
8. Membawa uang saku secukupnya, makanan ringan dan minum tersedia di Kantin Sekolah dan
diperkenankan membawa makanan atau minuman secukupnya.
9. Barang hilang menjadi tanggung jawab sendiri, dan panitia tidak bertanggung jawab atas
kehilangan barang tersebut.
10. Peserta harus mengenakan tanda peserta yang disediakan panitia atau membuat sendiri.
11. Membawa buku catatan dan alat tulis.
12. Ketentuan Yang belum tercantum dalam tata tertib ini menyusul.
Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918
PERALATAN YANG HARUS DI BAWA PESERTA MOS

No.
1
Materi
Upacara Bendera
10
11
12
13

TU
Kelas/OSIS
Suasana
penghijauan)
Pengembangan Sikap Demokratik dan
Wawasan Wiyata Mandaha
Tata Krama dan mengenal dunia usaha
Olah Raga Gembira
Acara Kesenian
14
Penutupan
2
3
4
5
6
7
8
9
Waktu
Alat yang dibawa
Senin,Selasa,Rabu
Seragam SD/MI
lengkap
Senin
Senin
Senin
Alat tulis
Senin
Alat Tulis
Alas tempat duduk,
tikar, atau koran
Alat tulis
Senin
Selasa
Selasa
Alat kebersihan, bunga

5 orang 1 bunga
Selasa
Alat Tulis
Selasa
Selasa
Rabu
Rabu
Alat Tulis
Alat Sholat/Ibadah
Pakaian olah raga
Alat musik, kaset
karaoke, Alas tempat
duduk, tikar
Rabu

Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918
JADWAL PELAKSANAAN
MASA ORIENTASI SISWA (MOS)
OSIS SMP NEGERI 1 MOJOKERTO
No.
Hari/Tgl
Pukul
Materi
Upacara Bendera
06.45-07.30
09.00-09.30
Perkenalan Siswa Baru dengan KS,

Guru dan Karyawan
Pembagian Gugus/Kelompok oleh
Guru
Pengenalan Siswa Baru dengan kakak
Kelas
Istirahat
09.30-10.30
10.30-11.00
Istirahat
07.30-08.00
Senin,
13-07-08
08.00-09.00
11.00-11.45
11.45
06.45-07.30
07.30-09.00
Selasa,
14-07-08
09.00-09.30
09.30-10.45
10.45-11.15
11.15-12.00
Rabu,
15-07-08
Pengenalan Cara Belajar dan

Penghangat Suasana/Ice Breaking
Pulang Kembali ke Rumah
Upacara Bendera/Apel Pagi
dan
Bakti Sosial (Kebersihan Lingk. Luar
Sekolah, Taman, tempat ibadah,
penghijauan)
Istirahat
Pengembangan Sikap Demokratik
dan Wawasan Wiyata Mandala
Istirahat
Tata Krama dan mengenal dunia usaha
12.00-12.30
12.30
06.45-07.30
07.30-09.00
09.00-09.30
09.30-11.30
11.30-12.00
12.00
Pulang Kembali Ke Rumah

Upacara Bendera/Apel Pagi
Olah Raga Gembira
Istirahat
Acara Kesenian
Penutupan
Pulang Kembali Ke Rumah
Tempat
Penyaji
Lap.Basket
Kep.Sekolah
Lap.Basket
Kep.Sekolah
Lap.Basket
DR,WD,EK,YR
R. Kls. 7
OSIS
Ling.Sklh.
OSIS
Aula
Mulib, S.Pd
Lap.Basket
Drs. Jaenuri, M.Pd
Lingk.Sklh.
Pembina Gugus,
Pembina OSIS, OSIS
Aula
HB
Aula
Masjid/Islam
R. 9 C/Non
Muslim
Lap.Basket
Lap.Basket
Aula
Aula
-
WY
Anshori, FA, ZU
SJ, PU
Mulib, S.Pd
YR,EK,RM,OSIS
DR,NK,KH,WD,OSIS
Abd. Rochim, S.Pd
-

Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918


Surat Keputusan
Kepala SMP Negeri 1 Mojokerto
Nomor: 421.1/ 108 /417.313.135/2008
Tentang
Susunan Panitia Pelaksana Masa Orientasi Siswa dan Pembina Gugus
Tahun Pembelajaran 2008-2009
Menimbang
Mengingat
1
.
2
.
1
.
2
.
3
.
4
.
Menetapkan
Pertama
Kedua
:
:
:
Ketiga
Keempat
Bahwa guna memperlancar pelaksanaan Masa Orientasi Siswa (MOS)

perlu menetapkan kepanitiaan MOS.
Untuk menjamin terpeliharanya tata tertib
serta menetapkan
kelancaran tugas pokok iatur dalam surat keputusan kepala sekolah.
Undang-undang No. 2 tahun 1989
Keputusan Dirjen Dikdasmen, Depdikbud No. 149/C/Kep/PP/1998,
tanggal 8 Mei 1998, tentang Pedoman Pelaksanaan Penyusunan
Kalender Pendidikan
yang diubah dengan Keputusan Dirjen
Dikdasmen Depdikbud No. 210/C/Kep/PP/1998 tanggal 24 Juni 1998
tentang Perubahan Ketentuan Pasal 4 dan Pasal 5 Keputusan Dirjen
dikdasmen No. 149/C/Kep/1998.
Surat Dirjen Dikdasmen No. 5181/C/MN/1998 tanggal 12 Juni 1998
perihal kegiatanhari-hari pertama siswa baru SMP/SMA
Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota
Mojokerto No. 427/243/417.313.2006 tentang Pelaksanaan MOS siswa
Baru tahun 2007.
Memutuskan
Pembagian tugas untuk pelaksanaan MOS tahun 2008-2009

Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini dibebankan
kepada RAPBS
Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini dibetulkan sebagaimana
mestinya.
Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918
Tembusan:
1. Kepala Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto
2. Yang bersangkutan untuk dilaksanakan
]
Lampiran 1 :
Surat Keputusan Kepala SMP Negeri 1 Mojokerto
Nomor: 421.1/ 108 /417.313.135/2008
Tanggal 8 Juli 2008
SUSUNAN PANITIA MOS
Penanggung Jawab
: Njono
Ketua
: Dra. Rahayu Sulistyaningrum
Ketua Pelaksana
: Mulib, S.Pd
Sekretaris
: Hari Budiyanto, S.Pd
Bendahara
: Rini Setyowati, S.Pd
Seksi-seksi
:
1. Upacara
: 1. Drs. Jhoni Arief Poerwana
2. Eko Siswanto, S.Pd
3. Dra. Yurin Angkasawati
4. Abd. Rochim, S.Pd
2. Olah Raga Gembira : 1. Eko Siswanto, S.Pd.
2. M. Romli, S.Pd
3. Dra. Yurin Angkasawati
3. Kantin/Konsumsi
: 1. Lina Harimastuti, S.Pd
2. Sri Suweni, S.Pd
3. Supartini, S.Pd
4. Nunuk Sri Kustini, S.Pd
4. Kesenian
: 1. Nunuk Sri Kustini, S.Pd
2. Khusnul Alfiyah, S.pd
3. Darto Kuswandi.Pd
4. Yohanes Sri Widodo, S.Pd
5. Wiwik widiyastuti, S.Pd.
5. Dokumentasi
: Yohanes Sri widodo, S.Pd
6. Ibadah
: 1. Anshori, S.Pd.I
2. Hj. Farida Zuhriyah, S.Ag
3. M. Zuhdi, S.Pd.I
4. Drs. Sarjono Widito
5. Drs. I Gusti Putu Alit
6. Perlengkapan
: 1. Abd. Rochim, S.Pd
2. Drs. HSS Nugroho
3. Mariadi
3. Radis Suparna
7. Keamanan
: Drs. Sumantri
8. Kesehatan
: 1. Poniasih
2. Dra. Hj. Umi Khoiriyah
Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918
10
Lampiran 2 :
Surat Keputusan Kepala SMP Negeri 1 Mojokerto
Nomor: 421.1/ 108 /417.313.135/2008
Tanggal 8 Juli 2008
DAFTAR PEMBINA GUGUS

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Nama
Fajar Budianto, S.Si
Septin akundarti, S.Pd,
Anik Suprijani, S.Pd
Anik Mujiati, S.Pd
Shofi Asifah, S.Pd
Septin Kundarti, S.Pd
Muhimmah, S.Pd
Endang Riwayati, S.Pd
Sri Hartiwi, S.Pd
Poniasih
Lisa Nimaturrohmah, S.Pd
Purwati, S.Pd
Umi Salamah, S.Pd
Pembina Gugus
Gugus 1
Gugus 2
Gugus 3
Gugus 4
Gugus 5
Gugus 6
Gugus 7
Gugus 8
Gugus 9
Gugus 10
Gugus 11
Gugus 12
Gugus 13
Gugus 14
Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918
11


DAFTAR HADIR PANITIA DAN PENYAJI
MOS SMP NEGERI 1 MOJOKERTO TAHUN PEMBELAJARAN 2007-2008
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Nama
Senin, 13-07-08
Tanda tangan
Selasa, 14-07-08
Rabu, 15-07-08
Njono
Drs. Jaenuri, M.Pd
Mulib, S.Pd
Khusnul Alfiyah, S.Pd
Abd. Rochim, S.Pd
Eko Siswanto, S.Pd
Lilik Sulistiyani, S.Pd
Anshori, S.Pd.I
M. Zuhdi, S.Pd.I
Hj. Farida Zuhriyah, S.Ag
Drs. Sarjono Widito
Drs. I Gusti Putu Alit
M. Romli, S.Pd
Slamet, S.Pd
Poniasih
Sri Hartiwi, S.Pd.
Lilis Firmayani, S.Pd
Anik Supriyani, S.Pd
Sringatin, S.Pd
Wiwik Widiyastuti, S.Pd
Diya Agustina, S.Pd
A. Rafik, S.Pd
Umi Salamah, S.Pd
Dra. Hj. Umi Khoiriyah, S.pd
Yohanes Sri Widodo, S.Pd
Lina Harimastuti, S.Pd
Rini Setyowati, S.Pd
Supartini, S.Pd
Nunuk Sri Kustini, S.Pd
Dra. Yurin Angkasawati
Drs. HSS Nugroho
Darto Kuswandi
Drs. Sumantri
Mariadi
Radis Suparna

Kepala Sekolah,
12
Njono
NIP 130354918


LAPORAN PANITIA PELAKSANA MASA ORIENTASI SISWA (MOS)

1. LATAR BELAKANG
Pendidikan adalah proses yang berlangsung seumur hidup long life education. Di
lingkungan pendidikan formal dikenal adanya jenjang pendidikan TK, SD, SMP, SMA/SMK
dan Perguruan Tinggi. Tiap jenjang pendidikan mempunyai cirri khusus yang
membedakannya dengan jenjang pendidikan lainnya. Hal ini menyebabkan beberapa
kebiasaan belajar yang berkembang di jenjang sebelumnya perlu ditinggalkan dan diganti
dengan cara belajar yang baru sesuai dengan mental psikologis anak didik. Untuk mengantar
siswa ke jenjang pendidikan baru, perlu adanya suatu orientasi untuk siswa baru yang disebut
Masa Orientasi Siswa (MOS). MOS diadakan untuk menjembatani siswa baru mengenali
berbagai kekhususan dari jenjang pendidikan barunya, baik berupa lingkungan fisik,
lingkungan social maupun isi dan cara belajar yang berbeda dengan lingkungan pendidikan
sebelumnya.
Di samping memperkenalkan lingkungan sosial (para guru dan siswa senior), MOS
juga ditujukan untuk memperkenalkan berbagai cara belajar yang baru. Oleh sebab itu
kegiatan dalam MOS berkaitan dengan kegiatan-kegiatan yang bertujuan memperkenalkan
lingkungan, yaitu lingkungan fisik dan lingkungan masyarakat sekitarnya.
2. DASAR HUKUM
a. Keputusan Dirjen Dikdasmen, Depdikbud No. 149/C/Kep/PP/1998, tanggal 8 Mei 1998,
tentang Pedoman Pelaksanaan Penyusunan Kalender Pendidikan yang diubah dengan
13
Keputusan Dirjen Dikdasmen Depdikbud No. 210/C/Kep/PP/1998 tanggal 24 Juni 1998

tentang Perubahan Ketentuan Pasal 4 dan Pasal 5 Keputusan Dirjen dikdasmen No.
149/C/Kep/1998.
b. Surat Dirjen Dikdasmen No. 5181/C/MN/1998 tanggal 12 Juni 1998 perihal kegiatanharihari pertama siswa baru SMP/SMA
c. Surat Edaran Kepala Dinas P dan K Propinsi Jawa Timur No. 421.3/33/1088.02/2007
tanggal 20 Juni 2007
d. Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto No.
427/243/417.313.2006 tentang Pelaksanaan MOS siswa Baru tahun 2007.
3. SASARAN
Sasaran MOS adalah Siswa Kelas 7 SMP dengan mengikutsertakan siswa Kelas 8 dan 9, Guru
dan karyawan sekolah sebagai pembina atau pelaksana kegiatan MOS, yang terdiri atas:
Siswa Kelas 7, sejumlah 243 siswa, Putra: 118 siswa, putri: 125 siswa terbagi ke dalam 14
gugus masing-masing 17-18 orang siswa
Panitia: 20 orang guru dan karyawan
Pembina Gugus: 14 orang guru
Pendamping gugus: 91 siswa pengurus OSIS
4. TUJUAN
a. Tujuan Umum, ialah memberikan kesan yang positif dan menyenangkan kepada siswa
baru tentang lingkungan sekolahnya yang baru.
b. Tujuan Khusus:
i. Membantu siswa mengenal lebih dekat lingkungan pendidikan SMP Negeri 1
Mojokerto, sehingga tercipta suasana edukatif yang kondusif.
ii. Mendorong siswa untuk bersikap proaktif dalam mengenali para guru, karyawan dan
kakak-kakak kelasnya, sehingga ia bisamerasa lebih aman dan nyaman berada di
sekolah.
iii. Membantu siswa kelas 7 SMP Negeri 1 Mojokerto agar mampu beradaptasi dan
menyatu dengan warga sekolah, lingkungan sekolah, mengetahui hak dan kewajiban
serta mampu bertanggung jawab dalam kehidupan bersekolah.
iv. Memahami kehidupan sekolah dalam rangka pelaksanaan Wawasan Wiyata Mandala,
sehingga fungsi sekolah, guru, siswa dan masyarakat lingkungannya dapat mendukung
terwujudnya tujuan pendidikan secara komprehensif.
v. Mendorong siswa untuk memlulai kebiasaan belajar sesama siswa baru melalui
diskusi dengan teman barunya.
vi. Mendorong siswa lebih berani mengungkapkan pendapatnya dan aktif
mempertanyakan kebenaran pendapat orang lain sehingga mendukung pengembangan
kepercayaan diri mereka.
vii. Mendorong siswa untuk aktif menambah pemahamannya melalui pengamatan
lingkungan.
viii. Memotovasi siswa agar merasa bangga menempuh pendidikan di sekolahnya,
sehingga dapat memahami dan melaksanakan aturan-aturan sekolah yang baru dengan
baik.
5. WAKTU DAN TEMPAT
Waktu Pelaksanaan : Tanggal 14 s.d. 16 Juli 2008
Tempat Pelaksaan
: SMP Negeri 1 Mojokerto
6. JADWAL PELAKSANAAN
Jadwal Pelaksanaan (terlampir)
7. MATERI DAN PENYAJI
No.
1.
2.
3.
Materi
Penyaji
Upacara Bendera
TU
14
Kepala Sekolah,Wakasek, Kurikulum

Darto Kuswandi, Eko Siswanto, S.Pd,
10.

Kelas/OSIS
Suasana/Ice Breaking
penghijauan)
Pengembangan Sikap Demokratik dan
Wawasan Wiyata Mandala
Tata Krama dan Mengenal Dunia Usaha
11.
12.
Olah Raga Gembira
13.
Acara Kesenian
14.
Penutupan
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Mulib, S.Pd
Pembina Gugus, OSIS

Anshori, S.Pd.I, M. Zuhdi, S.Pd.I, Hj.
Farida Zuhriyah, S.Ag, Drs. Sarjono
Widito, Drs. I Gusti Putu Alit
Eko Siswanto, S.Pd, M. Romli, S.Pd, Dra.
Yurin Angkasawati
Darto Kuswandi, Nunuk Sri Kustini, S.Pd,
Khusnul Alfiyah, S.Pd, Yohannes Sri
Widodo, S.Pd, OSIS
Wakasek/Humas
8. ANGGARAN
Anggaran biaya pelaksanaan MOS diharapkan dari RAPBS dan Dana Rutin OSIS/BOS.
9. PENUTUP
Program Kerja MOS ini merupakan panduan dan sekaligus pedoman agar
memudahkan penyelenggaraan MOS, dengan mempertimbangkan kondisi dan situasi di SMP
Negeri 1 Mojoerto. Program ini akan lebih berarti apabila diikuti peran aktif dan kreatif
semua unsur pelaksana. Penyelenggaraan MOS ini diharapkan mampu meningkatkan kualisas
sumber daya manusia sebagai modal awal pembinaan siswa memasuki dunia pendidikan yang
baru untuk masa depan.
Akhirnya apabila ada kekurangan dan kelemahan dalam pelaksanaa MOS tahun
pelajaran 2007-2008 atas nama panitia pelaksana mohon maaf yang sebesar-besarnya. Kritik
dan saran sangat kami harapkan untuk penyempurnaan penyelenggaraan MOS tahun
berikutnya. Semoga upaya yang dilakukan seluruh unsur pelaksana dan pendukung MOS
mendapatkan imbalan sebagai amal shaleh sebagai bekal kehidupan yang akan datang. Amin.
A. N. Panitia MOS
15
OLAH RAGA GEMBIRA

A. Pendahuluan
Di dalam badan yang sehat terdapat jiwa yang sehat pula. Motto tersebut sudah seringkali kita dengarkan,
tetapi pelaksanaannya memerlukan perhatian. Untuk itu selama pelaksanaan MOS ini diadakan olah raga
gembira selama 1 kali pelaksanaan.
B. Tujuan
1. Olah raga gembira dimaksudkan untuk pemberian selingan pada acara-acara yang lebih pada
pengembangan pola berpikir siswa.
2. Menciptakan suasana menyenangkan dalam MOS.
3. Memberikan kepada siswa kesan yang positif dan menyenangkan dengan prinsip mudah, murah dan
meriah.
C. Pelaksanaan Kegiatan
Olah Raga Gembira dilaksanakan sebanyak 1 kali dengan 3 jenis kegiatan yang dilakukan secara
bergantian, antara lain:
1. Lomba Lari kelereng
Loma ini dilaksanakan dengan melibatkan siswi/putri. Setiap gugus diwakili oleh masing-masing 3
orang siswi.
2. Lomba Balap Karung
Lomba balap karung dilaksanakan dengan melibatkan siswa putra. Masing-masing gugus diwakili 3
orang putra
3. Senam Pagi Gembira
Senam pagi gembira dengan mendatangkan instruktur aerobik dari luar sekolah.
D. Penutup
Olah Raga gembira yang selama MOS berlangsung meriah dan masing-masing pemenang mendapatkan hadiah
hanyalah juara 1 dan hadiah diserahkan pada saat upacara penutupan MOS.
16
PROGRAM DAN CARA BELAJAR

A. Pendahuluan
Belajar adalah usaha atau kegiatan yangndilakukan secara sadar supaya mengetahui atau dapat melakukan
sesuatu.Hasil kegiatan belajar adalah perubahan diri dari keadaan tidak tahu menjadi tahu, dari tidak dapat
melakukan sesuatu menjadi dapat melakukan sesuatu.
B. Prinsip-prinsip belajar
a. Belajar memerlukan dorongan dan motivasi.
b. Belajar harus memusatkan perhatian pada bahan yang dipelajari.
c. Hal-hal yang mudah dimengerti lebih mudah dihafalkan.
d. Hal-hal yaang telah diperoleh/dipelajari di baca ulang.
e. Istirahat setelah belajar
f. Menghindarkan hal-hal yang menghambat belajar.
C. Program Pengajaran di SMP
Isi kurikulum SMP adalah kurikulum 2004 atau Kurikulum Berbasis Kompetensi/KBK dengan salah satu
metode pembelajaran menggunakan CTL, meliputi mata pelajaran: PKn, Pendidikan Agama/Akhlak
Mulia, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Sains/IPA, IPS, Kesenian, Pendidikan Jasmani,
Teknologi Informasi dan Komunikasi, Pengembangan Diri/BK, Muatan Lokal (Bahasa Daerah dan
English Conversation).Susunan program pengajaran meliputi:
a. Program Kurikuler
b. Program Ekstrakurikuler
c. Ketuntasan Belajar dan sistem semester.
D. Cara Belajar Membaca dan Meringkas
Cara belajar di sekolah meliputi:
a. Siswa mengetahui mata pelajaran yang ditempuh
b. Siswa memiliki sikap terbuka.
c. Siswa mempelajari dan menyiapkan alat pelajaran
d. Siswa penuh minat dan perhatian mengikuti pelajaran.
e. Siswa bersikap kritis dalam menerima pelajaran
f. Siswa memiliki dorongan dan semangat yang kuat untuk maju.
g. Siswa menjauhkan sikap malu bertanya dan menjawab.
h. Siswa berusaha mencapai nilai setinggi-tingginya.
i. Siswa harus mengikuti pelajaran secara aktif.
E. Belajar di Rumah
Untuk dapat belajar di rumah, hendaknya siswa memiliki waktu yang tepat dan tempat yang
menyenangkan. Mengusahakan agar tempat belajar menjadinyaman. Meja dan tempat duduk yang kurang
enak akan mengganggu pemusatan perhatian waktu belajar. Agar tatap muka tetap terpelihara, jarak baca
serta cahaya lampu yang diperlukan untuk belajar hendaknya cukup. Belajar di rumah penuh konsentrasi.
Belajar kelompok banyak manfaatnya. Siswa yang belum memahami bagian pelajaran tertentu dapat
memperoleh penjelasan dari temannya yang sudah paham, sebaliknya siswa yang paham akan menjadi
mahir karena bahan pelajaran yang diterangkan kepada temannya itu menjadi lebih dikuasainya.
F. Cara Membaca Buku
a. Mempelajari garis besar isi buku.
b. Membaca bab demi bab sampai mengerti isinya.
c. Menyusun ringkasan, skema atau pola untuk memudahkan mengingat.
d. Melatih ketajaman berfikir dalam menghadapi masalah.
e. Menguji kemantapan penguasaan bahan yang dipelajari dengan diskusi.
G. Cara Meringkas isi bacaan
Tiga buku yang dibaca tidak perlu dihafalkan semuanya. Yang diperlukan ialah memahami isinya.
Isinyapun perlu diintisarikan dengan mencatat hal-hal yang dianggap penting saja.
17
H. Perpustakaan Sekolah
1. Pentingnya Perpustakaan Sekolah
Sumber pengetahuan untuk guru, siswa dan karyawan sekolah adalah perpustakaan sekolah. Makin
lengkap buku di perpustakaan sekolah makin lengkap pula sumber ilmu pengetahuan yang diperlukan.
2. Memilih dan mencara buku/artikel
Pada setiap bagian bawah punggung buku tercantum nomor-nomor kode untuk pengadministrasian
proses peminjaman buku perpustakaan. Cara lain dengan membaca katalog yang memuat judul buku ,
pengarang dan nomor kodenya.
I. Waktu dan Pengaturannya
1. Pentingnya Waktu
Dalam pengaturan waktu setiap orang memilih cara untuk memanfaatkan waktu senggangnya sesuai
dengan kemampuan dan kesanggupannya. Mengatur hidup sehari-hari akan membantu dan
mempermudah hidup itu sendiri.
2. Pengaturan Waktu
Tidak dapat dipungkiri bahwa setiap orang yang mencapai keberhasilan dalam hidupnya adalah orangorang yang teratur dan disiplin memanfaatkan waktu. Disiplin tidak datang dengan sendirinya,
melainkan melalui latihan yang ketat.
J. Penutup
Setiap sekolah menyediakan program pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan daerah dan kemampuan
sekolah. Dengan demikian program pelajaran yang disediakan oleh sekolah berlainan. Pemilihan program
pengajaran tidak didasarkan pada anggapan bahwa program yang satu lebih tinggi daripada yang lainnya,
tetapi didasarkan pada kemampuan dan bakat siswa. Siswa harus berusaha untuk dapat mengembang
kemampuan dirinya sehingga kehidupannya berhasil di masyarakat kelak dengan tidak mengandalkan
hanya untuk menjadi pekerja bagi orang lain.
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI

PERWUJUDAN WAWASAN WIYATA MANDALA
A. Pendahuluan
Wawasan Wiyata Mandala berarti suatu gagasan yang beranggapan bahwa fungsi sekolah sebagao
lingkungan pendidikan. Sekolah berfungsi untuk mendidik, mengajar, melatih dan tidak dipakai untuk
kegiatan di luar kegiatan pendidikan. Penyelenggaraan pendidikan melibatkan Kepala Sekolah, Guru,
Perangkat Sekolah, Orang Tua dan Masyarakat.
B. Prinsip-prinsip Wawasan Wiyata Mandala
Peraturan Pemerintah RI No. 29 tahun 1990 pada pasal 10 ayat 3 menegaskan bahwa Wawasan Wiyata
Mandala mengandung unsur:
1. Sekolah merupakan lingkungan pendidikan
2. Kepala Sekolah mempunyai wewenang dan tanggung jawab penuh.
3. Antara guru dan orang tua siswa harus ada saling pengertian dan kerja sama yang erat untuk mengemban
tugas pendidikan
4. Warga sekolah baik di dalam atau di luar sekolah harus senantiasa menjunjung tinggi martabat dan citra
guru dan sekolah
5. Sekolah harus bertumpu pada masyarakat sekitarnya dan mendukung kerukunan antar warga sekolah.
C. Sekolah sebagai Lingkungan Pendidikan
Sekolah sebagai lingkungan pendidikan digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan dan tidak digunakan
untuk kepentingan di luar tujuan pendidikan, maka sekolah berfungsi untuk:
1. Tujuh K
2. Sarana dan Prasarana
3. Pelaksanaan Pendidikan
4. Ketahanan Sekolah
5. Kewaspadaan Sekolah.
Mengenai kegiatan-kegiatan untuk mencapai tujuan pendidikan dibedakan sebagai berikut:
a. Pengembangan kepribadian.
18
b. Pengembangan kemampuan berfikir

c. Pengembangan ketrampilan
D. Hak dan Kewajiban Siswa
Hak-hak Siswa di lingkungan sekolah meliputi:
1. Siswa berhak mengikuti kegiatan belajar mengajar baik intra maupun ekstrakurikuler.
2. Siswa dapat meminjam buku di perpustakaan sekolah atau memanfaatkan fasilitas sekolah lainnya dengan
menaati peraturan yang telah ditetapkan oleh sekolah.
3. Siswa berhak mendapatkan perlakuan yang sama sepanjang tidak melanggar peraturan/tata tertib sekolah.
Kewajiban Siswa di sekolah:
a. Menghormati semua tenaga kependidikan di sekolah.
b. Ikut bertanggung jawab atas keamanan, ketertiban, kebersihan, keindahan, kekluargaan, kerindangan dan
kesehatan kelas serta sekolah pada umumnya.
c. Ikut bertanggung jawab atas pemeliharaan gedung, halaman, perabotan dan peralatan sekolah.
d. Membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan belajar mengajar baik di kelas maupun di luar sekolah.
e. Ikut menjaga nama baik sekolah, tenaga kependidikan baik di dalam maupun di luar sekolah
f. Siswa yang membawa kendaraan di sekolah agar menempatkannya di tempat yang ditentukan dalam
keadaan terkunci dan mentaati ketentuan yang berlaku.
g. Menyelesaikan secara musyawarah mufakat apabila timbul permasalahan antara siswa dengan siswa,
siswa dengan tenaga kependidikan maupun antara siswa dengan sekolah sebagai suatu lembaga.
h. Ikut membantu agar tata tertib dapat berjalan dan ditaati.
E. Observasi Lingkungan sebagai Wujud wawasan Wiyata Mandala
Lingkungan sekolah yang diamati adalah:
1. Ruang belajar/media
2. Ruang Laboratorium Komputer
3. Ruang Laboratorium Bahasa
4. Ruang Kopsis/Kantin Sekolah
5. Ruang Laboratorium Biologi/Fisika
6. WC/Kamar Mandi Putra dan Putri
7. Ruang Perpustakaan
8. Ruang OSIS
9. Hak dan Kewajian Siswa
10. Tata tertib Sekolah
Yang harus diamati adalah:
a. Tempat ruang tersebut berada (dena/lokasi ruang)
b. Daftar inventaris barang yang ada di ruang tersebut.
c. Daftar piket/jadwal kegiatan di ruang tersebut.
d. Tata tertib yang ada di ruang tersebut.
e. Nama Guru/Petugas di ruang tersebut.
f. Kesan dan pesan terhadap ruang tersebut tentang kebersihah, keindahan dan saran untuk perbaikan
berikutnya.
F. Penutup
Sekolah merupakan lingkungan pendidikan yang di dalamnya menciptakan suasana yang menunjang
bagi kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Untuk itu
diperlukan perangkat peraturan yang mengatur jalannya suatu lembaga untuk ketertiban dan kelancaran
proses belajar. Mau dan mampu mentaati peraturan dan tata tertib sekolah, menghormati kepemimpinan
kepala sekolah, taat kepada guru serta bekerja sama antar warga sekolah merupakan kondisi yang
mendukung terciptanya kelancaran pendidikan di sekolah.
Mempersiapkan kelas sebelum belajar, mempersiapkan diri dalam mengikuti proses belajar mengajar,
aktif berperan dalam kegiatan belajar mengajar dan melaksanakan tugas ekstrakurikuler secara baik
merupakan peran aktif siswa sebagai bagian dari warga sekolah.
TATA CARA UPACARA BENDERA

Tata cara Upacara Bendera hari Senin
19
No
Acara
Uraian Pembawa Acara
Kegiatan
20
Keterangan
A.
Persiapan
Setiappemimpin barisan
menyaipkan barisannya
Pemimpin Upacara memasuki
lapangan upacara
Penghormatan peserta upacara
Laporan setiap pemimpin
barisan kepada pemimpin
upacara
Setiap pemimpin barisan mengatur (jarak,

menghitung) barisannya masing-masing.
Pemimpin upacara menuju/ mengambil
tempat yang telah ditentukan
Aba-aba penghormatan dipimpin oleh
pemimpin barisan paling kanan
Setiap
pemimpin
barisan
menghadap pemimpin upacara
Pendahuluan
C.
Pokok
Pembina Upacara memasuki

lapangan upacara.
Penghormatan Umum
Laporan Pemimpin Upacara
Pengibaran bendera merah putih
Mengheningkan Cipta
Pembacaan Teks Pembukaan
UUD 1945
Pembacaan Teks Pancasila
Amanat Pembina Upacara

No
Acara
Uraian Pembawa Acara
Pembacaan Doa
Laporan Pemimpin Upacara
Penghormatan umum
Pembina upacara meninggalkan
lapangan upacara.
Pengatur upacara menghadap pembina

upacara, melapor bahwa upacara bendera
siap untuk dimulai.
Sementara pembina menuju mimbar,
pemimpin upacara menyiapkan peserta
upacara.
Pembawa teks Pancasila mengambil tempat
di belakang kiri pembina upacara.
Pemimpin upacara memberikan aba-aba
penghormatan, seluruh peserta upacara
memberi penghormatan.
Pemimpin upacaramaju dengan langkah
biasa menghadap pembina upacara.
Petugas bendera tampil ke depan tiang
bendera mengikatkan tali dan mengambil
posisi membentang dilanjutkan laporan
bendera siap.
Sementara itu pemimpin lagu mengambil
posisi.
Pemimpin upacara memberi aba-aba hormat
kepada sang merah putih sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.
Sementara bendera merah putimbergerak ke
atas, kelompok lagu mulai menyanyikan
lagu kebangsaan.
Aba-aba pembina Mengheningkan Cipta
Mulai
Pembaca Teks maju 2-3 langkah dan
membacakan teks Pembukaan UUD 1945
Selesai pembacaan, kembali ke tempat
semula.
Pembawa Teks Pancasila memberikan Teks
Pancasila kepada Pembina Upacara
Pembina Upacara membaca Teks Pancasila,
peserta mengikuti.
Setelah pembacaan kembali ke tempat
semula.
Pembina upacara memerintahkan pemimpin
upacara mengistirahatkan peserta upacara
Kegiatan
Aba-aba pemimpin upacara Untuk
perhatian, istirahat di tempat , gerak
Amanat pembina upacara
Selesai amanat, pemimpin upacara memberi
aba-aba siap kepada peserta upacara.
Petugas mengambil tempat yang telah
ditentukan untuk membaca doa, selesai
kembali ke tempat semula.
Pemimpin upacara menghadap pembina
upacara, tanpa didahului dan diakhiri
dengan penghormatan, melapor bahwa
upacara selesai.
Selesai melapor kembali ke tempat semula.
Pemimpin upacara memberikan aba-aba
penghormatan kepada pembina upacara.
Pembina meninggalkan tempat upacara
diikuti oleh pembawa teks Pansacila
Di luar tempat upacara pembina disambut
pengatur upacara, yang melaporklkan
bahwa
upacara
bendera
selesai
dilaksanakan.
Pengatur upacara melapor kepada Pembina
upacara sesaat setelah Pembina upacara
meninggalkan lapangan upacara
Pengatur Upacara
mengantar pembina
21
Kepemimpinan
diserahkan
kepada
pemimpin upacara.
menuju
Tanpa diawali dan diakhiri penghormatan

setiap pemimpin barisan melaporkan
kepada pemimpin upacara.
Setelah melapor setiap pemimpin barisan
kembali ke samping kanan barisan masingmasing.
Pemimpin upacara memberi aba-aba
istirahat parade.
B.
Pemimpin
barisan
memimpin
di
depan
barisan
Barisan pada posisi siap
Aba-abanya:
Untuk
Perhatian Istirahat di
Tempat Gerak
Pemimpin
upacara
menyiapkan tanpa diawali
balik kanan.
Waktu
penghormatan
pandangan
lurus
ke
depan.
Melapor tanpa diawali
dan
diakhiri
dengan
penghormatan
Seluruh peserta upacara
menoleh menhhadap ke
sang merah putih dan
memberikan hormat.
Pembina
dibenarkan
menambah
ucapan
pengantar
sebelum
memberikan aba-aba
Keterangan
Penutup
Tambahan
Upacara selesai barisan

dibubarkan
upacara ke tempat yang disediakan.

Para guru dan perangkat sekolah menyusul
meninggalkan tempat upacara.
Pemimpin upacara balik kanan untuk
menerima penghormatan dari peserta.
Aba-aba penghormatan oleh pemimpin
barisan paling kanan lapangan upacara
Masing-masing barisan dibubarkan oleh
pemimpin barisan
Peserta memberi penghormatan kepada
pemimpin barisan, setelah dibalas kembali
ke sikap sempurna.
Meninggalkan lapangan upacara, kecuali
ada acara tambahan
Disesuaikan kebutuhan
PENGHANGAT SUASANA ATAU ICE BREAKING

Tujuan:
a. Menciptakan suasana yang mengurangi ketegangan siswa baru dan membantu siswa baru untuk
merasakan aman di lingkungan barunya.
b. Memberikan siswa baru kesan yang positif terhadap MOS
Waktu
Peralatan
: 30 40 menit
: Tidak ada peralatan khusus
Langkah Pelaksanaan:
1. Para anggota gugus/kelompok sekolah berkumpul di tempat yang ditentukan untuk acara ini.
2. Pemimpin acara membagi anggota warga ke dalam beberapa subgugus/subkelompok dengan
mengusahakan agar dalam tiap gugus ada siswa baru dan siswa lama.
3. Pemimpin acara meminta setiap subgugus membentuk barisan dengan ketentuan urutan barisan (dari
paling depan sampai paling belakang) harus berdasarkan abjad nama anggota (anggota yang namanya
paling depan berdasarkan abjad harus berdiri paling depan). Dengan demikian secara tidak langsung
para anggota akan sling menanyakan namanya.
4. Setelah semua subgugus/kelompok selesai membentuk barisan, pemimpin acara meminta mereka
mengingat-ingat urutan itu. Kemudian mereka diminta berbaris menurut ketentuan lain. Sekali ini
berdasarkan urutan ulang tahun.Setelah selesai mereka diminta untuk mengingat susunan urutan ini.
5. Setelah itu sekali lagi mereka diminta untuk membentuk barisan, misalnya berdasarkan jauh dekatnya
rumah mereka dengan sekolah.
6. Pemimpin acara kemudian mengatakan bahwa kegiatan selanjutnyan tidak boleh dilakukan dengan
suara. Lalu pemimpin acara meminta peserta kembali membentuk barisan urutan nama dalam abjad
(sekarang tanpa boleh bertanya).
7. Setelah itu pemimpin acara mengajak seluruh anggota untuk menceritakan kesannya terhadap kegiatan
ini.
Kemungkinan Variasi:
a. Ketentuan untuk menyusun urutan dalam barisan bisa diganti hal-hal lain misalnya jumlah saudara,
banyaknya propinsi yang pernah dikunjungi, banyaknya huruf yang dipakai untuk menuliskan nama
jalan tempat tinggal masing-masing dan sebagainya.
b. Penghangat suasana dapat menggunakan kegiatan yang sama sekali berbeda asal mudah
diselenggarakan dan bisa memberikan kesan menyenangkan.
22
PERKENALAN
Tujuan : Memperlancar proses perkenalan di antara semua anggota gugus/kelompok.
Waktu : 30 60 menit
Peralatan
: Alat tulis untuk tiap-tiap peserta.
Langkah Pelaksanaan :
1. Seluruh anggota gugus/kelompok berkumpul di tempat pelaksanaan kegiatan.
2. Pemimpin acara membentuk subgugus/kelompok dengan memeprhatikan bahwa setiap subgugus harus
ada wakil siswa lama dan siswa baru.
3. Disetiap subgugus/kelompok siswa baru diharuskan mengingat nama dan ciri khusus siswa lama yang
menjadi anggota subgugusnya. Untuk itu diberikan waktu 20 menit.
4. Setelah itu pemimpin acara meminta setiap subgugus/subkelompok untuk menunjuk dua orang wakilnya
untuk meju ke depan.Wakil ini diminta untuk memperkanalkan anggota subgugus/kelompoknya.
5. Jika ada anggota subgugus/subkelompok yang tidak berhasil diingat oleh para wakil subgugusnya, anggota
tersebut kurang mampu mempromosikan dirinya. Ia diharuskan tampil sendiri untuk memperkenalkan diri.
a. Wakil subgugus/kelompok yang diminta memperkenalkan anggotanya, dapat hanya satu orang atau dapat
juga lebih dari stu orang.
b. Wakil subgugus/subkelompok yang diminta memperkenalkan anggootanya juga dapat terdiri dari satu
siswa lama dan satu siswa baru. Tugas siswa lama memperkenalkan anggota subgugus/elompok siswa
baru dan tugas siswa baru adalah memperkenalkan siswa lama.
WAWASAN WIYATA MANDALA

Tujuan: Membuat siswa mengenal dan memahami Wawasan Wiyata Mandala.
Waktu: 30 40 menit pada saat pengenalan lingkungan sekolah
Peralatan: Tidak ada peralatan khusus/alat tulis
Langkah pelaksanaan:
a. Seluruh anggota gugus/kelompok berkumpul di tempat pelaksanaan kegiatan.
b. Pemimpin acara membentuk subgugus/kelompok dengan memperhatikan bahwa setiap
subgugus/subkelompok harus ada siswa lama dan siswa baru.
23
c. Pemimpin acara memberikan informasi tentang lingkungan sekolah dalam rangka Wawasan Wiyata
Mandala.
d. Pemimpin acara memberikan kesempatan bertanya dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan
kepada peserta.
Kemungkinan variasi:
1. Informasi dapat diberikan pada upacara bendera atau upacara penutupan.
2. Informasi dalam gugus/kelompok dapat dilanjutkan dengan kuis.
3. Informasi dapat dilanjutkan dengan lomba membuat poster/karikatur/kartun yang berisi anjuran
melaksanakan Wawasan Wiyatamandala.
HAK DAN KEWAJIBAN SISWA BARU

Tujuan: Membantu siswa baru mengenal hak dan kewajibannya di sekolah baru.
Waktu: 40 menit pada saat pengenalan lingkungan sekolah
Peralatan: Tidak ada peralatan khusus/alat tulis
1. Seluruh anggota gugus/kelompok berkumpul di ruangan kelas atau tempat lain yang memadai.
2. Pemimpin acara membentuk subgugus/kelompok dengan memperhatikan bahwa setiap
subgugus/kelompok harus ada siswa baru dan siswa lama.
3. Pemimpin/koordinator acara memberikan penjelasan mengenai hak dan kewajiban siswa baru.
4. Setelah itu tiap subgugus.kelompok ditugaskan membuat ringkasan mengenai hak dan kewajiban siswa di
SMP.
5. Tiap wakil subgugus/kelompok membacakan ringkasan di depan gugus/kelompok.
a. Tugas membuat kuis/sosiodrama/oservasi lingkungan sekolah.
b. Tugas membuat ringkasan diganti dengan tugas lain misalnya membuat puisi.
SENI GEMBIRA
Tujuan:
a. Mendorong siswa untuk menghargai hal-hal yang erkaitan dengan sesenian.
b. Memberikan siswa kesempatan untuk berekspresi.
Waktu: 60 90 menit
Peralatan: tidak dibutuhkan peralatan khusus, kaset karaoke, kaset tari, dsb.
1. Seluruh anggota gugus/kelompok berkumpul di tempat kegiatan.
2. Pemimpin acara membentuk subgugus/subkelompok sengan memperhatikan bahwa setiap
subgugus/kelompok harus ada siswa baru dan siswa lama.
3. Tiap gugus/kelompok diberi waktu 20 menit untuk merundingkan suatu ekspresi seni yang akan mereka
tampilkan, dengan catatan lama penampilan maksimal 5 menit.
4. Setelah 20 menit berakhir, pemimpin acara mengundi urutan penampilan subgugus/kelompok.
5. Selanjutnya setiap subgugus/kelompok secara bergantian menampilkan karya seni mereka dan dinilai oleh
kelompok lainnya.
6. Di akhir kegiatan, pemimpin acara mengumumkan subgugus/kelompok yang dinilai terbaik.
a. Subgugus/kelompok terbaik dapat ditetapkan sebagai wakil gugus/kelompok untuk tampil dalam lomba
antargugus.
b. Subgugus/kelompok terbaik dapat diberikan hadiah.
c. Pemimpin acara dapat mempersempit pilihan ekspresi seni misalnya dengan menetapkan bahwa semua
subgugus/kelompok harus menyanyikan satu lagu perjuangan, atau harus menarikan satu tari daerah, atau
membaca satu puisi.
24
PENGEMBANGAN SIKAP DEMOKRATIK

Tujuan: Menanamkan kesadara kepada siswa baru bahwa orang berhak berbeda pandapat.
Waktu: 60 menit pada saat selesai observasi lingkungan sekolah.
Peralatan: Tidak dibutuhkan peralatan khusus/alat tulis
1. Seluruh anggota gugus/kelompok berkumpul di tempat kegiatan.
2. Pemimpin acara membentuk subgugus/subkelompok.
3. Tiap siswa dalam subgugus/kelompok diminta untuk menceritakan kegamaran mereka dan cita-cita
meraka kelak.
4. Mereka juga diminta mendiskusikan apa yang kira-kira akan terjasi jika semua orang diharuskan
mempunyai kegemaran yang sama dan cita-cita yang sama.
5. Tiap subgugus/kelompok diminta menjelaskan hasil diskusi subgugus/kelompok.
6. Pemimpin aacara menjelaskan prinsip darar demokrasi, yaitu bahwa setiap orang mempunyai hak untuk
berbeda pendapat. Setiap orang berhak punya kegemaran yang berbeda sesuai dengan minatnya.
Pertanyaan tentang kegemaran dapat diganti dengan pertanyaan tentang favorit atau makanan kesukaan.
MENGENAL DUNIA USAHA
Tujuan: Membangkitkanminat siswa untuk memahami dunia usaha.
Waktu: 120 menit pada saat observasi lingkungan
Peralatan: Tidak dibutuhkan peralatan khusus/alat tulis.
Langah pelaksanaan:
a. Seluruh anggota gugus/kelompok berkumpul di tempat pelaksanaan kegiatan.
b. Pemimpin acara membentuk subgugus/subkelompok.
c. Pemimpin acara mengumumkan bahwa setiap subgugus/subkelompok diwajibkan mewawancarai
pedagang kecil disekitar sekolah (Kopsis atau Kantin Sekolah). Mereka diberi waktu sekitar 30 menit.
d. Setelah peserta kembali, tiap gugus/kelompok diminta menceritakan hasil wawancara mereka.
1. Para siswa dapat dilengkapi dengan tuntunan wawancara yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang harus
diajukan, misalnya berapa penghasilan yang diterima setiap hari, bagaimana cara membuat barang yang ia
jual, berapa keuntungan sehari, dsb.
2. Tugas wawancara dapat dilakukan terhadap pedagang di sekitar rumah siswa, dalam hal ini wawancara
sesudah pulang sekolah (pada hari pertama atau hari kedua) dan laporannya diberikan keesokan harinya.
3. Siswa lama dapat diminta untuk mengawasi siswa baru.
BAKTI SOSIAL
Tujuan:
Membantu siswa menumbuhkan kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan sosial masyarakat.
Waktu: Hari kedua pelaksanaan MOS ( 120 menit )
25
Peralatan: Membawa peralatan kebersihan dan bunga

a. Seluruh anggota gugus berkumpul di tempat kegiatan.
b. Pemimpin acara membentuk subgugus/kelompok dengan memperhatikan agar setiap
subgugus/kelompok harus ada siswa lama dan siswa baru.
c. Pemimpin acara menjelaskan tugas masing-masing subgugus/kelompok yang berkaitan dengan bakti
sosial.
d. Masing-masing subgugus/kelompok menuju lokasi yang telah ditentukan untuk melaksanakan bakti
sosial.
e. Bakti sosial dapat berupa kunjungan ke panti asuhan, panti jompo atau ke tempat-tempat sosial
lainnya.
Observasi Lingkungan sebagai Wujud wawasan Wiyata Mandala

Masing-masing gugus dibagi menjadi:
Lingkungan sekolah yang diamati adalah:
1. Ruang belajar/media
: No. 1-2
2. Ruang Laboratorium Komputer
: No. 3-4
3. Ruang Laboratorium Bahasa
: No. 5-6
4. Ruang Kopsis/Kantin Sekolah
: No. 7-8
5. Ruang Laboratorium Biologi/Fisika
: No. 9-10
6. WC/Kamar Mandi Putra dan Putri
: No. 11-12
7. Ruang Perpustakaan
: No. 13-14
8. Ruang OSIS
: No. 15-16
9. Hak dan Kewajian Siswa
: No. 17-18
10. Tata tertib Sekolah
: No. 19-20
Yang harus diamati adalah:
a. Tempat ruang tersebut berada (dena/lokasi ruang)
b. Daftar inventaris barang yang ada di ruang tersebut.
c. Daftar piket/jadwal kegiatan di ruang tersebut.
d. Tata tertib yang ada di ruang tersebut.
e. Nama Guru/Petugas di ruang tersebut.
f. Kesan dan pesan terhadap ruang tersebut tentang kebersihah, keindahan dan saran untuk perbaikan
berikutnya.
g. Setelah selesai observasi (Pkl 08.30-09.00) presentasi hasil observasi di depan kelas.
26
Bhakti Sosial:
Masing-masing gugus dibagi menjadi:
1. Gugus 1: membersihkan tempat ibadah/masjid
2. Gugus 2: Membersihkan aula
3. Gugus 3: Membersihkan lingkungan dan menanam bunga kelas 7 A
4. Gugus 4: membersihkan dan menanam bunga lingkungan kelas 7 B
5. Gugus 5: membersihkan dan menanam bunga lingkungan kelas 7 C
6. Gugus 6: membersihkan dan menanam bunga lingkungan kelas 7 D
7. Gugus 7 Membersihkan dan menanam bunga lingkungan kelas 7 E
8. Gugus 8 membersihkan dan menanam bunga lingkungan kelas 7 F
9. Gugus 9: membersihkan dan menanam bunga lingkungan kelas 7 G
10. Gugus 10 : membersihkan lingkungan dan menanam bunga kelas 8 A
11. Gugus 11: membersihkan dan menanam bunga lingkungan kelas 8 B
12. Gugus 12: membersihkan dan menanam bunga lingkungan kelas 8 C
13. Gugus 13: membersihkan dan menanam bunga lingkungan kelas 8 D
14. Gugus 14 membersihkan dan menanam bunga lingkungan kelas 8 E


LAPORAN KEUANGAN
A.
B.
PENERIMAAN
1. Dari Sekbid F (laba Kantin)
2. Dari Kas OSIS
Jumlah
PENGELUARAN
1. Konsumsi Pendamping OSIS
2. Transport Panitia dan Penyaji
3. Transport Pendamping Gugus
4. ATK dan Laporan
Jumlah
(enam ratus tujuh puluh lima ribu rupiah)
Rp
Rp
Rp
150.000,00
525.000,00
675.000,00
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
250.000,00
380.000,00
70.000,00
75.000,00
675.000,00

Bendahara,
Urusan Kesiswaan,
Dra. Rahayu Sulistyaningrum

NIP 132174882
Rini Setiyowati, S.Pd

NIP 511452668
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
27
Njono
NIP 130354918

Jalan Gajahmada 143,Telp./Fax. (0321) 322614 Mojokerto61317
13 Juli 2008
Nomor
: 421.1 /
/417.313.135/2003
Hal
: Pembukaan MOS di SMPN 1 Mojokerto
Kepada
Yth. Ibu Kepala SMPN 1 Mojokerto
Di Mojokerto
Dengan hormat.
Berkaitan dengan surat edaran Kepala Dinas P dan K Kota Mojokerto, Nomor: 427/124/
417.313/2006 tanggal 10 Juli 2007, maka SMP Negeri 1 Mojokerto mengirimkan peserta Upacara
Pembukaan MOS di SMP Negeri 1 Mojokerto pada tanggal 16 Juli 2007 pukul 06.30 sebagai berikut:
No.
Nama
Gugus/Kelas
Keterangan
1
Agung Candraduhita
1/7
Peserta
2
Adam Afif Moll
1/7
Peserta
3
Adrian Eka Fikri
1/7
Peserta
4
Adrian Eka fikri
1/7
Peserta
5
Aldi Disa Nabhani
1/7
Peserta
6
Alfan Eka Artha W.
1/7
Peserta
7
Agung
1/7
Peserta
8
Adi Utomo Subagyo
1/7
Peserta
9
Wulung Pradana Putra
1/7
Peserta
10
Achmad
1/7
Peserta
11
Tiara R
OSIS/9
Pendampin
12
Megawati Citra Alam
OSIS/9
Pendamping
13
Guru
Pendamping
Demikian surat pengantar kami. Atas perhatian dan kerjasamanya terima kasih.
Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918

TRANSPORT PENDAMPING GUGUS
28
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Nama
Hj. Farida Zuhriyah, S.Ag
Slamet, S.Pd
Poniasih
Sri Hartiwi, S.Pd
Lilis Firmayani, S.Pd
Anik Supriyani, S.Pd
Sringatin, S.Pd
Diya Agustina, S.Si
A. Rafik, S.Pd
Umi Salamah, S.Pd
Dra. Hj. Umi Khoiriyah
Jumlah
Pend.
Gugus
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Nominal
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
5.000,00
70.000,0
0
Tanda tangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Urusan Kesiswaan,

Bendahara,

NIP 132174882

NIP 131452668
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918

TRANSPORT PENYAJI
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Nama
Njono
Drs. H. Jaenuri, M.Pd
Lilik Sulistiyani
Widya Budi P., S.Pd
Mulib, S.Pd
Eko Siswanto, S.Pd
Darto Kuswandi
Pend.
Gugus
Nominal
Pemb. Upacara
Pemb. Upacara
WWM
Kesenian
Bendahara
Tata Krama
Cara Belajar
Olah Raga
Olah Raga
Kesenian
Kesenian
Kesenian
10.000,00
10.000,00
10.000,00
10.000,00
10.000,00
10.000,00
10.000,00
10.000,00
10.000,00
10.000,00
10.000,00
10.000,00
29
Tanda tangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Ibadah
Ibadah
Anshori, S.Pd.I
Drs. Sarjono Widito
Jumlah
10.000,00
10.000,00
140.000,0
0
13
Urusan Kesiswaan,

Bendahara,

NIP 132174882

NIP 131452668
14
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918

TRANSPORT PANITIA KEGIATAN MASA ORIENTASI SISWA (MOS)
SMP NEGERI 1 MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 2007-2008
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Nama
Njono
Drs. H. Jaenuri, M.Pd
Lilik Sulistiyani
Widya Budi P., S.Pd
Mulib, S.Pd
Eko Siswanto, S.Pd
Darto Kuswandi
Anshori, S.Pd.I.
Abd. Rochim, S.Pd
Drs. HSS Nugroho
Drs. Sarjono Widoto
Cipto Kuswinadi, S.Pd
M. Romli, S.Pd
Lina Harimastuti, S.Pd
Supartini, S.Pd
Radis Suparno
Jumlah
Kepanitiaan
Kep. Sekolah
Wakasek
Ketua Panitia
Kesenian
Bendahara
Sekretaris
Kurikulum
Olah Raga
Olah Raga
Kesenian
Kesenian
Kesenian
Ibadah
Perlengkapan
Ka TU
Ibadah
Dokumentasi
Pelaksana
Olah Raga
Konsumsi
Kesenian
Kor. Kegiatan
Konsumsi
Pemb. Umum
Urusan Kesiswaan,
30
Nominal
Tanda tangan
10.000,00
1
10.000,00
2
10.000,00
3
10.000,00
4
10.000,00
5
10.000,00
6
10.000,00
7
10.000,00
8
10.000,00
9
10.000,00
10
10.000,00
11
10.000,00
12
10.000,00
13
10.000,00
14
10.000,00
15
10.000,00
16
10.000,00
17
10.000,00
18
10.000,00
19
10.000,00
20
10.000,00
21
10.000,00
22
10.000,00
23
10.000,00
24
240.000,00
Bendahara,

NIP 132174882

NIP 131452668
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918


TRANSPORT PANITIA KEGIATAN MASA ORIENTASI SISWA (MOS)
SMP NEGERI 1 MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 2007-2008
31
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Nama
Njono
Dra. Endang Kusumastuti
Dra Rahayu Sulistyaningrum
Mulib, S.Pd
Cipto Kuswinadi, S.Pd, M.M.
Slamet, S.Pd, M.M.Pd
Drs. Jhoni Arief Poerwana
Eko Siswanto
Abd. Rochim, S.Pd.
Lina Harimastuti
Ansori, S.Pd.I
Farida Zuhriyah, S.Ag
Shofi Asifah, S.Pd
Anik Mujiati, S.Pd
Muhimmah, S.Pd
Purwanti, S.Si
Sri Suweni, S.Pd
Supartini, S.Pd
Darto Kuswandi
Drs. Sarjono Widito
Drs. HSS Nugroho
Drs. Sumantri
Radis Suparna
Mariadi
Triono
M Rasyid Baidowi
Jumlah
Kepanitiaan
Kep. Sekolah
Wakasek
Ketua
Ketua Plks
Sekretaris
Humas
Nominal
25,000.00
25,000.00
25,000.00
25,000.00
25,000.00
25,000.00
Kurikulum
Bendahara
Penyaji
Perlengkapan
Upacara
Upacara
Upacara
Penyaji, Kons.
Kes. , Kons
Ibadah
Ibadah
Penyaji
Penyaji
Penyaji
Penyaji
Pendamping
Pendamping
Pendamping
Pendamping
Pendamping
Pendamping
Perlengkapan
Keamanan
Pemb. Umum
Pemb. Umum
Pemb. Umum
Pemb. Umum
25,000.00
25,000.00
25,000.00
25,000.00
25,000.00
25,000.00
25,000.00
25,000.00
20,000.00
20,000.00
20,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
15,000.00
650,000.00
Tanda tangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Urusan Kesiswaan,

Bendahara,

NIP 131 900321

NIP 510141370
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Njono
NIP 130354918
32

Masa Orientasi Siswa

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Masa Orientasi Siswa

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

LAPORAN

MASA ORIENTASI SISWA (MOS)

PANITIA PELAKSANA MOS

PEMERINTAH KOTA MOJOKERTO

SMP NEGERI 1 MOJOKERTO

Pembagian Kelompok/Gugus oleh Guru

Pengenalan Siswa Baru dengan Kakak

Pembinaan Budi Pekerti/Ibadah

Olah Raga Gembira

Kepala Sekolah,Wakasek, Kurikulum

Pembina Gugus, OSIS

Hari Budiyanto, S.Pd

Dra. Rahayu Sulistyaningrum.M.Pd

TATA TERTIB PESERTA MOS

PERALATAN YANG HARUS DI BAWA PESERTA MOS

Perkenalan Siswa Baru dengan KS, Guru,

Alat yang dibawa

Alat kebersihan, bunga

Mojokerto, 13 Juli 2008

Perkenalan Siswa Baru dengan KS,

Pengenalan Lingkungan Sekolah

Pengenalan Cara Belajar dan

Pembinaan Budi Pekerti/Ibadah

Pulang Kembali Ke Rumah

Drs. Jaenuri, M.Pd

Mojokerto, 13 Juli 2008

PEMERINTAH KOTA MOJOKERTO

SMP NEGERI 1 MOJOKERTO

Bahwa guna memperlancar pelaksanaan Masa Orientasi Siswa (MOS)

Pembagian tugas untuk pelaksanaan MOS tahun 2008-2009

DAFTAR PEMBINA GUGUS

PEMERINTAH KOTA MOJOKERTO

SMP NEGERI 1 MOJOKERTO

Mojokerto, 16 Juli 2007

PEMERINTAH KOTA MOJOKERTO

SMP NEGERI 1 MOJOKERTO

LAPORAN PANITIA PELAKSANA MASA ORIENTASI SISWA (MOS)

Keputusan Dirjen Dikdasmen Depdikbud No. 210/C/Kep/PP/1998 tanggal 24 Juni 1998

Kepala Sekolah,Wakasek, Kurikulum

Pengenalan Siswa Baru dengan Kakak

Pembinaan Budi Pekerti/Ibadah

Olah Raga Gembira

Widya Budi Prasetyawan, S.S.

Pembina Gugus, OSIS

Hari Budiyanto, S.Pd

OLAH RAGA GEMBIRA

PROGRAM DAN CARA BELAJAR

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI

b. Pengembangan kemampuan berfikir

TATA CARA UPACARA BENDERA

Uraian Pembawa Acara

Setiap pemimpin barisan mengatur (jarak,

Pembina Upacara memasuki

Pengibaran bendera merah putih

Pembacaan Teks Pancasila

Amanat Pembina Upacara

Uraian Pembawa Acara

Laporan Pemimpin Upacara

Pengatur upacara menghadap pembina

Tanpa diawali dan diakhiri penghormatan

Upacara selesai barisan

upacara ke tempat yang disediakan.

PENGHANGAT SUASANA ATAU ICE BREAKING